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关于木偶的作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的关于木偶的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于木偶的作文1
木偶，一个人类的玩偶，他不会想，思考，在无情的岁月里一个个木偶一次次出生。消亡。最后不知为何而生活，他们一次次被人利用操作玩弄呵呵。木偶你为何要听命于他人呢？
一根根丝线控制着木偶的一生，他的荣辱。卑微，他的爱情。友情，生活造就了那一根根坚韧的丝线永远都扯不断。
木偶的控制者无视他们的痛苦，感受。逼迫他们走自己为他们设计好的路线，不许他们有一点偏离自己为他们设计的路，他们希望路上有一点色彩，不过于单调，但控制者不许，用他们那所谓的经练告戒我们不许私自在路上添加色彩，不听的话，他们则运用无上的控制者的权威逼迫我们不的不从。木偶在路上遇到很多的`搓责，想出去找地方发泄下，但控制者不但不许，还说他们不听话，乱走，抓住毒打一顿，或骂。他们本已很伤心了，还未卸下那包袱，有被再次加了个更重的这些控制者太苛刻了。
木偶是没有生命的，没有感情。仇恨。思想，所以他们只会服从悲。
更可悲的是那些控制者，本以为那样就会达到自己的期望，但结果木偶便体鳞伤。
关于木偶的作文2
蓝鼻子小女巫对小木偶说：“现在你拥有了人类的所有表情，一定要好好珍惜哦！”小木偶点点头，高高兴兴地出发了。
走着走着它看到跑边有一只小松鼠蹲在那里，小木偶跑上去问：“小松鼠你怎么了？”小松鼠说：“我的腿受伤了，现在我爬不上树了，你能把我送回家吗？”小木偶不假思索地说：“好啊！”小木偶花了九牛二虎之力把小松鼠平平安安的送回了家。
再往前走，小木偶遇见了一只小花猫。小花猫亲热地说：“小木偶你的绿帽子能借给我戴一戴吗？”“好啊！”小木偶说。小花猫拿起帽子就跑，小木偶赶忙追，追呀追终于追到了它，可是小花猫说帽子是它的，不肯还给小木偶。小木偶急坏了，想这可怎么办呢？就在这时熊警官走过来，问发生了什么事。“警官，它抢我的帽子！”小花猫说。小木偶生气地叫道：“那是我的，我的`帽子！你说慌！”熊警官一看，一个是满脸怒容，一个是满脸无所谓，又看了看衣服，小花猫穿的是一身红色，小木偶穿的是一身绿色，很明显，小花猫穿的衣服与帽子不配套，熊警官知道小花猫在撒谎，于是就把它带走了。
小木偶知道了笑虽然很重要，但是只有笑是远远不够的！
关于木偶的作文3
自从小木偶有了人类的表情之后，小木偶会哭、会笑、会生气了。
有一次，它走在大街上，看见一只十分凶猛的的大灰狼正向着小红狐手上的红背包扑去，小红狐很害怕，就问：“大灰狼先生，请问你有什么事吗?”大灰狼说“把你的红书包给我!”小红狐说“我不给!”大灰狼听了，很生气，就去抢小红狐的红背包。
小红狐见状，立刻冲过去，给大灰狼一个飞腿，把大灰狼击倒在地上，大灰狼立刻晕了过去。然后小木偶把大灰狼举起来，抬到了警察局门口，小木偶跟警官说明了原因。最后，警察把大灰狼关了起来。
小木偶刚走出警察局，小红狐就立刻跑到它跟前，对小木偶说“对不起，之前抢了你的包，你还这么帮我，这个小红包还给你吧。不过刚才还真要谢谢你帮助了我打大灰狼。”小木偶说：“不用谢，只要你以后不再这样子随便拿别人的东西就行了。”小红狐听了，说“没问题，我保证以后再也不会随便拿别人的东西不还了，真的'是非常感谢你教会了我这么多东西，以后有什么困难尽管说。”小木偶说：“好的。”
最后，它们两个成为了好朋友。
关于木偶的作文4
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有表情。现在，小木偶会哭、会笑、会生气、会着急，也会向别人表示同情和关心了。从此，小木偶每天过的丰富多彩。
在星期六的早上，小木偶大步的向妖怪森林走去，不知情的小木偶不知道妖怪森林里住着许多小妖怪。他边走边想：“穿过森林会有什么呢？是大海？是草原？还是另一个森林？”
小木偶正想的出神，眼前突然蹿出一个小妖怪!
小妖怪长着木头身体，但还是很灵活，他一手叉着腰一手指着小木偶大声叫道：“喂，哪块木头站住！”
“我不是木头，我是小木偶！”小木偶生气的回答。
“你不是木头？我吃了百年的木头了，还不知道你是不是木头？”小妖怪骄傲地说。
“我会说话，我就是小木偶，不是木头！”小木偶大声说到。
“你被施了会说话的魔法了”。小妖怪肯定的说。
“我没有被施魔法，我是天生就会说话！”小木偶反驳到。
“对不起，我不知道你原本就会说话，还质疑你。”小妖怪忏愧的`说。
“没关系，在不知道真相的时候，不要胡乱猜想，没事儿，我们做好朋友吧？”小木偶心平气和的说。
“好啊、好啊！”小妖怪高兴的说。
从那以后，小妖怪和小木偶成了形影不离的好朋友。
关于木偶的作文5
话说小木偶得到人类所有表情后，一直想去找小红狐要回红背包，只是一直找不到小红狐的踪迹。
有一天，小木偶在森林里拔萝卜时迷了路，他走啊走啊，发现不远处有一幢房子，他便跑过去敲了敲门。真是冤家路窄，这幢房子的主人证实小红狐。小木偶一见到小红狐，心中的'怒火就立刻燃烧了起来：“快把我的红背包还给我!”
“那是我的，凭什么还给你?”
“背包是你从我这儿抢过去的!”小木偶反驳道。
“熊警官已经把背包给我了!”小红狐争辩道。
周围的居民被吵得忍无可忍，叫来熊警官调解。“报告警官，他又来抢我的包。”小红狐说。就在这时，正在森林里砍柴的木匠爷爷赶来了，向熊警官说明了事情的经过。小红狐看见熊警官听得两眼冒火，拳头握得紧紧地，好像要一拳把他揍扁似。小红狐连忙悄悄地退了几步。熊警官一把抓住小红狐毛茸茸的尾巴，还是小木偶心软，原谅了小红狐。
熊警官对小木偶说：“对不起，当初是我误会了你。”小木偶说：“没关系啦，我早就原谅你了，改正了就好。”
事后，小红狐不再偷鸡摸狗，还和小木偶成为了伙伴。他们每天一起上学，一起放学，快快乐乐地生活在小镇上。
关于木偶的作文6
续写小木偶的故事小木偶有了所有人类的表情以后，悲伤地乞求小女巫帮自己一个忙，小木偶对小女巫说：“请你帮我把我的包拿回来好吗？其实是小红狐偷了我的包，我是清白的.，可是因为我只会笑，熊警官不相信我，我才弄成这样的。
小女巫不忍心看到人这么可怜，所以小女巫答应了。她们找到了小红狐，见到小红狐一边笑一边说：“嘻嘻，还好小木偶只有个木头脑袋还只会笑，这回我的便宜占大了！”小木偶见了，很生气，上去一把把自己的包抢了回来，小红狐见了小木偶，以为小木偶还是只会笑，就把熊警官叫了来。这回u，小木偶有小女巫帮忙，小女巫把魔杖一挥。再一指熊警官，熊警官就走开了，小红狐见了，以为白天见鬼了，就灰溜溜的跑开了。然后，小木偶又找到了小兔子和老奶奶把真相告诉了她们，她们一听，一起向小木偶道了歉。最后，小木偶找到了老木匠，对他说：“您只给了我小脸，想让我高兴，可我怎么也高兴不起来，因为，有时我也要哭，着急??可我却不能，所以我高兴不起来。听了小木偶的话，老木匠恍然大悟。从此，小木偶过上了幸福、快乐的日子。
关于木偶的作文7
老木匠知道了小木偶的遭遇以后，非常自责，他心想：“当初我真不应该只给小木偶一种表情啊!”于是老木匠找到了小木偶，并把他带到熊警官面前说明了一切。熊警官知道了事情的来龙去脉以后，很快就帮小木偶找回了他的红背包。
这一天，小木偶又在街上闲逛。突然，他看到可恶的`小红狐又在欺负可怜的小兔子。他立刻冲上前去，帮助小兔子赶走了小红狐。小兔子看到小木偶，不好意思地说：“小木偶，对不起，上次我误会了你，这次你还来帮我，你真是一个大好人!”“没关系，上次也不能全怪你，是我的表情误导了你，以后应该不会再这样了。”小木偶说完，高兴地离开了。
又有一次，小木偶过马路时，遇到了上次的老婆婆。他扶着老婆婆安全地走过了斑马线，来到了马路对面。这时，老婆婆也认出了小木偶，她和蔼可亲地对小木偶说道：“小木头人，谢谢你啊!上次是我错怪你了，我本来还以为你是一个爱撒谎的人。其实你真是个乖巧懂事、乐于助人的好孩子呀!”小木偶听了，心里像吃了蜜一样甜。 “没关系，这都是我应该做的。婆婆，再见!”他摆摆手说道。
从此，小木偶带着他的所有表情，过上了幸福而又快乐的新生活。
关于木偶的作文8
小木偶获得了人类的所有表情后，想到的第一件事情就是：把红书包拿回来!不过熊警官已经不相信小木偶了，因此不可力敌，只能智取。小木偶眼珠咕噜一转，计上心来。
第二天，小木偶假装还是只会笑，敲开了小红狐家的门。小红狐一见到他，就阴阳怪气地说：“哟，小木头找上家来了?我告诉你，红书包已经归我了!”小红狐一边说，一边神气地挥动着红书包。“哦，我明白了”小木偶还是笑嘻嘻的，“原来你的`所有东西都是从别人手中抢来的!”“你说什么?!”小红狐用180分贝的嗓门大喊：“你惨了!!!”话音未落，小木偶跑了出去，小红狐背起红书包，追了出去。
也许是太专注了，小红狐没注意到他们已经进入到城市的另一个区域——猴警官管辖的范围。终于，前方可以看见猴警官了，小木偶连忙追上去：“警官，救命呀，后面有人抢我书包还追我!”猴警官不管三七二十一，一把就把小红狐拉了过来，拿起红书包，仔细观察他们的表情：小红狐以为小木偶还是只会笑，所以他只是撅了撅嘴，而小木偶呢，一脸既愤怒又委屈的样子。于是，猴警官把书包给了小木偶，把小红狐关进了监狱，罪名是“欺骗警察罪”。
现在，小木偶终于能去上学了。
关于木偶的作文9
在快乐作文班突然出现了一个非常可爱的小木偶，它身穿蓝色衣服，头上戴着一顶红色帽子，黑黑的眼睛看着我，好像在问：“你是我的主人吗？”我看着它那红红的鼻子和长长的.胡须，它可真可爱。绿色的大长腿简直称得上是“长腿欧巴”。
它是老师给我们的“奖品”，这个“奖品”说来也奇怪，它说是奖品也不是奖品，说不是吧也算是，老师说：“只要阅读得一次满分，作文被打印一次，就可以得到它了。”
我第一次见到它的时候，就想得到它，所以这几天，我一直在努力。
晚上不爱看书的我变得勤奋起来，上课不爱举手的我变得爱发言了，即使对自己的答案不确定正确，也要勇敢地试一试。
昨天写的是阅读，我不放过一道题。今天，我恨不得七点就到作文班第一个看我的卷子的分数，结果是离满分少一分。上天啊，为什么，为什么，我总离成功差一步？今天的作文更是不放过，别人开始写了，我还在构思，怎么样吸引老师的眼球。
小木偶，你是我的。别跑，站住……
教师评语：小作者语言灵动，活泼。言由心生，字里行间透着本真的意愿，而且灵动中有质感。
关于木偶的作文10
自从女巫给了小木偶一系列的表情，小木偶就不再委屈了。
这一天，小木偶来到警察局找到黑熊警察，让黑熊警察帮他找到小红狐，要回自己的红背包。
黑熊警察问为什么？小木偶说：“因为那是我说我背包，以前我只有笑一种表情，所以您才以为我会撒谎，但现在你们有的表情我也都有，所以你们不能再误会我了，如果你相信背包真的是小红狐的，我们到了她家再说吧。”到了小红狐的家门口，黑熊警官敲了敲门，小红狐一看是小木偶和黑熊警官，所以没有开门，但是黑熊警官三下两下就把门打开了。
门开之后，黑熊进去问小红狐：“是不是把小木偶的'背包骗走了，所以一见到我就心虚了？”“当然不是，他骗我的背包，没骗成功我心虚什么呢？”小红狐说。
纠结了半天，小红狐死不承认，没办法，小木偶决定去找自己的证人，警官同意了。
来到了老木匠家，老木匠说背包是小木偶的，于是小红狐被抓了，红背包又回到了小木偶手中。
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