【精华】小学幸福的作文400字三篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学幸福的作文400字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学幸福的作文400字 篇1
幸福的滋味是什么?五六岁的我还不明白幸福是什么，只知道那是一个词语。但是，幸福这个词语对于现在的我，有着深刻的意义！
那是很多年前的事了，我得了肺炎，住在新安江医院里，白色的床单让我觉得很孤独，不一会护士来了给我打了一针，让我更讨厌这个地方。
第二天，爸爸给我带来了许多水果，有桃子，苹果，还有我最爱的山竹；阿姨给我带了丰富的零食，有棒棒糖，巧克力，冰淇淋等，还有一大束盛开的鲜花，让我喜出望外。幸福就来得这么突然 。五六岁的我，认为幸福就是有好吃的和好玩的，我渐渐长大，才明白当时的我是多么愚不可及。
今年五一节，我们一家外出游玩，分成两辆车，一起向航空小镇出发。本来是早上走的，可姑姑还要做生意，打算下午去，于是我们先出发了。
玩了一上午，吃完午饭时，竟然下雨了，便打电话给我姑姑，叫他们别来了，他们说已经到寿昌了，玩一下室内的'项目算了。我们坐上了车。一个电话响起，说姑姑出了车祸!我傻了一下后，哇哇大哭起来。到了医院，看见表弟的半只耳朵撕裂，流了好多血；姑姑肋骨断了5根，躺在病床上疼痛不已，无法动弹。妈妈在忙前忙后，我坐在急诊室前，低声哭泣。后来医生走出来说他们两个没有生命危险，我悬着的心，终于落下去了。
我想，幸福不单单只是被别人关心，知道家人平安时，也会有幸福的滋味。
小学幸福的作文400字 篇2
有一种感觉叫“幸福”。记得在一年级的时候，老师就教我们认识这两个字，认识这两个字只用了几分钟，理解这两个字却要用生活中的每一天……
人人都有机会、有权利拥有幸福，不分高低，不分贵*。可是幸福太吝啬了，它不会随时降临到每个人的头上，因此，渴望幸福的人要看你怎么去拥有它。
当学生放学回家看到可口的饭菜，这是幸福；当忙忙碌碌的农民看着满地金灿灿的麦子，这是幸福；当累了一天又一天的工人看到自己建造的高楼大厦，这是幸福；当常年分居两地的亲人团圆，这是幸福！幸福是什么？是付出艰辛后的收获！
我听到过这么一则故事：在雨后一条泥泞的道路上，来了一个盲人和一个跛子，两人都要去办事。盲人虽然走得快，但看不见，一直摔跤；跛子虽然看得见，但走得很慢，步履蹒跚。于是，盲人就背着跛子，跛子指挥着盲人一起前进。有跛子的帮助，盲人稳健地走着，不一会儿，两人都到了目的地。虽然两人素不相识，但他们互助共赢，这也是幸福！
对于我们，有亲人的关爱，有老师的教导，有同学的友谊。父母、老师为我们创造了一个良好的成长环境，传授给我们许多知识，教给我们做人的道理——这就是幸福，一种莫大的幸福啊！我们享受着幸福，可是我们真正去感受了吗？有时妈妈烧的饭不合口味，或是妈妈误解自己了，我们就闹情绪，让妈妈伤心，而这时，幸福就悄悄从我们的指尖滑过。
让我们以一颗感恩的心来拥有幸福，面对幸福，回报幸福吧！用我们勤劳的双手来营造幸福吧！我相信，明天会更好！
小学幸福的作文400字 篇3
鸟有鸟的家，云有云的家，每个人都有自己的家。鸟儿的家在森林里，云儿的家在天上，我的家在小南门，这里有高大的城墙和幽静的环城公园。
我家里有三间房子、三口人，有爸爸、妈妈和我。因为我的爸爸在遥远的西藏阿里工作，妈妈要陪我玩、照顾我生活、还要辅导我学习，是个全能选手。我最喜欢妈妈，因为平时都是她陪着我，陪我练琴、陪我去公园、陪我画画，最重要的是她还能给我讲数学题。那天妈妈给我教的解题方法还得到了沈老师的表扬。最佩服的人是爸爸，因为他很勇敢，能在那么艰苦的地方工作，而且他还会做好多手工。我表现好，有进步的时候他们最高兴。妈妈高兴的时候会搂着我不停的亲脑门、亲脸蛋，还要亲我的小鼻子尖。爸爸高兴的时候会竖起大拇指，一直说，我儿子真棒，太棒了，太给力了。我在院子门口乱跑的时候，他们最担心。怕我被坏人拉走，也怕被门口的车蹭到。妈妈经常大喊，慢一点，注意点，小心点。爸爸老是说，安全最重要，没有安全了，什么都没有了。
家是为我们遮风挡雨、休息放松的地方，家让我们感受到温暖和舒适。我想对爸爸妈妈说，我爱你们，你们太辛苦了，我以后一定听你们的话，好好努力。
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