【必备】小学作文600字汇编十篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
小学作文600字 篇1
三年以来，我经历过很多同桌，但让我记忆犹新的是一位爱画画的小女孩。她胖胖的脸蛋，有一头乌黑的长头发，弯弯的眉毛，一双水灵灵的大眼睛，微笑起来非常漂亮，这就是爱画画的李珊姗。
一次下课，拿出她的画本开始画画，她画的是双星座眼睛，圆圆的，大大的眼珠，但眼睛的颜色是蓝色和粉色，眼睛上面是弯弯的睫毛，不一会儿，她就画完了。我们一看，“哇！”，简直和真的眼睛一样，不同的角度去看眼睛好像在动，并且它一直注视着我们。她见我们非常喜欢这双眼睛，就答应教我们画眼睛，我们都很开心和快乐。
首先，画一个自己喜欢的眼睛轮廓，在轮廓里加上自己喜欢的图案，再找出自己喜欢的颜色，按照从浅到深的规律来画。在画的过程中她看到大家画的眼睛和自己的一样，她说：“您们可以按照自己的想象来画眼睛，方法一样，图案和颜色可以不用和我画的一样。”在大家都快要画完时，珊珊又说：“大家需要沾点水，往自己画的眼睛上抹抹，这样眼睛就会很水灵，就会想真的一样。”大家照她说的做了，最后大家看看自己画的眼睛简直和她画的一模一样。
姗珊也是一个乐于助人的好孩子，在上体育课时有位女同学摔倒在地，她看见直奔过去，把那位女生轻轻地扶到椅子上。她就像一位医生一样观察碰伤的伤口，然后她让我们分别去拿餐巾纸，剪刀和胶带。我像火箭一样跑到三楼拿了餐巾纸，其它同学也很快拿来了剪刀和胶带，那位同学吓得全身哆嗦，以为要给她做手术。她拿起剪刀把餐巾纸剪成伤口的大小，再去医务室拿了一点碘伏给那位同学附上，伤口包扎完，那位同学很感谢她的勇敢和帮忙，她有点脸红的说这是她应该做的。
这就是我的同桌李珊姗，以后我要向她学习怎样画画，也要学习她乐于助人。
小学作文600字 篇2
亲爱的妈妈：
您好！今天是一个特殊的日子，七年前的一天一个嗷嗷待哺的婴儿出生了，当我还在妈妈肚子里的时候，听到了这个世界上最美丽的声音“宝宝…”后来我知道了，那是我的妈妈在亲切的呼喊我，声音是如此的轻柔入耳，仿佛我就是她这个世界上最最珍贵的礼物。随着时间的流逝我一点点的长大，当年那个温柔的妈妈如今也变得偶尔的严厉，我明白是因为我的任性和不懂事，才使得她有时那样的生气。20xx年的夏天我升入了小学一年级，刚开学的时候还没有完全适应学校的生活，妈妈每天早上早早起来为我整理衣服，准备早饭，然后送我到学校，开始每次和妈妈分手走进校园时，眼里还含有泪水，那是我第一次松开妈妈的手，开始新的校园生活。但是没过几天我也开始慢慢适应了，因为松手的那一刹那我会想到，我要好好学习，认真听讲，只有我的校园生活开心愉快，成绩优异才是妈妈最好的回报。就这样周而复始的每天往返学校和家，家和学校，转眼就迎来了第一学期的期末考试，平时的我不算是班里成绩最好的学生，但是妈妈您每次都会告诉我：“只要你肯用功，勤奋，即使最后的成绩不是班里最好的，但是在我看来都是一样的！”亲爱的妈妈，真的很感谢你。
感谢你给予了我生命，感谢你对我的满满的爱。我爱你，妈妈！今天是五月的第二个周日，听老师说过，今天是母亲节，我不知道该送你什么样的的礼物，我知道什么礼物都比不上我，因为您曾说过，我就是上天送给你最好的礼物。我也要对您说一句：亲爱的妈妈，祝您母亲节快乐！等我长大了，一定好好的报答你，现在的我会学会懂事，不在惹您生气，也学会认真学习，不再让你操心，请你放心吧！ 永远爱你的宝贝
小学作文600字 篇3
人生有许多第一次，第一次坐车，第一次看电影，第一次玩游戏，第一次做手工，第一次受伤……我也有过许多第一次，但是，在众多的第一次之中，有一个却令我久久不能忘怀，时时萦绕于心……那就是第一次做饭。
那是一个暑假的早晨，明媚的阳光顽皮的透过玻璃，照在了我房间里。我有些不情愿的伸了伸懒腰，揉了揉迷糊的眼睛，怎么没人叫我起床呢？我纳闷地心里嘀咕，本来还想赖床，但受不了肚子的咕咕叫。于是起床了。
我在每个房间里看了看，确定家里一个人都没有。家里人去哪里了？我想了一下：爸爸妈妈肯定上班去了，爷爷奶奶也许去买菜了。没办法，我先找点东西垫底吧！便在家里寻找起来，厨房里没剩菜剩饭，茶几上也只有几块饼干孤零零的躺在盒子里。
看来只有自己动手做饭了。我回忆起奶奶做饭的过程。我先仔细地淘好米，然后在电饭锅里加了适量的水，盖好锅盖。作什么菜呢？我只会做蕃茄炒鸡蛋。我拿了三个鸡蛋，把它打在一个干净的碗里，加了一点盐后，就用筷子搅拌起来。鸡蛋弄好了，我洗好蕃茄放在案板上，拿出刀准备切。可那菜刀像给我有仇似的，拿不稳，更害怕切着手。费了九牛二虎之力，终于把番茄切碎了，就不管它大颗还是小粒了。终于到了关键的一步，我要炒鸡蛋了。我先在锅里放好了油，等油温高了，我轻轻地把鸡蛋顺着锅边倒下去，然后把锅拿起来，让油顺着鸡蛋轻轻地跑一遍。这样鸡蛋不会糊锅，而且受热均匀，颜色也会很好看。等鸡蛋快好了，我放下蕃茄，再翻炒几遍，这样，又香又好看的番茄炒鸡蛋就完成了。
终于可以吃饭了，我打开了电饭锅的锅盖。啊，一阵米饭的清香扑鼻而来，我赶紧盛了一碗，就着蕃茄炒鸡蛋，津津有味的吃了起来，啊，真香啊！
小学作文600字 篇4
今天天气很热，天气预报说最高气温有38度，妈妈让我做完作业就带我去游泳。
来到游泳池，首先我们就去换好游泳衣。换好衣服出来，我就迫不及待的跳进水里。游了一会儿，我感觉凉快多了，就在跳水老师的带领下去冲浪。刚上冲浪台的时候我很害怕，我在想，这么高冲下去不会有危险吗？幸好在老师的鼓励下，我决定要试一下，刚冲下来的时候我都心就都吓出来了，不过滑进水里后感觉又非常好，内心也很自豪，因为我又战胜了自己内心的恐惧。勇敢的进行了尝试。
后来，玩半天也累了，我就和妹妹一起去从小船，但我可不知道怎么启动它，就只好让爸爸推着我们玩。爸爸推的是满头大汗，就让我们去玩水上滑梯，妹妹第一次上去的时候也是很害怕，但我看她玩了几次后就不再害怕甚至喜欢上滑滑梯了。妹妹玩滑梯久了，就感觉到无聊了，就让我带她去从晃晃球。妹妹和我坐在两边。爸爸坐在中间，可是这水球晃得太厉害了，好几次都差点把我们晃到水里，幸好爸爸及时的稳住，我们才没有掉进水里。
最后，爸爸教我和妹妹妹游泳，先从最基本的动作开始学。可是我戴上游泳圈的时候做得很好，一拿掉游泳圈就要沉下水去，爸爸给我说学游泳不能着急，要慢慢来，也不是一天两天就能学会的。于是，我就一个人不断的在水里学习，不停地做动作，累得我的手脚都没有力气了，中途还喝了几口水。还好，在快要回家的时候，我终于可以自己游一小段距离了。爸爸鼓励我说，你再学几次就可以自己游了。
游泳池快要关门了，我也累得动都不想动了。爸爸让我换好衣服回家，回家的路上，我居然睡着了，醒来后，爸爸告诉我说我睡觉都在笑。我知道，那是我心里高兴，因为我学会游泳了！
小学作文600字 篇5
今天，咱们的作文课上来了一个击鼓传球的活动。
活动前，老师先让我把纸球吹大，接着就开始击鼓传球的活动了。先由老师亲自击鼓，陆嘉豪拿起纸球迅速放到王瑜婷身前的桌子上面。王瑜婷立刻拿起球传给了我。我觉得这纸球变成了烫手的山芋，赶快拿起纸球扔给了身旁的任舒媛。任舒媛立即传给了吴佳蕾。就这样，你传给我，我传给他，一个传给一个，不停地传了下去。那鼓声时而响，时而低，时而急，时而慢，一会儿像夏天的雷雨急促而且猛烈，一会儿像春天的细雨，连绵而悠长。突然，鼓声嘭的响了一下，立刻停了下来。这时，那纸球在陆嘉豪手里，他正想传出纸球，突然听到了那不同寻常的声音，人呆了一下。“好，要陆嘉豪表演节目！”陆嘉豪想了一下说；“我来表演猪叫。”他捏着鼻子学着猪叫的声音叫了几声。我和李辰涛觉得好玩也学着猪叫的声音叫了起来。老师笑着说：“怎么一下子来了三只小猪？”“哈哈哈……”
现在要陆嘉豪击鼓了。他敲打了没有几下就停了下来。那纸球在李辰涛手里。李辰涛就背了一首古诗。第三次李辰涛击鼓。第四次又是留在了李辰涛的手里。这一次他是故意这样做的，因为他把纸球拿在自己的手里就是不往外传。他站起来拿起一支笛子吹了起来。啊，那笛声真好听。可陆嘉豪又捣乱了，说：“妈呀，我的耳朵可受苦了！”说着，他把耳朵捂了起来。我们觉得非常好笑。下一个竟然要我表演了，我心想这好像火炬传递嘛，现在传到我的手上，那我要表演一个怎样的节目。正在我想的时候，吴佳蕾在旁边起哄说：“说笑话，讲一个笑话！”我想好，就讲一个笑话。大家还没有听我讲完就哈哈大笑起来。第六轮开始了，咚、咚、咚……鼓声停了，这一次纸球在王瑜婷的手上。王瑜婷大声背了一首杨万里的古诗。
鼓声在响着，纸球不停地往下传递，节目在一个又一个地表演，笑声在不时地响起……
这一次任舒媛最幸运，既然一次也没有表演节目，表演节目最多的要数李辰涛了，好几次他都是故意要表演节目，好让大家多笑几声。
这击鼓传球活动真是有趣啊！
小学作文600字 篇6
在家写完了作业，我最喜欢的事情就是看书。前些天，我整理我的房间，一数我看过的书，呀！已经有一百二十多本。有些书读了好多遍，有些书只看了十几页，每一本书中都有一个丰富多彩的世界。
最近半年，我一直在看《三国演义》，里面的一些故事，不单单是好玩，还给了我一些启发。我反复看的故事有“煮酒论英雄”、“三顾茅庐”、“草船借箭”等。“草船借箭”说的是周瑜想杀掉诸葛亮，就设下一计，请诸葛亮做监工，造十万支雕翎箭，要求十天完工。诸葛亮却主动愿意三天完成，还立下了军令状，如果完不成，甘愿受罚。
鲁肃知道了这件事，十分着急。诸葛亮就向鲁肃借了二十只船，每只船上二十个士兵，用青布围起船身，又在每只船上立了无数个草人。但是，过了三天，并没有行动。鲁肃更不明白怎么回事，到了第三天晚上的四更天，诸葛亮请鲁肃一起坐船去取箭。鲁肃很不理解，问：“去哪里取箭？”诸葛亮说：“不必多问，一去便知。”
二十只立满草人的船，在诸葛亮的指挥下靠近了曹操在长江北岸的水军大营。趁着大雾，诸葛亮命令士兵用力敲鼓、呐喊，让曹操误认为来了大批人马。曹操怕有埋伏，并不出兵迎战，只命令弓箭手万箭齐发。到了天亮的时候，诸葛亮那二十船上的草人就插满了曹操那边射过来的雕翎箭。
对“草船借箭”这件事，鲁肃赞叹诸葛亮是神人，周瑜也夸奖诸葛亮神机妙算。通过看《三国演义》中诸葛亮那些神机妙算的故事，我发现他最大的本事就是能提前知道天气变化，“草船借箭”是提前知道三天以后有大雾，“借东风”、“火烧曹营”是提前知道那天刮风，还知道刮风的方向。这都是诸葛亮认真学习天文知识的结果，就像今天电视里的天气预报。
这是我看《三国演义》的一些想法，当我们开始看这本书的时候，刘备、孙权、曹操三人带着军队打仗的那个世界就向我们招手了。我希望同学们也要看一看《三国演义》。
小学作文600字 篇7
夜,深了,心乱的我看到了小荷,记忆悄然爬上我的心头,记得以前曾经来过这里查过资料,可是并无在意,只是把我几篇比较满意的文章写上去而已。
今天来到了小荷，不知道为什么有一种不一样的心情使我开始用不一样的眼光来看待它，小荷，也许 正是我发泄的地方，也许能给我带来快乐。
我看到了天使梦幻的文章有一种感慨，她，发表了那么多的文章，也许很辛苦，可是看到了那么多小菏的朋友为她祝福，我不禁羡慕她，一种渴望在我心中燃起。
渴望我也能在小菏里交到一些朋友，渴望在小菏里我能快乐，渴望我能把我的心事用最淳朴的语言献给小菏里的朋友，让他们为我分担一点快乐，一份悲伤。
自己走过了14年，心事总是无从寄托，小菏，也许他会是我最合适发泄的地方吧？从小热爱写作的我总是不喜欢那么麻烦的把作文寄到编辑那里。
也许有了小菏，我的写作平台就有了吧？也许我的天空从此亮起来吧？我不敢奢望有着梦幻雪天使等他们的朋友那么多，但是我也想在小菏里遇到一些真诚善良的朋友与我携手共进！
小菏，他很遥远，遥远得让我几乎看不见他，因为我不敢奢望有人会在小菏里与我结成好朋友，但是我总想试一试，想让小菏的朋友们知道一下我，我，一个心事重重的女孩。
我不会写很美的诗，但是我很喜欢，喜欢那种带着泡泡梦想的诗，那是很虚幻的，带着一种想象，却很适合我，也许我是那种很喜欢勾画梦想的人！
我很喜欢写一些带着伤感的散文，句子很迷糊去只有心灵看得懂的文章，那是没有人能理解的！也许有人会认为我太傻！！
我不现实，喜欢想象，喜欢用心去体会大自然，希望一切烦琐离我而去，羡慕言情小说里无比美好的爱情。心里勾画…………
单纯的我好容易相信别人，想走进我心里很简单，我的内心从来没有秘密，从来没有，虽然我很想有……
性格开朗的我从不在乎朋友的过错，最容易受感动，对我好的人，我就喜欢，喜欢……
我是双鱼座的，双鱼是水做的，动不动就流泪，没错，容易伤感的我流过很多的泪水，但我喜欢开心就笑，难过就哭……
小学作文600字 篇8
喜欢和你手拉着手，对着阳光，冲着那一片绿油油的草地。喜欢看着你那古灵精怪的表情，惹得我哈哈大笑。喜欢抚摸着你那住有阳光的长头发。喜欢和你一起，对着阳光一直不停地笑。
你还记得吗？小时候，我对你说过，我最喜欢晴天，因为晴天有阳光，照的我好温暖，你说，你也喜欢晴天，因为晴天阳关里住着我们的微笑，然后我们就一直笑一直笑，希望所有的阳光中，都能注满我们的'微笑。
你还记得吗？在学校最西边的围墙的一棵树下，有我们所种的西瓜苗。因为我们都喜欢吃西瓜，所以你才种的。我们说好了要一起，以后结了果；了就一起吃。你还说，西瓜藤会沿着树，一直延伸到天上，到时候，我们一起到天上去玩，我笑你傻说，西瓜是不会向上长藤的，你捏了捏我的鼻子，反过来笑我傻，还说这是我们种的嘛，是有魔法的。到时候还会结一个大大的西瓜，我们一起把西瓜吃空，留下外壳做一个西瓜城堡，以后放了学，就可以直接到这里面写作业了，我们都笑了。结果，西瓜苗真的有长高，我高兴的不得了。以为真的会像你说的那样。可是，有一天，乌云密布，你没来上学，听老师说你病了。雨哗哗啦啦的倾盆而下。一下课，我打上伞跑到西瓜苗那，到处都积满了水，可怜的苗儿已经看不到了，我急忙丢下伞，用手不停地在水泥里挖呀挖，挖出一个小型的排水沟。眼看水就排出去了，可是西瓜苗却奄奄一息地躺在泥巴中，再也直不起来了，我伤心地哭了起来。是老师发现了我，第二天，我便发烧了，你来医院看我，我却感到没法面对你，因为是我没有保护好小苗。我不说话，你不说话。沉默了许久后，我们都不觉放声哭了起来。
这些，我都不曾忘！
暑假的一天，你请我出去吃东西。我开玩笑的说，我要把你的钱包吃空，你只是一笑，说，吃空它吧，留着也没用。我有点吃惊，因为换做是以前的你，肯定早捏着我的鼻子说我不够朋友了。可那一天没有。你说了许多奇怪的话，现在我都不记得了，只记得你说，我们永远都是朋友！自从那一后，我就没见到你了。
那时的我们，多么美好啊！有时一个晴天，对着阳光，我大声呼喊：“小甜，我永远不会忘记，不会忘记阳光下我们的快乐！”
小学作文600字 篇9
听，这抑扬顿挫的声线，低回婉转的语调，把握有度的语速，每每一进门你一定听得到。不是班长，不是纪委，也不是课代表，他是八七的核心人物靳老师。
你一定会说：你可真聪明，靳老师那么有特点，多好描写啊！哎，那我还就告诉你，这位犀利仁师，可没那么简单！接下来，就让我带你分析他的犀利之处吧。
首先是外在，皮肤因为常年的操劳变成了土黄色，两道显眼如墨线酌力绘上的眉，彰显独一无二的黑边眼镜，镜片后面是一双凝聚了智慧的眼睛，如鹰般锐利，任何小动作都逃不过他的眼睛。那张嘴每次都开足了马达，开开合合仿佛世界末日也不打算停。中等身材，衣着总是黑、灰、白，优雅的步子一迈，皮鞋便嗒、嗒有节奏的响，班里同学一听见，立马就安静了十二分。
接着是平时他的表现。他明察秋毫堪比江户川柯南，巧思才辩让福尔摩斯都退让三分。
一口流利的中英双语，满脑的班级大事和英语语法，知道的以为老师是个管理班级，教书授业的好手，不知道的还以为哪个侦探来兼职老师了呢。开学第一天，他就让班里同学被幽默了一把，比如xx长胖了啊假期玩过头，脑子还在玩诸如此类，空气里的各种成分都笑翻了！
最后，是他背后的努力。
一日为师，终身为父。他不仅是七班这么多人的爸爸，而且他本身还有个孩子。在同学们感叹他CPU（硬盘）功能强大时，他在努力备课，翻阅题集，有时连自己的孩子也顾不上。我们和他并无血缘关系，他却也像高考备战一般地拼命努力着，这一切只为了让我们更加优秀，考上理想院校。有人会因为他的犀利而耿耿于怀，但可曾知道他是观察很久之后，才提醒那么一句而已。他对你的犀利，反而是在关心你，犀利，是他最大的特点。
他了解每一个同学，所以说起话来一针见血。他对你犀利更说明他了解你。他说我说话直，我并不明白那是优点或是缺点，但我对老师一向坦白，因为我知道，我不说，老师不会懂的我在想什么，工作也没法顺利进行。
多少同学因为他的犀利受益，孔夫子弟子三千，流芳千古，也许不及他授业解惑，诲人不倦。
怎样？这位犀利的侦探、仁师、绅士，是不是很棒？
小学作文600字 篇10
教学目标：
1、引导学生对未来的事物，进行大胆地科技设想，把自己的设想写下来。
2、想象要丰富。
3、引导学生学会修改自己的习作。
教学重、难点：
引导学生充分发挥想象，把内容写具体。
教学过程：
一、课前导语
同学们，你想象过未来的世界吗?将未来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……会是怎么样子的呢?今天，我们就来张开想象的翅膀，自由地飞翔吧!
二、明确目标：
1、课件出示写作要求：
你想过吗?将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是怎么样子的呢?请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。比如：可以自动调温的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到哪儿的人行道……想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己的不满意的地方。
2、引导学生认真读题目，从题目中提炼本次习作的目标：
⑴、对未来事物进行大胆的科技设想。
⑵、内容要具体。
三、资料回顾
回顾课文，引导学生找出本单元课文中有哪些内容与本次习作的训练目标同步，从中借鉴写作方法，使学生的读与写有机地结合起来。
四、习作构思。
引导学生从如何选材，如何入手来写。
1、这次作文应该选择什么事物来写?(最感兴趣的事物)
2、从哪些方面来展开想象?(可以根据生活的需要)
3、这个事物应具备怎样的特点?
4、会给人们带来什么样的方便?
5、讨论、交流、确定习作材料。
五、习作方法。
1、注意写清你想发明的东西的样子、特点和作用(功能)。
2、可以运用本单元学过的说明方法。
3、想象要大胆、合理。
六、开心练笔。
把自己的设想写下来，读给同学们听，互相评议。
七、小结：
学生谈谈自己在本次习作中的收获。
教学反思：
作文是心灵的宣泄，是一种表达自我的方式。在整个教学过程中，我特别注重学生的自我表达能力,学生在小组间交流自己的想法，充分发表自己的看法，在同学之间可以达到互补的效果。可是也有很多不足之处，比如：学生在评议环节表现得不够热情，气氛有点沉闷。平时应该引导学生在生活中多积累一些素材，积累一些好词佳句，只有这样，学生就不会再视写作为难事，无话说可以变成有话说，不会写可以变成会写，用词干巴可以变成行文流畅，千篇一律可以变成百花齐放。
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