学期计划

学期计划

时间:2021-05-31 13:39:28 学期计划 我要投稿

学期计划模板集锦5篇

学期计划 篇1

  一、情况分析

学期计划模板集锦5篇

  本学期我班共有幼儿三十名,将有三名插班生且均为小组新生。通过上学期的学习和生活,大部分的幼儿都喜爱班级生活,班级荣誉感教强,喜爱蒙氏教学,通过上学期的观察发现本班幼儿有以下几个特点。

   生活习惯、卫生习惯、文明礼貌等方面情况较好,但个别幼儿还需加强培养,特别是入园时的礼貌、漱口、增减衣服以及抓紧时间等方面。常规教育仍需加强。

   本学期的大组幼儿将面临升学,他们当中有相当部分的幼儿是插班生,在一些习惯和能力方面还不够好。

   中组幼儿学习时普遍不够主动和大胆,与异龄幼儿的合作性还较为欠缺。本学期要加强这方面的引导。但在接受能力和其它自理、独立性等方面较好。

   小组幼儿思维灵活、性格发展总体较好,喜爱蒙氏工作,但依赖性较重、个体差异大。并且本学期又有三名新生的加入,对于老师来说,担子更重了。

  家长情况:

  我班家长非常重视孩子的各方面发展情况,对班级的各项工作要求较高,对于蒙氏教育认识不够,所以本学期要加强这方面的交流工作。从家访和日常的接触中发现,家长基本能与班级配合教育教学工作,积极参与幼儿园的各项活动,特别是家长委员会的成员,更是牺牲了大量的休息时间。但本班的家长普遍较忙,大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的,经常有不看通知和漏看通知的现象。

  二、本学期教育发展目标及教育重点

  常规教育方面

   继续深入开展混龄角色游戏,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神,发挥大小孩子相互影响的良好作用。

   上课时气氛活跃但不吵闹、喧哗,有先举手再提问和回答问题的良好习惯,大中组幼儿有课后主动收拾的习惯。

   进餐时不讲小话,不挑食,不过急也不过慢。值日生会收拾、擦桌、提醒其他幼儿保持清洁,餐后漱口、擦嘴。

   睡时会摆放好拖鞋、被褥,睡姿正确,安静入睡,并且不打搅他人,起床后会收拾。

   排队时不推挤,不插队,会照顾年龄较小的幼儿。充分发挥混龄班大带小的优势,

   经常发扬

  幼儿中的好人好事,通过鼓励、表扬等方式形成良好的班级氛围。

  蒙氏教育发面:

   小组:开始进入数学区,培养对数字、数关系的初步认识。重点仍是日常生活和感官教育。

   中组:加减乘除游戏 新的日常生活工作 科学实验 地图、地理地貌 感官延伸活动

   大组:巩固数学区的各项工作,平方,立方及新的日常生活材料、开展科学实验、各项延伸活动并开展幼小衔接工作,让大组幼儿能够进入小学做好充分的准备。

  美术活动

  仍然开展以主题式的美术活动,其年龄段具体目标如下:

   小组:主要以色彩、趣味画为主,增加手工活动。学习 使用剪刀。

   中组:学习水粉画、拓印画、趣味画和手工制作。

   大组:以水粉画、线条画为主,会通过自想象和创作利用废旧物品制作出有趣的物品,会合作绘画和制作。

  音乐活动

  乐理:了解二拍子、三拍子的音乐,并会分辨,知道并了解简单的五线谱。

  节奏:会拍三种以上的节奏型,会合作利用打击乐器演奏两首以上的曲子。

  语言活动

  以故事、诗歌、看图讲述为主要教学内容,渗透识字教育,提高幼儿讲述、表达能力,大组幼儿适当进行田字格和笔画认识。

  环保教育

  1开展春季种植活动,让幼儿了解植物的生长过程,培养热爱大自然、关心植物的情感。

   班上形成不浪费的良好习惯,会使用抹布、手帕、毛巾等物品。

   知道有些废品是可以再利用的,并通过手工课等形式进行创作和再利用。

   进行种植、欣赏、污染的危害等主题的环保教育,并让幼儿参与一定的社会调查和宣传。

  体能方面:

   保证幼儿每天有两小时的户外活动时间,多开展体育游戏,突出合作游戏。

   学习基本动作走、跑、跳、爬、等,学会听

  口令作动作及变换队形。学习短距离快速跑,投掷、拍球等。

   逐步懂得简单的自我保护常识。

  三、家长工作

   继续开展蒙氏交流活动,让家长对班级教学有更进一步的了解。

   做到有事及时联系,有问题及时解决,加强与家长的沟通工作。通过家访、电话、留言、书信等形式开展家园联系。

   每两周填写一次幼儿的家园联系本。

   充分发挥家长委员会的作用,挖掘家长优势和资源。

学期计划 篇2

  教务处根据学校总体工作安排,紧密围绕教务处职责,本学期工作计划如下。

  一、开学准备工作。

  教务处相关部门工作人员在3月4日前,做好如下开学准备工作,确保学校开学时正常上课。

  教务处各部门打扫、整理办公室。

  图书室做好师生新学期教材及相关教辅材料的运输、配套、发放工作。

  教务处办公室完成作息时间表、教学周次表的制订、印刷、发放工作。

  教务处办公室配合总务处,购置好本学期教学用品,以年级、科室为单位完成配备、发放。

  以年级、科室为单位发放《教研教学手册》、《听课记录》。

  二、教学常规管理。

  本学期教学时间非常短,总体大约18周,除去节日及高考、中考、学业水平考试外,真正上课时间大约只有16周,因而教学任务非常重。为此,教务处将进一步加强教学常规管理,提高教学效率。

  1.严格执行课程计划。教务处在开学初及时收集、汇总各年级本学期课程表、教师任课表,完成本学期教师工作量统计工作。各年级要严格执行课程计划,开齐、上足每一门课程,不得随意增减。

  2.继续开展教学过程的检查、评价。教务处将继续组织教师以备课组或教研组为单位对教学过程分备课、上课、听评课三个部分进行互评,互评结果将记入教师考评。

  3.做好各类教师业务竞赛和学生学科竞赛工作,为教师和学生的成长着想,以竞赛促教学,以竞赛促成长。教务处在本学期将严格规范对教学教研成果鉴定、公示。

  4.做好语言文字规范化工作。根据县语委督促教师进行普通话培训、测试;各年级开好写字课,由语文教师辅导,把语言文字规范工作落到实处。

  5.加强学校学生体育卫生工作。让学生牢固树立“我运动我健康”理念,确保学生每天运动一小时。教务处加强大课间活动对班主任到岗及学生人数、活动质量的监查,最大限度保证课间活动扎实有效开展。将根据学校阳光运动方案做好学校春季广播操比赛相关组织工作。

  6.加强学籍管理。严格执行学校休、复、转学制度。

  三、加强学生行为规范教育。

  1.把学生日常行为规范与学生素质评价紧密结合。各班认真学习宣传学生综合素质评价各要素,用综合素质评价要素规范学生日常行为,并做好记录作为评价依据。

  2.结合各种考试,规范考风考纪,培养教育学生规范行为、遵纪守法的良好习惯。

  四、做好教职工培训工作。

  1.重视学科培训。建立学习型教研组、备课组,继续学习各学科课程标准,了解学科课程的框架和特点,不断体验各学科的具体目标和具体要求,多方位的研讨并开展较为详细的教材分析,为课堂成为“浓缩的精华”提供保障。

  2.积极开展对外交流、研讨,取他人之长,补自己之短。本学期教务处将继续指派各年级教师参加滁州市重点中学联谊会组织的公开课和其它校外活动。

  3.加大青年教师培养力度。通过一系列的学习、研究、竞赛活动、结对活动,不断锤炼教学技能,促使他们更快地脱颖而出。

  4.抓好继续教育。根据《xx中学20xx-20xx学年继续教育方案》安排,本学期校本教研活动将在上学期对“课堂观察”理论学习的基础上,开展“课堂观察”的实践活动,原则上语、数、英三学科以备课组为单位,其它学科以教研组为单位各开展一次课堂观察活动,参训教师做好各种培训记录,参加今年5月份左右的年度验证。

  四、做好各种考试考务工作。教务处已于上学期开始启动网络阅卷工作,本学期将全面推行校内考试网络阅卷工作。本学期我校将设立高考、中考、高中学业水平考试等考试考点,教务处及时安排人员做好各项考试的考务工作,确保各项考试顺利完成。

  五、加强教务处各部门管理。教务处各部门要根据分工安排,明确本部门职责,树立为一线教师服务意识,创新服务手段,做好本职工作,保障一线教学工作有序开展。

学期计划 篇3

  (一)强化a班建设,抓好培优辅差工作

  1、本学期高一高二年级a班与外校联考不少于两次,积极做好考试质量分析。

  2、严格遵照关于强化a班建设的规定,实行末位淘汰制,增强竞争意识。

  3、检查各年级培优辅差方案落实情况。

  (二)扎实抓好高三备考,力争实现恢复性增长

  1、高三年级组要开好动员大会,激励师生鼓足干劲,全力以赴,打好攻坚战。

  2、要定期召开教师会、备课组长会和班主任会。班主任及备课组长会一月一次,重点研究高考复习的措施与策略,及时解决教学中存在的问题,提高高考复习的针对性。重大考试后及时召开学生大会,表扬先进使他们保持旺盛的斗志去迎接挑战。

  3、打好整体战,即打好年级、班级、学科整体战,年级组要统筹安排,班主任做好协调,各学科平衡发展。

  4、重视培优辅差,年级组要抓好重点学生培优工作,制定培优方案,检查督促各班落实。

  (三)加强体育、艺术教育,提升综合素质

  体育组要扎实搞好体育教学、阳光体育,要积极开展学生喜爱又适合我校开展的有意义的体育活动,增强学生的身体素质,提高学生的健康水平。

  (四)教学服务及其他工作

  1、严格按照课程标准制定课时计划。

  2、加强资料管理,做好教学资料的收集归档工作,为教学的可持续发展提供保障。

  3、征订各类教学用书和教辅资料,确保书籍的准确征订和发放。

  4、严格执行学籍管理的有关规定,学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料,要规范填表,并妥善保管。按上级要求,及时上报相关表册或数据。

学期计划 篇4

  “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

  本学期本班幼儿36名,旧生34名,新生2名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大,男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的.局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

  幼小衔接实施方案:

  1、学前思想准备:通过参观小学、请毕业生回园与幼儿座谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。

  2、身体方面的准备:

  (1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质,使他们能够身心健康地迈入小学;

  (2)为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

  (3)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

  (4)注重安全方面教育,让幼儿懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警局,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电。

  3、独立生活能力的准备:

  (1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。

  (2)培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

  4、学习方面的准备:

  (1)培养孩子学习方面的动手操作能力:

  本学期,结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识:学习整理自己的书包、铅笔盒,爱护并看管好自己的物品,学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。

  (2)培养孩子良好的学习习惯:

  首先,请家长配合幼儿园,让幼儿养成遵守作息时间的习惯,如:不迟到早退、不随便请假等;其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;还有,通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

  (3)知识经验的积累:

  A前阅读、前书写的渗透

  为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如:将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。

  B数学方面的渗透

  通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力。

  班级日常工作:

  1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

  2)配合教研组开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高

  幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

  3)在活动区组织设置中积极向蒙班学习,做到符合大班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。

  4)在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“三。八妇女节”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参与“小博士知识竞赛”;积极准备“庆五。一”诗歌、故事展示会;做好庆“六。一”英语周汇演工作;大班毕业典礼。

  卫生保健工作:

  1)做好卫生消毒工作,防止传染病流行。

  2)对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。

  3)做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

  家长工作:

  1)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

  2)坚持每月及时更换“家长园地”,鼓励家长参与班级教学,开展家长助教活动。

  3)继续对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,取得家园教育的一致性。

  4)要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

  5、鼓励家长积极参加各种班级活动:“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。

  教师团队合作及专业成长:

  通过上学期的合作,我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围,在本学期我们将继续这种好的团队精神,在工作学习中互相学习、及时反思,在专业方面,进一步加强教师的音乐素养,不断创新,努力做到超越自我。

  总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力。

学期计划 篇5

  一、指导思想:

  以学校xx年学年工作计划为指导,贯彻“两纲”精神和“二期课改”目标要求,突出学校内涵建设,树立以科研促教改的思想,充分发挥教育科研在学校教育工作中的先导作用,通过组织课题研究和课题成果的应用,提高教师的科研能力和学校教育质量,提高课堂教学的实效性,走好科研兴校之路

  二、重点工作与目标:

  1、建立和完善学校教科研机制,切实做好学校的科研管理工作 。进一步完善考核奖励制度,在教师中营造良好的教育科研氛围

  2、通过培训或讲座的形式,提高教科研在学校教育中的地位和作用,增强教师科研意识及其参与的自觉性,提高师资队伍的教学研究能力和水平

  3、总结和推广已有的教育科研成果,以科研促教改,使教育科研成果发挥最大效益。积极推进已立项课题的实施、总结与推广工作,争取阶段性的成果

  4、完善学校和教师个人的课题申报制度,结合学校现状和教育教学实际,确立每个教师的子课题,并于10月份完成青年教师课题申报工作

  5、配合教导处和政教处积极开展各类教育教学活动,开发校本课程资源,逐步形成学校特色

  三、具体工作和措施

  1、建设教科研室,配备好与教科研有关的一切硬件和软件设施。建立学校教科研工作管理机制, 成立学校教科研工作领导小组与常务管理和评价小组 ,拟定学校教科研成果评审工作条例

  2、通过培训或讲座的形式,增加教师和教科研接触的频率。鼓励教师将自己在教学实践中遇到的困惑或难点转化生成课题。指导教师积极参与课题的立项、申报、实施、总结和参评

  3、鼓励各教研组、年级组、备课组自觉形成课题组,按要求积极开展各类教育教学科研活动。科研室参与联合听课和研讨,使科研真正走进课堂,与教师学生的教育教学实际相结合;这也有利于教师从科学的角度,重新审视课堂教学中存在的问题,从现实问题中聚焦课题

  4、充实学校教科研骨干队伍,培养学校教科研后备力量,做好青年教师的立项与结题工作,鼓励青年教师参加10月份崇明县组织的青年教师课题立项。争取作到青年教师人人有课题、人人有研究、人人有成果

  5、做好崇明县第四届教师教育科研成果奖评选的有关工作。积极完成教育科研成果奖评审的宣传、发动、初评、送评工作,鼓励广大教师踊跃参加教师科研成果的申报和参加评比。对教师申报评审的成果,教科室要认真予以指导和修改。于年内出版学校的教育科研成果专集,并逐步提高科研成果奖的奖励力度

  6、抓好学校龙头课题的研究实施工作。我校的龙头课题是《在普职一体学校创建有利学生个性发展的和谐校园的实践研究》,尽管是校长和科研室根据学校的实际情况提出来的,但是这并不意味着研究仅仅是校长和科研室的事情,校长和科研室只是为学校的发展指明了方向,具体的实践工作还是需要广大教师的参与和丰富。只有建立在广大教师的基础上的龙头课题才是有生命力的,才是有效的,才是真实的

  7、虚心接受上级教科研部门的监督,主动配合上级教科研部门的业务指导,按时完成上级教科研部门布置的任务,积极参与上级教科研部门组织的各类活动。初步计划在10月份再次邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导

  8、联合校教务处,积极推进教学模式、教学方法的研究和改革,开展课堂教学评优活动,充分发挥县校级骨干教师的积极作用,进一步提高课堂教学的实效性。联合政教处积极推进创建温馨教室的实践研究工作,使学校的德育工作更理性、更系统、更有特色

  9、积极筹备11月份的县级立项课题的开题工作。邀请县教科研部门的主任与教育局的有关领导前来指导与论证,使多数教师获得教科研一般过程的体验

  10、加强与各兄弟学校教科研工作的交流,随时了解兄弟学校的教科研动态。了解长兴中学的教科研动态,学习长兴中心小学的研究成果,与这两所学校组成科研联合体

  四、行事历

  xx年年9月:

  1、完善科研室建设,积极筹备开展学校教科研的工作

  2、制订科研室工作计划,有步骤,分阶段地落实各项工作

  3、评审校级课题,在课题组层面发放科研经费

  4、完善科研档案的管理

  xx年年10月:

  1、科研室参与联合听课,寻找科研与课堂教学的契合点

  2、邀请县教科室主任刘伟超来校进行培训和指导

  3、崇明县青年教师课题立项与申报

  xx年年11月:

  1、校龙头课题的开题报告会

  2、组织实施教育科研成果奖的学校初评工作

  3、参加崇明县第四届教育科研成果奖评比

  xx年年12月:

  1、学校其他课题的实施和开展工作

  2、到兄弟学校进行调研与学习

  3、推进创建温馨教室的实践研究工作

  XX年1月:

  1、实施学校教科研工作的管理及考核办法

  2、表彰各类教科研成果

  3、出版学校的教育科研成果专集

  4、做好教科研的总结工作

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