班主任工作总结

班主任教学工作总结

时间:2021-05-26 15:26:20 班主任工作总结 我要投稿

【精选】班主任教学工作总结范文5篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的班主任教学工作总结5篇,欢迎大家分享。

【精选】班主任教学工作总结范文5篇

班主任教学工作总结 篇1

  本学期我担任高一3班班主任工作。在领导和同事的帮助下顺利地完成了教导处和年级组交给的任务。一个学期以来,对班主任工作的感受颇多,为了今后更好地开展班主任工作,现对本学期班主任工作总结如下:

  一,把握班级情况

  基本情况:本班共60人,其中住校55人,其余为走读生。同学们的基础并不是很好,而且层次参差不齐。很大一部分同学的自制能力不强,甚至个别同学有不少过去养成的坏习惯。这都给工作带来很大困难。

  二,完善班级管理建设。

  在开学初,我暂时委任一些平时表现突出的同学担任班干部,着手帮助处理班级事务。军训时班干部起到了良好的模范作用,因而在军训后开展班干部的民主选举中,原本的班干部全部当选。并在后来开展的一系列集体活动中发挥重要作用,使班干部真正成为了班主任的好帮手。

  三,发挥班会课的有效作用

  由于高一年级,自习课不多,所以同学们除了上课以外,很少有共同探讨,交流的时间。因而,我充分利用每一次班会课的机会,对班级近期所出现的问题及下一步的计划与同学们共同讨论。例如,在军训结束后,我们开展"军训归来"的班会,努力把军训是养成的好的作风和习惯继续运用在学习和生活中;在运动会结束后,我们又开展了有关集体主义精神的讨论。每一次班会都起到了积极的作用。

  四,积极与学生,家长,课任老师和生活老师交流。

  "一切为了学生"这是每个教育机构的口号,可是要作到这一点并不容易。一个学生在学校里的学习和生活会受到方方面面的影响。所以,当一个学生出现问题时,我会首先找到学生本人交谈,了解具体情况。然后再根据具体情况与相关老师同学交流。例如,期中考试后,某同学情绪低落,后经了解,是某门学科偏科,我积极与该课任老师交流,后来老师每天为他补课,取得了良好的效果。

  五,树立标兵的模范带头作用

  "火车跑的快,全靠车头带",一个好的班集体,一定要有一些同学在起着模范带头作用。我们就依据考试成绩,和每周的操行评分,树立"学习标兵"和"纪律标兵"。这些同学很好地帮助其他同学端正学习态度,养成了好的学习习惯。

  当然,由于经验不足,在我的工作中也出现了一些问题有必要在下学期注意。

  一,重点关注住校生

  住校同学在校时间较长,比走读生更容易出现问题。

  二,进一步发挥班干部的管理职能

  在本学期由于经验不足,对班干部的管理职能发挥不太充分,也是自己工作吃力的一大原因。

  三,重视学习方法的引导

  学习是学生的首要任务,而我们的同学基本上也都认识到这一点,但是由于基础差,方法不对头,很多同学付出了很大努力,却效果不明显,因而再次对学习失去信心。因此有必要在学习方法上加以引导。

  以上是我对本学期班主任工作的总结,希望能在下学期继续努力把班级带的更好。

班主任教学工作总结 篇2

  一转眼两年过去了,今年到了初中的最后一年。我也继续担任本班的班主任工作。初三是初中三年的要害时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情。现在的九(5)班班风比较稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩。为了达到这个目标,我制定了以下计划。

  一、继续抓

  好班风建设,带动良好的学风。

  1、重视五项评选。

  五项评选是班风的重要体现,去年我们班的五项评选成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。

  2、继续规范好仪容仪表。

  学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现。虽然今年是初中的最后一年,学习比较忙,但也不能放松这项工作,从衣着到头发妆扮都要符合学校的要求。

  3、狠抓课堂纪律。

  课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律。这个学期我就预备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。

  二、加强中下生的辅导转化工作。注重对学生的学法指导。

  这是提高全班成绩的要害所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。

  我还计划加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。另外,继续开展

  “一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。

  三、进一步提高卫生、两操水平,继续开展“每月一星”的评选活动

  卫生、两操是良好班风的体现。因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加具体的奖罚措施,以便在以后对学生的治理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

  上个学期通过评选“每月一星”的活动,激发了全班同学的积极性,所以这个学期要继续并完善好这个制度,让它发挥更好的作用。

  四、认真抓好活动课程建设(主题班会,团队活动,活动课……),注重培养学生良好的心理素质。

  今年是升学的要害,所以我预备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习爱好。另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去迎接中考。

  五、加大安全教育力度

  安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里,我将继续果断执行学校制定的安全事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素。

班主任教学工作总结 篇3

  又一个学期过去了,在期初订计划的时候,我就提到过,这个学期是班级的守成期,在班级工作中寻求稳定,当然能有发展自然最好,但是以稳定为基础。工作中有时为了稳定而放弃了发展,这是这个学期的一大缺点。在这个学期因为秉承的是守成思想,工作重心就放在了学生的行为啊、安全这个方面,应该检讨的是确实有忽略学生学习成绩方面的现象。

  在这个学期,最让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟,他们有了3年的历练,已经能够管理大部分事情,虽然不如高段那么得心应手,不过比起以前来,确实让我放心了很多。特别是中午,刚吃完饭那段时间,基本上我到教室的时候学生都安静地坐在教室里学习了。办公室的老师常常感叹我们班的自主课,真的是有没有老师都一个样,其实这里很大的功劳都是亏了有这些班干部。

  开学初,我详细制定了班务工作计划,制定了班规、班风,美化教室,营造了浓郁的学习氛围。

  本学期我还重视了班干部的培养。因为班干部在班级中起着导航、摧发、定向的作用。一个好的班集体需要一个坚强有力的领导核心,因此,在班干部的选拔上,本人都经过仔细观察、反复斟酌,综合考虑。从而确立一个强有力的干部班子,带领广大学生努力学习。并放手让他们开展工作,悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动,如主题班会、运动会、墙报等都要把班干部召集起来?让他们发表自己的意见,定方案,周密布置,仔细分工,让班干部都明确自己的职责,各负其责,带领同学有序开展各项活动。活动后进行总结,谈一谈得失,为以后再搞活动积累经验。通过一段时间的训练,班干部的工作能力逐渐提高了。对于犯了错误的干部同学,总是进行耐心细致的思想教育,并积极鼓励。对不称职的干部及时调换,做到功是功,过是过,决不含糊,确保班干部队伍整体向前发展。

  前苏联伟大的教育理论家和教育实践家瓦?阿?苏霍姆林斯基曾说过:“教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。”的确,家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用。所以,作为班主任,家访是非常重要的教育方法。本学期,在区“家访进万家”的活动中,我和数学杨老师、英语李老师一起走进了学生的家中,跟家长零距离沟通。正是这零距离,让我们了解了平时根本就不可能知道的情况,特别是家访过程中几个特殊学生的家庭情况带给我们心灵的震憾。

  总而言之,在这一期的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求最好,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。当然仍有很多的不足,今后将继续努力。

班主任教学工作总结 篇4

  一、思想工作方面

  俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。

  二、教育工作方面

  这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

  三.遵守纪律方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

  四、业务进修方面

  随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

班主任教学工作总结 篇5

  班主任是一个集体的灵魂,也是加强学生思想政治教育、健全德育工作体系的重要核心。肩负着培养教育学生、凝聚班级战斗力的责任。可以说,一个好的班主任是班级建设成功的保证。在这些年担任班主任工作的过程中,我深刻地体会到这个岗位的重要性,也感到了自己责任的重大,十分认真地去对待这份工作。并且在此期间与学生建立了深厚的情谊,很好地促进了班级的发展。现将我的一点体会和大家交流,希望通过我们共同努力我们工作更加完善。

  一、在平时教师要以身作则、积极主动引导。

  作为一名教师,在校接触最多的是学生,你的一言一行尽在学生的眼中、心中,所以应该学会时常提醒自己,注意为学生起到表率作用,养成良好的生活习惯。当然,这需要的是你的细心,从点滴作起。如:替学生捡一下掉在地上的书本、笔;随手拾起地上的小纸片;归还学生的物品或请学生帮忙时说:“谢谢”;替学生擦去黑板上留下的一点点粉笔印等,这举手之劳、细微之处都在学生的心中引起了重视,同时也是培养学生向师性的一个好方法。

  记得刚开学时,每次上体育课回来,同学们都围在饮水机处喝水,喝完水之后,地面上被踩的到处是脚印,竞然无人去管。我主动去拿拖布把地面拖干净,并且讲了一下这个问题,“班级是我们共同的家,要象爱护我们的'家一样爱护我们的班级”,以后再出现这种情况,同学们都能主动把地擦好,他们不是值日生,但都能这样去做。班级的搓子坏了,同学主动去买;班级门牌掉了,同学主动给安上;班级没花了,同学主动从家里搬来;班级比赛篮球,同学主动为队员买水等。这些都表明班级是我们的家,是我们共同的家。

  二、在教学中,及时对学生进行思想教育,培养积极向上的人生观、价值观和集体意识。

  “望子成龙不如望子成人”,这就要求我们在学习中不断培养学生具有正确的人生观、价值观。在这一点上我长期坚持三个原则,即有意原则、有序原则、有机原则。

  1、有意原则。就是在教学中主动自觉渗透德育,努力发掘教材德育点,在语文课的教学中也可以渗透德育。

  2、有序原则。不能打乱教材体系,依据教材内容顺序对教学中的德育内容进行组合,形成系列。

  3、有机原则。即找准德育的最佳时机。在形式上不故意做作,而是自然地巧妙地艺术结合,抓住教育契机,进行适时的点拔引导。作为一名教师,只要能做到善于发现,有意、有序、有机地对学生进行德育教育,不愁一棵棵花的幼苗不会绽放蓓蕾。

  三、在德育工作中坚持“以理服人、以情感人”。

  班主任在学校里更像是一位母亲,及时发现自己孩子身上的细微变化,掌握关于他们的第一手资料,这样才能对症下药。我主要以谈心的形式为主,通过谈话在心理方面给予疏导、规劝和帮助。解决其在学习、生活和人际关系诸方面的心理问题,保持身心健康,从而促进良好品德的形成。

  找同学谈心是处理问题的主要方法。苏京朋同学刚来的时候是班级的好同学,到学期末,我发现他上课总是注意力不集中,总是回头瞅谁。后来我悄悄问班级同学才知道他喜欢上了班级的一个女生,我就多次找他谈心,希望他能主动与我交谈,如果他不主动说,我就漫无目的的谈他的生活、他的学习,他是一个心思特别重的男孩,由于自我封闭,他的学习成绩也开始下滑了,现在他基本上已走出误区,不象原来总是愁眉苦脸的,学习成绩也有明显提高。有一天,期中考试成绩下来,竞然还哭了,说自己没考好。其实我觉得他已经有很大进步了,当时我就说:“成绩的下降会很快,只要十天不学习,成绩可能会一落千丈,但你要是想弥补这十天的课程可能要付出它的十倍。成绩的上升决不是一朝一夕的事,不要着急,慢慢来,你一定会赶上来的”。

  写日记也是我和同学情感勾通的一个桥梁。同学们把自己的看法、苦恼、不解都写在了日记上,我都耐心的阅读,当他们失意时,我给他们打气;当他们成功时,我为他们喝彩;当他们提出一些看法时,我认真参考。日记能让我发现班级中存在的一些问题,能让我及时了解同学们的想法。如果最近班级有什么大事发生,肯定在日记中会见到他们形形色色的文字。如运动会、期中考试、看电影等活动。他们会对各种事情做出一个中肯的评价。这样既可以培养他们的集体主义精神,也培养了他们的写作水平。

  四、在班级管理中注重民主化和细致化。

  有句话说:“抓在细微处、落在实效中”。班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理的基础上,还应充分发挥民主。民主化就是班主任要有意识地让学生参与管理,充分调动每一个学生的积极性,形成民主管理气氛。使学生自我表现心理得到满足,管理能力得到增强,细致化的管理就是要形成制度化。

  要做好班级管理,还有很多方法,如勤观察、勤去班级走走、与家长常沟通等等,但我认为最重要的还是具有一颗平常心。其实德育工作没笼罩什么神秘的光环,只要能做一个有心人,其实我所做的也只是一些普通小事,是所有的班主任老师都经历过的,只不过我把它们付诸于文字,我觉得做一名班主任真的要牺牲很多、付出很多,我们不需要回报,只需要理解!

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