2020学校创模工作计划范文（精选6篇）
时间真是转瞬即逝，我们又有了新的工作，不妨坐下来好好写写工作计划吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的2020学校创模工作计划范文（精选6篇），希望能够帮助到大家。
学校创模工作计划1
一年来，我校结合校园实际，大力开展“创模”宣传教育活动，现将宣传教育活动情况总结如下。
一、加强校园“创模”宣传的组织领导工作
一年来，我校在全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务的基础上，以加强学校健康教育和环保教育为重点，以进一步增强师生环保意识，养成良好的环保意识和习惯为宗旨，大力开展“创模”宣传教育活动，使得“创模”宣传教育工作取得了圆满成效。
为了切实搞好校园“创模”宣传教育工作，我校专门成立了领导小组：
组长：
副组长：
成员：
全体领导小组人员，在工作中忠于职守，尽职尽责，努力完成各自的工作任务，使校园“创模”宣传教育工作取得了满意的效果。
二、开展校园“创模”宣传工作情况
1、学校积极开设了“创模”教育课程，将环境教育列入教学计划，保证学年课时12节以上。
2、学校通过开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，增强了师生的生态文明意识，大力开展植树活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。
3、进一步加强校园“创模”知识教育宣传普及工作。学校少先队认真组织开展了“创模”宣传活动，明确宣传内容，组织开展了形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动内容。
4、建立了有力的校园宣传阵地，开展了以“小手拉大手—创建国家环保模范城市”和“呵护蓝天碧水，你我同行”为主题的征文比赛、环保知识竞赛、演讲赛等活动，培养了学生绿色文明的生活习惯和环境价值观。
5、少先队结合“世界环境日”等纪念日，围绕“创模”宣传教育主题，开展了形式多样的主题宣传活动，营造了校园“创模”宣传氛围。
6、在宣传工作中，学校将创建模范城市与创建“绿色学校”相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合，培养了学生的环境意识，增强了学生自觉参与环保的意识。
7、按照学校部署，各班级开展了创建优雅、整洁、舒适的校园环境宣传教育工作，使学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识。
8、通过广泛深入地宣传“创模”工作的重要意义、活动内容，以及采用广播、板报、悬挂宣传标语等形式，在校园中广泛普及了“创模”知识，增强了广大师生的环保意识，激发了广大师生积极参与“创模”活动热强，营造了浓厚的校园“创模”氛围。
9、学校张贴了“创模”宣传标语口号、宣传画，并且利用国旗下讲话、班队队会、讲座、演讲、征文、发倡议书等形式，广泛开展了丰富多彩的“创模”宣传教育活动。
10、少先队以“小手拉大手”活动的全面开展，不仅教育了学生，同时也带动家长积极参与到了“创模”宣传教育的社会活动中。
学校创模工作计划2
为了做好学校创模工作和学生环保教育工作，特制定学校“创模”宣传教育活动计划如下。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，积极、全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务，以加强学校健康教育和环保教育为重点，不断改善和提升校园环境质量，进一步增强师生环保意识，养成良好的环保习惯，以创建绿色德育为主的校园文化建设，用环境来育人、用绿色来陶冶人，让学生在花的海洋里健康成长，在绿的世界里快乐求知。
二、总体目标
以“创模”主题教育活动为载体，不断优化育人环境，开展丰富的环保教育活动，进一步落实渗透环保知识，培养学生形成良好的环保意识和文明习惯。按照环境教育统一教材，开足上好环境教育课。
三、工作任务
1、认真开展“创模”宣传工作，组织开展形式多样的宣传活动，将创模工作融入到各项德育工作之中。通过国旗下讲话、班级黑板报、学校宣传栏等载体，做好创模宣传工作，开展以“小手拉大手—讲文明、树新风、讲卫生”、“与创模同行”、“红领巾环保实践活动”、“我是环保小卫士”等为主题的征文比赛、手抄报比赛、班级板报评比、主题班队会等，倡导低碳生活，呵护生态家园，培养学生绿色文明的生活习惯和环境意识。
2、结合各类主题活动日，如“世界水日”、“世界地球日”、“世界环境日”、“洗手节”、“建卫日”和其它纪念日开展丰富多彩的环境保护宣传和教育活动。组织师生打扫周边地区卫生，清理垃圾死角，与家长合作做好家庭环境卫生，与同学老师合作做好校园环境卫生。
3、认真开设环境教育课程，将环境教育列入教学计划，学校有固定的课时和兼职教师上课，保证每学年环境教育12课时以上，使环保教育教学更加规范严谨，不断提高环保教育课的教学质量，不断探索环境教育的有效途径和方法，把环境教育有机渗透到教学的各项活动中去，充分利用各学科教学特点，强化、挖掘学科环境教育因素，让学生在学习科学文化知识的同时，学习环保知识。
4、做好创模工作“五结合”，即将创模工作与巩固绿色学校成果有机结合，与学校校园文化建设结合，与学校学科教学结合，与学校德育工作结合，与少先队活动结合，通过开展丰富的教育活动，渗透环保理念，培养学生爱护环境的意识。
5、学校将利用春季良好时机，对学校现有花园中的植被、花卉进行翻土、施肥、灌溉，让这些植物能在校园内顺利成长，安排专人负责管理花园，修剪树木杂枝，我们呵护这些植物就好像在呵护我们的学生一样，让植物成长的同时美化绿化了校园环境，使校园充满生机和活力，为各教师办公室购买盆栽，装点办公室，为学生学习、教师工作创设优雅、整洁、舒适的校园环境和办公环境。
6、做好创模工作档案资料的收集、规整工作。做到资料齐全、内容科学、整理规范，按年度分类分卷装订，有目录、页码，照片档案有文字说明，计划总结打印盖章，统计数据准确无误，活动记录完整。
四、工作要求：
1、统一思想、提高认识。学校要充分认识创模活动的重大现实意义和深远的历史意义，强化措施，全力以赴，全体教职工以高度负责的精神履行好职责，确保各项宣传教育工作任务落到实处。
2、加强领导、落实责任。学校将“创模”工作列入重要议事日程，实行校长总负责，明确责任，专人负责，要结合自身特点，把创建工作任务逐一分解落实到人，要建立创建工作长效机制，确保学校“创模”工作顺利进行。
3、精心组织、认真自查。学校要对“创模”工作精心组织、周密安排部署，明确目标任务，严格按照目标责任制进行自查考核，及时向教育局上报“创模”活动简报等。
学校创模工作计划3
一、指导思想：
为了让全校师生充分认识到环境保护的重要性，认真领会“创环模”工作的精神实质，让全校师生投入到争创建“绿色学校”、学习环保知识、培养良好环保习惯的工作中来，确保活动的计划性、科学性和实效性，特制定本计划。
二、活动内容：
活动内容：活动分宣传教育、学习竞赛、实践体验、评优评先等四部分。
三、活动时间：
活动时间20xx年3月1日——20xx年6月30日。
活动的具体安排：
（一）宣传教育
1、环保讲座：3月初，环境保护知识宣传。
2、环保板报宣传：1—6年级各班要在10月中旬出一期以环保为主题的黑板报。
3、环保签名活动：4月下旬学校将开展一次环保承诺签字活动，签名对象包括全校师生。
4、环保主题班会：利用班队课，各班要根据班级实际开展一次环保主题班会活动，活动主题为：“小手拉大手”献给城市美容师的心里话交流活动。要求有方案、有组织、有过程性资料（拍照，学生的心里话作文或童谣，每班上交五份）
5、环保知识宣传实践活动：5—6月份，五六年级学生将开展一次社区的环保大宣传，宣传的对象包括家长和社会各界，学校将通过发告家长书、宣传单等形式开展活动。
6、学校环保公约征集：征集学校环保公约，教师、学生均可，可以是一句话，也可以是一段话，学校评比之后将布置在校园的各个角落。
（二）学习竞赛
1、读一本环保书籍：全体同学要在活动月期间阅读各种环保书籍，班级要进行登记，学校也将向各位同学推荐学校内有的与环保有关的书籍。
2、画一幅环保画（现场赛）：比赛工具为电脑，可带参考资料，3—5年级每班3人，时间另行通知。
3、讲一个环保故事：此活动与班级读书活动共同进行，不再另行安排。
4、制作一件环保作品：比赛时间90分钟，材料、题材、体裁不限，由美术老师指导，班主任老师配合。
5、写一篇环保征文：3—6年级各班6月25日前上交环保征文5篇，体裁、内容不限，字数500—1000字左右（可结合主题班会内容）。
（三）实践体验
1、环保公益活动：做一次环保社会公益活动，参与人员、时间另定。
2、环保调查（社团活动）：11月中旬将开展一次家庭环境调查，包括家庭环境、绿化、垃圾、能源节约等各方面。
3、做一件环保实事：全体同学要利用各种时间，至少做一件环保实事，可以是在校内、家中或社区，可以做的环保实事如向别人宣传环保、在家里开展节约行动、种一盆花、清理一次垃圾、制止一次有害环境的行为等等。
四、评优评先
1、校园十佳环保标兵评选。
2、环保活动先进班级评选。
学校创模工作计划4
一、指导思想
以创建国家级环保模范城市为目标，以切实解决空气、地表水、噪声、固体废物等城市主要环境问题为重点，以完善城镇环境基础设施、全面推进城镇环境综合整治为主要内容，按照“统一规划、分步实施，公众参与、协调联动，重点突破、全面达标”的原则和“县委政府统一领导，部门分工负责，广大群众积极参与，环保部门统一监管”的工作机制，营造宜居宜业环境，增强区域竞争力，促进全县经济社会全面、协调、可持续发展。以完成创建国家环境保护模范城市（以下简称“创模”）为根本目标，整合各部门资源，精心组织、齐心协力全面完成创建工作。
二、工作目标
按照“创模”考核指标体系要求，针对我县存在的薄弱环节，采取有力措施确保20xx年申报国家环境保护模范城市，经过两年努力，20xx年达到国家环境保护模范城市各项考核指标要求，通过国家考核验收。根据《毕节市创建国家环境保护模范城市工作方案》对我县的安排和要求，按时优质、全面完成我县相关创建任务。通过有计划、有步骤地开展创建国家模范城市活动，确保各项指标达到创建国家环保模范城市的要求，把我县建设成为社会文明，经济快速发展，环境质量良好，资源合理利用，生态良性循环，城市洁净优美，基础设施健全，生活舒适便捷的国家环境保护模范城市。
三、组织领导
为切实做好我县“创建国家环保模范城市”申报的各项准备工作，设立威宁县“创建国家环保模范城市”工作领导小组，负责统一领导和组织协调全县各部门开展“创模”申报相关工作。
领导小组下设办公室，办公室设在县环保局。办公室工作人员从县环保局和其他相关等部门抽调，具体负责申报资料的收集和准备相关工作。
1、资料组
由环保局相关工作人员负责收集各部门有关资料，并进行整理归档。资料组负责有关指标情况的统计分析。申请工作报告及汇报材料（包括文字、数据、图片、音像等）的收集、整理及编写工作，材料要求整理成册。
2、宣传组
由县宣传部负责，创模办组织协调，开展形式多样的“创模”宣传活动，在主要报纸、广播、电视、网络等主要媒体开设创模专栏，利用宣传栏、广告牌等设施大力宣传创模活动，制作“创模”专题片，使“创模”活动众人皆知。
3、督促检查组
由创模办协调专人负责，按照具体实施方案的要求和“创模”目标责任分解表，定期不定期对相关部门“创模”工作准备情况进行督促检查，争先创优，积极推进我县创建国家环境保护模范城市进程。
四、“创模”成员单位职责
“创模”工作是一个系统工程，指标多，责任重，内容涵盖广，涉及相关单位和部门多，为确保“创模”工作的顺利开展，参照我县“创模”工作方案，明确我县各相关部门的工作职责，具体如下。
1、环保局：作为牵头单位，负责全县“创模”工作的资料收集、整理、上报，负责减排、应急体系建设，环境监察、县环境保护目标考核、环境保护投资指数、集中式饮用水源水源达标、出境水质达标、区域环境噪声、县污水处理厂、重点工业污染源、清洁能源、工业固废处置、危险废物处置、放射性废物、建设项目环境保护审批、环保机构能力建设、绿色社区（学校）等资料的收集、整理、建档。
2、财政局：确保创模经费到位，配合相关单位做好环境保护投资资金数据收集、提供依据。
3、发改局：负责规模以上工业增加值能耗和人均可支配收入数据统计、资料整理，配合相关单位数据收集。
4、建设局：牵头负责GDP用水量、完成城区管网建设、推广人工煤气，制定城区废水污染不向乡镇转移的控制方案等工作的数据统计、资料整理，配合相关单位数据收集。
5、城管局：牵头负责加快威宁县垃圾处理项目建设，社会生活噪声管理，城区环境卫生，制定城区垃圾污染不向乡镇转移的控制方案等工作的数据统计、资料整理，配合相关单位数据收集。
6、县整治办：督促配合相关单位搞好创卫工作开展，市容市貌、环境卫生整治等工作的数据统计、资料整理。
7、县公安分局：牵头负责危险废物，车辆运输实施严格管理，并准备相关工作资料。
8、交警队：牵头负责交通噪声整治、保障城区主要公路通畅，并准备相关工作资料。
9、林业局：牵头负责我县园林绿化工作，并准备相关工作资料。
10、县工商分局：牵头负责做好“限塑”工作，并准备相关工作资料。
11、县规划分局：牵头负责完善各类规划的环保篇章编制工作，并准备相关工作资料。
12、县新闻信息中心：牵头负责开展形式多样的“创模”宣传活动，在主要报纸、广播、电视、网络等主流媒体开设“创模”长期专栏，利用区内的宣传栏，广告牌等设施大力宣传创模活动，使创模活动众人皆知。完成“创模”工作的音像资料制作，并准备相关工作资料。
13、县政府督查室（目标办）：负责督查“创模”工作，确保创模工作按时顺利进行，落实环境保护目标责任制，并准备相关工作资料。
14、草海管理局：负责整治草海周边环境、草海的保护与治理工作，并准备相关工作资料。
15、各相关配合单位（包括乡镇），按照《威宁县创建国家环境保护模范城市指标任务分解表》规定的配合职责，完成资料的收集、整理、建档、上报。
五、工作步骤
根据毕节市总体创建的时间要求，我县工作安排如下：
1、前期准备阶段：20xx年12月——20xx年2月20日
2、创模实施阶段：20xx年2月21日——20xx年6月31日，完善全县基础设施、相关规划等。
3、资料收集阶段：20xx年7月1日——20xx年12月31日，初步完成资料收集、建档。
4、申报阶段：20xx年。初步完成环境保护机构标准化建设创建任务。
5、创建阶段：20xx年2月2日——20xx年12月31日，完成环境保护机构标准化建设创建任务。
6、创建攻坚阶段：20xx年1月1日——3月31
7、创建迎检阶段：20xx年4月——迎接验收。
学校创模工作计划5
一、指导思想
全面贯彻落实十八届五中全会、全国教育工作会议及各级教育教学工作会议精神，依据教育局20xx年度工作目标任务，结合本校实际，制定本学期计划。
二、工作目标
全面贯彻党的教育方针，稳步推进课堂教学改革，加快推进教育信息化进程，夯实教学过程管理，积极开展教学研讨活动，进一步提高教育教学质量，加强思想道德建设、校园文化建设、党风廉政建设和创卫工作，稳步推进学校内涵发展，狠抓常规管理，规范办学行为，强化安全工作，努力构建文明校园、平安校园，使各项工作再上新台阶。
三、主要工作
（一）加强制度建设，坚持依法治校
1、健全各处室、职能部门、部室管理制度，完善教师培训学习制度、绩效考核制度、校本研修制度、课改激励制度、班主任管理制度、德育工作制度、课堂教学管理制度、财务管理制度、工勤人员管理制度、班务考评制度、安全保卫制度、与社会、学生家长联系制度、寄宿生生活管理制度、党、工、青等组织建设制度及校务公开制度，制定校级领导考核办法。坚持依法治校、依法治教，全面规范办学行为，杜绝教育“四乱”现象的出现。积极创建“无烟校园”。做好学校的教育发展规划。
2、严格执行班级建制和班额管理规定，积极推行小班化管理，严格规范学籍管理，依法做好控辍保学工作，认真落实学科课程计划，开齐课程、开足课时，按时开学、放假。
3、强化组织管理，充分发挥职能作用。定期召开民主生活会、学代会、家长会。积极推行“三务”（校务、教务、财务）公开。领导班子成员团结协作，加强日常管理修养和学习，每学期完成10000字以上的学习笔记和一篇相关论文。各处室及职能部门根据学校年度工作计划和学期工作计划，制定切实可行计划，并创造性地开展工作，抓落实、重效果。
4、健全档案管理制度，健全教师业务、教学、学校自我评估和基础设施、校舍建设、文书、会计、学籍、安全、普及程度等各类档案。
（二）加强教师队伍建设
1、加强学校领导班子建设。加强学习，提升领导班子成员的管理水平，牢固树立大局意识、团结意识、学习意识和创新意识，具有崇高的教育理想，先进的教育理念，高超的教育艺术和高尚的人格魅力。重组校领导班子，使各项决策更加民主、合理。领导班子实行问责制。
2、加强师德建设。深入学习贯彻十八届五中全会会议精神和省、市、县教育工作会议精神，定期组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学公共安全指导纲要》、《教育心理学》、《新课程标准》，组织学习教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》及《中小学教师违反职业道德处理办法》，强化师德考核，规范师德档案建设。全面落实师德建设六项制度，加强教师的政治思想教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育，强化以人为本的教育理念，进一步巩固干部作风整顿成果，杜绝不良教育现象发生。定期评选出先进教育工作者、优秀教师、模范班主任、师德标兵等。教师面向全体学生，不歧视、讽刺、不体罚或变相体罚学生。引导教师树立正确的名师观念，不仅要教好书，更要弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风，真正做到为人师表。
3、加强师资队伍建设。鼓励教师积极参加各级各类培训和学历提高教育，继续开展教师基本功训练和现代教育技术应用能力培训，课堂教学改革研讨培训。全面组织教师开展“读、写、作、说、教、评”六项技能大练兵活动，组织教师学习新课改理念、先进的教育教学经验。督促教师加强业务知识的学习和钻研，组织教师参加本校和上级部门组织的学科能力竞赛，通过过关课、观摩课培养青年教师，通过示范课、优质课、公开课，观看课堂实录及讨论交流、课件制作比赛、论文评选等活动，加强骨干教师队伍体系建设。充分开展互听课活动，发挥老教师传、帮、带作用，引领新上岗教师，达到取长补短，共同提高之目的。校长、主管教学副校长、教务主任每学期听课50节以上，其他校级领导不少于30节，教研组长听课25节以上，教师听课20节以上，教师业务学习笔记每学期不少于5000字，并撰写教学论文或心得1篇以上。
4、加强班主任队伍建设。及时组织新班主任学习各类制度，创造条件让班主任参加各类培训，制定切实可行的班主任管理办法，开展优秀班主任评选活动，进一步凸显班主任在德育教育中的主要地位。实行班主任工作例会制度，沟通情况、探讨问题、听取意见、协调工作。加强班级自主化、精细化管理，抓住重点部位，重点时段进行监督检查，及时通报。定期举办班主任经验交流研讨报告会和班主任基本功大赛。
（三）强化课堂教学管理，深入开展教研教改活动
1、加强课堂教学监管，成立以校长为组长的“课堂督查组”，深入教学第一线，听“推门课”，检查指导课堂教学。督查组对本组成员的课堂教学至少组织一次听课、评课活动，积极参与集体备课活动。实现课堂教学效果监测活动经常化、制度化。教务处及教研组进行常规教学检查，做到有计划、有落实、有检查、有反思、有整改、有实效。完善“师生成长记录袋”，建立发展性评价机制。搞好优秀论文评选、推荐工作，教师基本功训练、“教坛新秀”推荐、各年级学科测试与教师业务考试等工作。
2、进一步深化课堂教学改革，转变教学理念，全面提升课堂教学改革水平。成立不同学段备课组，形成新老教师师徒结对帮扶制度。定期开展课堂教学监测活动，每学期不少于四次，并将结果纳入绩效考核中。采取“走出去，请进来”横向联合的办法，与共同体学校广泛开展交流活动，提升课堂教学效率。全面落实上级有关课改的文件精神，做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效，对工作表现突出的个人，要树立典范，予以表彰奖励。以校本研修为抓手，采取丰富多彩的研修形式，扎实搞好校本研修工作，加强开展教学观摩、实录分析、心得体会、个人反思、教育叙事、课件制作、案例分析、案例交流评选、专家讲座等活动，以教研促进教学。进一步完善校本培训制度，努力使学校成为学习型组织。每人每学期培训不少于36学时（包括自学），集体培训不少于4次，组织教师积极参与集体备课，县级以上教学成果评选和“教坛新秀”评选活动，同时，设立第二课堂，开展各类社团和大课间活动，强化实验教学，加强实验室、图书室、卫生室、心理咨询室、技能活动室、劳动实践基地的建设，开放部室，强化现代化教学手段的运用，发挥各专业教室在教学中的作用，形成多维教学模式，培养学生创新能力、实践能力、健体能力、审美与艺术创造能力，力争达到“一生一特长”。
3、精心抓好八年级、九年级的教学工作。总体要求：“练习精、批改全、辅导勤”，确保高质量地完成八年级统考和明年六、九年级的考试目标。各处室、各部门要积极配合，全力支持，提高教师工作的积极性和创造性。多召开六、八和九年级教师会，分析和研究学生现状，确定目标，找出最优的教学“药方”，强化教学工作的计划性、主动性和全面性。重视培优补差工作，教师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。
4、开展心理健康教育，建立心理咨询辅导机制，培养学生良好的心理品质，促进学生健康发展。特别要关注单亲儿童、留守儿童的心理健康，注重问题学生的心理疏导。
5、小学部学生每周最少开设一节写字课，全面落实地方课程《可爱的榆林》和校本课程安全、法制、健康、环境教育的教学实施工作。
（四）强化德育工作，加强学生及门卫管理
1、进一步完善德育工作管理机制，加强学校、家庭、社会三结合网络教育模式，定期对家长进行培训，形成全员、全过程、全方位的育人格局。通过大家访活动、家长会、问卷调查、悄悄话信箱等多种途径了解学生，充分利用各种宣传设施和重要节日进行主题教育，开展班主任交流、互助工作，整合资源，举办道德讲堂、学雷锋志愿服务、日行一善等各类活动，加强德育工作。每学期安排各班召开不少于3次的主题班会，开展全员读书活动，要求每人每年至少阅读2本以上的教育教学类书籍，并撰写2篇读后感。每学期至少组织参加一次社会公益活动。
2、积极开展创建文明学校、文明班级、文明宿舍、美德少年、文明小标兵、优秀团支部等评选活动，通过行为规范示范班和文明示范生的德育评比活动，对学生进行公民的养成教育、诚信教育和感恩教育。加大宣传和教育力度，在校园中形成团结互助、爱护公物、保护环境、遵纪守法，共同维护公共道德的良好风尚。
3、加强对学生进行文明礼仪等教育。通过举办《三字经》、《千字文》、《弟子规》、《百孝篇》等国学教育知识背诵比赛，开展“知礼仪、讲文明、树新风”、“共铸诚信”和“我的中国梦”等主题实践活动，指导学生把个人理想与民族梦想紧密结合在一起，培养和践行社会主义核心价值观。组织学生学习《中（小）学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，通过升国旗、主题班会、放映爱国主义教育影碟、校内外活动等途径，以“八大习惯”养成教育为载体，将感恩教育、吃苦教育、信心教育、诚信教育等精细化，落实到学生日常学习生活中，大力培育学生的团队精神、良好品德和健全人格。
学校创模工作计划6
我校的.创模工作在县教育局的直接指导下，经过全校师生的共同努力，已初见成效。从组织机构、资料收集、整理到校园管理，从创模知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将本年度创模自检总结如下：
一、学校领导重视，教师积极参与
以校长为统帅的创模领导小组对创模工作十分重视，把创模工作摆上了学校工作的重要议事日程。为了使我校认真、扎实、全面、有效的开展创模工作，我校成立了“创模工作领导小组”。组长由校长担任，成员由班主任组成，明确了工作目标，落实了责任。学校要求相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。
学校领导对创模工作非常支持。经常过问、指导创模工作。本年度学校安排了三次全校性个人卫生和环境卫生大检查，领导积极带头行动，并落实、检查。在检查中对存在的问题明确指出，提出尖锐的批评，并责令当场改正。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创模工作是一项社会性很强的系统工程，但仅靠领导重视是远远不够的，只有把全校师生真正发动起来，形成全体师生齐动手的局面，营造了良好的氛围才能从根本上保证创模工作的落实，保证创模工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创模工作的重要性、必要性，并积极参与到创模活动中来。
1、强化了舆论宣传。学校利用校、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播站、班级板报等宣传阵地，向广大师生宣传各种卫生小常识，帮助师生养成良好的卫生习惯。
2、举办卫生健康知识讲座。以专题讲座等形式对学校师生进行创建模范城市宣传，并开展相互监督活动、争创建模标兵及创建文明卫生校园实践活动。几年来，学校根据季节的变换、上级布置的任务等定期举办各种专题的知识讲座，如“中学生卫生知识讲座”等等。通过这些活动，更有效、更深入的进行创模宣传活动。创建环境宣传板。
3、分发卫生健康知识宣传材料。如“健康知识”小册子、《学校健康教育实施细则》、健康行为实际操作说明。通过这些宣传活动，广大师生对创模工作有了更深入的认识，自觉地参与到活动中来，同时又把这些知识带入家庭，影响他人，服务社会。
4、组织教职工和学生广泛开展爱国卫生、城市管理、环境保护、消防、道路交通等法规的宣传教育和义务劳动。
5、教师讲环保课，学生环保知识小竞赛、“我与环保故事”的征文。环保班会。
三、加强健康教育，搞好卫生工作
学校创模工作在全面抓紧抓好的基础上，重点是抓好健康教育工作。学校将健康教育列入学年度教学工作计划，并保证课时，开课率。教师、教材按要求落实。学校宣传健康环保教育常识，搞好校园净化、美化工作，积极做好学生的卫生防疫工作。
具体表现在：
1、每个年级均开展健康人口环保教育课，用规定教材及教学参考。严格保证了课时安排为1课时/周，严格保证了开课率达到100%。做到了有课时、课本、教师、教案、考核评价。
2、各年级有关教师根据学校教学计划中有关健康教育的要求，制定具体详实的教学计划，在具体教学的过程中进度与计划内容相符，教学中概念明确，逻辑清楚，板书工整。运用启发式教学等多种教学手段。语言生动感人，并善于理论联系实际。在学期结束的时候根据情况写出详细的教学总结。
3、教案严格按照规定书写（包括课时、课题、教学目的、教学重点、教学难点、教学内容及过程等六项内容）。此外，教案书写无概念错误、书面整洁、简练。按课时备课，按教学计划进行。学校在期末考试前进行检查。
4、学校积极开展教学研究。每年多次利用宣传栏、家长会、班队会、校园广播、卫生小报以及环保小报等多种形式向学生和家长宣传不同内容的卫生保健知识。
5、学校对学生的个人卫生进行检查。各班主任以及各任课教师督促、配合。检查评比资料详实完整。每周去尚志公园义务环保一次。
6、创模档案管理有序。
经过一年的努力，我们做到了学校校园无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼地、无乱写乱划，学校厕所无臭、无蚊蝇蛆滋生、无乱拉乱尿、无乱写乱划。
四、制定规章制度，保证创模顺利进行
为确保创模工作有序、有效的进行，规范广大师生的行为举止，在广泛征求群众意见的基础上，制定、完善了多项规章制度，如《卫生管理制度》、《控烟制度》等，学校制定了详细的创卫计划。这些制度、计划把对广大师生行为的要求规范化。学校把这些制度纳入于日常管理工作中，与评先评优工作结合起来，取得了显著的成效。
五、采取有力措施，保证工作开展
由学校牵头开展“文明班级”评比活动，内容涉及环境保洁、学生仪容仪表检查及教室及卫生区的检查，做到日日有检查，事事有人管。要求学生穿戴整洁，仪容仪表合乎要求，不乱丢垃圾，不随地吐痰，养成良好的卫生习惯。教室布置规范整齐，教室、走廊卫生整洁，天花板无蛛丝、地面无纸屑、痰迹。卫生无死角，厕所天天冲洗，无垃圾，水沟无积泥，无积水。少先队每周评比颁发"卫生流动红旗"，树立典型，以促进学校的德育工作，使其跃上新台阶。定期到校园各个角落及教师办公室检查卫生工作，督促存在问题的个人整改。
通过我们的不懈努力，学校的创模工作基本达到了要求。我校师生继续开展创模活动，加大创模宣传力度，进一步增强师生的创模意识，为创模工作上一个新台阶而继续努力。
【2020学校创模工作计划范文（精选6篇）】相关文章：
1.创模主题班会教案
5.初三二模语文试题
6.长春三模语文试题
7.合肥二模语文试题