书香校园作文：馨香满园
书香校园，桂香满园 校园环境(一)
一连好几天阴雨绵绵，实验楼前的桂花待放，此时那淡黄色的小花却在雨中合紧了花瓣。天有些凉意，我裹紧了外套走向教室。 雨似乎没有停歇的意味。我站在走廊，不经意间望见教学楼前的水杉，不知何时枝叶已颓败。几阵秋风，几场秋雨，树下竟然落了满满一层枯叶。原本伟岸的杉树显得有些落寞。在春天里，它不是绿叶满枝头吗？
今年的秋天来得太早。
我有些烦闷。教室里传来断断续续的早读声，还有伴随的嬉笑声。想起刚刚发生的事，如电闪雷鸣、狂风呼啸般掠过，周围的空气变得凝重。早自习时间，我走进教室，没有听到预期的读书声，却有嬉戏打闹声，有几个座位是空的。我紧紧的盯着那几个玩闹的家伙，他们似乎意犹未尽。然后教室响起寥寥的读书声，不一会，声音渐渐低下直至消失。全体默然，我再次抬眼望向大家，然而众人的目光望向门口，那里站着几个迟来的学生。我内心涌出一股浊气，窜出隐忍已久的火，劈头盖脸地对准他们??此刻，我犹记得自己对着所有人说道：“大清早起来就是为发呆、讲闲话，当然你们比这几个迟到的懒汉强多了。这就是你们爸妈送你们来学校的目的。愿读就读，不读拉倒。”被怒火烧灼的我走出教室。我站在走廊不再进教室。下课铃响，我便径直离开。
办公桌上整齐摆放着一摞作业本。我翻开第一个学生的作文本，几行文字印入眼中——韩老师：对不起！我们与您相处快三年，您就像我们的亲人一样教导和关爱我们，谢谢老师！您辛苦了。请你原谅我们，我们知道自己做得不好，但是我们都想好好学习，有时我们不懂事，惹您生气了，请你不要放弃我们。我们保证以后做好，不让老师操心。请老师相信我们。九（3）全体学生 我的心猛地收紧：孩子们，老师何曾想放弃你们！此时，我冷静下来想想，或许是生活琐事所累，让我当时确实有些急躁。
快到上课时间，我拿着课本走向教室。今天的教室格外安静，“起立！”“老师好！”全班学生站起来声音洪亮地齐声道。我的眼睛有些酸涩。班长喊完坐下，有几个人仍然站着，只见他们齐声说：“老师，对不起！我们保证以后再也不迟到，好好学习。”“大家快坐下吧，”我有些歉意地说，“老师也有不对的地方，我当时太心急了，也请你们原谅！老师保证再也不会生气离开教室了。请大家监督！”教室响起一片掌声。
此时下课了，放眼望去，天空的阴霾已散去，阳光穿过水杉林静静地照射在教室的窗台上。
整个校园有一股淡淡的气息在浮动，是桂花的香气！我走进它们，香气越来越浓郁。实验楼前的一排桂树，经过多日的凄冷风雨，在和煦的阳光照耀下，小花朵儿竞相开放，星星点点布满枝头，煞是灿烂。原本不起眼的花瓣挤在一起，一串串，一簇簇，形成花的海洋，正在流淌，一直流进人的心田。我不由得沉醉其中。
书香校园，桂香满园 校园环境(二)
凌晨五点多起来，不为别的，就是为了了却萦绕心头近十年的桂花情结。
清晨出门，向小院一看，水泥汀上近乎规则的画出了一个花环。环内洒满了米黄色的桂花，一粒粒，一颗颗，细细地，密密地，静静地铺在地上，干净而匀称。黄色的颗粒不时的从树上悄无声息的落下来，轻轻地弹在地上，声音也没有，气味又相同，瞬间便不能分辨她们的身影。
这些落地的桂花，并不是全被无情地扫走了。有人用床单啊，簸箕啊接住，用来晒干，然后制成桂花茶，桂花枕，有的用来制作桂花糕、桂花饭。那种甜甜的桂香，沁近脑里，吃进肚里，又该是怎样的一种悠长呢？
不过，大多数桂花是没有这样的福气的。她们大多落进了树下尖细的秋草中，躺在了地上暗黄的枯叶上。一到雨天，便和着雨水融进了泥土，再也寻觅不到她们的影踪。
这些精灵们，你悄无声息的开放，甚至只有通过香味才知道你的到来。醉人的馨香，四处蔓延，浸润着整个校园。也许，一场秋雨，便会让你瞬间香消玉损。可你，还是无怨无悔来到人间，即使无人欣赏仍然芬芳四溢，不因风雨来袭而多愁善感。你从一诞生，就开始甜甜的微笑。笑着生，笑着陨。
正这样赏着，想着，早自习铃声突然响起。到了教室，满脑子里想地还是园中的桂花。 校园虽不大，桂花树却很多。每天走出家门，就可以看到小院中间亭亭玉立的一棵。转身右走，是六年前修建广场时植下的十棵，现已亭亭如盖矣！今年刚好开花。路边与红花继木相间种植的居然也是一蓬蓬的桂花。抄小路沿梯而上，食堂前面也有几棵，两颗在高大的香樟树旁，另一棵在小花园正中，四角由四棵玉兰树护卫着。当然让大家最为难忘的还是办公楼前那两根枝繁叶茂的桂花树。
园中的桂树，当然不止这些。其实，有这么多也已经是幸福的了。
每年中秋前的十来天，这些桂树花开，馨香满园。淡黄色的花一层层，一簇簇，一串串，花叶辉映，半隐半藏，依依情深。但这并不属于那种震撼人心的美，李清照的词“暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色，自是花中第一流”写得恰是到了好处。
大多数时间，我的办公室都在两棵硕大的桂花冠之上。临高视下，无花之时，树叶苍翠，蓊蓊郁郁；盛开之时，繁花缀树，满目清香。稍一吸气，便觉沁人心脾，神清气爽。身在这样的花香之中，哪里用得着折枝插花？真正的享受，不是把美据为己有，而是用诗意的心去感受天地间自在的美。
说道折枝，不禁想起了那天在楼前路过时见到的一件小事。一位四十来岁的女老师正给政教处的敖老师告状，说刚才有两位女生摘了几支桂花。其用意不言而喻。大家想想，一向亲切微笑的“敖伯”怎么会去抓那两位学生呢，更何况是女生！我想偶尔有人摘两支又有什么妨碍呢？不是惜花之人，怎会驻足凝望？古人云：有花堪折直须折，莫待无花空折枝。农村的女人还一支支剪下，扎成束，到城里叫买呢！我一向觉得，所有的树都是大度和慷慨的，而人却不一样。
桂花，年年在校园里静静的开，悄悄的谢，不留下一粒尘埃，烙在记忆深处的永远是甜蜜的芬芳。过往的事情，萦绕在心间，是不是也如年年的桂花，即使落下，留下地仍是一缕馨香。
书香校园，桂香满园 校园环境(三)
《又到桂香满园时》时光总像一个做错事的孩子，溜得飞快。当你猛然想起时，却已抓不住它的尾巴。我如往常一样，踏入校园，却发现，短短一个周末的时间，便已是桂香满园。花朵一粒一粒的，点点金黄缀在青枝翠绿叶间，娇巧可爱；一棵棵桂树上，挂满了花朵，浓郁的芳香钻入鼻间。“噢，又开了。”我在心底感叹。是的，“又”。恍然中，我已在三中度过了一年的时光！蓦然回首，一年前，那个有些胆小怯懦的女孩，怀揣着希望，已然将梦想播撒在了校园的每一个角落。我最爱的，是坐在校园的一片林间发呆。闭上眼，纳入耳的是很多声音：风吹树叶、雨滴水洼、鸟儿唱歌……这些声音，不带一点喧嚣，不带一点浮躁，伴着书香，抚慰了我的心与灵魂，唱出了我对学校的爱与赞美。这所学校，教会我很多，什么叫爱，什么叫坚持，什么又叫不抱怨……回想一年前，刚入校的我们，总有些抱怨。抱怨校服的颜色，抱怨食堂的饭菜，抱怨作业总也做不完……一年的时光匆匆过去，我们在慢慢地成长，三中，教会了我接受。回首往昔，我们带着对陌生的恐惧，踏入校园。老师、朋友、同学……多少人主动伸出友好的橄榄枝，有多少热情，有多少爱，融化进我的心间。三中，对成长寻梦的我来说，是乐园，是一个永远春暖花开趣意盎然的地方，是梦想的起点，也是多年后的一份牵绊。刚下过一场细密的秋雨，凉意顿生。泥土间有些许湿意，散落着几颗桂花。抬头，树枝间的桂花，经雨水冲洗，更加娇巧艳丽。我们带着梦想奋斗，一如这枝间的桂花。难道只一场小雨便让我们止步不前吗？三中，便是这枝繁叶茂的.桂树，是我们的庇护，我们要带着三中给予我们的一切，在寒风中，走得更远，飞得更高。有人说，圆规之所以能画圆，是因为脚走得再远，心一直没变。我还能再看几次这样的桂花？能再闻几次这样的花香？我真切地祈祷，每天醒来，三中依旧，桂香依旧，我心依旧。
书香校园，桂香满园 校园环境(四)
一辈子墨香
家中温暖的菜香是在外奔波的游子不变的牵挂；外面清新的桂香是劳作的农民喜悦的气息；书中清雅的墨香是我心中永恒的宁静。
用书
稚嫩的朗读声从教室传出，7岁的我聚精会神地读着手里的语文书。才上一年级的我正是童真的年龄，我好奇书中的知识，觉得那无比奇妙，而书是最好用的工具，写作业、学知识、测试，好像机器猫一样总是从口袋里变出奇妙的东西。我认真读书，只为用书。
看书
时光悄悄从指缝溜走，我已8岁，生日那天，妈妈送给我一本书。那是一本童话，名为《安徒生童话》，书中美好神奇的世界让我无比向往。我至今不忘丑小鸭成为湖中最美的天鹅的瞬间。美丽的童话在我五彩的童年留下了最美的印记。那年，那月，那日，我才懂得何为书，何为看书。
品书
12岁那年，我爱上了诗词，特地从书店买来了几本诗集。李清照的宋词“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”教会了我细细咀嚼书中那些意味深长。不忘当时读《钢铁是怎样炼成的》震撼“人的一生应当这样度过：当你回首往事的时候，不度时光而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。”
爱书
已是黄昏，夕阳西下，一切笼罩在一片温暖的色调下，些许落叶飘落窗前，平添几分凄凉，放学归来的弟弟、妹妹甜美的声音略显刺耳，我却充耳不闻，沉醉在书香中不愿醒来。《巴黎圣母院》“丑陋”却“美丽”的撞钟人似乎站在我面前，轻声诉说他的经历。我似乎切身体会到了他的忧愁，触摸到那样美丽剔透的灵魂，我似乎懂了些什么。为撞钟人，我第一次好好地保存了一本书，没有皱起的书页，没有被撕烂的纸片，没有
书香校园，桂香满园 校园环境(五)
愈来愈快的时代步伐、忙忙碌碌的生活逐渐让人们的心变得浮躁，现代的高科技以强大的生命力在现代生活中大量的普及，电子产品以其特有的优势在人们的生活中占有绝对的地位。冲击着越来越枯黄褶皱的书页，浓郁的书香变得稀薄，古书的院落逐渐斑驳，稀疏的阳光将残败院落映衬的像个被人遗弃的可怜的老人，异常的忧伤。
不愿看到心中的书院只是斑驳的园门，只是老树根的盘踞，只是远处忧郁的牧笛声的残留。
我乘着乘着小舟，踏着清晨跳跃的浪花，伴着清风去寻找心中的那个永恒的有着浓郁书香的书院。
远处传来了阵阵的读书声，“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也；邦无道，富且贵焉，耻也”。是孔府吗？我有些难以置信。循声找去，看见孔先生手持书卷，看着他的弟子们，他的学生，每个摇头晃脑，似乎忘记了自我，书此时仿佛是他们的全部，孔先生微笑着点头。我的心头不禁一阵狂喜，这不是我一直在寻找的东西吗？是的，就是这些！
我没有停留，因为我是那么的渴望再多寻找一些。我就这样一直行进着，不敢怠慢。
不知不觉我到了垓下。四面皆楚歌，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”西楚霸王此刻是如此的悲伤，强势已去，乌江，我看到了霸王的不甘心。
我却也无可奈何。离开了乌江，我有些悲伤，可怜一代英雄！虽然悲伤，这却是另一种精神的升华！这也是我在寻找的。
潇湘馆。林妹妹的竹子似乎不那么精神了。不是欲滴的翠绿，多了些许的沧桑“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”。颦儿满面梨花带雨，花魂点点无情绪，鸟梦痴痴何处惊。喜欢林妹妹的不諳世俗。喜欢她身上特有的清心寡欲的气息。喜欢她，捧书阅读时的专注与痴。我仿佛看到她和宝玉相互依偎着，《西厢》里的情景似乎就在他们眼前。感情的不然铅华，洗净纤尘。这些是我要寻找的，从她身上我也学到了太多。
喜欢这种寻找的过程，我感觉离自己心中的那个书院近了。古今多少事，都付笑谈中！我感觉自己像是已经置身在一个偌大的古书院里，这样的我精神上是如此的满足。在这样一个静谧的古书院落里，捧古书，坐亭台，时抬头望天，鸟儿从我旁边来来去去，时而遐想，时而休憩，时而行走于小径之中，望见夕阳照进我最最珍爱的书院。神圣与神秘。
我是如此愿意成为一个不问世事的“书蠹”。我在努力着，让那个古书院一直存在着，想让那个书院书香满园！
书香校园，桂香满园 校园环境(六)
桂香夜
夜，静；月，圆；人，不宁。
每天表钟从12向12奔走，一刻也不肯停留。在拥挤的试题中，即使是想窃取一缕时光，都那么难。
随着灰白的水泥石阶拾级而上，一丝丝凉风钻入我单薄的衣物内情，几天都没见太阳了，少了阳光温暖的爱扶，风儿委屈的钻入衣内取暖。而此时冷清的月亮也躲入云端——它那温暖的绸被中去了。
一缕缕甜丝丝的清香袭面而来，不忍轻轻嗅了几嗅，却寻见在那浓密茂盛的绿叶中缀着点点嫩黄的小花，在绿叶中的相衬下那么柔弱，那么娇小。没有了阳光的抚摸却仍灿然依旧，他们就像一群天真灿漫的娃娃，在树冠上云集，一阵清风扶去咿咿呀呀，欢蹦乱跳。这是阳光撒下的种子——桂花。
在这无边无际的黑夜中，我突然感到那绿绿的树冠像一个温暖而完整的茧，静静地，默默地散发着它的甜香，将这无边无际的夜点点融化。 月亮出来了，阴霾的天空中透出一方小孔，一缕清光悠悠洒下，我觉得一切的一切都仰起头来，接受这神圣的洗礼。
桂，香；夜，宁；人，安睡。
书香校园，桂香满园 校园环境(七)
校园八月桂花香！不是春光，更胜春光。在这个百花凋零的季节，独有桂花香，来迎接这收获的季节。
我们学校门口就有一棵桂花树，开学至今，丹桂飘香溢满校园。此时的校园花香、书香满校园，成为校园的一道独特的风景。那迷人的香味，让我流连忘返，饭后、课余总有我看个不够。
我时常静站在桂花树下，欣赏轻盈在葳蕤绿叶中的桂花仙子，芳香、靓美着八月的校园。我时常轻轻用手掬起桂树的清纯、桂花的芳香、桂香的淡雅，端庄的放在胸口，敬拜苍天，礼拜自然。
我最喜欢的，还是充满桂花香的校园。还记读得小学时，我哭闹让父母把我转入桂花树小学读书，那里两棵两层楼高的大桂花可香了，那时候，学习很忙，但是也会努力吸取那浓郁的香味。至今一直我都这么深深的喜欢着桂花香，那是一种美丽的味道，偶尔的在花香里沉浸一下，浪漫一下，觉得人生也莫过如此。
我们的校园虽然不是鲜花似锦，但是操场边树茁壮成长，见到的最多的草，一大片一大片的草，繁盛的蔓延，也能让孩子们流连忘返。然而八月的桂花，一种小小的黄色的小花米，一小撮一小撮的盛开，很小，却有着让人喜悦的香气，在空气里飘荡，让孩子们赏心悦目。
校园八月桂花香，芳香着老师们脸上甜美的笑容，延伸着教育远而广之的大爱。那桂花树下一群群活蹦乱跳的孩子们，一群群朝气蓬勃的学生们，哪一个孩子不深深的牵挂在教师的心灵？那一个学生身上不倾注老师的心血？十年树木，百年树人，爱在当下，功在千秋。
时下桂花开开得正旺，遍树金黄，我看只有桂花盛开、香飘校园的季节才最美丽。 是呀，如果把人的一生当成一年的四季，那么春季就毫无疑问是人生的少年，夏季就是人生成年，秋季便是人生的中年，而这八月的桂花，预示着九月这一个怀旧和播撒希望的日子即将到来。
因此，我爱桂花，爱她醉人的清香。
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