关于校园的作文

小学生写校园的作文700字

时间:2020-12-07 19:36:51 关于校园的作文 我要投稿

关于小学生写校园的作文700字合集9篇

  在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的小学生写校园的作文700字9篇,欢迎大家分享。

关于小学生写校园的作文700字合集9篇

小学生写校园的作文700字 篇1

  早晨,当太阳公公上班,当校园的大门打开时,我就迈着轻快的脚步回到学校。

  哎哟,一大早被微风姑娘温柔地拥抱了一下,听,这是多么和谐的音乐——呼呼,沙沙,叽叽喳喳……整座学校和大自然已成了一支乐队,在为我们表演节目。这一首曲子,是多么的动听,胜过人间的所有音乐,让我听得如此如痴如醉。

  我——看到了大叔和花朵正在一起共舞,小草在指挥,微风在演奏。哇,原来它们也有这样的乐队,听着听着,沉浸在这曲子里,慢慢地,自己变成了一颗生命力顽强,穿着崭新的绿衣裳的小草。我的头发变成了小草的身体,脚趾变成了根须,扎进泥土里,双手有规律地摆动,脸上露出开心的笑容,为自己能带领这么有才华的“演奏者”而高兴。

  当它们演奏完,我走进他们的身边:你们好,优秀的指挥家们!你带领着他们表演这么精彩的节目,我们也会像你学习。你们好,美丽的花朵们!你们有规范的舞姿多么令人陶醉!你们好,活泼的小鸟!你们天生的金嗓子多么令人羡慕,你们的歌声多么令人赞不绝口,我也希望自己能与你一起歌唱。

  离开了演唱会,到了这充满阳光的操场。操场,被各位风吹雨打都不倒的战士守卫者,它们有次序地排成一条队伍,宛如一条闪光耀眼的金龙,不让敌人进攻。说到这,你也知道是谁吧?没错,就是各位巨人——大树爷爷们。我靠在一棵树旁:“大树爷爷们,您们真是一个坚守岗位的战士,不怕分雨地守卫者我们的操场,更守卫着我们的学校,您们真值得我们敬佩!”

  与大树爷爷们的问好后,就走到他们的“工作”地段。一看,哇,红红的跑道想一个为我们加油的标志——加油,再加油,马上就到终点了。还有几个高高的好朋友——篮球框。平时,同学们都会三五成群地与这位朋友玩,充满阳光和汗水的我们总觉得时间是如此的奔忙,眨眼就过。篮球框,你们每天都在日晒雨淋中,会感到不舒服吗?你们这么坚韧的身体多么棒!我也想像你们一样,经得起风吹雨打,日晒雨淋,不怕困难,不逃避。

  我悠闲地逛了一小时间,直至上课铃把我从幻想中唤回来,直至上课铃把我牵回教室……

小学生写校园的作文700字 篇2

  我要说的地方,是自己天天进出的校园。我们的学校很简单,没有广阔的面积,没有宏伟的教学楼,也没有特别美丽的风景。但在我眼里,它是最美的,比任何一所学校都美。

  每天匆匆地来,又匆匆地去。今天,细细地看了校园的照片,我才真正领略了校园的绿。还没走进校园,只觉得绿意扑眼而来。校园门口有一棵巨大的梧桐树,我想它在这儿已经有好几百年了吧!它默默无闻的站在那儿,送走一批批的老同学,又迎来一批批的新同学。它不求什么回报,一直挺拔地站着,默默无闻地站着。

  校园里那几棵巨大的雪松,像长了许多支绿色的手,有的绿的发黑,深极了,浓极了;有的绿的发青,嫩极了,美极了。就在这几棵雪松旁,有一丛绿色的矮树,在这丛绿色上,有几朵小花,虽然只是几朵小花,但看起来就像一张张温暖的笑脸。

  这校园中的一切,哪个地方不是绿的,哪一个不是我的朋友?我热情地跟他们打招呼:你好,高大的雪松!你笔直的站在那里,是在守护我们的校园吗?你好,青青的池塘!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,坚硬的岩石!你粘在一丛绿色的中间,是想把自己也渲染成绿色的吗?你好,挺拔的柱子!我想你粘在这里已经好几年了吧!但我从未看到过你倒下和抱怨。你好,厚厚的草丛!你绿茵茵的身体,为校园又填了一块绿。喂,淘气的麻雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道地是商量着在我们的校园建筑自己的家园吧!

  拾起一片落叶捧在手中,我嗅到了绿色的气息;捡起一朵落花,我看到了校园的美,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式;捧起一块石头,轻轻敲击,我听见时间隆隆的回声。

  绿色,本是生命的颜色。我最爱初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮。柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。松树则要持重一些,初夏,则更成熟一些,透过那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样。如果再加上一点水珠滴溜溜滚着,简直整棵松树都会裙裾飞扬,飘然起舞……

  叮铃铃,叮铃铃……哦!是放学的铃声,我该回家了。我轻轻地回收告别校园和校园中的朋友,带回了满怀的好心情、好记忆。还带回一路晚霞。

小学生写校园的作文700字 篇3

  向阳学校是一所风景优美、环境幽雅的学校,我就在向阳学校读书,这里是我们学习的地方,也是我成长的摇篮。 听大人们说,我们以前的校园是古老而又陈旧的,有低矮的平房,拥挤的食堂,还有窄小的操场,那时只有篮球场,如果天上下雨,操场上就有黄黄的泥水,就会把他们的衣服弄脏。同学们活动的空间就越少,也就失去了许多体育锻炼的机会。

  如今我们的校园变得干净了,只要在进校园你就看到明亮的教室、宽阔的操场、雄伟壮观的综合楼、绿茵茵的草坪,还有一到秋天桂花树上就缀满了密密麻麻的小黄点,使整个校园飘满了桂花的香味,校园内体育设施非常齐全,有长长地跑道,标准的篮球场!等等,我们每天享受着运动的快乐! 校园里最大的亮点是综合楼,综合楼里有卫星接轨的多媒体教室,有我们学生盼望的电脑室,女生喜欢的舞蹈室,科

  学实践的实验室,发挥想象的科技展览室,老师宽敞明亮的办公室,全校师生都在知识的海洋里畅游!

  我爱我的校园,我愿化作校园的一草一木,在园丁的浇灌下,为校园增添色彩,把校园变得更美丽。

  河水变浑浊了

  你发现了吗?现在的河水变浑浊了,青翠的草变枯黄了,高大挺拔的大树也没了精神,还有美丽娇艳的鲜花也推动了色泽,这个世界变成灰蒙蒙的了。

  听大人们说:现在浑浊的河水原来是非常清澈的,清得可以看见小鱼和小虾。春天,河岸上的桃花、梨花争妍斗艳;夏天,小朋友们套着五颜六色的游泳圈在河里畅游;秋天,一片片金黄色的叶子漂浮在河里,仿佛一支舰队在前进;冬天,小朋友们穿着溜冰鞋在上面溜来溜去……

  不知什么时候起,河水开始慢慢地变浑浊了、变黑了,黑得如墨、如砚。之所以小朋友们不愿意来这里畅游,是因为泛着白沫的河面上漂浮着死鱼、死鸟和各种生活垃圾,散发出难闻的恶臭。

  你知道河水为什么会就浑浊?让我来告诉你吧:因为很多工厂为了自身的利益,不搞好清洁工作,直接把污水、废物倒入河中;还有汽车排放的废气,烟囱冒出的黑烟……都飞到天上,和水珠形成了酸雨,落到了河面上,把河水污染了。

  我要向大自然疾呼:“地球需要干净!请你们保护小河!保护大自然!

小学生写校园的作文700字 篇4

  当第一缕霞光洒向大地,一条小书包汇成的“小溪”在涌动,他们或唱着歌,或哼着曲,或嘻嘻笑笑,或窃窃私语,从四面八方汇聚到这里---美丽的校园。于是,校园苏醒了,她伸了个大大的懒腰,敞开宽阔温暖的怀抱。

  走进大门,首先映入眼帘的就是我们300米的操场,这可是我们最喜欢的地方,每天清晨我们都要穿着整齐的校服,戴上鲜艳的红领巾,挺直立正,神情庄严地的看着五星红旗在微风的亲吻下,在阳光的映照下,冉冉升起,那时我们一定会高高的扬起头颅,高高的举起手臂,向国旗敬礼,向祖国问好,那时,我们的每一个人的心里都充满了感动和自豪。而课间和体育课,这里又成了我们广阔的舞台,我们在这里自由的奔跑,快乐的嬉戏,尽情地挥洒着汗水。

  站在国旗下,向北看,你会发现一排挺拔的杨树林,他们像一行行挺胸抬头,威风凛凛的哨兵,保卫着我们的校园。而每年的春天,我们都会扛上铁锹,拎起水桶,栽下更多的冒出新绿的小树苗,微风袭来,它们摇摆着嫩绿的舞裙,它们挥舞着青青的手臂,轻轻地唱着歌,点着头,好像在说:来吧,来吧,让我们一起长大!

  紧挨着杨树林,就是我们那绿色的教学楼了,这里是老师为我们授业,解惑,传播知识的地方,一间间教室,窗明几净;整齐的桌椅,列队欢迎;洁白的墙上有每一个孩子描绘的明天畅想;温暖的窗台上郁郁葱葱的小花努力伸出枝桠;现代化的投影仪教学让我们的眼界更开阔,而我们每天都会坐在那里,或屏息或凝视,或激烈或欢跳;我们每天坐在那里,目光炯炯随着老师教鞭的指指点点,粉笔的画画圈圈,洪亮整齐,抑扬顿挫的朗诵道:“为中华之崛起而读书”,“my shool is very beautiful”

  对了,忘了向你们介绍我校的“涂鸦墙”了,它在操场西面,那可是我最爱的地方,每年开学,我们都会三个一群五个一伙,叽叽喳喳地跑到画壁前,争先恐后地挥起画笔,随线条飞舞,任色彩奔腾,我们用心画着眼中的世界,我们用智慧让梦想飞扬。

  夕阳西下,我们的欢歌渐渐消失在远方,我们的笑语慢慢流向天际,此时,只剩下无边的静寂和缓缓洒下地温柔月色,校园要睡觉了,明天,她又会苏醒过来,用微笑迎接更辉煌更灿烂的一天!

小学生写校园的作文700字 篇5

  秋风在嘶叫着,落叶在翻滚着,尘埃叶随风起舞,我不知不觉吟起杜甫的诗句:八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。仿佛身临其境,我在路上闲逛着,然而正直陶醉之时,一熟悉而又倍感陌生的情景在我眼前掠过。猛一抬头,这里不就是我的母校吗?

  母校依旧如此。校门旁的木棉树依旧屹立在那,雄壮的身躯长满了刺,如一列列保家卫国的战士们,守护着校园,不愧是“英雄树”,相信它们已做好对抗冬天严寒的准备。

  走入校园,踏上那铺满火红的.落叶的地面,如毯子一般,沙沙作响,能感到一丝柔软的触觉,嗅到一股秋的味道,其中夹杂着阳光的味道,几分的温暖。

  咦?校园的人行道上开满了七里香,雪白的花儿在微风下就如一粒粒眨着眼镜的星星,又像一只只蝴蝶在翩翩起舞。噢!小花坛的菊花在怒放,面朝骄阳,仿佛在歌唱;金黄色的小圆脸,在阳光的照耀下,仿佛在微笑。我俯下身来,轻盈地抚摸那令我着迷的小脸蛋,它向我传来一阵阵温暖,似乎在传达些什么,在欢迎我的到来吗?

  夕阳用它那剩余的光辉倾泻在操场的草坪上,一片散发着淡淡金黄的海洋呈现在我眼前,风姑娘经过,淘气地机器一阵阵波浪,真壮观。我忍不住躺在这海洋里聆听风姑娘的歌声,饱尝着独特的暮光。忽然,干枯已久的草根吹到我脸上,怜惜使我猛地站起,快步走出草坪。我想,等到春天,它们仍会披上那富有生命力的衣裳的。

  向前望了望,我有了意外的收获。我小学时代的榕树依仍健在,日月如流,它早已不是当年那形单影只的榕树了,枝繁叶茂下冒出了许多形形色色的花,像一群牵着小手的孩子们,围着这位可敬的母亲在嬉戏:微风过处,它们摇着头,摆着身,似乎又在说笑,在吟唱,在歌颂母亲的伟大。

  随后我又顺着原路往返了一遍又一遍,仍不能饱尝这校园的暮色,不禁感叹道:“夕阳无限好,之时近黄昏啊”。太阳公公已经在挥手示意要离开了,我也只能到此为止了吗?不是的,只是今天罢了。相信我下一次到来的时候,便是这一道道风景线焕然一新的时候。

  在校门前,我停下脚步,回过身来,向着我那曾努力拼搏的地方,那我怀念的母校挥手致意,向它致我最有诚意的祝福,愿它日益辉煌。

  下一次,和你再见面的时候,你还会记得我吗?

小学生写校园的作文700字 篇6

  我的学校,哈尔滨市南岗区奋斗小学校,我认为是最好的学校,因为我们的学校又温馨,又美丽。

  走进学校大门,旁边有几个小亭子。夏天,我们总喜欢到下面乘凉、游戏、上体育课,有些淘气的孩子,顺着栏杆往上爬。接着往前看,教学楼上写着整整齐齐的十个大字:“美好的未来从奋斗开始”,这句话深刻的教育着我们这些奋斗娃们:“好好学习,天天向上”。

  走进教学楼的走廊,墙上有用沙石刻的人物、房子、老鹰,很有艺术感。沙石画的前面是“国学诗苑”,每周老师都不辞辛苦的往上写诗。我们的楼梯是用大理石做的,所以下雪时有点滑。我们走到位于一楼的一年级,一年级的小豆儿包们把走访打扫得干干净净,所以值周老师总是表扬他们。顺着楼梯往上走,就可以看见园丁风采墙,上面贴有老师们张张笑脸的照片。走到二楼的二年级,呵!这些小豆儿角们太热情了,墙上写着:“奋斗娃娃欢迎您”。走到三楼的三年级就比较古老了,走廊里放了一架古老的落地钟表,时刻提醒同学们要珍惜时间。我们四年级在第四楼,是最温馨、最明亮的一层楼。

  走进我们四年二班,真是太美丽了。我们的班级真美啊,美得像一个童话世界;我们的班级真亮啊,亮得照亮了我们每个人的心里;我们的班级真大啊,大得活动起来一点儿也不拥挤。等到下个学期时,我就可以看见五年级的第五楼了。

  在学校里,每个角落都有我们奋斗娃的足迹。冬天,每当下雪的时候我们最喜欢在操场上玩雪中拉车,玩得时候真是开心极了;夏天,围墙旁开满了爬山虎和丁香花,那时我们的校园就会有阵阵清香;在校园操场上的正中央,有一个主席台,每当我们升国旗的时候,我们的校园是那样的严肃,使我们这些少先队员们也为自己是奋斗校的学生而自豪;每当我们在校园里跳排舞的时候,我们的校园仿佛一下子变得特别可爱,那是我们最放松的时刻,同学们个个都展现出自己最优美的舞姿。

  我们的学校虽小但很温馨,师生不多但很阳光。在这样的学校里,我的学习一定会更好;在这样的学校里,我会更加快乐。我们的奋斗小学的教学楼是那样的雄伟,我们的学校一定会越来越美好,越来越美丽。在我心里,我们的奋斗小学是一道最美丽、最亮丽的风景线。

小学生写校园的作文700字 篇7

  当第一缕霞光洒向大地,一条小书包汇成的“小溪”在涌动,他们或唱着歌,或哼着曲,或嘻嘻笑笑,或窃窃私语,从四面八方汇聚到这里---美丽的校园。于是,校园苏醒了,她伸了个大大的懒腰,敞开宽阔温暖的怀抱。

  走进大门,首先映入眼帘的就是我们300米的操场,这可是我们最喜欢的地方,每天清晨我们都要穿着整齐的校服,戴上鲜艳的红领巾,挺直立正,神情庄严地的看着五星红旗在微风的亲吻下,在阳光的映照下,冉冉升起,那时我们一定会高高的扬起头颅,高高的举起手臂,向国旗敬礼,向祖国问好,那时,我们的每一个人的心里都充满了感动和自豪。而课间和体育课,这里又成了我们广阔的舞台,我们在这里自由的奔跑,快乐的嬉戏,尽情地挥洒着汗水。

  站在国旗下,向北看,你会发现一排挺拔的杨树林,他们像一行行挺胸抬头,威风凛凛的哨兵,保卫着我们的校园。而每年的春天,我们都会扛上铁锹,拎起水桶,栽下更多的冒出新绿的小树苗,微风袭来,它们摇摆着嫩绿的舞裙,它们挥舞着青青的手臂,轻轻地唱着歌,点着头,好像在说:来吧,来吧,让我们一起长大!

  紧挨着杨树林,就是我们那绿色的教学楼了,这里是老师为我们授业,解惑,传播知识的地方,一间间教室,窗明几净;整齐的桌椅,列队欢迎;洁白的墙上有每一个孩子描绘的明天畅想;温暖的窗台上郁郁葱葱的小花努力伸出枝桠;现代化的投影仪教学让我们的眼界更开阔,而我们每天都会坐在那里,或屏息或凝视,或激烈或欢跳;我们每天坐在那里,目光炯炯随着老师教鞭的指指点点,粉笔的画画圈圈,洪亮整齐,抑扬顿挫的朗诵道:“为中华之崛起而读书”,“my shool is very beautiful”

  对了,忘了向你们介绍我校的“涂鸦墙”了,它在操场西面,那可是我最爱的地方,每年开学,我们都会三个一群五个一伙,叽叽喳喳地跑到画壁前,争先恐后地挥起画笔,随线条飞舞,任色彩奔腾,我们用心画着眼中的世界,我们用智慧让梦想飞扬。

  夕阳西下,我们的欢歌渐渐消失在远方,我们的笑语慢慢流向天际,此时,只剩下无边的静寂和缓缓洒下地温柔月色,校园要睡觉了,明天,她又会苏醒过来,用微笑迎接更辉煌更灿烂的一天!

小学生写校园的作文700字 篇8

  我们黄旗小学始建于1982年,经历了近三十年的风雨磨砺,校舍也几经变更,一路坎坷一路歌走到了今天,也终于迎来了今天的新气象、新局面;迎来了今天的新机遇、新挑战。

  我们黄旗小学的变化之大、之快,让人倍感惊奇。站在宽敞明亮的新教学楼前,孩子们难掩心中的兴奋,张张笑脸上闪动着希望的表情。而作为曾经在这里求学,又回到这里工作的我来说,心中却是感慨万千。看到崭新的教学楼,宽敞明亮的教室,音乐教室、美术教室、图书室等专业教室应有尽有,现代化的教学设备也走进了昔日乡村小学的校园,操场东侧的乒乓球活动区更是为学校锦上添花。回想曾经求学时,我们曾经觉得我们的校园很美,很朴素,让我们很舒服,可与今日的校园相比,当初我们的环境是何等的苍白!我们刚参加工作时,上公开课用的是小黑板,或者是画在胶片上的幻灯片,用的是像台灯一样的投影机,简陋、笨重、效果差,而今天,多媒体教室为师生学习提供了现代化的教学平台,为学生搭建了探索新知的现代舞台;昔日,我们教师备课收集素材只能是借助书籍、身边实体,而今天,电子备课室带我们走向世界,让我们可以在网络的浩瀚海洋中寻觅目标,充实教学,把丰富多彩的世界提取出来,带给消息相对闭塞的乡村

  中那渴求新知的孩子们!

  带着激动的心情,走进校园,走在大地砖上,环视四周美景,感觉就是“美”。工作起来就是有用不完的力气。凡是到过学校的人无不因优美的校园环境而赞叹。学生们每天都要在教室里学习、生活,无疑这个环境对他们有着潜移默化的影响。教室里窗明几净,一尘不染,讲台上整整齐齐,室内物品摆放井然有序,爽心悦目。

  图书室是同学们探索求知的地方,图书上万册,各种不同类型的书籍,应有尽有,每到阅读课时间便都沉浸在书的海洋里,如饥似渴的读着,汲取着书的芬芳;实验室里更是一片紧张而忙碌,在这里,同学们聚精会神、孜孜不倦地探索科学的奥秘;体育室里的活动器材种类齐全,课外活动时间同学们可以选择自己喜欢的活动尽情的娱乐。

小学生写校园的作文700字 篇9

  小学生原创倡议作文:让文明的太阳花香溢校园

  一进我们这所农村中学的校门,扎你眼的,可不是两行垂柳的翠绿柔条,应该是,在那随风拂动的翠绿柔条下面,盛开着的一簇簇粉红的太阳花。随你脚步的迈进,绽放的太阳花,都会把一抹抹淡淡的清香,送入你鼻孔,带给你一天的好心情。

  清晨的校园,空气清新,阳光明媚。各班的值日生,正打扫每个角落的卫生。在刚刚扫过的洁净的地面上,躺着一枚清烟缭绕的烟头。有一位可敬的老师,刚刚走过。值日的学生,只是白了那老师一眼,小声嘟囔道:“只准州官放火,不许百姓点灯。”之后,拣起那正燃着的烟头,放入垃圾桶。

  在大课间,一位教师,为自己哭闹的三岁孩子,买来了一块巧克力雪糕。那小孩挺顽皮的,撕下雪糕纸,随手把它扔在了地上,恰好一阵风吹过,卷起了雪糕纸,雪糕纸打着旋儿飘了老远。而那位教师,对雪糕纸,却熟视无睹,惊诧了许多路过学生的目光。其实就在昨天,这位教师刚给自己的学生,做了不准在校园里乱扔垃圾的训诫。

  下午放学后,两个学生正奶奶娘的大声对骂,恰有两位教师从他们身边经过,而这两位教师,却做充耳不闻视而不见状,各自安静地走开。那两个学生继续旁若无人地展开更激烈的对骂。

  以上,是我给大家回放的,发生在不同时间不同地点的一组镜头。不知你看后,会做何感想?

  平时,有些教师总是抱怨一些学生的言谈举止越来越不文明,却很少用心思过问,造成这一现状的真正原因到底是什么。我们在要求学生遵守学校和班级的规章制度时,往往忽略了至关重要的一点,那就是对自己不文明行为缺乏规范的约束。这种“只准州官放火,不许百姓点灯”的规章制度,不但起不到春风化雨的教育效果,而且更不利学生身心的全面健康发展。我们一贯强调的“学高为师,身正为范”,可不是但从口头上,说给别人听的。另外,在自己以身作则的同时,也不能忽视了对学生日常不文明行为的管理与监督。否则,就起不到既教书又育人的效果。

  让我们真正从思想和行动上,为学生做出学习的榜样,只有这样,我们的规章制度,才具有强劲的生命力,那一簇簇文明的太阳花,才会香溢校园。

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