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小学生写我的老师作文800字

时间:2021-05-25 18:59:23 老师作文 我要投稿

小学生写我的老师作文800字七篇

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的小学生写我的老师作文800字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生写我的老师作文800字七篇

小学生写我的老师作文800字 篇1

  他是一个严肃朴素而和善的老师。那张严肃的脸,那矮小的身躯一出现在讲台上,暗示学生一定要专注。

  今天,我整天没听好课,都是因为李老师。不,我不是怪他,都是我错了。他要我们昨天背完古诗文,并要求下午放学查一个走一个。我自作聪明地在没有背的篇目上打上了督查人的名字,逃过了他的眼睛,以为万无一失,高兴地回了家。可没想到,今天一早就被李老师叫住:“今天下午放学留下来,我要考你的背诵哟!”我脸唰地红透了,心想:是不是我的诡计被老师识破了或者是……我回到教室,有同学告诉我老师点名特意要关照我的原因,一位好心的同学告了。这时,我心里像是揣了一窝蜂,全响,全乱,一切美好的思绪消失得无影无踪,脑子里一片空白,只后悔不该自作聪明。那个好心人是谁?怎么这样可恶?弄得我在老师面前下不了台!我在班上没有得罪过谁。后来我又自我安慰:不可能有人告密吧,也许他们是来骗我的,或者是我碰到好运气,得到老师的亲自关照吧!

  恰好第一节是语文课,老师一走上讲台就讲昨天查背诵的事,“有些同学不老实,想蒙混过关,竟然自己冒充别人签名!”说完,全班近半的头几乎是齐刷刷的朝向我,目光异样地扫视过来,我的脸不打自招地红得像秋天的红高梁,我的头也忽地像千斤铅块抬不起来。原来这一切的一切都不是骗我的,倒是全真的事实。但,我的老师毕竟是老师,他懂得心理学,在这个关键时刻没有说出我的大名,让我这个无地自容的家伙坠入地狱。不过,我是在乱哄哄的状态下度过这节课的。

  下午放学,李老师早早等在教室门口了。我知道他是说到做到的人,那一次有个学生要求留下来却偷偷逃跑了,第二天叫到办公室狠狠地加倍教育了一顿。显然,我只得乖乖就法了。我跟着老师来到办公室,先主动交代了我的罪行:“老师,我错了,以后再也不那样了!”

  老师似乎没在意这事,只说了:“你背吧!”原来在老师跟前的不只我一人,还有别的两个同学也留下了。看来,那老师批评的,也许不是我了,我是作贼心虚吧。开始,老师抽背25课还流利,可因为紧张,26课就不那么顺利了,结结巴巴,最后还是完成了任务。我以为这下他可要狠狠批评我一顿,可他只是温和地说了与此事可有可无的一句话:“李杜玲啊!你并不是笨,而是心思没用在学习上哟!”

  晚上我睡觉时,泪水流了出来,想到老师白天给我的脸面和对我语重心长说的话,心里酸酸的,觉得冒名签字逃避老师检查的作法纯是自欺欺人。老师,是你教会了我诚实,是你教会了我认真对待学习。以后,我一定要踏踏实实作人。

小学生写我的老师作文800字 篇2

  有一种情,它没有友情那样“海内存知己,天涯若比邻”的感召;没有爱情那样“君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移”;它更没有亲情那样“谁言寸草心,报的山春晖”的眷恋!可是,这情,它别有一番风味在心头,心头!

  啊,我的老师,我亲爱的老师!我这样直抒胸臆您能否感觉的到?或许,我错了。我应该用更好的方法表达我对你的感情。汹涌澎湃,激扬洒脱,已不适合您了。因为默默无闻是您的特征,无私奉献是您的特长。

  我的老师,大家说您像园丁,可我更觉得有时您像父母,有时您像朋友,有时甚至会像恋人。但无论像什么,您的关爱都是那么纯真,那么无微不至。

  我的老师,您还记得吗?我上小学时,班上有个同学家里情况不好,有次她生病了,您给了她打针吃药的钱。虽然钱不多,但是这足够让我们幼小的心灵知道,这世界是多么美好,生活充满希望。您就像座我们可以依靠的大山!

  我的老师,您知道吗?虽然您批评过我,当众羞辱过我,我知道您是恨铁不成钢。可我更知道落红不是无情物,化作春泥更护花的道理。从那以后,我的心变得更加坚强,敢于迎接挑战,您就像条我们可以汇集的猛江。

  我的老师,您累了吗?您知道我们物理不好,兴趣也不高,可您并没有气馁,您放弃了休息的时间,一遍遍为我们讲解那难懂的题。在我眼里,您的心更加难懂。因为,劳累在您的脸上从未出现,您真的不累么?但当我考得优异成绩时,我才明白,您那是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您就像片我们可以吸收养料的土壤。

  我的老师,我亲爱的老师,您看哪一条条小溪是多么清澈,它们流向了远方,流进了知识的海洋。流向了理想国度。无论何时何地,您问:“渠那得清如许”,我答:“为有源头活水来”。小溪是不会忘记那源头的活水。老师。您就像我们可以飞翔的翅膀。

  我的老师,我敬爱的老师!严寒酷暑,春去秋来,岁月蹉跎,您容颜的苍老陪伴我们身心的强壮。

  我的老师骂我敬爱的老师!我喜欢您踮着脚在黑板上写字的样子;我喜欢您批作业时认真的表情;我喜欢您不畏病痛,坚持为我们上课的精神。

  我的老师,我敬爱的老师!假如某天我们在街上偶遇,我生怕“老师好”这三个字无法让您感到我对你的尊敬,感谢,我的老师!

  我的老师,为了工作您平时从不打扮,请您在我们毕业那天,,穿上高跟鞋和漂亮的裙子,我将记住那美丽的时刻,那美丽的老师!

  我的老师,您希望桃李满天下,我希望我是其中的一个(桃李)

  老师,我亲爱的老师,待到桃花浪漫时,她在丛中笑!

小学生写我的老师作文800字 篇3

  要说最尊敬的老师吗,那就要数胡哲老师了,我感谢阳光,它带给我温暖;我感谢清泉,它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师,他带给我鼓励的微笑。“岂有此理!胡说八道!”一听这熟悉的话,你就知道我们的写作老师来了。

  我的写作老师叫胡哲,是我师范时的写作老师。他个子不高,年纪不大,可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究,一年四季总是那一袭蓝布衣裳,与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看,可却爱笑,一笑起来,就露出一对难看的大大的牙,脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是:“岂有此理”。

  那一次,也不知是心有所感,还是心血来潮,我写了一篇作文《〈想家的时候》,结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读,还说这就是有真情实感、有新意的佳作,惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒,偷偷地说了一句:“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里,他怒目而视,随口甩出一句:“岂有此理!你给我抄出一篇我看看?”随即把目光投向我,脸上难看的微笑又来了:“你说说,你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑,我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了,同学门静静的听着,老师也好像挺激动,不住点头,脸上的微笑更灿烂了,那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌,嘴里不停的说着:“真实感受,有道理!”可以说,从那次以后,我就更爱写作,更爱上胡哲老师的课了,而他在写作上对我的指导更用心了。

  胡哲老师爱发火,一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误,他就大发雷霆,嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红,然后大声训斥,毫不留情:“怎么搞的?上课不好好听,又不完成作业,多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课,他的声调充满了严厉,脸绷得紧紧的。可是慢慢地,他的声调就缓和了许多,脸上又找回了微笑,那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了,还不时地轻声问:“你们听懂了吗?”我们知道,原来他不是真生气,反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答:“听懂了!”他笑得更欢了。

  写作老师,我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。

小学生写我的老师作文800字 篇4

  他是一个严肃朴素而和善的老师。那张严肃的脸,那矮小的身躯一出现在讲台上,暗示学生一定要专注。

  今天,我整天没听好课,都是因为李老师。不,我不是怪他,都是我错了。他要我们昨天背完古诗文,并要求下午放学查一个走一个。我自作聪明地在没有背的篇目上打上了督查人的名字,逃过了他的眼睛,以为万无一失,高兴地回了家。可没想到,今天一早就被李老师叫住:“今天下午放学留下来,我要考你的背诵哟!”我脸唰地红透了,心想:是不是我的诡计被老师识破了或者是……我回到教室,有同学告诉我老师点名特意要关照我的原因,一位好心的同学告了。这时,我心里像是揣了一窝蜂,全响,全乱,一切美好的思绪消失得无影无踪,脑子里一片空白,只后悔不该自作聪明。那个好心人是谁?怎么这样可恶?弄得我在老师面前下不了台!我在班上没有得罪过谁。后来我又自我安慰:不可能有人告密吧,也许他们是来骗我的,或者是我碰到好运气,得到老师的亲自关照吧!

  恰好第一节是语文课,老师一走上讲台就讲昨天查背诵的事,“有些同学不老实,想蒙混过关,竟然自己冒充别人签名!”说完,全班近半的头几乎是齐刷刷的朝向我,目光异样地扫视过来,我的脸不打自招地红得像秋天的红高梁,我的头也忽地像千斤铅块抬不起来。原来这一切的一切都不是骗我的,倒是全真的事实。但,我的老师毕竟是老师,他懂得心理学,在这个关键时刻没有说出我的大名,让我这个无地自容的家伙坠入地狱。不过,我是在乱哄哄的状态下度过这节课的。

  下午放学,李老师早早等在教室门口了。我知道他是说到做到的人,那一次有个学生要求留下来却偷偷逃跑了,第二天叫到办公室狠狠地加倍教育了一顿。显然,我只得乖乖就法了。我跟着老师来到办公室,先主动交代了我的罪行:“老师,我错了,以后再也不那样了!”

  老师似乎没在意这事,只说了:“你背吧!”原来在老师跟前的不只我一人,还有别的两个同学也留下了。看来,那老师批评的,也许不是我了,我是作贼心虚吧。开始,老师抽背25课还流利,可因为紧张,26课就不那么顺利了,结结巴巴,最后还是完成了任务。我以为这下他可要狠狠批评我一顿,可他只是温和地说了与此事可有可无的一句话:“李杜玲啊!你并不是笨,而是心思没用在学习上哟!”

  晚上我睡觉时,泪水流了出来,想到老师白天给我的脸面和对我语重心长说的`话,心里酸酸的,觉得冒名签字逃避老师检查的作法纯是自欺欺人。老师,是你教会了我诚实,是你教会了我认真对待学习。以后,我一定要踏踏实实作人。

小学生写我的老师作文800字 篇5

  原谅我,老师

  老师,从这个学期你骂了我一顿,我就处处反感你,可您不但不批评我,还自责起来,可我还是这样,您有缺点或对我不好时,我就生气,您见我这样,只是强忍着,对我说了一些激励我的话,可我还是把您的话当成了耳边风。

  老师,您上课时在认真讲,下面的同学也认真听,只有我,在下面神游,压根没听讲,您见我这么不认真,又想骂我一顿,可您还是把火气压下去了,只走过去摸了摸我的头,说:“崔琛同学,要认真听讲,才能有更多知识。”我表面上说好,但心里还在神游。过了一会儿,下课了,我的心中出了一个鬼点子:把老师的书藏起来,这样他就上不了课了。哈哈!说办就办,我立刻把老师的书藏在了一个黑暗的角落里。

  这事办好后,不一会儿就又上课了,您开心地走进来,可您找不到书时,笑容僵硬了,豆大的汗珠从您的脸颊上面滚下来。我先是幸灾乐祝,后来又是一丝丝的自责,这时,您过来说:“崔琛同学,找书是老师的事,你只要学好就好了。”那一刻,我低下了头,您骂我的事我也原谅您了。

  第二天,我把书又放在了您的桌子上,您一来,就惊喜地说:“是哪位同学把我的书找到了?”说着,又笑眯眯地瞟了我一眼,我见了,立马跑开了。

  老师,您可以原谅我的不对吗?

  原谅我,老师

  自从,我们的河老师走了后,我一直很不喜欢新的老师,恨他,恨得上课也不会认认真真的听课。

  那位新转来的老师不会像何老师说话那么的温柔、细腻,何老师有多好呀!上课不会对我们很严肃,内容讲得也栩栩如生,即使有时下课要推迟,我们也听得很认真,非常非常的喜欢听。而现在,我上新老师的课时我会和同学聊天,玩东西,有时还会在家装病。

  新老师来的第二天,我偷偷把老师的语文书和语文资料藏了起来,“叮铃铃,叮铃铃……”上课了,新老师还在办公室找语文书和资料呢!我在教室里幸灾乐祸。新老师只好让我们写课堂作业,这一节课上的我一直都很内疚,我在想:我这样不好吧,新老师也会给我们播洒知识。新老师早已经看穿了我的心思,责怪我说:“汪雯儿,你上课认真点,本子找不到是老师的事,不用你来管。”我带着内疚的心过掉了这一节课。

  放学后,我赶快把老师的书和资料找出来,放回原来的位置,赶快跑回了家。

  第三天,老师早早的就在办公室了,当老师看到书和资料时,惊喜的叫了一声:“是那个魔法师把这东西变回来的。”老师瞟了我一眼,我的脸火烧火燎。

  原谅我吧,老师,你刚来时我强烈要求你和何老师一样,现在我已深深懂得,世界上没有两片相同的叶子,每个人都有自己的性格、想法、做法。

  老师请你原谅我吧!

小学生写我的老师作文800字 篇6

  我常常怀着感激之情回忆我的启蒙老师------妈妈。是她教导我:要有爱心,爱祖国,爱人民,要勤劳、勇敢,做一个诚实、善良,有礼貌的人。虽然日子已在瞬间闪过了,但妈妈的言行举动仍然深深的印在我的心中。

  小时候,我的记忆力特别好,妈妈在我2岁时就教我背诵唐诗、儿歌,编应用题……,有一次,家里来了一些客人,他们让我给他们背几首唐诗。我只顾着玩,便理都没理。客人走后,妈妈没打我也没骂我,只是教导我:不理睬别人,那是一种很不礼貌的行为,小孩子从小应有教养,待人有礼貌。以后,家里来了客人,我总是说:“叔叔阿姨好!”然后把我的零食拿来给他们吃。在客人们笑着离开我家时,总不忘丢下一句:“这孩子真懂事。”

  看到其他的小朋友经常被妈妈教训,我就问妈妈:“你为什么从来不打我骂我?”妈妈笑着:“想挨打呀”?然后一脸正色的说:“要想让孩子成为不打架不骂人的好孩子,做家长的首先要成为孩子的榜样。”我谨记妈妈的话,从不打架骂人。

  妈妈从小还要求我锻炼身体,从我3岁开始,妈妈和我每天六点钟起床,领着我出去跑步,然后做操、跳绳。一次幼儿园举行跳绳比赛,我跳了一千多下,得了第一名。随后的一个星期,我都是在人们的夸奖声中度过的。我知道,这全是妈妈的功劳。

  妈妈还常教导我:要自信,自强,只要坚持不懈,就会取胜。记得小学三年级时,在秋季运动会上,我参加800米中长跑,枪声一响,我便像离弦的箭一般冲了出去,这时身后的一位同学有意用双手将我狠狠的推了一下,我被重重地摔在了地上,有一双手将我扶了起来,是妈妈。我的脸上全是灰尘,胳膊,腿,多处擦伤,血在不停地往出渗,老师也跑了过来,劝我别跑了,我看到妈妈的眼睛里噙满了泪水。我拖着受伤的腿一瘸一拐的向前跑去,这时同学们已经跑过了大半圈,我咬紧牙追了上去,一圈两圈三圈,我终于追上了并超过了她们,最后取得了第三名。这一次我终于明白了:坚持到底就是胜利。

  从我上一年级开始,妈妈就告诉我:学习要靠自觉自愿,老师和家长都代替不了。我记住了妈妈的话,学习从来不要妈妈和老师监督。但是在我做作业的时候,妈妈总会默默的陪在我的身边。在一次国庆节学校举行的各种比赛中,我一下拿了五张奖状回来,老师们都感到吃惊,但我知道,这里面有妈妈多少心血。

  启蒙,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙就是这张纸上的内容,画成什么就是什么,再也无法抹去。我在启蒙老师------妈妈的教导下,在这张白纸上画出了美丽的一幅画。

小学生写我的老师作文800字 篇7

  我最尊敬的老师就是我的班主任——马老师。

  马老师个子高高的,瘦瘦的脸,留着小平头,大大的眼睛炯炯有神,好像会说话似的。他心地善良,和蔼可亲,说起话来井井有条,而且还风趣,同学们都愿意围着他让他给讲故事,他总是能讲故事的情节讲的形象逼真,让人有一种身临其境的感觉,还会时不时的说出几句幽默的话语,逗得大家哈哈大笑。

  他平时对我们学习要求很严格,一次我们语文留作业让写生字,因为得写好几页,所以我就有点不耐烦,最后一页写的有点潦草,马老师就把我叫到办公室,让我放学以后留校重新写。我写了好几遍,李老师都说不合格,那会儿都8点多了,天都有点黑了,马老师还是说不行,直到快九点的时候,马老师才说可以,马老师留我在他那吃了饭,然后送我回家的,但是我还是觉得特别委屈,回到家我就迫不及待的告诉奶奶这件事,奶奶笑着说:“我早就知道了,马老师给我来过电话了,你应该为能有这样的老师而庆幸,他这是为你好,如果不严格要求你,你又怎么会有进步呢,严师出高徒啊,你以后也得严格要求自己,只有这样,你以后做事情才能做得更好。”奶奶的话让我明白了老师的用心良苦,能有这样一位负责任的老师做我的班主任,我感到特别幸福。

  马老师不但关心我们的学习,还在生活上照顾我们。我们班有一个同学叫军军,他家家庭条件不好,生活困难,还是单亲家庭,他的爸爸天天起早贪黑的干活,也顾不上照顾他,所以他早晨经常饿着肚子上课。马老师知道后,就经常给他带早餐,有时候还会给军军钱让他买饭吃呢。军军只是马老师帮助过的学生之一,像这种事情都是他的家常便饭,我们看在眼里,甭提有多感动了。

  马老师教学有方,我们有不懂的地方只要问他,他一定会给我们整的明明白白的。而且他上课十分有趣,原本枯燥无味的语文课在他的讲解下,课堂氛围显得异常活跃,激发了同学们学习的乐趣,而且变得都愿意上语文课了。

  马老师工作一丝不苟,经常是早出晚归,每天早自习他都会给同学们讲解一些不懂的问题,下班之后,他还会留下来批改作业,他是一笔一笔的写,一字一字的看,今天的任务他从来不会拖到明天的,不管有多晚他都会看完再回家。正是因为这样吧,马老师多次被评为“全县优秀班主任”、“全县模范教师”。

  这就是我最尊敬的老师——马老师。

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