关于小的作文

小学生教育作文500字

时间:2021-05-24 19:41:16 关于小的作文 我要投稿

关于小学生教育作文500字集锦六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的小学生教育作文500字7篇,欢迎大家分享。

关于小学生教育作文500字集锦六篇

小学生教育作文500字 篇1

  今年暑假,我读了《爱的教育》这本书,深有感触,也使我懂得了许许多做人的道理。

  《爱的教育》中有一篇《小火车》,它写了普雷科西非常喜爱恩里科的小火车,恩里科看见了,就毫不犹豫地将小火车送给了普雷科西,由此我想到了自己。

  小时候,家里的娃娃多得数不清,一大箱满满的。小伙伴到家来我都不忘拿出来炫耀一番。有一次,我买了一只胖乎乎的小熊猫娃娃,黑白分明的脑袋,大大的眼睛,脖子上还围着红色的围巾,让人看着就喜欢,真是娃娃中的极品。娃娃刚买来不久,邻居小妹妹到我家来玩,我手里抱着新娃娃,小妹妹的目光立刻就射在了新娃娃上,我在客厅里昂首阔步地走来走去,小妹妹的眼睛跟着滴溜溜地转。看她这个样子,我把小熊猫放在她手上,她立马抱起来,眼神从不离开娃娃一秒,我心想:她也与我一样,对这个娃娃一见钟情呀!过了一会儿,小妹妹说:你这个洋娃娃,可不可以送给我啊?

  我立刻说:这可不行,你想要的话,我可以给你一个小兔子,小猫呢!小妹妹说:不,不!我就想要这个!我一把夺回了娃娃,说:不!这是我新买的,你其它的娃娃没看中,偏看中这个,你自己买吧!我可不会给你。爸爸过来了,说你把小熊猫送给她吧!我们以后还可以买!小妹妹说:你们家有一大箱娃娃,就送我这个吧!我转身跑进房间,砰地关了门,房间外传来小妹妹的哭声。我的好心情一下子就烟消云散了。

  读了《小火车》后,回想起这件事来,真的很后悔,为了一件玩具结果闹得大家都不开心。现在我觉得,拥有玩具是一种快乐,但这快乐维持不了几天,小熊猫现在也堆在玩具箱里了;付出是另一种快乐,这种快乐更持久,因为你的付出会凝结成小伙伴间的友谊。就象恩里科,他的大方、无私,关爱同学,拥有了同学们最珍贵的友谊,那是更高层次的快乐。

小学生教育作文500字 篇2

  最近读了意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》。这本书以一个小学生的日记的形式呈现在我的面前,我和日记中的孩子们一起经历他们的成长过程,感受那些孩子们的喜怒哀乐,和他们一同体味人间冷暖。

  我也曾经让孩子们写日记,试图让他们记下青春的点点滴滴,在日记中留下这些闪光而又易逝的日子,为日后回味这些青涩日子提供载体。出发点固然好,但实行起来有相当的困难,有些孩子的日记明显的是无病呻吟,有的纯粹是摘录其它的文章,还有的直接就是几十个字的流水账。如果能早点看到《爱的教育》这本书就好了,可以让孩子们知道怎么样在日记中留下自己青春的痕迹。提到日记,我想起原来班上的一个女孩子,她的日记写得还是很好的,有事情发生的时候就写得比较详细,没有事情发生的时候她就摘抄一些她喜欢的文章,有时候,文章很长,她抄写起来也是自得其乐,不觉得苦。她的字好书写又认真,摘抄的文章也精彩,都是经过她精挑细选的,基本上她摘一篇文章前要读四五篇文章,所以就发生了一件令人想不到的事情。她的日记本基本上隔个两三个月就要丢一次,可能是有嫉妒的女孩把它收起来了,也可能是爱慕她的男孩子把它珍藏了。到最后她的日记只能在自己的记忆里了,也不知道到底被谁收藏了。但她也是得到好处的,在记日记的过程中,她练了字,还读了很多的文章,对特别心仪的文章她还曾抄录过,印象尤为深刻。毕竟她享受了些日记的过程的乐趣,所谓钓胜于鱼吧。但她这样认真对待日记的孩子毕竟是凤毛麟角。

  如果早点把《爱的教育》这本书介绍给孩子们,他们当中的很多人应该会更认真的对待自己日记的,也会更珍惜自己这段青春岁月的吧。想起我们学校日记本封面上的几句话“文字,在空间里堆积,想象,沿着回忆蔓生,精彩的时刻,总有喜一些值得珍藏”。

小学生教育作文500字 篇3

  今天上午8:30,我和妈妈一起准时收看了《中小学生人格教育》讲座。我知道了“人格”对于一个人的重要性。作为一名小学生,我们应该学会要勇敢面对挫折,做一个生活中的强者。我们要珍惜父母之爱,同学之情,努力学习,学会感恩。我们更要懂得人间亲情的珍贵,懂得心怀感恩的重要。

  妈妈的话:

  今天和孩子一起看了于丹老师《中小学生人格教育》的讲座。于丹老师说:“中小学生人格教育,其实就是教育孩子如何追寻一种生命的快乐和尊严。”

  通过于丹老师的讲述和举例阐述,我受到了很大的启发。我知道了“一碗米的价值因人而异,一个孩子的空间大小也因人不同,除了老师和家长能够帮助他发现最大的价值空间,更重要的是他自己来认知自己的生命价值。”懂得了“一个孩子在很小的时候能不能拥有快乐的生命,可能比他掌握多少知识更重要。”“在学习一种知识的同时,完成自己的开发,其实这是我们大家都企及的一种教育的境界。”“我们能够陪伴孩子成长,不是一种高高在上的姿态,而是让孩子独立去完成自己的发现,去完成自我成长的修复。”“真正爱孩子的老师和家长,不是教孩子怎么去躲避挫折,而是教会孩子在面对挫折时,怎样去修复生命。”“好老师和好家长完成的是唤醒,而不是灌输,建立的是孩子的自信,而不是家长的教训。”。。。。。。

  是啊!一碗米可以有不同的用途,一碗水可以煮出不同的答案,一个孩子可以成就不同的人生。作为父母,我们不仅有责任教育孩子阅读、书写。。。。。。还要为他们创造一个健康成长的心里气氛。我们一定要遵从孩子的自然成长规律,为培养孩子健全的人格而踏实走好每一步!

  教育是一个起点,是一种陪伴,是一种理念和鼓励,而最终的成全,是每个孩子自我的人格和心灵。在人群中去学会爱,在山水中去发现永恒,在社会的规则中去勇于承担,在这一切中,去建立人格!

小学生教育作文500字 篇4

  《爱的教育》全文采用了日记的形似,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他十个月在学校,家庭,社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。

  爱就像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异,但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱,对亲友的真挚之情。

  对自己的祖国意大利深深的爱,在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要,把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败,冒着犹如暴雨般的子弹去求救,虽然最后他们胜利了,可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热爱祖国真挚的心,仁以为己任的想法,将我们中华五千年的传统美德发扬光大,让我们用爱国的热情洋溢全世界,感染全世界。

  《爱的教育》中我想“爱会是什么呢?”这不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,有小有大,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、为国献身……

  爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的。

小学生教育作文500字 篇5

  “如果人人都献出一点爱,这个世界将会变得更美好。”的确是这样,爱无处不在。爱,像空气,每天在我们身边;爱,是开启心灵的金钥匙;爱,是一本教育我终生的书!而当我读完了《爱的教育》之后的第一感触就是——爱。

  《爱的教育》这本书是以一个名叫安利柯的小男孩所写的日记,来看透人们的日常生活和人际关系,详细的纪录了他一年的'所见所闻。

  爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感动不已。例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。收不到妈妈的信,家里更冷请了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,终于找到了奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,再想想自己。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒,甚至还吵上了几天,真是太不应该了……

  有时候,当我们遇到困难时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、朋友间互相的安慰……这些往往都被我们视为理所当然,而没有认真地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的事物啊!

  虽然如同空气般无处不在的爱有时会被“污染”、“稀释”,甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。 当你能够感受那份爱的时候,相信你一定会付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?

  朋友们,其实,每个人都献出一份爱,世界将变得越来越美好。

小学生教育作文500字 篇6

  《爱的教育》这本书我两年前就看过了,今天侯老师让我们写一篇读后感,我一回到家就快速地一口气地又看了一遍。

  《爱的教育》主要讲安利珂与他的同学、亲人以及老师之间的爱的故事,是以日记的形式记下安利柯三年级时在校内校外的所见所闻。看完这个故事,很让我感动,我最难忘的是那篇“高尚行为”。克洛西被同学们嘲笑,忍无可忍了,生气地把墨水瓶狠狠地向弗兰谛扔去,却不巧打在正走进教室的老师身上。老师生气地问是谁干的时候,卡隆站出来,替克洛西承担错误。而老师却知道不是他干的,还走到卡隆面前,对他说:“你是一个心灵高尚的好孩子了”。最让我感动的是最后一节“告别”,是安利珂在小学毕业后和同学、老师告别时的情景,因为他可能再也见不到他的好朋友和老师了,特别是最后,全班所有的同学齐声喊到:“再见,老师!谢谢老师!愿老师健康,永远不要忘记我们”,看到这里,我的心情和安利珂一样沉重、悲伤。

  在《爱的教育》这个故事中,我最喜欢的除了卡隆和安利柯外,还有铁匠的儿子泼来可西。泼来可西从小就没有母爱,父亲还整天喝酒,家里条件也好,但他却能在那样艰苦的学习环境中,刻苦学习,取得优异的成绩。而想到我自己,很多时候都是在父母的催促下去学习,很少自主学习,而我的学习环境要好得多,我应该向泼来可西学习。

  看完《爱的教育》这本书,我更懂得了同学之间应该相互关心、相互理解、相互帮助、团结友爱,永远保持一颗善良、真诚、美好的爱心

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