小学生写校园的作文400字集锦9篇

　　在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的小学生写校园的作文400字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生写校园的作文400字集锦9篇

小学生写校园的作文400字篇1

　　校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜欢的是校园的春色。

　　早晨，太阳公公用它那温暖的手臂把大地从梦中唤醒，金色的阳光铺满校园。小鸟在欢乐的唱歌，四周的树木都张出了新枝嫩叶。和煦的春风，轻轻地抚摸着我的面庞，也吹拂着垂柳的新衣。中午，太阳公公走到当空。在静悄悄的校园里，似乎到处响着“沙沙”声，那是新出土的小草，新抽芽的小树，新开放的花朵，正和春风说着悄悄话，小草像是心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。

　　小树刚刚从冬眠中醒来，就舒展开嫩嫩的小叶，为校园增添了点点新绿。傍晚，太阳公公西去，金色的彩霞为它送行，校园镀上了一层金色。忽然几个耀眼的小红点映入我的眼帘。走进一看，原来是绿叶从中几朵含苞待放的蓓蕾，仿佛再有一夜的春风它就可以绽开红红的脸蛋儿，露出可爱的笑容。

　　啊！春天使大地焕然一新，给学校带来满园春色，给我们以欢乐和希望，催促我们奋发向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在园丁的精心浇灌下，为校园增添春色，把祖国的春天装点的更美。

小学生写校园的作文400字篇2

　　校园是我们的家，我们的校园绿草如茵，树木高大挺拔，让人感到亲切、舒服。

　　走进校园，“和谐奔放，探究创新”这八个金光闪闪的大字立刻映入眼帘，这便是我们学校的教学宗旨。往里走，便可以看见悬挂在厅顶的的西子小鸟，那些西子小鸟便是我校的三好学生以及十佳少先队员的照片，他们是我们的学习榜样。往右走一段路，便到了教学楼，宽敞明亮的教室都配置多媒体教学设备，可以让我们更快、更好的掌握知识。顺着教学楼的楼梯往下走，操场就呈现在眼前，操场是近两年修整的，修整后的塑胶跑道的主席台前飘扬着五星红旗和像天空般湛蓝的校旗，校旗上面还有翱翔的西子小鸟呢！

　　往操场旁边走，就到了小花园，紫藤攀上了小径上的露天顶，旁边的紫竹林里，刚洗过澡的小笋正在往上探头呢……最引人注目的是草地上的那块大石头，上面刻着“蒙以养正”这四个大字，那醒目的标题说明了道德要从小养起，这样才能成为对社会有用的人。最近，我们学校还开通了“养正银行”，专门吸取和记录同学们的道德行为，养正银行一开通，同学们把一些不好的习惯都改过来了。

　　我们学校不但风景美，而且人更美。学校的老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了学校，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。

　　我爱你学校，因为你给了我欢乐，让我的童年生活更加丰富，更加得多姿多彩。

小学生写校园的作文400字篇3

　　我在精诚实验小学上学，我们的校园十分美丽。

　　春天，校园中的小草总是第一个睡醒，它们伸伸懒腰，探出头来。春风吹过，小草随风舞动，好像在说：“每年春天我们都是第一个起床的，‘一日之计在于晨，一年之计在于春’，大家快出来享受春风吧！”小草的呼唤叫醒了校园中所有的生命：柳树抽出新芽，长出嫩绿的叶子，杨树迎接春风，把杨絮宝宝都送走了；小蚂蚁也从洞穴里出来找吃的；桃花竞相开放，花团锦簇，姹紫嫣红，整个校园醒了过来，散发出春的气息。

　　小鸟在枝头唱着欢快的歌，我们也换上了短袖、短裤，这意味着夏天来了。知了在树上叫着，蜘蛛在树上睡着；桃树结出了又青又小的果实；柳树也长出了又细又长的叶子。火红的太阳烤着大地，小蚂蚁都热得不出来了，知了则叫得更欢了，我们也吃着冰棍往家走。

　　夏天的离去意味着秋的到来，秋天是收获的季节，学校里的两棵大桃树结出了一个个桃子，柿子树上也结出了柿子，几个淘气的同学摘下桃子，塞进嘴里，真酸！我们也收获了秋。

　　凛冽的寒风掠过大地，冬婆婆来了。小雪花手拉着手从天空中飘落下来。飘到树上，飘到房子上，飘到我们的衣服上，飘到地上。白的树，白的房，白茫茫的一切像一座圣洁的殿堂，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。这就是我们美丽的校园，我爱我的校园！

小学生写校园的作文400字篇4

　　学校，当你听到这个名词时，你的感想如何呢？它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。我的小学，就是这样的。小学的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么并且美丽。

　　春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽；冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……。小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了小学，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。老师，您总是把我们放在第一位，一切为了我们，为了我们的一切，这是您无声的付出。“育创新之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺；创新、勤学、尊师、爱校，是您对我们唯一的`要求。您教导我们如何做一个合格的人，教我们将理论与实践结合在一起，成为全面发展的人才。因此，从您怀中飞出的小鸟，都拥有一个属于自己的明媚蓝天。小学的同学们都互相帮助，团结友爱。

　　记得那次我的铅笔全断了，同学们看着我那为难的样子，都争着把铅笔借给我，我被当时的那一幕感动了，虽然这只是件小事，可我的脑海里却记忆犹新。我爱我的校园，所以我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他；当我们看见地上一旦有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来；当同学在花园里摘花的时候，我们都要去给他说明道理。

　　我爱我的校园，不仅是它风景优美，更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。

小学生写校园的作文400字篇5

　　我们的校园环境优美，那么绿，那么迷人。

　　春天，轻风微微地吹拂着整个校园，如牛毛的细雨洒落着，无数的小草正在吸收着雨露，一齐舒展着它们的绿芽。经过蒙蒙细雨“洗刷”，树上的绿叶犹如换上了新装，显得那么生机勃勃，十分翠绿。月季、杜鹃、白兰······陆陆续续地开出一朵朵鲜花，黄的、白的、粉红的、红的······像赶集者似地聚拢来，使校园色彩缤纷。

　　夏天，校园更是一片浓绿。槟榔树伸出宽大的叶子，在校园上空像撑开了一把巨伞，遮住了直射的太阳，整个校园绿茵茵的。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的手，向你致意。一队队蝴蝶，一只只蜜蜂，在花丛中翩翩起舞，为我们的校园增添了不少生趣。

　　置身于此，令人神清气爽，飘然欲飞。如果说春、夏的校园绿得新鲜、明媚，那么秋

　　冬的校园则绿得深沉、苍劲。当秋风吹来时，虽然牵牛花的叶落了，但枝条仍是绿的，它抖动着细小的枝条，似乎不愿脱去身上的绿装。槟榔树那宽大的叶子虽然已经交开了树干，落在草地上，但仍像一只只扁舟一样，静静躺在“绿波”上，它们要保护这一株株细小的草儿。

　　当严冬来临，整个校园的绿色便集中在那梧桐树上。操场跑道旁的梧桐树，伸展着发亮的叶子，还要把自己的绿色献给校园。它们笔直地矗立在花坛边，像是一个个英勇顽强的战士站在那儿，守卫着我们这个多姿多彩的校园。

　　啊！校园，好美！

小学生写校园的作文400字篇6

　　我们的学校坐落在山清水秀的平顶山下，那儿风景优美。书香四溢。校园里，春天，鸟语花香，夏天，绿树成荫，秋天，落英缤纷，冬天，腊梅飘香。在这美丽的校园中，我最喜爱的还要数我们教室门前的迎春花台了。

　　我们的迎春花台镶在走廊外墙上，那里散发着泥土的芳香，花坛里郁郁葱葱地生长着迎春花。迎春花台中间写着大大的‘4。7班’的字样。迎春花在冬末早春料峭的寒风中绽放出了一串串金黄色的小花，如璀璨的金星缀满枝头，给冷漠的早春带来了一派盎然的春意。每当我们下课时，我们总会来到花坛旁，呼吸着芬芳的花香，观赏着美丽的花朵，使我们心情更加舒畅。上课时，微风拂过，阵阵花香也飘进了教室，飘进了我们的心房，使我们课上得更加专心。同学们都十分喜爱迎春花，时常为她浇水，松土。也许是我们时时照料她的缘故，因此我总觉得我们班的花坛里的迎春花开得格外娇艳，枝蔓也长得更加葱郁，她就像是我们班的“天然小氧吧”

　　迎春花好像我们同学中的一员，如果没有它，下课时就会觉得少了一个好伙伴似的，如果没有它，校园就会少一份绚烂的色彩。我爱校园，更爱教室门前的花坛里的迎春花！

小学生写校园的作文400字篇7

　　早晨，我来到校园，看见礼仪队的同学站在学校正门旁，那精神的仪表，礼貌地向老师问好。走到教学楼，教学楼那巍峨的身躯，在早晨的太阳下照耀着。走过教学楼，来到前操场，看到五、六年级的同学在打羽毛球、乒乓球。走到后操场，那里更热闹！二、三年级的同学在踢毽子、砸沙包、跑步、跳绳……同学们都富有朝气,充满了活力!

　　在后操场的大榕树,许多小伙伴在那儿嬉戏、玩耍。茂密的榕树引来了同学、老师到下面乘凉。榕树非常的大，同学们课间都在那里躲躲藏藏，找的同学都看不见自己的伙伴，榕树仿佛在说：“这可都是我的功劳呢！”但是，有些同学诉因为追逐踩到了榕树，榕树好像在倾诉着：“哎哟！哎哟！可把我害惨了，我都活了几十年，再这样下去我会受不了啊！”同学们仿佛听到榕树的心声，改正错误不再去踩榕树了。

　　来到花圃前，太阳花羞答答的开放着，好像刚刚从梦中苏醒，晶莹剔透的露珠滚动在叶面上。太阳花对我微笑着，好像在向我问好。桂花树被微风吹动，香味慢慢的散发出来，引来了披着五彩衣裳的燕尾蝶，依依不舍的走了。

　　清晨的校园让同学们感到欣慰，我喜欢这清晨的校园！

小学生写校园的作文400字篇8

　　不知道是从哪儿得来的小道消息；再过一个星期我们就要因学校装修，临时在旁边的中学上课。四年级的我们，嬉笑着在教室里来回转动，并开玩笑似的说要把所有的角落缝隙，都要看个够。

　　难忘一年级待过的天井院。上面有我们笨拙的脚印，上面残留着我们稚嫩的笑声，上面似乎还回荡着我们吃力的读书声。转眼间，踏上那高高的楼梯已不再是梦想。

　　难忘我们曾经待过的教室。那随着老师写字而落下的白色粉笔末好像飘在风中，和我们一样，久久不愿离去。那木质的黑板擦发出的“沙沙”声在耳边响起。那曾留有我们秘密的课桌，也早已不见了踪迹。似乎一切的一切都随着我们的离去，而又变得宁静。

　　难忘硕大的操场。运动员们飞快的身影伴着清凉的微风在我眼前浮现。耳边响起那鼓舞人心的加油声。还记得，我们在这沾满汗水的操场上，也同样，留下了泪水。我们席地而坐，自由活动时那无忧的笑脸，挤在一起讨论书里人物的性格的模样，都是那么令人难忘。

　　难忘那庄严的主席台。两次升旗时的情境还历历在目。那象征着荣誉的主席台，也曾站上去我们班的同学，我骄傲———为他们骄傲。

　　难忘那间洗手间。里面有我们说不完的悄悄话，说不完的小秘密。镜子上幻出我们无忧的笑脸，而我们的身影，随一滴水珠的滑落，慢慢离去。

　　难忘，这可爱的校园。

　　余晖把我们的影子拉的斜斜的，我们凑在一起说着悄悄话，“不想换到别的地方上课去。”“我也是。”……。即使，最终没有真的如消息所说换到中学上一阵子。可我的校园，我开始对她，有了无法割舍的情愫。

　　难忘，我的校园……

小学生写校园的作文400字篇9

　　书，人们都说是我们的哑巴老师，它教会我们知识，教会我们如何去爱，教会我们如何学习。当然，我们也会厌烦它，离它疏远，但它总是耐心地，心平气和地教我们。毛姆说过：为乐趣而读书。用一种享受的心态去读书，感受书的乐趣。

　　只要走进校园，映入耳的是朗朗的读书声，映入眼帘的是同学们捧起书，带着美好的心态读书。只要走进教室，如果不早读，同学们就会拿起书预习或看课外书提高课外知识。一上课，同学们积极发言，讲述自己所知道的知识，听老师所讲的知识，写老师记在黑板上的笔记。下课了，同学们拿着书，去走廊或操场一边复习一边呼吸新鲜空气。

　　知识，是稀有的，因为有些人想得到，却如何也得不到；它也是宝贵的，因为知识辽阔无际；知识是美丽的，因为它让人变得美好。知识是要我们勤奋努力学习得来的，是钱买不到的。

　　读书，是很好的；读书能让人进入到一个美好境界；读书能让人更换另一种心态；读书能让人知道书是多么美好；读书能让人提高个人知识；读书能让人学会怎么去关爱、珍惜身边的某人某物。读书是人的渴望。读书让人渴望去探究；读书让人渴望去看书中所提到的；读书让人渴望去实现。

　　高尔基先生说过：书是人类进步的阶梯。是的，你读一本书，你就得到进一步的知识，得到更多的积累。我们爱读书，书也会爱我们，因为它给我们知识。我们好好使用知识，知识也会发挥它的作用，要记住人才一开始不是靠天赋，而是靠勤奋得来，如果成绩差千万不要垂头丧气，必须要勤奋起来，要不然你更是个弱者，强者永远会在弱者之上，弱者永远会被强者踩在脚底，所以，努力吧！

　　同学们，来！让我们去校园感受书的乐趣吧！

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