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愚人节作文600字

时间:2020-12-14 12:16:08 人作文 我要投稿

精选愚人节作文600字5篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的愚人节作文600字5篇,希望对大家有所帮助。

精选愚人节作文600字5篇

愚人节作文600字 篇1

  一提起4月1日的愚人节,我就冒火了。为什么呢?说来话长啊,请听我慢慢道来。

  那天阳光明媚,照得我心花怒放,我哼着歌儿走向教室。咦?!奇怪了,刚才我还没到教室的时候,就听到了一阵阵诡异、奇怪的笑声,怎么一到教室门口,他们都如见鬼怪地盯着我看啊?我脸没洗干净吗?我赶紧摸了摸脸。已经上课了吗?诶?不对啊?我没听到上课铃响呀!

  同学们也不说什么话,没法!只好无奈地走向座位。

  一坐下,班长就跑了过来,一本正经地说:“待会数学要考试啊!要赶紧复习啊!”

  啊?!老师也太不仗义了吧?说考就考!没法啊,至少老师还有提前提醒,不像以前某位老师一样,一声不吭,下课我们还玩得“昏天黑地”,上课铃一响,考试卷就席卷而来!唉!赶紧复习吧。

  铃声响,上课了。数学老师走进教室:“今天我们学习……”诶?怎么一点没提考试的是呢?一看班长,他正埋头笑得上气不接下气呢。

  下课了,我死死抓住班长的衣领不放,要班长给我讨个说法。一旁的同学们嘻嘻哈哈,齐声叫道“今天是愚人节!”班长在这个当儿,趁机溜走;其他人一说完也一哄而散。只留下了愣住的我。

  中午,我脑袋突然冒出一个念头“既然别人可以骗我,我何不可以也骗别人呢?这回我干定了!”说干就干,我立刻动身,到办公室那边转了一圈,然后回到教室,大声嚷嚷:“下午要语文考试啊!大家快复习啊!”他们只瞪了我一眼,继续做自己的事了。

  下午快要上课时,班长冲了进来,“待会儿要考语文,同学们快快复习!”然后坐回座位,从书包里抓出语文书,念念有词。话音刚落,我就奚落他:“哎呦!做得蛮像嘛!不过,这招我早已用过了哦,不见效了,请班长大人换一招,行不?”哼!还想骗我,没门!

  同学们看了我们一眼,仍旧各做各的。班长也没有反驳,还在复习着……

  上课了,语文老师怀里抱着一大撂试卷疾步走到讲台,“啪——”试卷被重重地放在讲台上。接着,老师一脸严肃地说:“考试!”

  “啊?!”同学们几乎异口同声。

  “我不是叫班长告诉你们了吗?”老师疑惑不解,转眼看向班长。

  “老师,我有跟他们说,但他们都不信。”班长一脸的无辜。

  听了这段话,全班晕倒……

  这次愚人节,真是让我好气又好笑,让我难忘。

愚人节作文600字 篇2

  4月1日,4月1日,我终于盼到了你的到来!今天是愚人节,走在上学的路上,我兴奋地想着。

  走进教室,看看周围,一切“风平浪静”,同学们似乎并没有意识到今天这个可气而又可笑的节日。我心中一阵窃喜,放下书包,我“正儿八经”地对后座叶婧说:“嘿!你的书包掉了。”叶婧赶忙去捡,结果当然是发现自己被愚弄了。她气得满脸通红:“苍蝇(我最恨的外号),你给我站住!”

  我一边哈哈大笑着往男厕所——避难所跑,一边大叫:“愚人节快乐!”

  回到教室,我大声对陈和宇嚷嚷:“老师叫你去办公室!”说完我心里微微一惊,陈和宇一早就告诉我他知道今天是愚人节,何况我刚刚的“演技”那么差,他一定不会上当的。我好无趣的走到了一边,没料到,他真的站起身,走进老师的办公室了。

  我好不容易才忍住笑,赶紧躲到门后,心想:这下可有好戏看了。果不其然,十秒钟过后,他怒气冲冲地回来了。“死苍蝇!你给我出来!”我心里一惊:惨了,玩笑开大了!陈和宇一转头,看见门在发抖,冷笑着把我揪了出来“痛扁”了一顿,直“扁”得我“眼冒金星”,分不清东南西北。

  总是别人被我愚,怎么就没有人愚我呢?扫兴!我泄气地一屁股坐在凳子上。“嘿!陈赢,江欣科拿了你的笔!”“嗯?”我条件反射地瞪着同桌。“我没有啊!”江欣科直喊冤。我眼睛一扫,吓了一跳:笔不就在自己手上吗?!气煞我也!“哪个混球!”我怒发冲冠,只见陈和宇倒在桌子上仰天大笑。唉!谁叫我放松了警惕呢!我自嘲的想。

  同学们上过当,吃过亏,不会再上第二次当的,还是去愚老师吧!放学了,我刚好看见数学老师提着包下楼。我调整好情绪,忍住笑,大声地对老师说:“老师,您的包掉了!”老师信以为真,下意识地弯下腰。“哈哈!祝老师节日快乐!”“节日?今天是什么节?”“今天是愚——人——节!”我一溜烟地跑掉了,只留下数学老师在那儿发愣。

  哈哈!恶搞愚人节,真是妙趣横生!

愚人节作文600字 篇3

  又一个愚人节来了,看着被骗人傻傻地上当的样子,真是快乐极了。

  一上午,办公室的几位老师都处于兴奋的状态中,将周围的人愚弄个遍后,突发奇想:“愚弄一下韩校长?”大家一致拍手同意。

  这位韩副校长,治学严谨,管理有方,这学期兼我们年组的管理工作。年龄刚近五十,却早已谢了顶,一双小眼睛,总是笑眯眯的,瞪大了也不过一条缝儿,大家戏称他“含笑(韩校)”。从未见他生过气,也许是一双细眼把偶尔的怒气与不满掩盖了吧?

  到底采用何种办法引这条“大鱼”上钩,着实费了一番脑筋,最后决定利用我的体弱多病做诱饵。因为我近几天有些不舒服,其实大家都习以为常了,韩校长也未必会真上当。经过一番“导演”,一切准备就绪,装病的我趴在桌上,装安慰的围在一旁,善搞恶作剧的曹老师拿起电话,拨通了韩校长的办公室,声音颤抖:“韩校长,快过来一下,逄老师晕倒了!”撂下电话,大家忍不住“哈哈”大笑,片刻后又屏住呼吸,绷住脸,进入了各自的角色,呼唤我的声音尽量显得焦急而又慌乱。

  不到一分钟的时间,门口响起了急促的脚步声(真乃神速,韩校长的办公室在楼上的走廊尽头),“砰”的一声,韩校长一脸紧张冲进了办公室,后面还跟着另外一位女老师,二人直奔我而来。全体人员猛然间爆发出热烈的掌声和欢呼声,我也兴奋得拍手大叫:“上当啦!”“节日快乐!”两种感情得巨大落差使得他一时呆立在我面前,等他明白过来这原是一场“骗局”,即用手摸了摸光光的头顶,目光中的急切与慌张一下化为一种嗔怪后的放心,笑眯了眼,转身走了出去,而我们依然沉浸在愚人成功后的快乐中,良久不能平息。

  下午上班后,大家说起而了上午韩校被长愚弄之事,听说这几天我不舒服,他一直关注着我这个“病包子”,当时接到电话,是一路跑着奔向我们办公室的,到中午回家时,他的心还狂跳不止,而这一切都是因为我“晕倒了”。

  屋内的人还在兴高采烈地讲述着各种或成功或失败地“骗局”。

  窗外,春天已经悄然走来,阳光暖暖,风儿轻轻,我对自己说:

  从此不过愚人节。

愚人节作文600字 篇4

  写在愚人节前的真诚告白

  我是一个陀螺,一个不停旋转的陀螺,有些是因为我身上的道道鞭策,有些是因为陀螺鞭子的不停抽打。很想很想停下来,让旋转的景物刹那定格!

  ——陀螺人心语

  我是一棵失忆的树木,当我努力搜索过去的点点滴滴,我眼前只有模模糊糊的影子,遥看就像一片树林,而我,仿佛也是其中一棵,静静享受大自然的爱抚。也许,我真的来自树林里的那棵树。不过,我是一棵失忆的.树,也许我不曾成为栋梁之材便夭折在风雨雷电的侵袭里;也许我在一场森林浩劫里丢了树的性命......于是,我在匠人的手中变成了一个陀螺。

  我不知道我身上曾经受多少的刀刃上下左右的切割,我变成了人们手中的玩物。鞭子一阵紧似一阵的抽打,让我想起未成形前的刀刀折磨。于是,我只有不停不停的转动,祈祷转动的快速可以均分身体上的疼痛。我晕头转向的躲避,却引来持鞭人一浪高过一浪的兴奋。

  我痛苦的看见快乐围绕在我的周围,而我就像镜子里的影子,只可看而不可摸。旋转,不停的旋转,陀螺在旋转中博得喝彩,原以为喝彩之后可以停下手中赶牛的鞭,殊不知换来的奖赏比疾风骤雨更强烈的盘剥。

  陀螺的命运在呼啸的旋转中定格,疲累的木头快要在鞭策中爆破!!

  我不知道还有多少陀螺人在忍受这种折磨,但我相信失忆的木头也有度的把握!抽打的皮鞭终将激怒那份执着,一拍两散也许是最后的结果!

  陀螺人也有人生,自由的魅力终将撕碎鞭子后面掩藏的快乐。如果你能读懂陀螺人的心声,旋转将会唱起优美的歌。

  不过,365天才有一个4月1日,愚人的眼里不会明白陀螺的心理,陀螺人只能期待敲击键盘与自己对话,一段告白算是对自己说出的秘密。愉人之后还可以愚己!

愚人节作文600字 篇5

  “愚人节来喽!愚人节来喽!”同学们那一声声清脆的喊声,犹如一阵阵悦耳的银铃,在学校里回荡。

  这是怎么回事呢?请听我慢慢道来吧!“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃响了,同学们拿出了数学课本。老师走进了教室,笑容满面地说:“你们这一节课如果能遵守课堂纪律,认真听讲,那么就不用上课,可以去看电影。如果做不到的话,就别想看电影喽!到时候可别后悔。”老师话音刚落,同学们兴奋地跳起来。我心里想:“这可是一个大好机会,要好好珍惜它。”老师手一拍,沸腾的教室马上就安静下来,我们班里每个同学都认真听讲起来。

  看!那“捣蛋鬼”小黄都把身子绷得直直的,眼睛睁得大大大的,我也不例外。四十分钟一晃而过,下课铃在我们千盼万盼中敲响了,老师笑着让我们排队。“好喽!过关了,我们可以看电影了!”同学们抬头挺胸,自觉地排起队来。可刚排完,老师又让我们解散,回到各自的座位上。这是怎么回事?同学们你看我,我看你,都成了“丈二和尚”了!胆大的同学问老师,老师哈哈大笑,说到:“看电影的事,还得看校长安排我们什么时候去看。”说完,老师吩咐一位同学去办公桌上拿糖果来分发。“老师肯定是想补偿我们!”我们又高兴起来。

  过了不一会儿,那个同学跑回来,可是两手空空的,问:“老师,糖呢?放在哪里啊?桌子上没有看到啊。”老师听后,笑着说:“愚人节快乐,孩子们!”

  “喔,今天是愚人节!我们上当了!”我们这才明白。老师看了看我们,又说:“好,那今天就不布置作业了!”同学们听后,有的眉飞色舞,有的用怀疑的眼光打量着老师。只见老师一转身,拿起粉笔在黑板上哗啦哗啦写到:“作业:《小状元》第21页!”。

  同学们“啊”的一声叫了起来。有的说:“我早就料到老师是耍我们的!”有的说:“又上当了!”

  “愚人节快乐!”老师说着,笑得更灿烂了。

  好一个愚人节啊!想不到平时那么严肃的老师居然也有这么幽默的时刻。我的眼珠子滴溜溜转。我也准备找找看哪个同学当我的“愚人”,上我一回“快乐当”!

  哈,愚人节是多么有趣啊!这真是一个制造快乐的节日!

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