班主任师德师风演讲稿

时间:2023-06-27 09:10:24 宗泽 师德师风 我要投稿
  • 相关推荐

【精品】班主任师德师风演讲稿11篇

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里,演讲稿与我们的生活息息相关,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编收集整理的班主任师德师风演讲稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】班主任师德师风演讲稿11篇

  班主任师德师风演讲稿 1

各位评委,各位老师:

  大家好,我演讲的题目是《付出,让我如此幸福》。

  在我思索这篇演讲稿的时候,脑子里闪过的是进入三小这两年来班主任工作的一幕幕,感觉想说的话很多,可一时间却又无从说起。我没有辉煌的成绩,所以无法慷慨激昂;我没有感人的故事,所以无法声泪俱下;我只有一颗真心,和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说你的心在哪里,你的幸福就在哪里。我的心在这片教育的沃土上,付出青春、付出智慧、付出辛劳、付出汗水,在付出中实现我的人生的价值,不管快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福。

  记得那是去年的一个中午,放学铃声响了,我和往常一样,整理好班级队伍,当走到楼门的时候,操场上的一个人影让我吃了一惊,那不是我们班的陈亮吗?他是我们班的学困生,家庭也比较贫困。他家离学校很远,所以每天中午在学校吃饭,他在操场上转悠什么?我一边想着一边和学生往外走,送走了班里的学生,我放心不下又返回了学校,发现陈亮还在操场上像是寻找着什么。我径直走向他,一问才知道他上体育课时把午饭钱弄丢了,看他都要急出眼泪了。我说:“跟老师走”,我把他带到了学校食堂,帮他排队买了饭菜,我这才带着孩子回家。如果我没有回来找他,这个孩子岂不是要饿肚子?几元饭钱是微不足道的,一份细心、一份爱心,才是无价!从那以后,我发现这个孩子悄悄地在发生改变,上课听讲精神集中了,作业也完成一些了,考试成绩有了进步,一份关怀,如春雨悄然润化了一颗稚嫩的心。

  今年暑假后,我接手了现在的班级,望着几十张活泼可爱的'小脸。我用行动让他们感受到我是多么用心的爱着他们。那是在我刚接班不久,我就发现了一个叫张明的男孩,这个孩子不仅学习懒惰,在纪律上还很懒散,经常有同学哭着来告他的小状。先从他的学习入手吧,我这样计划着,开始了对他的转化工作:课上我安排他发言,同学的掌声作为激励,课堂作业有一点进步,我马上写评语表扬,开始真的起了一点作用,看到了他一点积极的劲头。可他还是经常不完成家庭作业,我把他叫到办公室,和他讲写作业的作用,并总是相信他明天会完成作业的,但他总是让我失望。于是我进行了家访。我了解到,他父母都在打工,晚上根本无暇过问孩子的学习,孩子自制力又差,不按时完成作业的习惯就养成了,我把他在校的学习和各方面表现也反馈给了家长。没过两天,他妈妈来学校了,从话语中我感受到了一个做母亲的焦急,她表示宁可临时工不做了,也要在家管好孩子。学校和家长联合起来力量还真是不小,现在他纪律上学习上都发生了很大的变化。后进生转化是德育工作的重点,也是一个漫长的过程,首先学生和家长态度上有了转变这就是可喜的一步。

  在对学生进行德育的过程中,我没有刻意去做任何一件事。我完全是一种真情的流露,一份责任心体现。我庆幸自己是一个朴实的人,以德泽人,润物无声,我真的要感谢我的学生们,是他们让我的生活充满了快乐和幸福,让我的人生变得充实而有意义。

  我知道,我还有很多的事要做,还有很多的孩子正等待着我去引导。我相信我的幸福不仅仅是过去时,未来的日子里,亲人会因我的存在而温馨幸福,朋友会因我的存在而轻松快乐,学生会因我的存在而茁壮成长。我还会付出着、幸福着!

  七年前,怀揣着美丽的梦想,我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路,一路走来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。七年的辛勤耕耘,七年的默默守望,使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。

  清晨,当黎明的曙光射进教室,我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章,而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏,踏着最后一抹儿夕阳,我目送他们安然的离去,我的一天就这样结束了。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与安慰。

  然而,工作的道路并非一帆风顺,班里淘气韧性、不求上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之,他们常常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告诉我:不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。我相信:野百合也有美丽的春天。

  七年的工作实践,使我对教师这个职业有了更深的感悟,特别是作为一名班主任,既要有严师的风范,又要有慈母的情怀。人生最大的不幸莫过于失去母爱的痛苦。今年的正月十五,当我们沉浸在合家团聚的欢庆时刻,而年幼的他却承受着失去母亲的悲痛,我心里在痛恨这位年轻的母亲自私冷酷、不负责任之余,更多的时候是对他充满着忧虑与同情。我该用什么方式来抚慰这颗受伤的心呢?开学那天,他一如既往地来到学校,当我真正地面对他时,我觉得一切言语都显得那么苍白无力。沉默了好久,我说:“到老师跟前来好吗?”我牵着他的手,望着他那无助的眼

  班主任师德师风演讲稿 2

尊敬的各位领导,各位老师们:

  大家上午好!今天我演讲的题目是《奉献幼教,无怨无悔》!

  首先非常感谢镇教委和中心幼儿园领导举办了这次庆“三八”师德演讲活动,给了我们这次学习和交流的机会,我感到无比的光荣与自豪。今天是一个特殊的日子,三八妇女节,借此机会,向在座的各位女教师们致以节日的祝贺,并通过你们向全镇默默耕耘在幼教事业上的女教师们道一声:你们辛苦了,祝你们节日快乐。同时也向多年来关心和支持我们工作的各级领导致以诚挚的感谢,谢谢你们!

  当鲜花绽放于阳光之下,

  是绿叶最快乐的日子,

  当果实成熟于金秋时节,

  是园丁最欣慰的时刻。

  我是一片绿叶,是一名快乐的园丁,一名平凡的幼儿教师,虽然在父母眼中还是孩子的我,但在幼儿的家长眼中,我却是一名教师,陪伴在我身边的不再是毛绒玩具和巧克力,而是一群群稚气未脱的天真孩子,还有数不清的责任和承诺,但既然我选择了幼教这个职业,我就会用辛勤的汗水浇灌这一颗颗幼苗,给他们人生起点上的方向和力量,让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。

  记得刚来幼儿园工作时,一位朋友曾告诉我:“你会在孩子们的吵闹中渡过每一天,然后你会在吵闹中重复每一天,最终你会放弃这份工作。”然而刚踏上工作岗位的我自信心十足,认为自己大学学习的理论知识足够于让孩子们亲近我、喜欢我。然而想象毕竟不能等同于现实,面对孩子们陌生、害怕的眼神,面对孩子们哇哇大哭的声音,面对他们的顽皮捣蛋,面对他们不听我指挥,面对这一切的一切,我开始茫然,我束手无策、无计可施,更让人头疼的是户外活动的时候,我会满操场追着他们乱跑,让我不得不和他们拼耐力和嗓音,此时的我开始怀疑自己的价值何在?我是否能胜任一名肩负着神圣使命的幼儿教师?我不停的反思自己,我想到了一句名言:最大的敌人不是别人,而是自己,战胜自己,就等于获得了成功。所以,我要首先战胜自己。

  著名教育家马卡连柯曾经说过:“世界上没有一模一样的孩子,每个孩子都有他的个性,因此,在教学中我们要重视幼儿的个别差异,要热爱每一个孩子,要善于用发现的眼光去捕捉他们的优点,在这里,我特别感谢我们幼儿园的`几位优秀的老教师,因为,在我刚参加工作时,面对孩子和家长我总是不知道如何去交流去表达。这些老教师看到后耐心的帮助我、指导我。她们告诉我,只要怀着一颗爱心,平等的欣赏、对待身边的每一个孩子,让孩子们感受到你的爱,这样就足够了,最终,我成功了,孩子们渐渐流露出的亲近让我倍感欣慰与成就,是啊!一百个孩子一百个样,他们是独立的个体,有着各自的优点和缺点,而我们需要科学的培养他们,教育他们,另外,我们也应该用一颗客观公正的心去分析他们,高尔基曾说过:“单单爱孩子,母鸡也会做,但是要善于教育他们,却是一件伟大的事业。” 幼儿教师不但要爱孩子,还要教孩子怎样去认识世界,怎样去生活,怎样去做人。教育是爱的事业,她需要走进孩子,才能发现教育,才能让每个孩子幸福的像花儿一样健康成长。

  当过幼儿教师的人都知道,幼儿园的工作繁复琐碎,每天的活动都安排的很紧凑,早晨,要准备好幼儿做游戏用的材料和教学活动所用的教学具等,然后微笑着迎接每一位孩子的到来,与孩子们聊心情、谈见闻,和他们一起学习创造,休息时为他们梳小辫、剪指甲,对孩子们出现的问题不厌其烦的一遍遍教导指正,循循善诱。每天到了放学时间,仔细检查孩子们的衣服是否整齐。迟迟未接的孩子,就陪伴着他们,安慰着他们。幼儿园孩子自己保护意识薄弱,因此安全尤为重要,在每一天中,老师们都会打起十二分精神,关注着每一个孩子,谁能知道,温柔轻盈的幼儿园老师都有着怎样的一颗沉着紧绷的心,送走孩子们后,我们幼儿教师还要打扫卫生,制作教学具,修改教案,写好活动反思,观察记录等等,我们天天都认真谨慎的带领孩子们迈好人生的每一步,让他们收获生活的经验,学习的习惯,与人相处的美德等等,我们在平凡的岗位上默默的工作着,我们都懂得平凡与平淡的真谛,所以,我们虽然很累,但是我们很充实,很幸福。

  孩子们的天真,孩子们的真诚,孩子们的单纯,孩子们的爱,渐渐地消除了我心中原有的那份困惑与迷茫,我清楚的知道,自己从事的是太阳底下最光辉的职业,我所走的是一条充满青春气息的希望之路。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说都是忙碌的,每一天都在重复着昨天的节奏,但是,我们不同,因为我们和孩子们在一起,他们每天都会成长和进步,每天都会带给我们不同的惊喜和欣慰,

  我要告诉我的那个朋友,我深深爱上了那份吵闹,因为那不是吵闹,是对我每一天的问候,我想大声的对她说:我对我的选择,无怨无悔!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  班主任师德师风演讲稿 3

各位领导,各位同仁们:

  大家好!

  教师是天底下最光辉的事业。教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。我是一位很普通的教师,平凡的我却因为我的职业而不平凡。朝朝暮暮,岁岁年年,奔波在校园小径,耕耘于三尺讲台,转眼就是二十年。二十年,红尘俗世,沧海桑田,憔悴了容颜,终不变我勤奋浇灌花朵的那片痴心与忙碌身影。

  平等、理解、尊重、信赖、民主,这里是校园。生命缘于爱,教育缘于爱,这里让爱飞扬。

  师德的表现是多方面的,教师经常与学生在一起,教师对工作的态度,对学生的态度、对社会的看法,甚至其举止等等,其一言一行都会对学生产生影响。所以,我们要时刻规范自己的行为举止,为人表率。

  比如上课时要衣冠整洁,精神饱满,不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚,抱怨学校或贬损其他老师。否则,不仅会对学生产生不良影响,同时也会影响自己在学生心目中的形象。正人先正己,育人比教书更重要,知识的缺乏可以后天弥补,但一个人的道德观、世界观一旦形成,就很难再改变。所以,教师的责任绝不是仅仅是讲几节课。

  师德也是认真对待工作的前提,只有拥有了良好的师德,才可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自己的神圣职责,视学生为自己的子女,才能有端正的工作态度,饱满的`工作热情,吃苦耐劳的工作精神

  古人云:师者,所以传道授业解惑也。老师对学生和同事在学术上不能有丝毫地保留。对于自己编写的教案收集的资料等,都会毫无保留地提供给学生和同事,有助于学生更好地进行学习,也会赢得学生的尊重。同时别人的进步也是促进自己不断努力学习的动力,正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自己无知的过程”。

  时间过去,一年又一年,我所带的班级年年被评为学校文明班集体;我所带的学科考试成绩总是名列榜首。孩子们在进步成长,一个个家庭充满了希望。我努力过,付出过。我的领导,我的同事,我的孩子们,给予了我丰厚的赠予与回报。领导们信任我,同事们喜欢我,孩子们热爱我。

  走出校园,迎接我的又是无数的笑语盈盈,那儿更多的是我的孩子们和充满感激之情的家长。我的过去,我无悔。我的未来,我会更加努力。平凡的工作琐碎,琐碎的工作,他人眼中平庸,可在一个热爱本职工作的教育者心中,却兀自生花。天底下最阳光的事业,回报更是最公平的。

  树立良好的师风需要每个老师的努力,都要从自身做起,培养良好的师德。今后的工作中,我将加倍努力,使自己的德能更上一层,使我们的学校办得更好。谢谢大家!

  班主任师德师风演讲稿 4

尊敬的各位前辈、老师:

  大家下午好!分外荣幸能站在这里,以一名年轻的人民教师之身份,谈一下我对师德精神的理解。

  去年的这个时候,我由一名学生转变成了老师,终于圆了多年的教师梦。这个梦真的存在了好久好久。依然记得,幼儿园时期,看着一张张普普通通的纸在老师手中变成了斑斓的飞机、五彩的纸船,幼小的心灵开始了对老师的憧憬;小学时期,看着老师能迅速得算出加减乘除大括号,能飞快的写出好多好多陌生的汉字,无限的感慨:老师的神奇,老师的伟大……初高中时期,老师的谆谆教导,无私奉献,让我们终于明白何谓之“春蚕吐丝、蜡炬成灰”,怀揣这样的憧憬,终于守的云开,实现了我的梦想。

  来到我任教的学校,非常高兴,认识了一群可爱的、令人尊敬的前辈。他们扎根在省庄这片教育的土地上,不埋怨,不抱怨,勤勤恳恳,任劳任怨,无私的付出,心血的浇灌,润物无声,春风化雨,用对的忠心,对事业的热心,对学生的爱心,融合谱写了一曲教育的赞歌。

  他们,是最可敬的前辈;他们,是最可爱的人!

  去年,有幸和他曾在一个办公室,得知张老师的光荣事迹。他现在任教的地理学科,成绩都很不错。但是,谁能想象,他是跨学科自学成才的可爱教师呢。当时,张老师勤勤恳恳钻研地理教材,对于那些不懂得,拿不准的地理问题,就积极主动地去向其他地理老师请教、学习,甚至自己骑自行车不远数里去其他学校向有关老师讨教,晚上回家,还是拿着教材仔细的读,仔细的悟,密密麻麻的笔记见证、记录了他奋斗的足迹,终于,他的勤恳上进有了回报,孩子们越来越喜欢学习地理,成绩也慢慢提高了……

  还有,陈老师。年纪大了,患有高血压、高血脂,校领导充分了解情况,给予人性化体贴关照,减少了他的课时量,但是,他毅然决然的驳回了这善意的关怀,他说“我是一名教师,如果不让我教课了,那我还做什么呢?”多么质朴的语言,但是,这些质朴语言的后面折射出的.是一颗教育者的心!心系教育,一生都与教育绑在了一块!

  这些可爱的人,还有好多好多……

  真的,他们确实是如此可爱……

  脚踏黄土,手擎蓝天,在无悔的岁月里,写下豪壮的宣言:三尺讲台,是耕耘的地方;美丽校园,是收获的沃土……坚信,润物化雨无声,静待花满枝头。

  难怪有人说:“一日为师,终身为父”。“片言之赐,皆我师也”。

  老师,是美的耕耘者,美的播种者。用美的阳光普照,用美的雨露滋润,学生的心田才绿草如茵,繁花似锦……

  教育的路是漫长的,我将在这漫漫长路中,向身边的前辈学习,用自己的爱心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一个挑战,去滋润祖国的每一颗幼苗,做一名师德高尚的优秀教师,在教育的蓝天下,润物化雨无声,静待花满枝头!

  班主任师德师风演讲稿 5

各位评委、老师:

  大家下午好!

  今天我演讲的题目是:“爱与责任”。谈到师德这个话题,我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最基本的职业道德。它的内涵主要体现在爱与责任。我深信在座的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心,并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影,这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动,也让我充分理解了作为一个老师的人生追求,生活的真谛。

  不经意间,十四年的光阴在平凡与平静中悄然而逝,十四年来,我心中一直坚守着心中的那份承诺,我一定努力做一个好老师,一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师,我是这么想的,也是这么做的。十四年来,虽然我没有做出多么骄人的业绩,没有作出什么惊天动地的壮举,但我摸着良心问,我觉得得起自己的良心,对得起我的学生。十几年来我一直坚守在这里,送走了一届又一届的学生,回望这十几年,一路上艰辛与幸福同在,泪水与欢笑并存。在教学工作中,勤勤恳恳,刻苦钻研,认真备课,努力追求教学效益的'最大化。请问在座的每位老师,每当大型考试之前,我们是不是都会有焦虑感,害怕学生考不好,害怕有哪个知识点没有复习到?这是什么?这就是责任!也正是有一颗责任心,这么多年来,我都是很认真地对待每一节课,曾有不少老师跟我说:“张老师,这么多年了,你恐怕早已不用备课了?”说实在的,虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了,但针对每个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过,因为我面对的是不同的学生,他们的基础不同,性格不一,且不说化学是自然科学,更新的东西很多,我们就需要结合时展,结合教材补充新的知识,淘汰旧的知识,所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段,尤其是在全面课改的大浪潮下,我也要适应新的教学模式,如何才能达到课堂教学的最高境界,这恐怕是我们每位老师一辈子所追求,永无止境的东西吧?

  回想十几年来,为人女,我没有对双亲尽到孝道;为人妻,我不是一个合格的妻子;为人母,我不是一个好妈妈;只有为人师,才让我倍感欣慰!

  我爱教师这个职业,因为教师是平凡的,虽说我们物质上并不富有,但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦。有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能温暖一个孩子的心!

  谢谢大家!

  班主任师德师风演讲稿 6

尊敬的各位领导、教师:

  大家好!我是一名一般的小学音乐教师。我知道,以我浅陋的“井蛙之见”,无法释解“师德”一词的内涵,仅盼望,用我的实践和观点,能够和大家一同领悟“师德”的伟岸。今日我演讲的题目是《爱在“乐”海》。

  “小时候,我以为你很漂亮,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月,那时的我就仰慕于神圣的教师职业,希冀成为歌中那漂亮的角色。天遂人愿,幻想成真、寒来暑往,授业解惑,我深深感受到为人师表的责任和使命,还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱:放飞的是盼望,守巢的总是你;写下的是奉献,擦去的是名利。”

  “厚积薄发、激活灵性、以爱育爱、达德成才”——在学校“爱的(训练)”理念下,音乐教师借助奇妙的音符书写“师德”,表达“真爱”,滋润“灵魂”!

  一次一年级的音乐课,我们学了一首歌名叫《国旗国旗真漂亮》,等到学生们根本上都学会了的时候,我请个别同学上台来表演唱,我看到有一位小男孩脸已经憋的通红,整个身体几乎都前倾着站了起来,手举的高高的,嘴里还喊着:“教师,叫我!教师,叫我!”我一眼就看到了他,所以抓紧叫他上台来唱。等到他喜滋滋的跑到讲台上后,却有些大方似的望了我一眼,底下了头,两只大眼睛忽闪忽闪的。我猜测,这确定是一名性格比拟内向的同学。我急躁的鼓舞了他,等到他哼唱了几句之后,就再也唱不下去了,台下已经有同学在起哄了,教室里布满称赞。我马上大声说:“同学们,这位同学可能是第一次上台(唱歌),看到台下这么多人,一感动把歌词忘了,没关系,我们和她一起唱好吗?”同学们都说,好!这个办法也得到了小男孩的认同。为随后,在欢快的音乐声中,全体学生击掌应和,小男孩忘情地表演,教室里激情荡漾,其乐融融,尴尬随之烟消云散……

  拂去学生心头的阴霾,以敬重培育敬重,是音乐的效能,不也是音乐教师的职业操守所在吗?

  要让音乐飞出课堂,全方位渗透学生的校园生活,是音乐教师当仁不让的职责。

  于是,舞蹈室里,红地毯上,农村孩子舞姿翩翩,自信和顽强写在汗水津津的`脸上。

  于是,大课间不再尘土飞扬,人仰马翻。奇妙的歌声回荡于廊道亭间。

  由于有了我们,艺术节红红火火,星光四季刺眼;

  由于有了我们,校园变的生气无限,课堂变的颜色斑斓。

  我知道,我是一滴弱小的露珠,不能掀起推波助澜的浪涛,但可以润泽几株渴望成长的禾苗。

  我知道,我的才智无法精确地诠释“师德”的圣洁和崇高,但可以从孩子的眼神里,评价自己行为的高尚或渺小。

  孩子是漂亮的,音乐是奇妙的,我的职业是崇高的!愿我的爱伴着孩子在音乐的海洋中拘束游览!

  班主任师德师风演讲稿 7

尊敬的各位领导,老师们:

  大家好,我是健康管理学院新入职教师张晓璞,很荣幸能够在这样盛大的会议把自己介绍给大家。曾几何时,人们把所有赞美的语言都献给了老师:说老师是人类灵魂的工程师;是太阳底下最光辉的职业;是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。那么这些工程师的灵魂又当是什么呢?

  那就是————师德。

  学高为师,德高为范。师德是为人之师的根本,是人类灵魂工程师的灵魂!她是教书育人,是为人师表,是热爱学生,是爱岗敬业……教育与师德是相辅相成,不可分割的两个方面,有什么样的师德,就有什么样的教育。

  岁月静好,心素如简。师心如莲,心境旷远而清净。传道授业,千古为师,师之所在,道之所在。身为教师的我们矗立在知识的神坛上,师德就是笼罩在我们身上的光环,照亮了千千万万名学子前进的路途。泰戈尔曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。当我们立足于三尺讲台,面对台下一双双专注而信赖的眼睛,一种责任感油然而生,每当走进校园的那一刻,面对身旁经过的学生眼中投射过来的'饱含尊敬的目光,一种自豪感悄然而起,在所有学生心里,老师是神圣的,而支撑这种神圣意识的就是良好而崇高的师德。

  “十年树木,百年树人”,踏上讲台,就意味着开启了育人之旅。而作为教师,我将努力做到:树立良好的师德形象;从小事做起,从自己做起,规范文明行为,率先垂范,做出表率;关爱每位学生,用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”,让他们在愉快的情感体验中接受教育。

  忆往昔,师德,是孔圣人“学而不厌,诲人不倦”的伟大修养,师德,是陶行知“捧着一颗心来,不带一根草去”的人生信仰,师德,是徐特立“忠贞为教,严谨治学”的优秀品格,师德,是“其身正,不令而行”的无声影响。看今朝,师德,是谭千秋用生命作支撑,舍身护生的伟大举动,师德,是董大方既教书又育人的自己超越,师德,是对教育事业的执著追求,师德,是托起明天太阳的崇高境界。

  石家庄理工职业学院这方神圣殿堂因为有你,有我,有大家而精彩纷呈,这方土地因为有希望而充满活力。让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们学院越来越美好!祝愿大家事事顺心!谢谢大家!

  充满活力。让我们一起努力,携手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们学院越来越美好!祝愿大家事事顺心!谢谢大家!

  班主任师德师风演讲稿 8

各位领导、老师:

  自1997年走上讲台,算来已有十三个春秋了。十三年来,我一直把传道放在首位,认真地授业,耐心地解惑,尽量让每个学生都能快乐成长。十三年来,我尝试了各种教育方法,其中有笑有泪,有成功,也有失败。今天让我站在这里谈师德,什么是师德?在我眼里,高尚的师德就是无愧于心。

  风风雨雨,弹指一挥间。我秉着师道至上的精神,兢兢业业,在这期间,我曾被评为镇优秀班主任,市优秀班主任,还两次被评为市优秀教师。虽然成绩算不了什么,但它至少见证了我的为师之道。

  有人说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是师德的无悔写照;有人说“太阳底下最光辉的事业”能让为师者激起万千豪情,甘当人梯,为教育事业洒热血。我说不出什么经典的语言,凝聚于心的只有两个平凡的字,那就是——责任。

  “责任”是什么?既然你从事教育事业,不管你爱与不爱,你都要承担那份来自家长和社会给你的重担。有了责任,你就得驱动你的才智去完成这份使命。稚嫩的心灵你有责任去呵护,思维的火花你有责任去点亮,智慧的钥匙你有责任去启迪,品格的熔炉你有责任去铸造。为什么?因为这一切工作都是你的责任。反过来,有了责任,你才能拥有崇高的师德,因为你有责任,教学艺术得到了创新,因为你有责任,美丽心灵被你塑造,因为你有责任,师生感情被你浸润,因为你有责任,师道精神得以延续。所以说,有高度的责任心就是崇高师德的表现。

  我做过一件蠢事,大家想听一听么?就在我走上讲台的第一年,我接手了第一个班级,我凭着年轻人的血气方刚,风风火火地整顿班风,轰轰烈烈地抓学风,每天从早摸到晚,一个学期下来,几乎把每个学生都训过了。大部分学生变乖了,变聪明了,只剩下几个积重难返的'中下生。其实,那几个学生的品德都不差,只不过是学习上不如其它学生聪明,每次考试只有个位数。就因为这分数,严重影响了班级平均分。争强好胜的我,总不服气让自己的班级成绩排在全级的最后面,对这几个学生可以说是“恨之入骨”,常常讽刺有加,却从未真正关心过他们。直到某一天,我才突然醒悟过来,自己没有很好地因材施教,错失教育良机。大家想一想,什么样的责任才是真正的责任?我的理解很简单,责任就是凭着良心去做事,将心比心去做人。

  所以,我要敬告所有的教育工作者,不要在上摘抄那些华丽的语言来诠释所谓的师德,更不要违心地掩饰自己所犯下的错误。天下没有天生就有高尚师德的教师,只有师德越来越接近高尚的教师。

  班主任师德师风演讲稿 9

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我在小的时候,曾有一个梦想,那就是站在三尺讲台上,手中的粉笔吟唱出一曲曲动人的歌谣,知识的幼苗在孩子的心中疯长。如今,梦想终于成真,我成了一名光荣的人民教师,我的心情如此激动。然而,我也感到了肩上的沉重,因为,我是教师,是塑造灵魂的使者呀!

  我深知,没有辛勤浇灌,哪来春色满园,桃李芬芳?没有笔耕墨耘,哪来祖国昌盛,千万栋梁。一批批学子,由黄口小儿成长为时代的弄潮儿,浸透了师者多少汗水,多少心血;又饱含了师者几许欣慰,几许期盼。曾几何时,”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”已成为辛勤园丁的格言。是啊,一株株幼苗成长为参天大树,园丁付出了多少心血啊,蓦然回首,青丝已染霜花,他们的`青春已在铃声中悄悄的溜走。

  但是我们可敬的先辈们,无怨无悔,只是在埋头苦干,默默奉献,用自己的知识和品德去点燃学生的智慧之光,用自己的一生去浇灌那饥渴的心灵,他们的青春已化为永恒,他们的精神为万人称颂。”俏也不争春,只把春来报,待到山花浪漫时,她在丛中笑。”正是他们,用青春和热情诠释了最崇高的师魂,谱写了一曲曲雄壮的师者之歌。

  教师为何如此神圣,他们的激情源自何方,冥冥中经常默默的思考。不经意间,一位老师给了我启示。他给我讲述了给他的一生产生巨大影响的一件往事。20多年前,他当了教师时间不长,就得了肾炎,一下子住进了医院。他所负责得那个班没有了自己的老师,于是,学校就只好把他的学生分散到年级的其他班里去上课。

  有一天,他觉得病情好转了一些,就从医院跑了出来,到学校去看看。一进教室,他一下子呆住了,以往生机勃勃的课堂,此刻已空无一人,连桌椅板凳也不见了。他还未从失落的心境中摆脱出来,就听到了孩子们惊喜的叫喊声。原来,学生们发现自己的老师回来了,立刻从各个教室里跑出来,一下子团团围住了他,一起喊道:”老师,您快回来吧!”那一刻,当着所有孩子的面,他的眼泪夺眶而出。因为,他无法在世界上最真诚的呼唤面前抑制住自己的泪水。

  这呼唤永远的留在了他的心里,变成了他的信仰,影响了他的一生。我想,作为一名教师,他真的不简单,教师的职责之外,他还给予了孩子们更多的东西,母性的爱,最纯洁的感情。

  多少责任,多少期望,都在我的身上。所以在以后的教育生涯中,我认可了,爱是维系师生情的纽带。的确,一个积极热情,工作卓越的教师,总能将爱源源不断的注入学生心中,用自己的人格魅力取得学生的信任,去打开他们的心灵之门,激起他们的情感浪花,塑造高贵的灵魂。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  班主任师德师风演讲稿 10

亲爱的老师们:

  大家好!

  对“美”的理解有很多,比如人的美、外貌的美、形体的美、灵魂的美。那么老师的美体现在哪里呢?怎样才能成为众多老师中“最美”的老师?我认为要成为一名合格的、优秀的、甚至是最漂亮的老师,我们需要做到以下几点:

  首先,要负责任

  作为老师,他每天面对的都是一群天真可爱的孩子。他们的世界像白纸一样纯洁,没有任何坏习惯和坏思想。作为一个教给他们知识,建立世界观的老师,此时他起着极其重要的作用。所以,我们心中要时刻有一种责任感,而这种责任感,我认为,是作为一个人民教师最基本的素质,应该在实际工作中时刻践行。责任是一种态度。只有对教学有强烈的责任感,才能在新的状态下完成教学任务。责任也是一种能力。教书可以分高低贵贱,但只要你心里有这个责任,你就能尽职尽责,做到完美。

  第二,做事谨慎

  老师每天面对一个几十人的班级。每个学生都是一个独立的个体,在学习和生活上都有自己的问题。这时,老师需要“细心”地发现问题,解决问题,让学生安心学习。批改作业和日记时,要认真复习,有说服力,与学生建立一定的精神交流和联系,获得学生的信任,解决学生的困惑,启发学生的思维。这样才能达到很好的育人目的。让他们在心理发展上更加健全,这也是新时期教师应该重视的重要教育内容。

  第三,人要有爱

  学生年轻,但也代表心理不成熟,承受的少。教师在教学过程中应注意身心发展的平衡。在教学中,不要对后进生感到厌烦,不要用体罚的方式处理问题,及时关注和引导学生的心理问题,避免悲剧发生,让学生感受到来自老师的温暖和关怀,尤其是在当今社会,留守儿童大量存在。由于缺乏家长的关心和指导,教师应该承担起教育指导的责任。让学生找到正确的'人生方向,得到爱情,懂得如何回报爱情。

  第四,我们还必须有毅力

  “最美”老师的成功,靠的是毅力。在处理教学时,我们应该时刻准备教学内容,并以认真负责的态度贯穿我们的工作。尤其是处理班级事务的时候,不要放过一点小事,多和家长孩子沟通。特别是在我们的教育教学中,会遇到不同类型、不同性格的孩子,但对于一个人的老师来说,没有坏学生,只有不懂教育的老师。每个学生都有隐藏的优势和特长。作为老师,要耐心的发现,鼓励,关注,让孩子和家长都能感受到老师的关心。

  最后,我觉得作为“最美”的老师,应该从一些小事做起,从现在做起,用自己的责任心、爱心、爱心和毅力在教学中实践,有意识地把每一件小事做好。

  我的发言到此结束,谢谢!

  班主任师德师风演讲稿 11

亲爱的教师、同学们:

  大家好,很高兴有这个机会来和大家一起探讨教师价值观这一话题。

  人的价值观是人们永远值得探讨研究的话题。理论上,人的价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性等总的评价和总的看法。它位居整个人性之首,支配着人的行为、态度、观察、信念和理解等,支配着人们认识世界、明白事物对自己的意义和自己了解、自己定向、自己设计等;也为人自认为正当的行为供给了充足的理由。正确的.价值观有利于当代社会系统步调一致,和谐融合;错误的价值观则导致当代社会系统各行其是,分崩离析。不一样的社会背景,人们的价值观取向有所不一样,可是绝大多数人的价值观都能和主流社会的价值目标趋于一致,或者说,都有正确的价值观,这主要归功于各个时期、各个社会背景下的社会教育使然。

  众所周知,一个人的价值观是从小在特定的环境影响和不断的教育中逐步培养出来的,是随着知识的增长和生活经验的积累而逐步确立起来的。也就是说,人的价值观构成主要依靠于环境教育和自己生活的体验。当一个人还没有成长为具有独立分析、确定是非能力时,他的价值观构成很大程度地受环境教育因素影响着。那里的“环境教育”包括家庭教育和社会教育。就社会教育而言,对于从事社会各类教育教学工作的教师、教育管理者来说,就必然肩负着社会赋予的重要历史使命:引导并使其受教育者树立正确的个人价值观。否则,教育教学就失去了其根本意义。

  当前我们所处的社会环境发展变化迅猛,各种信息、思潮、观念激烈碰撞着,难免造成一些人的思想情绪浮藻、难变是非,甚至造成有些人的价值观念迷失。在这样的大环境下,作为一名合格教师,自身首先需要确立正确的个人价值观,明辨是非,不断完善自己。正所谓“工欲善其事,必先利其器”。

  如果教师个人的价值观念都存在问题,有如“范跑跑”之类,当遭遇突发事故或灾难时,弃学生于不顾,或者完全丧失了教师的本性与美德,那么在日常教育教学工作中,他又怎样来完成“教书育人”工作呢?“教书育人”是一项严肃而神圣的工作,社会寄予了教师很大的期望值。这也给教师提出了超于一般普通人更高的价值观念要求。教师的言行,不仅仅反映出其个体的人性修养与价值观念,还体现出其作为“教师”主角的基本素质水平,也是学生言行的一种“参照物”。所以,教师要做到不误人子弟的首要标准就是要具有与当代社会同步的正确价值观,并且随着时代的发展变化而不断修正、完善。

  这些就是我的观点,多谢大家。

【班主任师德师风演讲稿】相关文章:

班主任师德师风总结12-06

班主任师德师风自查总结08-10

班主任师德师风工作总结02-28

班主任师德师风承诺书08-05

小学班主任师德师风工作总结04-18

班主任师德师风自查报告03-24

个人师德师风总结与展望-师德师风总结08-10

对师德师风的一些体会-师德师风总结08-10

《正师德树师风》师德师风学习心得07-16

师德师风的名言12-27