【实用】学生描写小学的作文600字锦集八篇

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　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的学生描写小学的作文600字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】学生描写小学的作文600字锦集八篇

学生描写小学的作文600字篇1

　　我自身陷入水深火热之中，突然来了一场及时雨，让我从火海中，重现新的希望。

　　一个阴沉沉的天，没有一丝阳光。当时，才下午第二节课，老师因为住在天悦龙庭的几个女孩子，在三天假里，作业没有写的“呱呱叫”，被气得暴跳如雷。没想到的是，张老师居然叫她们开会，就是心与心交流，主持人是吴一淇。可是，我更惨了，张老师一气之下，把我拉入“凌修捷的教育专堂”，陪伴我的，就是黄梦麒、卢玲君和周佳。那为什么我们会参加会议呢？因为，我们的成绩及速下降，作业稀里糊涂，再加上上课不注意听讲，糟糕啊，糟糕啊!

　　放学后，我拎着书包来到教室，有的`同学在扫地，有的同学在抹窗台。往下一看，她们正在开会呢！我迅速放下书包，坐在国旗下面，主题是“如何做个好同学”。开始开会了，凌修捷开口了：“如何做个好同学。首先，上课听讲，不讲小话，告诉同学，不许讲话，尊重老师，考试考好，老师放心，家长开心，这就是做好学生的基础。然我们谈谈，作业为什么没写好？” 卢玲君第一个悲伤地说：“因为，作业本老是忘带回家，只能早上补。” 周佳第二个伤心地说：“不会写。”我沉着气，说：“书包放在办公室，老师老是关门，也只能早上补。” 黄梦麒低着头，说：“没人教我写。”凌修捷听了，拿出身边那两本本子，举了起来，带着微笑，亲切地说：“那看看我是用什么态度来写作业的吧！” 凌修捷还从左看到右。翻开她的本子，大家大叫：“哇！好漂亮啊！” 凌修捷抬起头来，一脸自豪地说：“要不是认真，怎么会次次都得‘A’呢？哈哈^_^”我们还在一旁羡慕着，不过我相信，做好同学我行！

　　这时，张老师大步大步地走了过来，手里拿着一部黑色的照相机。“咔嚓，咔嚓”，闪电般的光，印在凌修捷的本子上。不管张摄影师怎么拍，我们还是依然尽情地交流着。刚才，我们在谈自己的收获，我像只鸭子仰头大叫：“虽然这个学期我的成绩还在八十多分，但我能追回以前那名列前茅的成绩。要想取得好成绩，首先就要上课听讲。”之后，会议结束了。

　　我的收获是大大地，多多地，好好地，我可以考出一个你我他都满意的好成绩，你一定要相信我哦！

　　顿时，天晴了。一丝丝光芒，永远照在我那颗的心中.

　　今天真感谢那场突如其来的“及时雨。”不然，吃什么“药”都不管用。

　　我要在知识的海洋里，游啊，游啊，游到天边……

　　我要在起跑线上，赢……

　　我还要做书的好朋友，不离不弃……

学生描写小学的作文600字篇2

　　文章摘要：作文以“双百”人物为指引我们前进的路标；700字作文帮助别人，使他们脱离病魔的困扰，恢复健康。“好雨知时节，当春乃发生”。而我们相信，他们的队伍，也会一天天壮大起来!这时，许多虫儿也都出来了，他(tā)们有的(de)跳舞，有的(de)唱歌，打破了这默默无言的(de)寂静。“冬——冬——”只见一个庞大的怪物想我走来，我定睛一看，那不是大街上成天靠卖蛙来挣钱的小贩吗。

　　人们最记得的人，莫过于林黛玉了。因为在众多人眼里她是性格最单一的人，人们只认为她很爱哭，心事很重，很刁蛮，很爱吃醋。但人们错了，殊不知她是最爱笑，也是最想笑的人。她经常和姐妹们开玩笑，逗得大家笑得肚疼。可无奈，在荣国府中她没有一个真正爱她的人，都是些外姓亲戚，只将她放在眼里嘴上，从不放在心里。好点的嘴上好妹妹的叫着，坏点的从不接近他。她只能将自己的委屈憋在心里，表现的刁蛮一些以防别人不欺负她。试问如果你在别人家呆着是否得处处小心翼翼，不说的太远，就连在姑姑家不照样也得小心翼翼吗？如果你一个人在没有亲人的外姓亲戚家，看到别人在亲人怀里撒娇，不也得哭泣半天么？而宝玉和黛玉的情缘也真应了“一个阆苑仙芭，一个美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嘘呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬，春流到夏！”即使最后贾母为了宝玉的`未来，宁可牺牲黛玉，显出了黛玉临死都无依无靠。

　　那边不懂人情事故的宝玉在举新婚礼，人们齐聚一堂，热闹非凡。那边多愁善感的黛玉在一个人寂寞的等待死亡。这段乱世情缘也就此结束了。断送了宝玉和黛玉的一生。要说黛玉不在乎，又怎会因宝玉而死。要说宝玉不在乎，又怎会出家了尘缘小学读后感？其实，在好多人眼里，宝玉天真，不懂什么是爱。黛玉顽固，不承认她的爱。但既是如此。宝玉为何会在被骗婚后宁死不屈，希望人们能把他和黛玉两个快死的人放在一起，可他并不知道黛玉已因他而死。这其中的丝丝缕缕，又怎说得清！

　　这大观园就像社会一样，有各种人，而巧姐是最后一个活下来的人，凤姐也遭到了报应。大观园也走向败落，最后家破人亡，这场梦就如同过眼烟云在悲痛与家破人亡中结束了。

学生描写小学的作文600字篇3

　　春夏秋冬，人的四季。岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。

　　学会生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空气的孕育滋养。但只有水和空气保持这唇上热气的呼出，这不是真正的生存，是“植物式”的生存。车尔尼雪夫斯基说过：“一个人的生命如果没有追求的鼓舞，是空虚而渺小的。”所以人不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存。

　　学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境的制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。

　　学会生存，就要勇敢超越。水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。佛家俗语“超度”也是要人类学会生存，发掘人类的超能力。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人。而把机遇留给勇于超越的人。做好自己，做回自己。因为不能主宰自己的人，是世上最可怜的奴隶。

　　也许，到这里，你明白了生存的真谛，懂得了生存的`意义。正决心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……

　　太阳的生存，为人类提供火与热，照亮人的心田。指南针的生存，为人类指点方向，引航导航。花儿的生存，为化作春泥给果实的成长输送营养。它们的生存不是为了自己，而是为把千丝万缕的爱献给人间。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉献。人生在世，生存的是否长久，获得的是多是少，并不重要，重要的是为人类为社会奉献过，真切动人地生存过。

　　春夏秋冬，人的四季；岁月蹉跎，人的足迹……

　　春季，有融融的绿意，人们追求着生存；

　　夏季，有冰凉的清泉，人们超越着生存；

　　秋季，收获累累的硕果，人们奉献着生存；

　　冬季，冰封的世界里，人们坚强地生存。

　　原来，生存的四季那样美。学会生存，学会了把握自己。从此，不必再惧怕冬季的寒冷，而天天企盼着春天的到来，因为——冬天既然来了，春天还会远吗？

学生描写小学的作文600字篇4

　　欢欢喜喜的春节来临了，大街上张灯结彩，人人家里喜气洋洋．人们一窝蜂地涌向商场、超市，忙着置办年货。无论男女老少，个个大包小包，带着喜悦的神色拎回家。我和爸爸妈妈也是这样，车的后备箱里装满了给亲戚朋友的礼品，带着喜悦和兴奋踏上回老家高淳的旅程。

　　大年初二就是我们拜年的日子．我们这一家和伯伯、姑妈两家一起坐车给远在青山茶场的大姨奶奶拜年。一到那里，我们就受到了大姨奶奶一家的.盛情款待，每人先喝一杯糖水，祝愿来年生活甜蜜，然后再喝一杯茶水。招待完毕，大家围坐在院子里，每人捧着一杯热乎乎的茶水，晒着明媚的阳光，开始聊一些家长里短。你一言，我一语，语气分外亲切。家中一些年老的长辈对我们这些小辈的学习成绩格外关心，一个劲儿地问我们问题：期末考了多少分？是不是三好生？我们也都一一如实回答。还有一些与我们爸妈年龄相仿的叔叔极富幽默细胞，几个笑话就把我们笑翻在地。不知不觉，已到中午，大家的肚子也发出抗议了，大姨奶奶又招呼我们去吃饭。热腾腾的饭，香喷喷的菜，我们也毫不客气。男人坐一桌，女人和小孩坐一桌，喝酒的喝酒，吃饭的吃饭，场面好不热闹。吃完午饭后，大家又像上午一样聊聊天、喝喝茶，只不过场面没有上午那样热闹了，大家的声音也呢喃起来，到了差不多一点多的时候，因为还要向其它亲戚拜年，所以我们不得不辞别大姨奶奶家，继续去各家拜年。

　　其它几家都和大姨奶奶家的情况差不多，人人都热情地招待了我们。我感到有一股暖流在我的心中流淌。我觉得像爷爷、大姨奶奶、舅爷爷、伯伯、伯母、姑父、姑妈等其实就是所有高淳人民的一个缩影，很朴实、很热情、很善良！

　　拜年不仅仅是一种形式，一种风俗，更是人与人交往的一座桥梁。今天，我向你拜年，明天你向我拜年，这一来二去不就增进了我们之间的亲情和友谊吗？这次拜年，我深深地体会到了人与人之间关系的融洽和感情的重要。多一些拜年，少一些矛盾，这个世界就会更美好！

学生描写小学的作文600字篇5

　　”今日事今日毕“，这是我最喜欢的一句格言。

　　有人认为，今日的事情可以等到明日去做，明日做不完，可以后天再接着做。但是也有人认为，今日的事情今天完成了，明天就可以轻轻松松地去学习新的知识，去快乐地玩耍，今天有了一个完美的结束，明天才是一个崭新的开始。每当我想把今天的事情推到明天去做的时候，都会想到这句话，咬紧牙关也要把今天的.任务认认真真地做完。

　　”今日事今日毕“，这句格言对我的生活和学习影响很大。作为小学生的我，两件事情最重要，一是身体好，二是学习好。去年暑假，爸爸要求我每天坚持在游泳池内游八个来回，相当于四百米。游泳是我最喜欢的运动，刚开始的两天，我坚持的很好。可是，接下来的几天，每天重复的往返，枯燥极了，想着爸爸信任我，不会检查，再说，反正是锻炼身体，少游一些不会影响什么。我便开始偷懒，今天少游几圈，想着明天把今天少游的明天补回来，可是明天我还是同样的想法。几天之后我更是无所谓了，不再找借口，直接把少游的几圈当做已经游完了。

　　直到有一天，爸爸来检查我游泳的成绩时，我慌了神，这才意识到每天的偷工减料给我自己带来的不是快乐，而是累积的压力，让我知道什么是”自欺欺人“。

　　有了这个教训，我开始每天按时完成游泳任务，也按时完成自己的暑假作业，并且把以前少做的作业偷偷地补上。我的游泳成绩在一点点的提高，假期作业也在一点点的减少，每天都有收获，每天积累的是快乐和知识，而不再是烦恼和压力。

　　”今日事今日毕“，做起来很简单，但坚持下来，对自己的毅力也是一种考验。”明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎“，让”今日事今日毕“成为习惯，不荒废我生命中的每一天。

学生描写小学的作文600字篇6

　　来到韩国的第二天，我们就乘车来到了滑雪场。只见许多弯弯曲曲的雪道似白练般高挂在山间，许多人脚蹬滑雪板，手执滑雪杖，风驰电掣般从山坡上滑下来。我的心痒痒的，迫不及待地想去试试。

　　我们走上雪坡，脚下发出咔嚓咔嚓的声音，就像走在枯树叶上面一样。此时我还对滑雪充满了信心。可是，一拿到滑雪靴，我的`心就凉了半截：天哪，它大概有十几斤重吧？我简直都拎不动了。好不容易穿上了滑雪靴，我感觉自己好像一只笨拙的鸭子，走路连抬脚都困难。还没有开始滑，我好像已经明白为什么许多人都说滑雪很累了。

　　也许是雪坡比较陡的缘故，我刚把脚固定在滑雪板上，拿好滑雪杖，脚就不由自主地往前跐。第一次滑雪的我生怕栽下去，吓得尖叫起来。我想起导游说过，双脚呈“八”字形可以停下来，便想将两块滑雪板的前面靠在一起，使后面尽量分开。可是，我的动作还没完成，人已经像脱缰之马一般冲下去了……正好前面有两个人刚刚发生“车祸”，我又接着撞在他们身上，三个人都跌在一起了。幸亏导游及时赶到，才把我们一个个扶起来。

　　可这样一来，我说什么也不敢再滑了。导游鼓励我说：“别怕，我跟着你，摔下来有我扶呢！”我壮了壮胆，努力控制着自己，慢慢往下滑，居然顺利地滑到了平地上。这下我的胆子大起来，滑得也渐渐好起来，后来竟没摔过一次跤。甚至，我还练出了不用摆“八”字形也能停住的本领。我俨然觉得自己就是个滑雪高手了。当我像飞一样在雪原上驰骋时，那种寒风掠过脸颊的感觉真是棒极了！

　　时间过得很快，我准备最后再滑一次。我找了个空旷的地方开始往下滑。当滑行到一半的地方，我想提前结束，就把双脚摆成了“A”字形。可滑雪板好像突然失去了方向，我腿一软，就一屁股坐在了滑雪板上。本以为坐下来也就算了，谁知更滑稽的事还在后面，那滑雪板竟载着我一路滑下去，一直到坡底才停下来。无助的我只好坐在雪地上等待救援。妈妈笑着从雪坡上走下来，把我从雪地上扶起，并帮我卸掉了滑雪板。我艰难地抱着沉重的滑雪板，跟着妈妈，筋疲力尽地走上了雪坡。

　　第一次滑雪，使我真切地感受到这种冬季运动的艰难和乐趣。虽然是初尝滋味，但我已从心底里爱上这项运动了。

学生描写小学的作文600字篇7

　　在语文课堂作业本上我们了解到：泥土是默默无闻，给予他人温暖的化身。他们大公无私地为小花、小草以及大树提供营养，而对自己的情况置之不理。

　　在生活中，泥土不单单指那些陪练、幕后的医务人员，其中也包括老师。在我们这个“现代校园”，也真可谓是一个泥土天地。有幽默的泥土——陈老师，有温柔的泥土——潘老师，还有认真负责的泥土——杨老师。但是最让我印象深刻的，还是郑老师这块“泥土”。

　　因为杨老师有“喜”了，所以就由郑老师给我们上语文课。郑老师的这副面孔在我五年级的时候就已经熟识了。板书总是写得方方正正，有棱有角，戴着一副银色边框的眼镜，说话字正腔圆，声音洪亮，并且说话的技术含量很高，让我的心里都情不自禁地佩服他了。

　　而今，我们到了六年级了，和12班是同一个语文老师。虽然人数增多了，但是您上课并没有只是很片面地照顾12班，您也把我们10 班当作自己最亲的班级。

　　忘不了，您总是在一个中午静校匆匆地来到我们班，督促大家及时订正。有时，您在我们班留的时间很长很长，连12班都顾不上过去了。

　　忘不了，当我们两个班在一起上过晨间短课时，您总是会提醒大家：“今天天气很冷，大家记得多添几件衣服。”这个小小的温馨提示却在我的心里形成了一股大大的暖流。

　　更忘不了，一些同学在课堂上不能很好地掌握语文知识点，一些同学在下课时，不能做到 “课后三整理”，您不慌不忙地让他们熟记研究所的规矩“热运动，冷思考”，然后每天下午4：00——5：00给他们苦口婆心地开小灶。如今，他们在您的改造下，丢掉了坏习惯，这都是您的'功劳啊！

　　郑老师，虽然我们10班和他只有几个月的感情，但我觉得郑老师就是一块忠实的泥土的化身——为自己想的少，为别人想得多。

学生描写小学的作文600字篇8

　　大年三十，不是每个人都亲身经历过的吗 ?是啊!大年三十是一个非常快乐的日子，孩子们都会穿上自己心爱的新棉袄。

　　在这天，家家户户都忙里忙外，当然，我家也不例外。一开始，我我家就分工，我和哥哥去买蔬菜，爸爸和奶奶去买肉，伯伯去买饮料和啤酒，伯娘、妈妈还有大厨爷爷就在家煮饭。

　　我和哥哥买了芹菜、西红柿、藕、白菜等很多蔬菜。爸爸和奶奶买了牛肉、鸡肉、羊肉、新鲜猪肉，而且还有各种各样的卤菜，比如：小肚、卤鸡、卤藕、卤鸭脖、卤鸡爪。伯伯买了营养快线、鲜橙多、啤酒、密桃汁等。

　　东西都买齐了，回家后，我们又开始分工了，我切菜，爷爷和妈妈炒菜，伯娘和奶奶看火，哥哥就带着弟弟玩，爸爸和伯伯去买烟花和爆竹。

　　“吃饭了!”奶奶说，我们纷纷把饭菜端到桌上去。

　　开始吃年饭了，我们一家人热热闹闹地吃饭，我开始敬酒了，不过，我不会喝酒，所以以饮料做为酒。

　　我给爷爷奶奶的敬酒词是：祝您们身体健康，越活越年青。奶奶说：“你也要好好学习”。我点了点头。

　　给伯伯伯娘的敬酒词是：祝你们在新的一年里好运连连，中大奖，发大财。伯娘说：“谢谢。”给哥哥和弟弟的敬酒词是：祝你们学习进步，在新的一年里考试能取得好成绩。哥哥说：“谢谢，你也要一样。”弟弟说：“噢，谢谢姐姐。”我给父母的不是敬酒词，而是感恩词：谢谢你们的养育之恩，您的女儿，一生都不会忘记。妈妈说：“只要你的学习好，我们付出任何代价都可以。”

　　我的敬酒词完了，接下来只有哥哥在敬了，他给爷爷奶奶的.敬酒词跟我相同，又敬我和弟弟了;祝你你学习进步，更上一层楼。哥哥也敬完了，我们一家人在吃饭时又讲了关于过年走人家的事。哎!你们说我们这一家子热不热闹啊!

　　一会儿，我们吃完饭后。我想，干了一上午的活，也该放松放松了，于是我就让爸爸把爆竹拿出来放，放着放着，过年的味儿越来越浓了。

　　这天晚上，家家户户吃完晚饭就放烟花，看着看着，我家也开始放了，叭—叭—叭，一声声震耳欲聋的烟花爆开了，就像传说中的天女散花似着飘在空中。

　　一会儿，天空中五彩缤纷的烟花就像彩灯似的一闪一闪地。一会儿就不见了，

　　看完烟花，我们就到客厅去看联欢晚会，我们一家人一会有说有笑的，全家沉浸在节日的欢乐之中，是多么幸福啊!

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