牵牛花读后感

　　当赏读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的牵牛花读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

牵牛花读后感

　　牵牛花读后感篇1

　　花盆中牵牛花在叶老先生的哺育下长出了嫩绿的叶子，散发着醉人清香，不用我说，你们便知道叶老先生谁了吧，当然是叶圣陶老先生啊！

　　叶圣陶老先生原名叶绍钧，是现代作家，教育家、文学出版家和社会活动家。在我看来，叶圣陶老先生写的最多的就是景，不管是牵牛花还是爬山虎，在叶圣陶老先生的笔下都能栩栩如生。而医生老老先生的灵感大多来自于自家小院的各色植物与旅途中的所见所闻。就比如《记金华的双龙洞》，将输了双龙洞中的奇异景色与洞外的美丽风景。但与《牵牛花》这篇文章来说，风格却截然不同，《牵牛花》讲述了叶老先生从种花到开花的过程，通过倒叙的写作手法，写出了牵牛花的种植不易与美丽动人。

　　月圣陶老先生用文笔写下了各色的景物，他在世上做留下的痕迹永远也不会消失。

　　牵牛花读后感篇2

　　最近，我阅读了叶圣陶先生的散文《牵牛花》，读了文章后让我感受颇深。

　　通过叶圣陶先生的`牵牛花，叶先生一开始讲到种花三四年，去城隍庙购买过磷酸骨粉，掺杂在每一盆土里，而牵牛花很特别，要绕到藤上去，牵牛花坚韧不拔的性格被叶先生描绘的很是生动，通过细节描写牵牛花，种花也让叶先生不断地调节心情，能够让他忘却烦恼，同时也提现出牵牛花的顽强生命力，代表着不断攀登的毅力。

　　读了这篇文章，我已经明白了许多道理，如果生活中遇到困难，要有牵牛花的坚韧不拔精神。遇到烦恼时候要像叶圣陶先生一样种一粒牵牛花，正所谓种瓜得瓜种豆得豆。或许人生也是如此。

　　种花也是一种美妙的情操。通过叶圣陶先生的牵牛花让我明白一种道理，当你遇到困难的时候一时无法解决，可以换一种心态，把事情放一放，去做另外的事情，说不定关掉一扇门会打开一扇窗。

　　牵牛花读后感篇3

　　在今天的语文课上，我重点读了叶圣陶的《牵牛花》这篇文章，让我体会到寓意很深，通过描写牵牛花的生长规律让人明白人生的道理。

　　这篇文章中，叶老先生对生活中的牵牛花观察非常细心，语言表达又非常准确，这篇文章中没有华丽的语言，和夸张的手法来描绘牵牛花，运用朴素细微的语言来讲解牵牛花的生长开花过程，例如这句话，藤蔓从两瓣子叶中间引出以后，不到一个月的功夫，爬的最快的几株就要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起起看时，便已看透出二三寸长的新条，缀一两张满长满细白的毛线小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，末梢又有了绿豆般大小的一粒嫩头。细微观察朴素语言将千牛花描绘的栩栩如生。

　　慢慢品读，仔细体会文章，叶老先生观之入微，察之毫未将文章描写的细微准确，让读者读了起来嚼之有味，无疑也是告诉我们写文章要细心观察生活，关注事物的微妙变化，文章离不开生活，文章素材取之于生活。我手写我心，不夸大其词，不虚不空才能写出好文章。

　　文中有这样一句话，生之力，不可见得，在这样静观当儿，却默契了生之力，可见千牛花不辜负年华，让自己的生之力开放出更美的花期。我们学生是不是也不要虚度年华，让自己的生之力展现出青少年的花期呢？

　　牵牛花读后感篇4

　　今天，在阅读课上，我阅读了几篇叶圣陶老先生的作品，十分耐人寻味。

　　小学时，我也学过许多叶圣陶的课文，如《爬山虎的脚》、《荷花》、《记金华的双龙洞》等。其中《牵牛花》这一文章也使我受益匪浅，重读这篇课文，又是别有一番风味。细细品味，才知叶老之文貌似平淡，却味之无穷。朴朴素素的语言，简简单单的叙述，仿佛是一位闲居在家的老伯向你推心置腹地传授种花的经验，且听着就不禁心为之驰，神为之往了。

　　《牵牛》的行文思路“淡”中显“味”。作者落笔先写种花:“手种牛花，接连有三四年了。”因为是“手种”又已经是“三四年”了，才有后文的经验之谈:瓦盆“十来个”，肥料“一包”，麻线“十条”，条距“七八寸”。这些数字化的精确叙述，俨然如种花多年的花农侃侃而谈。接着写赏花，因为是精心种植之花，所以种花的庭子也成了“系人心情的所在”。

　　牵牛花，是一种十分常见的家园小花，作者栽种牵牛花，同时也“栽种”了自己。“即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将花比往年盛大呢。”原来栽种的还是普通生活中的一份希望呢！种牵牛花之“味”在于能享受一朴素的生活情趣，一种恬淡宁静的家园生活。它给我们的启示在于，人生最大的幸福不在于物质上拥有多少，而在于心灵的幸福、快乐感，面对四季晨昏，在物我两忘中获得生命的真谛，生活因此变得富有而快乐。

　　我们做为一名初中，物质谈不上，通过这篇文章，也透出另外一个道理:在生活中，只要我们用心观察，大胆发现，这样就能在日常中发现生活的精彩，生活的美。

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