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小学信息技术教学工作总结

时间:2020-11-09 10:02:11 技术工作总结 我要投稿

精选小学信息技术教学工作总结汇编十篇

  在学习、工作乃至生活中,说到书信,大家肯定都不陌生吧,书信具有明确而特定的用途和接受对象,并有固定的或惯用的格式。相信许多人会觉得书信很难写吧,下面是小编整理的小学信息技术教学工作总结10篇,希望对大家有所帮助。

精选小学信息技术教学工作总结汇编十篇

小学信息技术教学工作总结 篇1

  一个学期已过去,在这个学期里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经结束,收获不少,下面我对上学期的工作作一总结,同时为新学期的工作确立新的目标。

  一、思想认识

  在上一学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格要求自己,鞭策自己,积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,在思想工作和学习上取得更大的进步。

  二、教学工作

  在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,担任小学六年级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  在教学中,对于信息技术课程来说,主要是突出学生的动手能力,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备,每堂课上之前我都查找各种资料和图片,或者找一些学校老的电脑配件给学生们看,尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中,我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识,如像“计算机的发展史”,“DOS基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识,也收到了很好的效果,发现学生中还有很多电脑小高手的,如辅导学生信息技术奥赛,辅导学生制作网页,还辅导学生用WORD制作小报,也取得了丰硕的成果。

  三、学校工作

  我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从学校领导的安排,兢兢业业,主要完成了学校电脑的维护,和学校电教方面的工作。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面

  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里没有缺席过一次,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

  教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

小学信息技术教学工作总结 篇2

  本学期,我担任了4——5年级的信息技术课程教学,同时负责打印室各方面的工作,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,积极完成学校布置的各项任务。下面我将本学期的工作做简要总结:

  刚开学时,我虽然是计算机专业的,但是对于如何教授计算机还是处于探索期。首先我把课本通读一遍,根据课本内容的难易程度,做好教学计划,然后把课本中的练习自己先做一边,看容易出现哪些问题,从而有利于向学生解除疑惑。在教完课程后,我还会给学生布置一些任务,最后加以评价,他们在完成这些任务的时候促进了他们团队之间的合作,同时让他们在学习中找到了乐趣。

  学生们的想象力是很丰富的,所以四年级学生在学习计算机绘画的时候我会让学生在剩余的时间内画出自己的作品,他们发挥想象力的同时也增加了对计算机学习的兴趣。而五年级的学生在学习利用文字处理软件word制作电子报刊的过程中,我会把纸质报刊和电子报刊加以比较,学生们会更容易理解和区别电子报刊,对于学习word也不会觉得太困难。通过学习的内容,他们可以做出属于自己的个性化电子报刊,对自己的努力加以肯定。

  在打印方面,可能刚开始的时候由于不太熟练各个机器的操作,所以有些手忙脚乱。不过通过长时间的摸索和老师们的积极配合下,我已经能够熟练操作打印机和复印机,而新机器的更换,更促进了我工作的进度,能够有序的完成各方面的工作。

  虽然我不断地提高自己,但是仍有很多不足之处。因为班班通中的软件版本与机房的不一致,所以不能地向学生演示操作的流程,在以后的教学中我会参透课本,把重点难点更详细地讲解,做好充分的准备面对学生。同时加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养。对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

小学信息技术教学工作总结 篇3

  教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。

  为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。

  由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

  一、引入图画,激发学习兴趣。

  四年级的学生对去年学的画图特别感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。利用学习成绩,提高学生的求知欲。

  在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后,都要对学生的学习进行评价。

  二、打乱教材顺序,抽取精髓,激励同学们主动获取知识

  计算机基本知识并没有严格的难易程度界限,特别表现在应用软件上,比如word,FrontPage等,并不是必须掌握了所有的琐碎的基本知识如拼写检查、背景设计、模版设计等等才能作出作品,长篇大论的介绍界面、菜单、模版、版式等基本知识只会让学生觉得索然无味,讲授这样的课程时,我的经验是打乱教材顺序,首先抽取精髓来讲,紧紧吸引他们的兴趣。比如讲FrontPage时,我首先用FrontPage做了一个网页作自我介绍,网页中使用了图片、文本、声音、动画等,而且告诉每学生只要能上网的电脑就能看到这个网页,展示完成时,他们很好奇,我就带领着他们具体去实现它,简单介绍了文本、声音、图片的插入,然后要求他们也做一个自我介绍的或是介绍自己班集体的网页,他们很快完成了,很兴奋,但是种种问题也出现了,为了让网页更为美观,错了的字怎么改正?字体、字色的怎么改变,超连接是怎么一回事,鼠标、时间的一些特效等等,有的同学掌握了这些知识,没掌握的怀着迫切的心情认真听我讲解,也能以最快的速度掌握且记忆深刻。只用了短短的几个课时,

  大部分同学都能随心所欲的制作简单的网页了。

  三、及时做总结,写反思

  信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步!

  回顾这学期从事信息技术的教学工作,我基本上比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中也会出现不如人意的事,但我相信,通过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

  四、努力方向:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

  3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

  4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

小学信息技术教学工作总结 篇4

  本学期,我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识 到信息技术课程的地位和作用, 对信息技术的发展有了正确的认识, 它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容,现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要 技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。

  “计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学 生之间地团结互助地精神, 使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画,激发学习兴趣。

  三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中 学习新知识,掌握新技能。 利用学习成绩,提高学生的求知欲。

  在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生 的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进 学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。每学习一课的 内容结束后,都要对学生的学习进行评价。 及时做总结,写反思 信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便 能及时更正。只有不断反思,才有不断进步!

  回顾这学期从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。 当然,在工作中也会出现不如人意的事, 但我相信,通过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。 努力方向:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更 大进步。

  3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

  4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特 点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者, 必须以高度的敏感性和自觉 性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其 规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

小学信息技术教学工作总结 篇5

  一、本学年信息技术课教学工作基本情况

  我校现有586以上计算机90台,其中投入教学用的计算机共有62台(其中含教师机1台,服务器1台)。我校现有学生1495人,共30个班级,一年级到六年级每班每周都开设有1节信息技术课,重点培养学生掌握电脑基础知识和一些基本技能,培养兴趣。结合市教育科学十五规划课题“信息技术与新课程整合的基本策略研究”,实验班二(1)班增设了一节信息技术综合实践活动课。本学年信息技术课我校使用由广西科学技术出版社出版的自治区自编教材。我校现有5位信息技术课教师,其中专职教师1人,兼职教师4人,这些教师都经过计算机相关课程进修或培训合格,并能认真钻研专业知识,及时总结教学经验,已能胜任计算机的教学工作。此外,学校专门为电脑室配备管理员,协助教师完成各项实验教学任务。

  二、信息技术课期考的方式

  我校的信息技术课期考考核主要采取开卷考核方式:教师在期末两周根据本学期的学习内容,综合其他的能力,给学生列出几个相关的考核范围。学生得到任务后,在老师安排的一段时间内(一般时1~2周)独立或自行组合学习小组,完成老师的考核题。学生可以在课堂上完成,也可在家里完成,教师以磁盘、电子邮件等方式收取学生的作品。教师利用时间给这些作品评分并利用时间展示优秀作品供学生相互学习。如六年级下册的内容是制作多媒体幻灯片,我们考核的方法是:要求每个学生利用两节课的时间制作一张电子贺卡或毕业卡,以自己的名字作为文件名,并保存到教师机上自己的班级的文件夹里,教师根据学生的作品给予评定。

  三、一年来取得的成绩和存在的问题

  一年来,经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力,顺利完成教学任务。我们取得了一点成绩,如每年的爱科学月活动中,我校学生的电脑科幻画作品、网站设计中均取得好评。

  虽然我们取得了一定的成绩,但在一年的教学中也发现存在不少的问题。首先是设备不足,我校有30个班,教室每天都被安排得满满的,没有机动课时,很难保证学生有足够的上机练习时间,也没有空余时间开展学生第二课堂活动,很难从中发现、培养尖子学生;其次是信息技术教师几乎没有参加观摩、学习机会,以至自身信息、素质难提高,无法满足学生对当今信息技术探索欲望,不了解现阶段信息技术教育教学的趋势,基本上是凭着感觉走;最后是教材不配套,我们现在是从一年级开课,可使用的教材只有三~六年级的,使一二年级无教材,教师上课也只能凭着经验进行教学。

  相信经过我们的共同努力,这些问题很快都能得到解决。希望信息技术教育的明天会更好!

小学信息技术教学工作总结 篇6

  本学期,我担任学校的三、五年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。

  现代社会是信息时代,计算机技术是现20xx小学信息技术教学工作总结20xx小学信息技术教学工作总结代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。

  为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。

  由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神,使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。

  引入图画,激发学习兴趣

  三年级的学生对去年学的画图特别感兴趣,而计算机正具有能画画的`特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。利用学习成绩,提高学生的求知欲,在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。每学习一课的内容结束后,都要对学生的学习进行评价。

  及时做总结,写反思

  信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步!

  回顾这学期从事信息技术的教学工作,虽然信息技术是一门新兴的学科,而我又是新手,但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。当然,在工作中也会出现不如人意的事,但我相信,通过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

  努力方向:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

  3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

  4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  以上就是我对本学期信息技术课教学的总结。

小学信息技术教学工作总结 篇7

  本学期,我担任学校的三至六年级的信息技术教学工作。通过教学工作,我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用,对信息技术的发展有了正确的认识,它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容。下面我就总结一下这学期从事信息技术教学的心得体会

  一、获得的成效

  (一)三年级

  本学期三年级的信息技术课学习内容是对计算机的认识以及打字的基本指法,其中打字指法是重点。三年级的学生第一次接触,我在教学的过程中始终强调学生打字基本指法,而不是一味地要求学生提高打字的速度。一个学期下来,大部分的学生对键盘都比较熟悉,养成了双手随时放在基准键上的好习惯,对以后电脑的学习也打下了良好的基础。

  (二)四年级

  本学期四年级的信息技术课学习重点是画图工具及logo语言的学习,对四年级的学生来讲,他们从来没有接触过编程,logo语言是一个全新的知识。经过一个学期的学习,学生已经初步了解了logo语言的一些基本命令,能够在老师的要求下画出相应的图形,有一部分学得较好的学生还能给其他学生当小老师,教学的效果还不错。

  (三)五年级

  本学期五年级的信息技术课学习重点是word表格的制作与设计。一学期下来,每个学生或个人或合作,都完成了一份修饰好的课程表和一份修饰好的月历,通过不断练习,对word表格的操作都比较熟悉。

  (四)六年级

  本学期六年级的信息技术课学习重点是幻灯片的制作。这也是学生第一次接触到powerpoint这个软件,学生对于制作出来的幻灯片动画效果都很感兴趣,学习的积极性也相对较高,在学期末都能交出一份还不错的幻灯片作品。

  二、存在的不足

  (一)电脑设备不足

  虽然我们取得了一定的成绩,但在一年的教学中也发现存在不少的问题。首先是设备不足,我校计算机室现有计算机46台,其中含教师机一台,学生机45台,但开学初能用的电脑不足二十台,而且机子配置很低,不时出现故障,造成教学不能正常进行。后面经过维修情况有所好转,但还是由于配置太低,教师机无法控制学生电脑,严重影响教学的效果。

  (二)上课课时有限

  三到六年级每周都只开设了一节信息技术课,且信息技术课在小学不受重视,常常连仅有的一节课也被其他科任的老师要走了,上课时平均每台机子都要有两三个学生使用,很难保证学生有足够的上机练习时间,也没有空余时间开展第二课堂活动,很难从中发现培养有特长的学生。

  (三)学生差距较大

  本校的学生有50%的学生是外地生,平时对电脑的接触较少,基础知识相对比较薄弱,而一些本地的学生家里都有电脑,对计算机的操作相对比较熟悉,学生水平之间的差距太大。同样的一个知识点,有些同学很快就可以接受,但是有相当部分的同学却连打字等一些基本的操作都不懂。

  (四)缺少观摩学习机会

  信息技术教师几乎没有参加观摩,学习机会少,以至自身信息、素质难提高,无法满足学生对当代信息技术探索欲望,不了解现阶段信息技术教育教学的趋势,上课时基本上是凭着感觉走。

  (五)自身存在的不足

  作为一名新老师,对小学的教学教法还不够熟悉,在自己的工作中,尤其是对差生还欠缺耐心,有时产生急躁,急于求成的想法。且信息技术的教材没有配套的教参,教学时只能凭着自己的主观感觉来进行。

  三、改进的方向

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对基础较差的学生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

  3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

  回顾这学期从事信息技术的教学工作,虽然信息技术是一门新兴的学科,而我又是新手,但是基本上是比较顺利地完成了教学任务。虽然在工作中也出现了很多不如人意的事,但我相信,通过我的努力,在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。

  信息技术是一门不断发展的学科,作为一名信息技术教师,我更应走在学校信息技术发展的前沿,做一名称职的信息技术教师。

小学信息技术教学工作总结 篇8

  本学期内,我担任了三个月的班主任,一个月的科任教师。在科任教学中,我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。在班级管理过程中,我努力履行班主任工作职责,认真落实学校布置的各项任务,注重对学生进行教育培养,希望能引导他们健康成长,学一点知识、长一点技能。认真开展创建文明班级活动,积极参与创文明校园活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成绩,并荣获学校“队列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号,现将班主任工作总结如下:

  一、抓好一支队伍建设

  即进行班干部队伍建设。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局,而这正是独生子女所缺乏的一些品质,所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育,主要能使班干部责任明确,知道履行什么样的职责,该怎样去做,保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行,而工作方法上的指导,主要在实践中进行。对于班干部的工作,不包办,给予他们一个较宽阔的空间,但在工作中我注意监督、观察,不足之处及时指出,并给予指导,如指导对照工作职责,结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。

  二、建立二项制度保障

  制度是保障,除要求学生严格遵守校纪校规,还针对班级的实际情况,特制定了班级卫生要求,保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务,规定了教室值日生每天三小扫(早晨、下午上课前及放学后),室外值日生每堂课前一扫,制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好,作为班主任,我也注意以身作则,不随便乱扔杂物,打扫卫生时亲自带着干,升旗仪式从不迟到,课间操坚持到场并且认真做。

  三、发挥三块阵地作用

  第一,是文化宣传阵地。学期初,重新布置教室,将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上,并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏,为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期剪贴报,板面活跃,内容丰富,充分发挥了宣传教育作用,有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。

  第二,是队会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次队会课,根据学校要求,有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育,教育内容丰富,教育形式多样,引导学生提高思想认识,树立正确的人生观,健康的成长。

  第三,是活动阵地。对于小学生,寓教于乐比刻板地说教效果好得多,在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力,所以,我积极组织学生参与学校的各项有意义的活动。

  四、加强四种思想教育

  第一,行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈,每学期均要组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出,要求改正。一年来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。

  第二,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识,所以,通过组织“手拉手”帮助三困学生活动,促进学生互帮互学,增进友谊,大家共同进步,树立集体意识,并通过参与学校组织的集体活动,如拍球赛、运动会等,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。

  第三,爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸,关心国家大事;从中接受教育。

  对于特殊群体学生的教育,我持比较谨慎的态度,因为他们一般比较自卑、敏感,方法不当,容易挫伤其自尊心,我主要采取私下谈心的方法,这样容易沟通,容易接受。我们班有下岗职工子女,也有父母离异的学生,对他们我平时多注意,多观察,多鼓励,目前,他们思想上不存在着什么大问题。

  班主任工作存在的问题:

  一、有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。

  二、学生学习热情不高,主动性较差,也讲了,也教育了,但成效不大,没有好的办法。

  三、与家长联系不够,在教育过程中还应多和家长沟通,互相配合,共同教育。

  XX年-12-18

小学信息技术教学工作总结 篇9

  一、思想认识

  在上一学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,严格要求自己,鞭策自己,积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,在思想工作和学习上取得更大的进步。

  二、教学工作

  在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,担任小学六年级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  在教学中,对于信息技术课程来说,主要是突出学生的动手能力,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备,每堂课上之前我都查找各种资料和图片,或者找一些学校老的电脑配件给学生们看,尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中,我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识,如像“计算机的发展史”,“DOS基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识,也收到了很好的效果,发现学生中还有很多电脑小高手的,如辅导学生信息技术奥赛,辅导学生制作网页,还辅导学生用WORD制作小报,也取得了丰硕的成果。

  三、学校工作

  我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从学校领导的安排,兢兢业业,主要完成了学校电脑的维护,和学校电教方面的工作。在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。

  四、考勤方面

  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里没有缺席过一次,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

  教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

小学信息技术教学工作总结 篇10

  这一学期的工作即将结束,下面我对本学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。

  一、教学工作

  本学期担任二、五年级共十个班级的信息技术课,一学期来,认真备课、上课、广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。创建个人教学专用博客《曾经……格式化》,坚持提前两周备课上传教学设计,并及时上传总结及课后反思。

  二、学校工作

  我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。担任学校的农远管理员以来,工作兢兢业业,做好资源的下载与发布以及农远设备的使用与维护,为全校教师的教学服务。除此之外,还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护;全校多媒体设备及教师笔记本电脑的日常维护;协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报;学校班级论坛的用户注册及电子图书馆内电子图书的上传等工作;并完成了学校领导安排的所有任务。

  三、考勤方面

  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,做到了不迟到,不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。

  四、教学成绩

  组建了学校机器人兴趣小组,并在宣城市首届机器人大赛中获得小学机器人灭火团体一等奖,个人第一名、第四名及第六名;小学机器人足球个人第四名。并代表宣城市参加了安徽省讯飞杯第十届机器人大赛。

  五、教研成绩

  1、获得了宣城市首届中小学信息技术教师教学基本功大赛一等奖。

  2、教学设计《小海龟变魔术》获得宣城市20xx年中小学新课程优秀教学设计和教学课例评选一等奖。

  教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进。

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