四百字作文

小学书的作文400字

时间:2021-06-01 16:42:52 四百字作文 我要投稿

【必备】小学书的作文400字三篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编帮大家整理的小学书的作文400字3篇,希望能够帮助到大家。

【必备】小学书的作文400字三篇

小学书的作文400字 篇1

  莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有了阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。”每当我遇到难题的时候,就去书中查找资料,就可以找相应的答案。

  每次,我看书时,我就像一只小精灵,飞到书中,去和书里的人物、动物、植物交朋友。现在,我可以用心地和每一本书交朋友,从中等到智慧;我还能向它请教一些问题。可以说,书是生活不可或缺的一部分。幼儿园毕业放暑假时,我才真正开始阅读每一本书(从彩绘本到拼音本到存汉字本)。到后来,我才发现原来白纸黑字的书,也有一片五彩缤纷的天地。这后来的三年里,我因此收获颇多,就这样,我带着好奇,带着期待,迈着欢快的步伐,快乐地遨游在书的海洋。我喜欢看漫画、童话、小说、寓言故事、四大名著……

  古人说:“以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以明得失;以史为镜可以知兴替。”伴随我年的《天方夜谭》是我最好的朋友之一,它的别称叫《一千零一夜》,这是一部很经典的书。这里面的许多故事,如实地描绘了阿拉伯人的生活,风尚和社会各阶层中不同等级的习性。它将阿拉伯人的生活如实地反映在我的眼前,因此它被阿拉伯人称为一尘不染的明镜。姑丈曾说,他小时候也看过这一本书,书中的味道真好。

  未来的路还很长很长,但是,只要有书的陪伴,无论遇到快乐还是悲伤,我都会在书的海洋里尽情地遨游。书香伴我成长,让我们永远朝着这条书香之路勇敢地走下去!同学们,让我们一起热爱读书,成为书的小主人吧!

小学书的作文400字 篇2

  书籍是人类进步的阶梯,是通往成功彼岸的快捷方式。书是我的朋友,是知识的海洋,是智能的殿堂,我的生活离不开书。书,在我们的生活中无时无刻的相伴着我们。

  每当我感到十分枯燥和烦恼时,便会驰骋于书的世界活跃在书的仙境里。书的甜味,书的清香似一股清风向我吹来,像一条轻柔的绸带包围着我。我遨游在昆虫的世界,和保尔一起参加二战,站在街头望着苦命的孩子……忘忽了现实的我,深深的.沉浸在书的甜,书的香之中。

  七岁那年,我才深深的感受到“书是甜的”。那天晚上,我和爸爸、妈妈一起去散步。妈妈说;“看,今天晚上的星星多美啊!我们来个数星星比赛吧,谁能数清天上有多少星星谁胜利。”我很高兴,我想:一颗一颗数可不行,我得想办法。我这想想,那想想,也没想出什么好办法,我有一点着急了。不知谁说了一声:“书。”让我想起了《十万个为什么》这本书,我连忙对妈妈说;“妈妈,天上的星星那么多,经过天文学家统计,银河系中有记载的恒星有两千亿颗,像银河系这样的星系有记载的有一千五百亿个,人的肉眼怎么可以看到呢?”爸爸、妈妈听了后,连忙点头称赞。这时,我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。从那以后我认为:书是甜的。

  书就是一把钥匙,它能打开知识的大门,能让你脑子里的那些花花绿绿的幻想变成现实。书是一艘万能的船,它不用付通行费,这艘船最穷的人也能乘,书能乘载着人们驶向远方,驶向知识的未来,让人们的头脑变丰富,变充料,更好地建设祖国。真的,书是甜的,知识是甜的,读书是甜的。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟!”,就让我和我们大家在书香和书甜的伴随下,一起遨游在广阔的知识草原上吧!

小学书的作文400字 篇3

  “书是人类进步的阶梯。”我爱读书,我认为:读书,要讲究,不像某些人读书时走马观花,只寻求爽。读书的过程,是审美的过程,应当全身心地投入,不受环境的影响。书读人,会越读越死;只有人读书,才会越读越活。

  书的用途成千上万:移植生命,保持记忆,激发思想,传播知识,交流信息,表达灵感。

  读书是一种享受,我读书时,感觉仿佛是久旱逢甘露,那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢,每当我看完一本书时,那里面丰富多彩的内容与知识,将会在智慧中被筛选,每当看到更新更科学的内容,我便将以前书的内容删去,灌输新的知识。“以铜为镜,可知仪表;以古为镜,可晓历史;以天为镜,可知风云;以木为镜,可断春秋;以书为镜,可知真我!”

  “读美文如饮醇酒。酒,越酿越纯;文,愈久愈香。”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》,书如其名,在20年风风雨雨,坎坎坷坷中,磨练出了经典,这是我的爱书之一。“岁月流转,情怀依旧”,它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法,时代的变迁,当之无愧的群书之首。读书中:笑、叹、痛、愤、苦,感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分,品得深,品得真.

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