六百字作文

生日的作文600字

时间:2021-05-27 18:03:37 六百字作文 我要投稿

生日的作文600字六篇

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的生日的作文600字6篇,希望对大家有所帮助。

生日的作文600字六篇

生日的作文600字 篇1

  课外班里,我和几个同学在交换生日,以便以后互相庆祝。

  “你是零零年十二月七日?好......你呢?二零零三九月二十......嗯?”

  每个人我都问了一便,本子上记录了全班21个人的生日,但二零零三年这个数字引起了我的注意。

  不对啊,二零零三?在这个班谁二零零三年初三啊?开玩笑吧?

  目光在班里扫了一圈,最终锁定在了A的身上,在我的印象中,他是一个很内向的男生,平实而很少和我们说话。

  “你的生日是几月几号呢?”我走过去说道。

  “问我吗?”他明显一愣,不等我回答就继续说到“不是说过了吗,20xx.9.20”

  这回轮到我发愣了,他没说错?真是二零零三?个子比我还高你还二零零三?

  我愣愣的看着他,他的眼中则多了几分挣扎,我笑笑,尴尬的说道:要不然.......我们先上课?”

  他没回答,我们就这样对视着。

  突然,他像是下定了很大决心了似的说“我还是说出来吧,说出来心里好受些。”

  “我是领养的。”

  全班除了倒吸凉气的声音,绝对是绝对的安静。

  “二零**年九月二十日,我爸抱着我出了福利院。

  那年我只有三岁,但我记的很清楚,我记得前几天我爸还带给我了一个遥控车,那年很流行那个,其实福利院里也有一个,但我当年太小,争不过大孩子。

  爸爸给了我一个,真真正正属于我的一个!我高兴坏了,可更让我兴奋的还在后面,爸爸说他要给我一个家。

  再后来,我5岁时登记户口,是我亲手写上的20xx.9.20。福利院的老师告诉过我,我的生日其实是20xx.11.23,但我没听他们的,我写的仍是九月二十,户口本上如此,身份证上如此,学生证上也是如此。”

  他随后淡然的一笑:“所谓生日,不就是我们来到世上的那一天吗?如果说我们连家都没有,又何谈出生呢?我一直认为,生日不是我们出生的那一天而是我们认清自我的那一天。认清自我,不就是我们来到世上的标志吗?”

  我楞了半晌,我的生日究竟是那一天呢?

生日的作文600字 篇2

  今天小区的门口挂出了一块黑板,上面写着“母亲节快乐”,似乎在提醒着来来往往的人们。可大多的行人都是行色匆匆的样子,他们会看到这份无声的提醒吗?

  虽然知道今天就是母亲节,也知道母亲节应该送康乃馨,可是对我的母亲,我却没有一点表示。母亲不识字,她恐怕无法理解母亲节,更无法理解康乃馨,她会觉得我们在浪费。勤恳而节俭地生活着,便是我的母亲。毕竟母亲节是个舶来品,不过也无妨。

  前几天是母亲的生日,和天下所有的母亲一样,母亲总是记得孩子的生日,常常忘记自己的生日。记忆里母亲从来不给自己过生日,却总在我的生日那天给我煮一碗浓浓的蛋汤,还要杀一只自家养的本鸡给我补身子,母亲的爱便在那碗蛋汤和本鸡里无声地流露出来。

  尽管母亲的生日距离我的生日不过半个月时间,我却经常忘记。说忘记,其实是给我的粗心找的一个理由。做儿女的好象都这样粗心,母亲似乎成了我们最熟悉的陌生人,而任劳任怨的母亲,一如既往地在我的身后默默地关注着我,爱着我。

  今年,是我第一次很正式地给母亲过生日,在饭店,有蛋糕,有全家人的陪伴。虽然有可爱的孙女给她唱生日快乐歌,可是母亲始终很拘谨,她是不习惯以她为中心吧,平时总是习惯了以丈夫和孩子为主的。

  餐桌上,很想跟母亲说几句贴心的话,很想告诉母亲,我很爱她,可是每次话到嘴边还是咽了回去。我太含蓄,一句“我爱你,妈妈”竟说不出口。是从什么时候起,我们对身边最亲近的人没有了甜言蜜语?或许是从懂事开始,越长大,越“爱你在心口难开”。

  今天是母亲节,虽然是舶来品,虽然没给母亲买康乃馨,虽然仍然羞于说“我爱你”,可是心里始终是深爱着她的。所以今天,我会给母亲一个深情的拥抱,你呢?

生日的作文600字 篇3

  “嗨,班长,告诉你一个秘密,李老师的生日是11月27日,祝李老师生日快乐。”我们班的“小灵通”悄悄地告诉班长。班长灵机一动,说:“我们给李老师一个意外的惊喜,开个"给李老师100个快乐"的主题队吧,怎么样?”大家都赞同。

  经过中队委精心的筹备,给李老师100个"快乐"的主题队会,终于在11月27日下午同学们的欢笑声中开始了。我们用热烈的掌声把李老师请到了教室,满脸笑容的李老师,看到教室的设计及黑板上的"祝李老师生日快乐"和"给李老师100个快乐"时,才想起今天是她的生日。这时,在文娱委小薇的带领下,同学们拍起手,唱起了《生日歌》。班长第一个走上讲台,清清嗓子说:“以前我们让老师操心了,现在我们要让李老师快乐。”同学们开始献“快乐”了,有的给老师献上鲜花,有的给老师送上金嗓子让老师润润喉,有的送垫子,让老师坐得舒服点。有的同学把自己写的心里话,声情并茂地朗读出来,表达了同学们对老师那无私奉献,鞠躬尽瘁的精神的赞颂之情。

  轮到我了,我空着手走上讲台。大家都用疑惑的眼光看着我。我从容地走到老师跟前,向她敬了个队礼,说:“李老师,我知道你辛苦了,你为我们日夜操劳,有时还带病上课,以前我太任性,不听你的话,在这里,我向你说声:对不起了,老师。”李老师亲切地说:“知错能改,是好孩子!

  看到李老师那么和蔼可亲,我轻轻地哼起了《每当我走过老师窗前》的歌。这时同学们都动情地唱起:"呕心沥血您在写教材……"唱着唱着,我看到了老师的眼睛湿润了,我知道那是幸福的、快乐的泪,我感到一股暖流泌入心田。

  一瞬间,我的喉咙被心中的激情堵住了……教室里顿时响起了激动人心的掌声。

生日的作文600字 篇4

  俺站在窗前,静静地望着天空,让疏疏散散的阳光落满肩头。视线转到洗得有些泛黄的窗帘上,上面似乎还残留着父亲的指纹。

  不觉记忆流转。

  四岁时,有个女孩绑着小辫,双眼凝视着眼前大大的蛋糕,深深地呼吸,依稀记得站在一旁的是缄默寡言的父亲;十岁时,微笑地看着依旧大大的蛋糕,身边多了朋友的喧哗声,父亲出现给俺的,是一个忙碌的背影;等俺十四岁时,没有拆封的蛋糕前站着倔强叛逆的俺,在父亲默默的注视下,似乎只留下淡淡的痕迹……

  俺一再努力地搜寻记忆中的父亲,极力将他拼凑完整——温和却不温柔,板着的脸总让俺觉得自身做错了什么。俺清楚地记得,他每一次拉窗帘的动作。有时是在俺睡意蒙眬时,依稀听见“嗤”的一声,烈日被驱逐在梦乡之外;有时是寒气刚起的时候,那声音将夜色隔离于光明之外;有时是固执地呆坐在窗前,看物欲流转的都市时,眼前突然一暗,让俺不得不淡定下来。那声音,极轻、极细,如今回想起似乎一直在诉说着什么,正如父亲无言的付出,低回婉转,却又绵长深远。

  如今,细细回想,总是会发现有些什么在俺的青春时节,被遗失在生活中。

  也许是俺该改变的时候了——

  俺站在窗前,扬起脸,让六月的阳光落满肩头,静静等待为俺拉下窗帘的手,让他看到俺脸上,洋溢着幸福的微笑,满含着爱与崇敬……

  写下此文时,俺已非俺。此刻,俺是一个新生的婴儿——热爱这个世界,热爱俺的父亲。

  所以,今天为俺的新生祝福——这个生日,俺最快乐!

  满分解密:

  本文的特色主要体现在以下几个方面:

  一是构思新颖,富有创意。“俺”懂得了父爱,这份感悟以及“俺”内心的情感体验与变化,都令“俺”感到由衷的快乐。内容切题,别具一格,独辟蹊径,耐人寻味。

  二是情感真挚,细节感人。“记忆中的父亲”“温和却不温柔”,通过“拉窗帘”这一典型细节,作者真切地感受到了父亲对“俺”深沉的爱,在感动自身的同时,也感动了读者,极具表示力。

  三是语言优美,文采斐然。作者善于以景物烘托人物心理,文句简洁流畅,富有表示力。特别是文中的排比句,如一颗颗连缀在文中的宝珠,令文章熠熠生辉,光芒四射。

生日的作文600字 篇5

  忍住的眼泪,始终还是掉了下来。

  不管你怎样对我,我都是一直这样爱着你。

  你以为我可以忘记你,就算是吧!

  我不会让你心怀愧疚,爱过痛过都是我自己。

  不要因为我而在心里留下余悸。请你记住,我要你幸福。

  只是,这种幸福是我给不了的。

  她们知道的不知道,我都不想去面对。

  屏幕还是会落下,刺眼的悬挂着陌生的扁额。

  每个城市都会下雨,就像我无论走到哪里,都会想你。

  如果爱可以被放逐天际,我一定走到最远的山脚。

  我已经有足够的人生体验,我愿意至此消失在世界里

  你可以一个人离开,尽管我舍不得。

  想你的瞬间,我哭了。

  如果能回到过去,我会选择不认识你。

  不是我后悔喜欢上你,是我不能面对没有你爱的.结局。

  总是在寂静的深夜里,一个人想着如果你还在我身边。

  不可以沉冕,不可以留恋,不想难为你。

  我不会告诉你,因为我知道我在这段感情里的位置。在你心中的地位,我只是一个无所谓。

  当他或者他说要陪我,不再让我孤单的时候,我毫不犹豫的拒绝了所有。

  我以为一段新的开始,可以忘记过去。

  可这一条路,我走一步就开始退缩,我做得到骗任何人也骗不了我自己。

  你放不下过去,所以不能再伤害无关的人。

  看见你久违的名字出现,我忽然想哭,却怎么也哭不出来。

  因为知道我们都不会在回头。

  我始终都站到了无能为力的45度去看你。

  曾珍惜,何曾拥有。曾拥有,何曾失去。原来我从不属于你。

  分开后,你我都变了。变得自己都不认识自己。

  那夜空如此华丽,就像你如此霸气一样。

  我学着变得坚强,不再刺穿心底那一抹燎伤。

  那个夏天,签手的那条街,已不在繁华。

  那个老地方,已不再属于我们

  我们坐过的位置,已不再有我们的身影

  有你的日子,真的很开心

  你给的伤,虽然无法痊愈,但我不后悔有它

  你去追寻你的幸福了,祝福你

  因为放不下你,曾一直挽留你

  最后明白了,爱你,就应放手让你选择你想要的。

  唯一能做的就是想你

  一度的希望,分手后,你会有那么一刻想我

  现在告诉自己,“放手吧!别想她”

  傻瓜,要好好照顾自己

生日的作文600字 篇6

  生日,大家都喜欢请一些好朋友来自己家吃饭,我们学生也不例外。但是,学生生日到底该不该请客呢?今天,老师就根据王梓一同学生日请客的事情开了一场辩论会。

  辩论会开始了。老师先为我们简单地说明了事情的经过。王梓一生日那天,他一连请了十多名同学去参加他的生日聚会,再加上他的亲朋好友,就有二十多名。不仅在宾馆里吃了饭,还在歌厅里唱了歌,玩到晚上十点多才回家。有一个居然还在他家睡了。听完老师的话,我惊讶得连手上一直抓着的笔都掉了下来。我不由地在心里感叹:现在的社会是怎么回事,连一个小孩的生日都要去宾馆吃饭歌厅唱歌。

  老师又把全班分成了两方,正方是去参加王梓一生日聚会的同学,反方则是剩余的同学。

  先是正方发话。老师问王梓一:“王梓一,你作为这件事情的当事人,你认为这次聚会有什么好处?”王梓一半天才挤出一句话:“我……我认为能增强同学之间的友谊。”能增强同学之间的友谊?这有很多方法啊!何必要用这种方法呢?老师对王梓一的回答并没有说什么。而是又问了正方几个问题后,转到反方发话。

  成宇麒先发话:“我觉得安全是个问题,走过去走回来,没有大人监护,遇到坏人怎么办?”接着又有几个同学发话了。我看到没有同学举手了,在下面有点犹豫不决。我决定举手,老师点了我,我说:“我认为王梓一生日不应该大操大办,请几个朋友到家里玩玩就行了。”说完,我回忆起我曾经生日的时候,让几个朋友来我家玩,又去爬了山,生日搞一些这样的活动多好啊,何必要大操大办呢?

  辩论会结束了,老师总结:“生日可以让朋友来家里玩。如果以后有些朋友生日让你去宾馆吃饭去歌厅唱歌,你只要说一个字:‘不’。”是啊,如果每个人都像王梓一那样大操大办的话,那会造成多大的浪费啊,想想现在还有很多贫困人口连饭都吃不上,我们还会这样浪费吗?

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