教学工作总结

上学期教学工作总结

时间:2021-05-29 16:40:22 教学工作总结 我要投稿

【精华】上学期教学工作总结范文合集六篇

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编收集整理的上学期教学工作总结6篇,欢迎阅读与收藏。

【精华】上学期教学工作总结范文合集六篇

上学期教学工作总结 篇1

  转眼间本学期的教学时间已过半,回顾半学期的工作生活,艰辛与收获并存,有值得让人回忆的往事,也有让人头疼烦恼的事情,……他们都将成为我教育教学历程中的美好回忆。为了能更好的促进今后的教育教学工作,现在上学期的教育教学工作总结如下:

  考试质量分析

  从班级总分来看,整体各科目均有所下滑,及格率、优秀率与兄弟班级有一定差距。结合我所带的数学,考试成绩较以前有较大的下滑,人均68.1分,及格率47.1%,优秀率19.6%,均与兄弟班级有较大的差距。从学生答卷来看,出错率高,书写不规范,书写较差,没有检查的习惯。

  学生教育现状及分析

  开学初加强了学生养成教育、文明礼仪教育,着重强化了学生纪律教育和安全教育。从班级学生表现来看,学生中还是出现了以下不良现象:

  1、学生纪律意识淡薄,自我约束能力差;

  2、口服心不服,顶撞老师;

  3、学生背地里结伙抽烟、玩手机、参与打架;

  4、与社会闲散人员鬼混偷拿他人财物;

  5、部分学生学习意识差,无心学习,厌学情绪重。

  反思学生教育工作我觉得学生随着学生年龄的增加和对老师的不断熟悉,学生的自我意识在逐步形成,自我处理事物的能力在增强,但自身的能力有限,导致学生不能较好的管理自己,主要是我缺乏与学生心与心和交流和沟通,学生当面一套背后一套。

  采取措施:

  1、进一步钻研教材,将重心放在教育教学上,认真落实各项教学常规工作,努力偿试高效课堂教学,注重学生的教学反馈,讲练结合,有梯度、有层次的布置、讲评作业,使不同的学生有不同的收获。

  2、强化差生的转化工作,帮助他们解决学习中的困惑,寻求科学高效的学习方法和途径,各级探索小组合作学习、小组合作帮扶教育,促进班级学生全面发展,全体发展。

  3、注重学生自主学习意识和方法的培养,帮助学生养成良好的自主学习习惯,纠正不良的习惯,培养学习兴趣,提高学习成绩。

  4、加强班级管理教师和课任教师的交流与沟通,开展班内学生行为表现及学习课堂表现的反馈会议,及时了解学生学习动态,加强学生思想整顿教育,确保学生形成健康的思想,促进每一位学生形成积极向上、乐于进取的学习意识和学习状态。

  5、积极参与教研活动,与备课组教师交流,取他人之长补已之短,向成绩优秀的班级学习,并减小与兄弟班级的差距。

  6、加强班级学生班级,强化学生纪律教育和安全教育,对学生普遍存在的问题全体讲,个别问题单独讲,加强对问题学生、重点学生的摸排教育;做到勤跟班,做好学生日常工作的检查与指导。明确跟班教师分工,定期与不定期召开碰头会,就分管工作做交流和安排,促进班级学生管理上台阶,学生有进步。

  7、开展学生心理健康教育,人人都说,初二是个分水岭,处于青春期,学生教育难度大,思想复杂,问题多。针对这一现状,我将加强与学生交流,采取集体与个别交流谈话,了解学生的学习动态,学习动机和心理疏导教育,计划于11月底对班级男生进行一次青春期教育。帮助他们纠正不良思潮,引导他们形成正确、健康的人格和行为习惯。

  8、继续加强学生一日管理,注重细节,抓好落实,做到班级管理不出事,多出成绩,形成积极向上的班风和学习,促进每一位学生的健康发展。

上学期教学工作总结 篇2

  光阴似箭,一个学期的时间在忙碌中不知不觉过去了。在本学期教育教学工作中,我们根据本班幼儿的年龄特点,对幼儿进行有目的、有计划的教育和培养。经过我们一学期的努力工作,本班的幼儿都有了很大的进步。无论是在知识掌握方面还是在自理能力方面,都有了一个质的飞跃。下面我将本学期的工作总结如下:

  一、本着以尊重幼儿的兴趣、需要为标准,以主动探索、主动学习、主动发展为核心,我们积极开展了各类活动。

  开学初期便是三八妇女节,为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱,从小培养感恩的情感,我们就利用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动:谈谈“我的好妈妈”、“我是怎样长大的”、“妈妈不在家”、“爱的礼物”……在和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事,为什么要做这么多事情”时,孩子们说出了很多原因,用他们自己的理解,体会到了妈妈对自己的关心。接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法,并了解了爱的多种表达方式。在这一刻,师生共同感受到了母爱的伟大,对母亲充满了感激。

  当春天这个多彩的世界来临时,我们和孩子们一起走近春天来到了岳麓区素质基地进行春游,感受春的灿烂,春的宜人,让孩子更加亲近自然和动物们。我们一起来到公园的草地旁,和孩子们讨论:春天到了,小草醒来了,它想告诉我们什么?和他们一起观察迎春花、和孩子们一起捉蝴蝶、……尽情地享受着春天的乐趣。

  本学期四月份进行了“广播体操比赛”等活动增强幼儿的体能,合作精神及竞赛意识。当“5.1”来临时,为了让孩子们体验成人劳动的辛苦及劳动所带来的快乐,我们又一起和孩子们当起了厨师,和孩子们一起体验到了劳动的成就感。

  六月份进行了“庆六一汇演”等大小型活动,各活动都很顺利完成了,六一汇演,孩子们更能表现自己了。

  每次活动不仅展示了幼儿的进步,也体现老师的教育成果,各项活动也都得到了家长们的肯定好评,也让孩子们留下了美好的回忆。

  二、本学期幼儿在各领域中的发展:

  (一)语言和认知方面

  本学期大部份幼儿逐步形成了用普通话与老师和同伴交谈,愿意并安静倾听同伴说话表演,学会尊重同伴,能够并愿意大胆表达自己的观点。幼儿求知欲越来越强,能够积极学习探索。本学期通过“幼儿讲故事”活动,幼儿的表达表现能力提高,记忆力增强,孩子的自信心增强了。虽然讲故事时没有什么表情,复述的也不是很准,可孩子能开口愿意讲,已经是很大的进步了,再说每个人讲的不一样,也正突出孩子个性化发展,孩子的思维也变的很活跃。但也有个别幼儿还是比较内向、胆小,缺乏自信,针对这样的情况,以后我会多多鼓励肯定孩子,并给予更多的机会让他们大胆的表现自我。本学期幼儿一共学会15首儿歌和歌曲,会讲10几个故事。我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很优美;早期阅读《您早》、《花路》、《爱模仿的小猴子》更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。

  (二)数学和科学方面

  科学:

  幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望,激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体,利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人们生活的影响,培养幼儿对科学的兴趣。小实验中孩子动手参与实验知道了糖在水里怎么不见了,多彩的肥皂。对一些偶发事件,注意抓住教育时机,适时引导幼儿观察一些自然现象,满足孩子的好奇心、求知欲。

  数学:

  在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知5以内的数量,按数量的多少排序、学习一一对应、分类,提供了丰富的操作材料,让幼儿动手操作,鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。会辨别物体形状,大小,长短,颜色,容量多少及两者不同之处,并初步能根据实物的特征进行简单的分类、排序;

  (三)艺术方面

  幼儿对音乐地感受能力变强了,节奏感也在不断增强,能够有节奏的念儿歌唱歌曲,能够根据歌曲快慢节奏调整。舞蹈的基本形态和动作上找到了感觉,在今后的教学中,我会注意发展幼儿舞蹈动作的技能技巧,鼓励幼儿通过已掌握的舞蹈动作大胆想象创编,培养幼儿的创编能力;美术方面,幼儿能够均匀涂色,绘画简单的花草树木,动物。。。。。本学期共完成主题添画20幅,自由想象画10几幅。幼儿对美术手工操作也产生了浓厚的兴趣,动手能力有了明显的提高,会折一些简单的动物,喜欢美工活动。绘画方面还需加强幼儿对色彩地大胆运用,加强发展和渗透逐步提高手工制作的技能技巧。

  (四)社会

  现在的孩子都是独生子女,家长都非常宠爱,什么事情都包办代替,养成了孩子的一些不良行为,针对这些情况,我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育,培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

  (五)健康

  每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动,锻炼幼儿的身体,培养他们坚强意志,针对小班幼儿的年龄特点,开展了一些丰富有趣的体育游戏:《稻草人很小麻雀》、《猫捉老鼠》等,培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯,并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。

  学期我们的工作虽然取得了成绩,但还存在着不足之处。在今后的工作中,我们将制定更加完善、有针对性的的工作计划;以崭新的面貌迎接新的挑战!

上学期教学工作总结 篇3

  在校长室领导下,高三全体教师发扬刻苦耐劳的钉子精神,认真落实各处室工作计划,认真做好本年级教育教学管理工作,采取了一系列切实有效的措施,为确保完成20xx届高考责任目标奠定了坚实的基础。

  一、基本情况

  本届学生生源较差,20xx年共750人,其中全区前500名学生5人,正取生101人。现高三学生625人(高考报名统计),10个班级,其中文科6个班405人,理科4个班220人;应届生592人,往届生33人;音体美专业生159人,其中音乐10人、表演类4人、美术77人、体育69人;另外飞行员初检过关2人。

  二、工作思路明确

  心中有标:以制定的奋斗目标为依据,强化目标意识。

  目中有人:以尖子生、专业生和问题生为重点关注对象,强化盯人意识。

  侧重基础:以基础过关为抓手,立足基础题,面向全体学生。

  确保优生:狠抓尖子生和专业生的辅导,力争有一个上线一个。

  重在落实;脚踏实地,扎实工作,落到实处。

  三、严格了工作要求

  1、教学方向确保高考导向、教材大纲和班级学生吃得准;

  2、时间上保证坐得住,多思教法,深入钻研,认真批阅,勤于辅导;

  3、工作上靠得实,全力以赴,真抓实干,调整状态,舍得投入;

  4、教学教得活,调动状态,激活气氛,提高效率;

  5、学生工作谈得来,了解学生、关心学生、争取学生;

  6、中心工作盯得紧,多提问,多面批,多检查,多指导,多督促;

  7、课堂纪律管理严,从小处着手,严格要求,不随便,不马虎;

  8、教学手段练得勤,重视练习巩固,加强纠错整理。

  四、工作措施

  (一)年级管理

  1、以身作则,率先垂范,齐心协力,齐抓共管,科学分工,明确职责,积极思考,狠抓落实。

  2、加强高三教师政治思想和职业教育,努力增强高三教师的责任心,使命感和岗位意识,积极引导高三教师关爱学生,服务学生,构建新型的师生关系。

  3、全体教师以科目为单位组成了备课组,严格地执行制订的课程计划,保证了教学进度的严肃性。

  4、苦练业务内功,通过备课组集体备课、组内互相听课、以老带新等形式,努力提高教师业务能力和高三复习课质量。

  5、牢牢抓住五个环节:提优补差,作业批改,课堂提问,方法指导,谈心交流。提优补差形式为:定时、定点、定人。

  6、加强基础过关题的训练,夯实学科基础,以求提高发展。

  7、培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。

  8、加强了体艺专业学生的文化辅导和管理工作,建立了以班为单位的体艺专业学生的文化辅导联系人制度,利用早读、读报课、晚三及星期天下午的时间为专业生义务辅导,这一举措深受家长和同学们的欢迎和支持,并取得了良好的成效。做得较好的班如高70班、高71班、高75班、高76班及高77班,做得较好的老师有艾如楠、李毓艳、王新欣、李普查、秦梦生、张小山、刘雪云、杨宝庆、陈双喜、唐云、彭代兴、周琼莉、李冬庭、罗鹏、艾灵霞。

  9、建立班主任例会制度(每周五晚三),确保年级工作正常有序地开展。

  10、顺利而圆满地完成了招飞初检、高考报名及高三会考报名工作。

  11、加强了对外出专业生的管理。各任课教师根据他们各自不同的特点布置了不同内容的文化学习任务,并组织班主任俩次到场进行检查和督促,效果明显,这一点美术专业教师杨巧燕功不可磨。

  (二)班级管理

  1、落实学校的主题班会制度,充分发挥其教育功能。

  2、班主任跟班到位,对班级实行全方位的常规管理;调动全体教师参与班级管理,强化课堂纪律。

  3、激发兴趣,树立信心,调动学生主动学习的积极性。加强学习方法指导,培养良好学习习惯。

  4、建立学生晚四集中学习制度和班主任值日制,加强了对高三学生的学习和管理。值日班主任每天晨读和晚四对学生的出勤、学习、纪律、行为等方面进行全面的检查督促,并作好登记,并及时解决存在的问题。

  (三)教学管理

  备课

  1、积极探索符合学生实际的复习教学模式。

  2、各备课组结合新大纲、考纲,根据教学实际,制定出了切实可行的教学计划,体现了“两结合”:总体计划与阶段计划相结合,新授计划与复习计划相结合。

  3、统一了高考复习进度。第一轮复习:9月1日至2月下旬,并明确了复习的常规要求:

  第一轮复习中,各科坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知道体系同时还兼顾能力渗透。主要突出重点,抓住关键,突破难点,练要讲求效果,克服简单重复。以“状元之路”这本资料为主,“全品”练习为辅,注意各种高考知识点的全面复习和梳理,常见题型解题方法的理解和掌握,扎扎实实地夯实基础。

  4、备课做到“五备”“五统”。“五备”:备大纲、备教材、备学生、备教法、备学法;“五统”:统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。

  5、重视高三复习信息收集工作,加强了复习时效性。

  6、认真研究考纲:①历年试题整体研究——找共性;②近年试题重点研究——找趋势;③相同试题对比研究——找变化;④不同试题分类研究——找差别;⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。

  7、大力提倡刻苦钻研的精神,做到备课不留疑点。

  上课

  1、坚决贯彻“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学原则实施高三复习课教学。

  2、优化课堂教学结构,做到讲练结合,基本上防止了满堂灌、上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。

  3、努力提高课堂效益,严防三个误区:以讲为懂,以懂为会,以会为通。在复习讲授的过程中重视学生的积极参与,加强训练、运用,让学生对所讲所练的内容进行思考、领悟、消化、反思、订正。

  4、加强练习与测试,使练习数达到了一定的量,完成年级所下发的各种练习。

  5、练习测试做到了及时批改,认真统计分析,讲评突出重点,重点学生面批到位。

  6、试卷讲评注重四个程序:一查,二统,三找,四改。一查即查每次考试目的;二统,即数据统计的数量分析;三找,即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;;四改,即制定改进措施。

  检查

  1、进行自查,教师对自己每上一堂课要进行自我分析检查,检查自己的备课状况,检查自己上课中对学生、对课堂的驾驭情况,要不断进行反思。

  2、加强对学生的情况检查,通过检查对学生的水平进行评估,搞好单元过关和查漏补缺。

  3、教学常规检查2次。

  辅导

  1、实行科任教师目标学生负责制,并制定了相应的.教学辅导计划。

  2、根据不同情况,充分利用自习课和课余时间(早读、读报课、晚四及星期天下午)对目标学生采取多种多样的补差模式,并严格遵循“先查病,后治疗,再进补”的原则,做到“三补五多”,即补态度、补方法、补知识,课堂多提问,课后多辅导,平时多谈心,练习多面批,方法多指导。

  3、认真准备辅优补差教案,悉心编制辅优补差练习。

  考试

  1、顺利地组织了5次月考、1次联考及3次体育专业测试,各科基本上做到了每周一次检测,目标学生的成绩稳步上升。

  2、加强考试流程管理,专心组织每次考试,让学生提前熟悉高考有关要求。

  3、严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求。

  4、每次重大考试及时做好了质量分析工作,排找差距,分析原因,及时整改。

  5、努力消除非智力因素失分。

  6、实行了集体阅卷。

  五、存在的问题

  1、教学中还有老师只管讲课不管纪律、只顾完成任务不顾学生效果、只求到位不求实效等现象。

  2、对学生的到位和安全不够重视,进教室就上课上完课就走。

  3、个别教师工作不积极;不写教案,不备课,随堂上;辅导不认真,把对学生的辅导看成是一种累赘。

  4、个别班主任常请假、迟到、早退、缺席会议。

  5、个别班级学纪学风较差(高79班、高80班)。

  6、对目标学生的教育教学力度不够,致使部分目标学生学习积极性不高、自信心不够。

  7、晚就寝存在外出上网,上课存在睡觉、讲小话和看课外书等现象,整体学风有待加强。

  8、个别教师不参加集体活动,缺席集体阅卷,语文组做得欠佳。

  六、下一阶段工作安排

  1、 针对自己存在的问题一个一个地加以解决。

  2、 迎接2月6日、7日的全市高三联考。

  3、 寒假补课安排。

  4、 音乐、美术专业生归校后的文化科教学和辅导。

  5、 2月底,3月初完成第一轮复习。

上学期教学工作总结 篇4

  低头有坚定的脚步、抬头有清晰的远方,回头有一路的故事。——题记

  一、低头有坚定的脚步。

  这学期我担任高三两个班级的教学任务。为更好的把握高考的方向,自6月份高考结束,我反复做了近三年和近五年的全国卷、海南卷。总体感受和疑惑:

  (1)材料的选取方向、组织结构是什么

  (2)答案组织国标和省标的确立依据

  (3)知识整合的维度与方向是什么

  带着疑惑,边实践边探索,我们集全组之力,不断探索研究,将拿的准的内容落小、落细、落实,拿不准的集体讨论,反复钻研几个强省的试题。

  我坚持每节课后写反思,知识类的写到了备课本上,其他写到了自己的教学反思,学期末看着自己满满的备课本,虽不近完善,但将自己的零碎的想法和知识的链接及时整理下来,总有收获的小确幸。

  这学期20班换了班主任,敬勇的工作方法和细致严谨的班级管理策略,让我收益匪浅:时间管理本的设计与应用、俯卧撑的坚持、家长教师的互动、学生上台的多次自我表达、家长主持班会……短短的一个月的时间,将一个“乱、差”的班级带出了精气神,带出了干劲。我的很多想法的实施,与良好的班级氛围密不可分。我回想以前自己取得的成绩,更多的应感谢与我搭档的各位班主任。

  二、抬头有清晰的远方

  既要有脚踏实地的坚实,又要有仰望星空的高度。作为教师,天天面临琐碎的工作,如何让自己不沉沦,不迷失,我认为最好的、最廉价的途径就是阅读、教研。也算是一种自我的救赎。

  xx青年骨干教师研修班一如既往的进行着。感谢黄万强老师提供的平台,记得在9月份的一次活动中,张伟老师发言“挖个坑,往里跳”。为母则强,张伟老师家里有个3、4岁大的孩子,张老师从照顾孩子讲到自己的教育教研,从学习小儿推拿讲到自己论文的发表,专著的出版。张伟老师在大学期间就在国家核心期刊发表过论文,很有造诣和规划的老师。在张伟老师的启发下,这学期我把自己的阅读重点放在了论文上,我自己有了一些储备,可是如何选角度表达我有缺陷,不妨缩小一下自己的阅读范围。经过这样的尝试,本学期我的两篇论文有了框架。在朝着目标不断探索的路上,我有了更清晰的远方。

  研修班的作业是出期末考试题,我负责文化上生活的六个选择题,这次出题前面3个我是一气呵成,好像对出题一下有了自己的想法,让学生来做这几个题目,虽然还有缺陷,但比我上次出的题目有了很大的突破,也算自我成长。我期待自己下次有更好的作业。

  十月份,10月10日,我在xx三中参加了xx市同课异构《唯物主义和唯心主义》,从专家评委的反馈和自我的感觉、课堂氛围、效果看比较成功。从《苏菲的世界》开始,到贴纸分类活动的组织,也正是我的课题深度学习的一种尝试,是自己教学理念的一种呈现。课后几分钟的发言,我没有提前做任何准备,当时的感觉是先把课上好再说吧,不过会场听着自己的当场发言,有理有据,即展示出了团队的力量,又有自己的思想,我给自己点赞。反思自己的缺憾是没有将自己的课堂理念上升为自己的教学思想。这是自己努力的方向。

  三、回头有一路的故事

  每个人一生中都会碰到各种各样的人、许多的人,但能在自己的心湖留下投影的人并不多,能参与自己成长的人或许更少。我是幸运的,梳理自己,我有好几个需要感谢的人。

  陈博士一如既往的推送了很多的文章,看到陈博士走过的足迹,对照自己,不断的鞭策,陈博士给了我仰望的视角,在对照中我也能更好的来定位自己,更好的自我迭代。陈博士说,“xx,遇见你是一件十分确定的事”,感谢陈博士!我的渐变,我的成长,离不开陈博士。

  ……

  虽然我没看过《芳华》,但我想用里面的几句话:最美好的生活方式,不是躺在床上睡到自然醒,也不是坐在家里无所事事,更不是走在街上随意购物;而是,和一群志同道合的人,一起奔跑在理想的路上,低头有坚定的脚步,抬头有清晰的远方,回头有一路的故事。这样岁月静好!

上学期教学工作总结 篇5

  似乎元旦的喜气还没消散干净,一场苦雨就给新的20xx年添了些许的凄凉之意。马上一个学期又要过去了,我的心还是有些忐忑不安。细细梳理了这个学期的工作,把它总结如下:

  一、存在诸多不足之处:

  (1)语文教学缺少计划性。常规教学中常顾此失彼。有些好的做法没有坚持下去,就像变戏法的,赶着新。做去做来,花样新以后,没有认真落实。想到哪,就去做,结果太过于花哨。如上课前叫学生讲一句励志名言、抽背笔记重点、古诗词、听写、齐读课文重点、检查预习、抽查作业应该以固定的形式继承下来,每一堂课都要随机去做一样,一直坚持下去。

  (2)忽视了写字的训练

  (3)学生学习语文的兴趣不高。多数学生疲于应付学习,没有主动学习的习惯,仍然在教师的压迫下学习。不能按时完成作业的学生人数呈上升态势,能够及时完成背书任务的学生也只有三分之二左右。

  (4)“两头学生”问题突出,学困生、尖子生的培养仍需加强和落实。

  (5)写作没有抓住“爱、成长、感悟”三个方面强化训练,只是为了应付学校的检查而布置,学生勉强应付,书写出来的作文质量不高,方法老化。

  (6)过分的注重传授知识,轻学法、考法能力的培养和指导。不注重知识的消化和巩固。

  (7)赶教学进度,心急吃不了热豆腐。缺乏对教材整体的把握、认识、不注重知识横向、纵向的梳理比较、不认真反思教学方法、教学方法形式单一、枯燥,不注重课堂结构的完整性。

  二、今后努力方向

  1、面带微笑上课,注意引导、激发学生学习语文学科的积极性,不断让更多学生喜欢上语文课。

  2、做到学习要求因人而异,力求使每一位学生都能在语文学科学习上有所进步。

  3、充分备课,考虑学生的实际需求、力求使教学语言做到准确、生动、幽默。

  4、把握初中语文知识的学习及教学规律、在课堂上做到重点突出、考点明确、注重学生学法、考法技巧能力的培养。

  5、形成沉稳、大度、幽默的教学风格。

  5、着眼于未来,让语文教学真正服务于每一个学生、每一个家长。努力工作,兢兢业业,全面提高学生的中考语文成绩,不辱使命,对得起五印这片故乡的父老乡亲。

上学期教学工作总结 篇6

  从五年级再回到四年级,拿起之前用的语文课本,熟悉地回想起那一堂堂课的情景。文章相同,但学生已变,教学自然得重新设计。又如当初一样认真对待每一篇课文,上好每一堂课,追求自己教学及管理上新的进步和提高。这一学期算是很忙碌的半年,尤其是双创工作影响了教学,但在学校领导的统筹关怀下我还是顺利完成了教学任务,也算是一个收获颇丰的学期。现将有关方面总结如下:

  一、认真备课

  本学期开学之初张校长就出示了备课表格模板,我就按照表格项目一一补充内容。加上这学期我又很荣幸地拜冉老师为师傅,多次听她评课指导,也跟随她出去学习很多次,使我在教学设计上有了进步。认真读课标是教学设计的重要一项,对教材的钻研是备好课的前提,因此,这学期我备课前的准备花了不少时间。当然备好课的能力仍是我目前最需学习提高的,下学期将继续努力奋斗。

  二、听课

  本学期我不仅在校内积极听课,也经常参与海口冉茂娟青年教师助推站的活动,到那里听课学习。本学期中孔校长也为我们做了“如何做好课堂观察”的讲座,给我们指明了听课的好方法,所以后来我再进别人的课堂都是带着学习的点去的,听他们的教学设计思路,学习他们的突破重难点的方法,欣赏他们的优点,然后我再结合自己班级的特点改变使用。听课不仅在学教学设计,还在更新教学理念。

  三、讲课

  饱满的激情,有趣的课堂,一直是我追求的。既轻松活跃又不失方寸,让学生在听、学中也品味乐趣岂不更好!因此,我的课堂教学也常涉及课外,告诉学生他们想听的知识。但这样的理想却在开学初就受到了打击,我的语文课堂纪律有些混乱,学生散漫无心、回答问题者寥寥无几,一部分学生的听讲习惯没有养成,讲起课来真有些曲高和寡,独角戏的感觉。后来请教了原来三年级时的班主任陈老师,对班级学生的语文学习情况做了深入了解,花了近两个星期进行调教,又加之对学生的深入了解,策略的调整、默契的加深,才见课堂情况有所好转,作业质量考试成绩也有所提高。

  四、课后辅导

  在我班,语文学科的尾巴较多,太多需要辅导了,但我的时间有限,因此我采取了“学生小老师帮辅,我重点抓辅”的办法。问题突出的则由我亲自操刀。先指导小老师如何去帮辅,其次再指导被帮辅的学生如何去跟小老师学习。平时对他们也多加以关注,了解辅导情况,及时给予指导帮助。几个月下来,众多的后进生成绩都有了提高,班级的总体成绩也在慢慢提高。

  这可真是忙碌的半年,从早到晚地忙,从开学到放假地忙。不过,在忙碌中得到了充实,在忙碌中得到了锻炼,在忙碌中成长进步了,这一学期的忙是值得的。

【上学期教学工作总结】相关文章:

第一学期五上语文教学工作总结08-28

语文上教学工作总结09-03

学期教学的工作总结09-17

九上数学教学工作总结01-22

秋季学期教学的工作总结01-17

学期个人教学的工作总结11-16

五上语文教学工作总结09-14

初一上教学工作总结01-24

七上英语教学工作总结03-14

初三上英语教学的工作总结10-01