诗中的春作文八篇

　　导语：等闲识得东风面，万紫千红总是春。一缕春风飘然而过，才发现春天已悄然来到。以下是小编为大家分享的诗中的春作文八篇，欢迎借鉴！

诗中的春作文八篇

　　篇一：诗中的春作文

　　春天是生机勃勃的季节，诗中也有春，让我们感受一下诗中的春天！

　　诗中有春的生机勃勃：“野火烧不尽，春风吹又生。”从这句诗中，我感受到了小草的生命力有多强，凡是春风吹到的地方，都是一片生机勃勃的景象。生活中也一样，跌倒了不要紧，要紧的是等待机会，重新站起来。

　　诗中有春雨的沙沙声：“岁风潜入夜，润物细无声。”从这句话中我感受到了春雨的可贵，种子喝到了甘甜的雨水，开始冒芽，农民伯伯乐开了花。抓住每一滴春雨，长出的生命，就像我们抓住机会，把握自己。

　　诗中有春天的五彩缤纷：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”是啊，春天的景色是非常美，可是有的人却观察不到它们，其实生活中美的东西很多，有的只是缺少了发现美的眼睛，仔细观察，才会发现。

　　诗中有春意盎然：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”看这不是春的繁荣吗？我们也应该这样，不要只满足于狭小的空间，要突破困难，找到新的生活乐趣。

　　诗中的寓意还有很多，有的可以使我们有所启发，有的甚至能一生受用不尽，让我们去探索，去发现吧！

　　篇二：诗中的春作文

　　我背得第一首诗，就是《春晓》，这首诗，妈妈天天给我背，自然而然，我就会了。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”我问妈妈“闻啼鸟”是什么意思？妈妈说：“闻就是听，在早上，是不是有很多鸟在叽叽喳喳说个不停呀”？这就是“闻啼鸟”。哦，懂了。

　　关于春的古诗我也一首首积累了好多。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这几句我懂，中国有句古话叫“春雨贵如油”。春雨，在夜里悄悄的来了，滋润万物细无声。

　　“国破山河在，城春草木深”我也能懂。我从诗中看出了作者的悲伤、悲切。读到“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”时，我好像看到了大草原的野草和即将送别的白居易。

　　“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春”。只要把诗中的景物一联想就可以读出诗中的情景，韵味也就能读出了。渐渐的，我读诗读出了兴趣。带给了我无穷的启发。

　　篇三：诗中的春作文

　　我喜欢春天，因为春天是一个充满生机的季节。春天，百花齐放，百鸟争鸣。我喜欢读春天有关的诗，因为这些诗能让人感受到美的意境，让人觉得，春天，就在我们的身边。

　　我最喜欢的一首诗是贺知章的《咏柳》。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。高高的柳树像用青绿色的宝石装饰成的，像千万条绿色丝带随风飘摇，是二月的春风剪出了这细细的叶子。多么优美的诗，多么美丽梦幻的景色啊！

　　在往后的日子里，我又读了许多与春有关的诗。

　　春色满园关不住，一枝红杏出墙来。哦，春天的美丽景色是关不住的。瞧，那枝红杏不是从墙里探出头来。我吟诵着这首诗，仿佛置身在园外，闻着“逃”出来的花香，看到了杏花出墙的那一暮，多么浓的春意啊！

　　杜甫的迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。这首诗，又好像让我看到了这样的一幕：春日映照的江山特别秀丽，春风又送来了阵阵花草的芬芳。冬天结冻的土变得湿软，正适合飞燕筑巢，暖和的沙地上正睡着一对鸳鸯。

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　　诗，是文章的浓缩，好诗能让我们终生受益！

　　篇四：诗中的春作文

　　记得小时候，妈妈经常教我念诗。一字一句教的特别的仔细，就这样我在很小的时候已经会背很多首古诗，可是我对诗中的意思一知半解。我开始学习古诗是在一个鸟语花香的春天，那天妈妈教我“咏柳”不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。

　　直到后来上小学了，老师在课堂上仔细讲解着诗中的内容，我这才明白原来短短的几句诗中包含着这么多的内容。后来我就这样一首接着一首的读下来，都了很多描写春天的诗句。有孟浩然的《春晓》杜甫的《春夜喜雨》白居易的《忆江南》等等。

　　我最喜欢的还是那首贺知章的《咏柳》“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条，不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。”现在我把这首诗理解的非常透彻了，有一颗碧玉似的梳妆成的高高的柳树，千丝万缕嫩绿的柳枝都垂下了绿色的丝条。我们当中又有谁明白这细长的柳枝是谁裁出来的，乍暖还春似锋利的剪刀，这写出了浓浓的春意。

　　渐渐的，我读诗读出了兴趣，也会比较同类题材的不同写法和诗人不同的情感与表达方式，我也关心起诗人的身世际遇，因此增长了不少知识。

　　篇五：诗中的春作文

　　古人写了很多赞美春天给大地带来勃勃生机，使人感受到春天的气息的诗作。如：贺知章的《咏柳》。

　　“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”全诗清新自然，相信大家读后眼前一定有一副美丽的画面。在一个阳光明媚的早春，太阳柔和的撒在大地上，春风中带着丝丝凉意，高大挺拔的柳树用碧绿的玉石装扮的无比美妙。千万条下垂的柳枝像绿色的丝带随风飘摇。细细的叶子整齐而美观，如同有人刻意裁剪出来的，原来是乍暖还寒的二月春风裁剪的。我仿佛在温暖的.春风中触碰到飘舞的柳枝。

　　“碧玉”写出柳树的青绿可爱，“绿丝绦”写出柳枝的妩媚轻柔。最后诗人将春风比喻成剪刀，充分显示了春风的神奇灵巧。真是太美妙了！

　　《江南春》也是一首描写春雨季节的诗，通过对啼莺、绿树、红花、水村、酒旗、春风、寺院、烟雨的描绘，勾画出了一副绚丽多姿、水明山秀而又烟雨迷蒙的春色图。让我们一起欣赏杜牧的《江南春》。

　　“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”

　　篇六：诗中的春作文

　　在我小时候，还没学说话时，姥爷就给我一句一句的朗诵唐诗，我从不会说话的时候就接触了一些诗。

　　我自己读诗肯定始于一个春天，因为我第一首能背的诗是《春晓》。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，我问姥爷，这句话是什么意思同，姥爷说春天来了，睡觉睡得不知不觉，天都亮了，到处都能听到鸟的叫声，这就是它的意思。哦，我懂了。

　　我就这样读了许多诗，也读了许多描写春天的古诗。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雨飞”。哦，这首诗我懂得，每当春天的时候，我家门前的花便争奇斗艳，天上也下起了“大雪”，这诗中的意境也就浮现出来了。

　　读到“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下杨州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。浮现在我眼前的就是一幅水墨画，诗人和好友分别，心里如刀绞一样，是多么难舍难分呀！

　　渐渐地，我读诗读出了乐趣来，也开始关心诗人的身世，同时，也增长了知识，拓宽了思维，让我的业余生活更加丰富多采了。

　　篇七：诗中的春作文

　　春天在哪里呢？

　　朱熹说：“等闲识得东风面万紫千红总是春。”

　　孟浩然说：“春眠不觉晓处处闻啼鸟。”

　　叶绍翁说：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

　　韩愈说：“草树知春不久归百般红紫斗芳菲。”

　　我说：“春在诗人的笔下，在嫩绿的草中，在我的眼中，心中。”

　　“儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢。”今天放学放得早，孩子们把书包放到家，再到草坪上放风筝，一个人拿着线，另一个人托着风筝，一阵春风拂过，风筝飞了起来，孩子们高兴的笑着，像快乐的音符。

　　“竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。”春天来了，桃花笑红了脸，鸭子也出来了！瞧！那有一群鸭子在游泳，有只鸭子总是掉队。看！那有一只鸭子在喝水。有的在河边嬉戏，有的在训练游泳，还有的在寻找吃的。

　　“草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟。”广场是那个到处都是绿草，一扒开，就有一根嫩草探出头来，身子摇摇晃晃好像在像我招手，河边的柳树都戴上了绿发夹，一阵风吹过，柳树姐姐的头发飘呀飘，仿佛走进了画卷。

　　我爱春天，喜欢它美丽的花朵，喜欢它嫩嫩的草儿，更喜欢它的无限生机！

　　篇八：诗中的春作文

　　小时候，爸爸教我一字一句地背诵唐诗，还说：“你长大了就能读懂诗的妙处。”我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，背诗的时候，窗外沙沙的春雨滋润着地里的植物。风吹竹叶沙沙的响，还有春雷轰轰声，把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。

　　我读诗一定始于某个春天，因为《元日》是我会背的第一首诗。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”我问爸爸“新桃、旧符”是什么意思，爸爸说，最近，邻居不是把对联换新的吗？新桃指新的对联，旧符指旧的对联。哦，懂了。

　　我就这样一首首读了下来，读了很多描写春天的古诗“万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发应春台。”哦，这首诗我懂得。我老家在很高的地方，也非常冷，经常下雪。当“万木冻欲折”的时候，深雪里却开出了一枝梅花。这首诗中的意境就隐隐的浮现出来了。

　　“墙脚数枝梅，凌寒独自开。”这两句诗我也懂得，我非常喜欢梅花，白白的花瓣散发着清香，但是我更喜欢梅花那不畏寒冬的精神。读到“当年腊月半，已绝梅花阑。”熬过了寒冬盼来春天的梅花，已经开尽了，心中是多么难舍啊！

　　王僧儒有一首《春思》：“雪罢枝即青，冰开水复绿。复闻花雕鸟声，全作相思曲。”还有李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”两相对照，不都把思念朋友和亲人的心情写活了吗？渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一题村的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。

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