【推荐】春雨作文600字集合10篇

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【推荐】春雨作文600字集合10篇

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的春雨作文600字10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】春雨作文600字集合10篇

春雨作文600字篇1

　　世界出奇地静，我独自坐在家门口的窗台上。伴随着天公发怒似的一声怒吼，整个世界都阴沉了，乌云布满我视野里的天空。雨，无边无际地洒落着，细细地，斜斜地。外面的土地很快就湿透了，也浸润着我幼小的心灵。

　　雨是我美好的寄托。不知怎的，对雨我总有一种莫名而真切的情感。很小的时候，在乡下奶奶家，听到屋顶上嘀嗒嘀嗒的雨声时，心中就涌起一股难以言状的惆怅和对未来模糊的向往。也许我小小年纪不该如此多愁善感吧，但雨却是这么神奇，仿佛使我的灵魂与身躯都与之升华了。

　　雨的战争愈演愈烈了，不再是少女的柔弱，不再是轻飞曼舞，而是雄狮般的怒吼。似乎一股巨大的洪流从天而降，无情地捶打着世界万物。我不禁心生怜悯了，心不再平静……

　　或许是天下得累了吧，雨又小起来了，那一个个曼妙的音符，奏成了动听的旋律。啊，那旋律让人想到的是水银泻地，月光如水。大自然的钢琴弹得多么娴熟啊，我看见她的指尖溢出无数小精灵，她的秀发飘逸，激昂而有力量。她的身上充斥着年轻人的活力，鼓动着我的心房，令我思绪万千。此时，我看到一丝恬静而微弱的光在雨帘中显得有些摇曳不定，轻轻洒洒、柔柔浮浮地落在我的窗台上。雨缠绵着夜幕，夜幕映衬着雨，我沉醉了，忘记了自我的存在，仿佛我就是世界的万物，任由雨水拍打和润泽。雨后那独有的幽香弥漫在无边的空气中，是世界苏醒了吗？是大地新生了吗？我无从知道。

　　我爱雨，尤其是在孤单寂寞的夜晚，当没有人陪伴我的.时候，雨就似乎变成了和我谈心的友人，用特殊的语言互诉衷情。我最挚爱的朋友，和我的心取得了联系。不知怎的，此时心情就好了许多。也许雨是上帝派来的使者，来到各家门口行善的吧，向凡间的人们召唤，让人梦回，使心灵得以安慰，忘却尘世忧愁。

　　可惜，雨终究还是停止了，我美好幻想与寄托随着雨的停止回到现实。太阳出来了，又是一个艳阳天！彩虹出来了，我用画笔描下了这虚幻而真实的场景。

春雨作文600字篇2

　　我知道，春天，是早就来的。

　　是料峭的风告诉我的，是解冻的河流、和煦的阳光、人们脸上的笑告诉我的。可是我迟迟不肯相信，总是期待着一场春雨。

　　春雨来，我竟然不知道。我在屋内，它在窗外。我在梦里，它在梦外。我不是窗前的那棵柳树，没有感受到它的第一丝清凉。它细细地落在屋瓦上，在树梢里穿行，它是否也惊哪只鸟儿的轻梦。

　　它一定是受哪朵花的邀请，或是来赴哪颗青芽的预约，只是为什么这样悄悄地来呢。我愿它静静地落在我的梦里，让我的梦也开出纯白的'花，爆出嫩绿的芽。

　　那是一种怎样的惊喜呀，当我推开窗，看到闪亮的雨丝，看到湿的树梢、湿的土地。那种惊喜是迎面而来的清新。世界一下子温润，不再是那副板着的冷若冰霜的面孔。天是阴的，我想那些灰色的云是积攒一个冬天的愁绪吧，像是一个人无法遣散的忧郁。如今，纷落成雨，是要滋长出怎么样的一个春天呀。

　　我看到柳树上附上一层极浅的绿，那飘忽的绿如一弯轻漾的湖。这种时候才最让人充满希望。那种微弱的绿会一点点变深，一点点盎然，让人的心也成一片叶子，慢慢地随着舒展开来。

　　我在春雨中行走，像一棵行走的树。我伸展枝条任它轻柔地抚摸。一棵从冬天走来的树，是很久没有这样舒展心事，放松心情的。

　　我行走在春雨中，油然地想起那些舒缓的歌。思绪可以在那悠扬散漫的旋律中自由地穿行，歌声不止，思绪不休。你自在地听着，忽然会在某个时刻想要流泪，就像在春雨中行走，突然感到眼角有一颗清凉的雨滴。或许春雨是一场从寂寞里飘落的歌。

　　春雨让人盼又盼。在你的脚下和身边，在那些风化的山石间，又有多少生命在期盼一场春雨呢。它们曾沉寂在冬里，沉寂在寂寞的梦里。春风摇摇，它们还怯怯地不敢探头，等到一场清透的春雨来过，才急急地钻出梦，钻出土壤，钻出锁着的心事。

　　花争着吐露出芬芳，草抢着挣扎出土壤，那些快乐的心情也挤着要飞出人的胸腔。还等什么呢，在这潇潇春雨中，在这清新的乐曲中，还有什么能阻止生命的脚步。

　　看吧，春雨过后，孩子走进田野，风筝飞上蓝天，鸟儿的欢唱一天比一天热烈，春天是一天比一天醉人。

春雨作文600字篇3

　　阴沉了几天的天空，终于下起霏霏细雨。好久没用这个词了，或者，麻木了一冬的眼睛对于这么奢侈的春色还有点不知所措。

　　第一场春雨。春天真正来到了，就在窗外袅袅的轻烟雨雾里，在“草色遥看近却无”的草色垂柳里。教学楼和篮球场外面的世界，一切都在风帘翠幕下悄悄行动着，布置出一场春的进行时态。

　　此刻忽觉得春光对自己有点奢侈。毕竟，荒废了整整一冬的学业，到了万物复苏的季节，心是否已复苏了呢？此情，此景，似乎都在考验着一颗刚刚融冰的心灵。那么，还是观赏床，继续书本里的春光吧。

　　可是又有点不甘，不知自己是否能从书海里发现春的波浪。古人寒窗苦读十载，而我却在杨柳春风里盘算着一朝一夕的播种与收获。或者，还是惰性心理在作怪吧。悄悄拉上窗帘。

　　或许，对自己来讲，惜时便是对春最好的回馈。一年一度，一朝一夕，坚持的.便坚持了，放弃的也放弃了。春总会来，也总会走。

　　忽而想起了江南，想起了今冬江南的大雪。那一场50年难见的雪灾是否封冻了江南的杨柳苏堤，小桥流水，烟雨楼台？是否会延迟春风眷顾江南少女的脚步？或者，有没有一个江南的孩子在和我想同样的事情呢？书海里一缕春风拂过，带来太多的未知。

　　那么还是读书——却不是古人的读书。我们读书，学习，考试，升级，读走了多少春风春雨春光春意，终于读来一个前途。而千年之前，古人读破万卷书读不出一番坦途，倒惹来多少竹外桃花，长郊草色，天街小雨，二月春风，惹出一番神州春色留给千年之后的我们细细体味。

　　毕竟，江南春风吹不尽神州万里，古人情怀写不出明朝风云。猜不透春的玄机，我们可以踏踏实实做我们的事。窗外绘春进行时，窗里读春进行时，待到花开之日，便是学成之时。那时，春雨依然人犹在。

春雨作文600字篇4

　　今天是教师节,铃声仿佛格外清脆,校园更加里充满生机。好像一切都在庆祝这个欢乐的节日。

　　“老师”这两个字在我的脑海里仿佛总要和神圣连接在一起。或许老师和我们一样,都是一个平凡的人,但他们是永远值得尊敬的。今天,我要来说说我的班主任——蒋老师。

　　我们的课堂上总是少不了笑:有人回答问题非常出色,我们和老师会用微笑来表示对他的赞赏。有人出错了我们也会笑-----当然,这是善意的笑。有时,老师给我们讲故事,我们明白了其中的道理,也会会心一笑。老师也会笑。这样我们的课堂总是显得分为轻松。

　　如果有人分神,那他就得接受“惩罚”。其实只是站1分钟。情节严重的话那就要去老师的办公室“小坐片刻”。这段时间老师会讲一些道理,直至我们明白。老师非常严格,却不严厉。

　　蒋老师很喜欢看书。走进办公室的时候,蒋老师差不多都在看书。而且,她常常会给我们年那些蕴含着美好事物的文章。那里面有感恩、尊重、宽容…….,老师也会和我们分享一些感悟,有从书本上得到的',也有从生活中悟出的。

　　这些年来老是给予过我许多帮助。从最初的胆小害羞到现在的活泼自信。老师为我付出了多少只有我自己能体会到。许多时候困惑,老师总是非常耐心地为我解答。“师者,所以传道受业解惑也。”蒋老师是我人生中的良师也是益友。

　　如果漂亮是上帝的右手,美丽是上帝的左手。每一个人都只能触碰上帝的一只手,那蒋老师肯定选择了左手。因为漂亮是外在的,而美丽是由内而外的。

　　人生犹如航行在大海上的船,每一艘船的正常行驶都少不了风的帮助,而我的老师就是我人生中的一股最强劲的风

　　“随风潜入夜,润物细无声”这用来形容蒋老师应该是最为恰当的,因为蒋老师就像是春雨,我们就像是幼芽。蒋老师默默地让改变着我们,就像是春雨默默滋润着幼芽一样。

　　师恩难忘,难忘师恩!在这欢乐的节日,我想由衷地对蒋老师说一声:老师,您辛苦了!

春雨作文600字篇5

　　今天早晨，一改往日的艳阳高照，天空像罩了一张灰色的幔，空气也变得湿漉漉的。我心里别提有多高兴了，干渴的春天带给人的烦燥，瞬间蒸发得无影无踪。

　　中午，天色越来越暗，云层像个渗水的筛子，细细地落下雨来，像牛毛，像花针，像细丝。过了一会儿，雨滴由点成线，扯天拽地，密密地斜织着，大地万物都沐浴在春雨里。洒脱的雨丝，飘落到房屋、树木和庄稼上，飞溅起朵朵银花，像无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首幽雅的小曲，每一个音符都带着梦幻般的色彩。地上水越集越多，汇成无数小溪，缓缓地四处漫流。

　　空气经过雨水的洗涤，倍感清新；杨柳刚刚吐出的嫩芽，娇绿得格外惹眼；粉红的桃花像羞红脸的'小姑娘，更加迷人；盛开的油菜花，黄澄澄一片，分外妖娆。

　　农民们，有的披着雨衣，有的戴着草帽，有的干脆淋在雨中，忙着施肥，种田，真是“潇潇春雨洒田园，好雨知时兆瑞年”啊！

　　这场春雨，也给孩子们带来了无限乐趣。三五个集到一起，在雨地里相互追逐，谁一不小心经过树下，调皮的同伴就会猛一搡树，树上的雨水哗地一声，洒落在树下的人身上，凉飕飕的，让人激灵一下，爽到了家。

　　我的心也被这绵绵春雨湿润了，同时希望也在这雨中萌生了。我在雨中尽情沐浴着，让雨水冲刷去心中的不畅和郁闷——那就是几天前，大火烧毁了我县山区几千亩的防护林，深深地灼伤了我的心。哎！如果那片林还存活着，春雨中它们的翠绿该是多么诱人啊！这几日，人们自发捐款买种子，准备重新播种造林，我便毫不犹豫地掏出了自己平时积攒的所有零花钱。

　　晚上，雨淅淅沥沥地还在慢性子地下着。我看电视的时候不知不觉睡着了，我梦见我们买的种子，在春雨的滋润下，已经破土而出，烧毁的林地上满山遍野都长出了绿苗！

春雨作文600字篇6

　　俗话说：春雨贵如油。阳春三月，雨一下就是三两天，像牛毛，像花针，像细丝，更像一群群从天而降的小精灵。

　　春雨淅淅沥沥打在篷顶的玻浪板上，滴滴答答打在树叶上，叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。我听着旋律，美妙绝伦的雨声，仿佛是在聆听美妙的音乐，那是春姑娘用她那纤细而灵巧的双手弹奏的。

　　我家阳台上，放着一盆美丽的植物，叶子大大的，颜色是淡绿色的，就像一座绿色的喷花飞泉。她舒展着自己柔嫩的'腰肢，沐浴在温暖的春风里。

　　小雨滴在一片片绿叶上集合起来，成为一颗颗大水珠，顺着它的叶脉滑下来，这一颗颗可爱的小水珠把绿叶当成了滑梯，一个个的，一群群的，哗啦啦往下滑，别有一番情趣。它们又好像在整理自己的乐队，打着鼓，拉着琴，将所有的声音汇成一首美妙的音乐。粗心的孩子当然听不懂，听着大自然美妙的音乐，体会着大自然的真切呼吸。我的耳边一会儿传来了各种美妙的声音：“咚咚咚”，“嗵嗵嗵”，“沙沙沙”……每一声都是那么亲切，那么温暖。

　　站在楼顶看雨，别有一番情趣，雨丝细细的，柔柔的，密密的，随风飘洒。大地被笼罩上了一层薄薄的透明的纱，一切隐约朦胧，给人一种扑溯迷离的感受。举目远眺，虽收眼底，却万物依稀。那细雨如同农民伯伯轻轻地把种子洒在大地上，又如同春姑娘向大地抛洒一颗颗珍珠。那“沙沙沙”声音正是珍珠的落地的声音。

　　春雨是春天的前兆，下了春雨春天就来了。杜甫写得好“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”是啊，春雨是及时雨，是好雨，她在世界万物最需要她的时候悄悄地来临，滋润着大地一切生灵。她滴滴答答淅淅沥沥地吟唱着欢乐，动人的歌，她给大地带来了勃勃生机。

　　春姑娘听到了春雨的鼓声，醒来了。她一路奔跑着，唱着歌，跳着舞，悄悄的来了。

　　我仰着脸，让雨打在脸上。我伸出舌头，品尝了一下大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的。

　　这篇写景的文章，题目《春雨滴滴滴》就显示出叠词和拟声词的运用，通篇来看，文中运用了大量的叠词和拟声词，如“淅淅沥沥”、“滴滴答答”、“”、“哗啦啦”、“咚咚咚”、“嗵嗵嗵”，生动地描绘出了春雨落下时的声音和情态；而比喻、拟人和排比修辞手法的运用，描绘出来春雨中多样的美景，使文章增色不少，进而抒发了作者对春雨由衷的喜爱和赞美之情。

春雨作文600字篇7

　　春雨，来自天堂，像轻纱一样抚摸众的脸颊；来自琼台，让那神境的仙露流进众的心脾；她来自遥远的天边，把那清凉的海风，浓浓的土香，吹遍人间每一条街巷和每一间农舍。

　　在独自一人的，静静地窗前，聆听着她的步履，似有似无，她是无声的，温顺的，来得悄然，却又多情，细缕似的雨点随风飘落。它既不像鹅毛般的雪花，在天地的下那么招摇。它不像夏季的暴雨，在雷声和电光的`下那么张扬。它像极小极亮的珍珠，面串的珍珠，随着风的吹拂，一束一束，蹦跳到这里又跳到那里，就上调皮的顽童。透过百叶窗，那细丝轻轻地钻过缝隙，悄悄地又跳到你脸颊，那后面的几束，也像窥视似的，几经犹豫又窜了过来

　　不知是什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出响声，轻柔地滋润着大地和人心。

　　春雨的下着，如缕如丝飘落到大地上。哦，那是春姑娘匆忙间洒落的汗滴。

　　它悄悄地滋润着肥沃的土地，轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃。小草苏醒了，舒展着身子，钻出了地皮儿，染绿了大地。春雨像一只温暖的手，慈母般地抚摸着草娃娃，大地更绿了，绿得生机勃勃。

　　雨点热心地冲洗了房屋的屋顶，洗净了落满尘土的树木，让它们像绸缎声音一般喧闹，拼命灌溉着干透的土地。

　　雨点打在刚刚长出来的新枝嫩叶上、荒芜稠密的灌木丛中和林间泥泞的小路上。林子中到处响着一片萧萧的春雨声，显得热闹有寂静。

　　雨越下越大了。四周新叶满枝的树木，被密密的雨帘笼罩着，望过去绿蒙蒙一片，像是在雨中融化了似的。高大茂密的白桦树下到处滴水如注，雨丝纷飞。

　　啊！这奇妙的春雨，他正给未来孕育着怎样的景象啊！

　　我喜欢春雨那生机勃勃的景象，也爱它那生机盎然，更爱它那无私奉献的精神。它轻轻地来，又轻轻地去了。它用它的生命哺育了世上千千万万的生命。它是多么无私呀！多么伟大呀！

　　啊！我爱春雨，爱它那景象，爱它那性格，爱她圣洁的心，爱她温柔的手，爱她飘飘的长发。

春雨作文600字篇8

　　春雨，如烟似雾，蒙着那层神秘的面纱在空中纠结着，为雄浑的大地送去一份崭新的祝福她欣喜，“好雨知时节，当春乃发生“；她缠绵，“剪不断，理还乱“，她也哀伤，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂“她一切的一切，都让我深深爱上了她，并令我愿意穷尽一生去寻觅她，探索她，了解她。

　　“梨花一枝春带雨”，何等烂漫；“杏花春雨江南”，何等旖旎；“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”又是怎样的一种清幽啊！

　　春雨来临之际，或持一把古色古香的油纸伞，在素净淡雅的古镇踽踽独行，自有一番别样的韵味在心中滋生。追寻前人遗下的足迹，踏碎脚边溅起的雨花，聆听春雨羞涩的心跳，亦不失为人生一大乐事！手轻抚过饱经沧桑的班驳青墙，任凭突兀出的尖石划破手指，刻录下一道又一道清晰的红痕。细密的血珠无休止地冒出，然后被多情的雨丝尽心洗濯，仅仅留下水浸润过的透明的伤痕。轻微的似乎可以被忽略的痛感。在朴素清新的小镇里，这是春雨奢侈的`恩赐。

　　或沏一壶清茶，轻啜上路无所谓凄冷，无所谓忧愁遗弃手中沉重的雨伞，抛下胸中繁冗的杂念，只留下一颗心，一颗敏感而又纯真的心去感悟春雨听，听见了么？雨声滴答滴滴答答她在浸透你的防备，静静地拨弄着心底那根紧绷到不肯放松的弦滴答一切就是那么简单，伫立在雨中，沾衣欲湿的杏花雨毫无征兆地打乱额前的发丝，大把大把的水汽凝结在睫毛上汇聚成不悲伤的泪因为悲伤，是不会逆流成河的雨打芭蕉的悦耳音乐在心中汩汩流淌，洗涤我污浊的灵魂!

　　春雨，蕴涵了世俗的喜怒哀乐，囊括了红尘的酸甜苦辣她就像一位杰出的丹青画师，酣畅淋漓地挥舞着手中的画笔，将一片片辉煌撒向人间!

　　春雨者，乐耶？悲耶？

　　春雨，如同一位正值豆蔻的花样少女，在梦的湖畔边独自神伤她看着缓缓走近的我不禁诧然，然后，徐徐揭开朦胧的纱巾，向我投以涅盘微笑!

春雨作文600字篇9

　　初春时节，绵绵的细雨纷纷扬扬地散落人间，飘零的花瓣也悄然地零落成泥。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。这一切真的归于沉寂了吗？君不见细雨过后滋润万物，一片生机盎然；君不见闲花飘零馨香满天，化作春泥更护花。

　　时间的巨轮隆隆碾过，在历史的厚重中留下了一行行车辙。我于那泥土微湿的痕迹中看到了那泥水化成的细雨，滋润万物；又于那浸润清香的泥土上看到了一行娇小的脚印，记录有人穿着秀美的花鞋从这里走过。

　　你“少时陈力希公侯，许国不复为身谍”，然而“永贞革新”的`失败使你身败名裂，辘辘南行的车轮碾碎了你峨冠博带的梦。

　　然而，岭南的瘴疫并不能将你击倒，你化身那绵绵的细雨，尽自己微薄之力造福永州百姓。你打了井，办了学，放了奴婢，在这片荒凉之地营造出一片绮丽的风景。

　　你以一带罪之身，化身为绵绵细雨，无声无息的滋润着岭南万物。在你身后是一个但求无愧于心的灵魂，是祖国边陲的一抹绿意，细雨湿衣看不见，浸润万物显芳华。

　　“一纸诏书，汉匈和亲，令多少后宫佳丽听此凋朱颜。”只有你——柔弱而美丽的昭君，毅然担起了保家卫国的重任。到长安，出潼关，江南再难见。站在明月初生的祁连山上，你无怨无悔地将抱着琵琶的如花身影投向大漠，许下誓言：愿保汉匈百年好，直至“独留青冢向黄昏”。

　　你将韶华容颜，化身为飘零的花瓣，散落于大漠沙土中，以宽容的大爱庇护着天下苍生，在你身后是一片手足和睦、国泰民安，是大漠中一曲旷远的胡笳音，闲花落地听无声，化作春泥更护花。

　　世间万物便是在这种循环往复中生生不息，繁衍万代。片言居要，百意烛照。细雨虽然渺小而无形，但它在滋润万物的过程中被吸收，得到了永生；繁花在落地之后虽淡去了雍容华贵，但却在化作春泥更护花的奉献中得到了重生。

　　愿生命的大河生生不息，愿人生的鲜花长开不败！

春雨作文600字篇10

　　我刚进塘栖二中708班学习。说起我的班主任以及各门任课老师，眼前反倒自觉不自觉地浮现出我小学六年以来的任教老师了。但是，我的现任几位初中老师，就因这么短短一个学期以来对我的教育和引导，马上先入为主地深深地印在脑海里。

　　当然，先从“孩子王”的班主任——沈华瑛老师诉说起。半个学期下来，余杭区九校联合举行了“期中考试”。各门功课考试成绩即将揭晓，我几乎每天都忐忑不安、诚惶诚恐，生怕这次考试考砸了。沈老师很适宜地对我们说：“今天，期中考试各门试卷已下发。请你们的家长帮助你们分析一下这次考试失利的原因。考得好的同学不能骄傲，考得不好也不用灰心丧气。这只是一场测试。现在，分数已经不重要，要做的是：弄懂你所错的，下次不要再错。”当听到这句话时，心里有股暖流在涓涓地流动。我想：“教书育人”这几个字，正是淋漓尽致地体现了沈老师的这种教学精神吧！

　　一学期下来，我想应该数英语老师——耿鸿老师最严格。每天的听写，变成我们这些学生最紧张的事。每听到下节是英语课，全班都在疯狂地记单词、复习知识要点。每当有听写不合格的同学，耿老师会一直陪伴着他们，直到能全部写出。每张考卷，耿老师必会细致地给我们讲评，哪些不该错，哪些是难点。耿老师忧我们的成绩不佳而忧，乐我们的优异成绩而乐。这，正如她的姓——“耿”一样，毫不掩饰、毫不保留地表现出来。这，不正是一位有责任感的'老师，最好的体现吗？

　　还有，我们每次上科学课都会亲切地说着：“雷哥......雷哥......”，这就是我们的科学老师——雷宗阡老师。说着：异乎，朋友；异乎，学长。对于一个个像我们一样刚踏入中学校门的学生，一个个主观意识强烈，又稍带点叛逆的学生，和老师相处到亦师亦友的境界。这是一位何等亲切的老师啊！

　　园丁辛勤地浇灌着我们，让我们在友爱的小世界里成长，在这个小世界里不断地汲取这阳光，汲取知识。老师的教导如春风化雨，滋润着我们成长。所以，阳光普照大地，春雨滋润心田！

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