关于记忆作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的关于记忆作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于记忆作文

关于记忆作文1

　　那是一间杂乱的，不整洁的甚至可以说是脏的房间。地板上，桌上，橱柜里，满满的，都是文件和纸张。它们都长得差不都，但每份都是那么与众不同。不过，我还是不能完全分清楚它们。即使它们是黑色的，白的的，灰色的，绿色的，甚至打了红色的大叉。

　　房间很小，这样的房间在这栋高楼很常见，大家叫它“人生”，“命运”也有人叫它“历史”。楼房有多高？我也不知道。他就像违章建筑一样，总是在往上盖，这令人很无奈，却又很有趣。

　　我喜欢我的房间，我一直住在里面，也只有我一个人，从来没有人串门，们不能上锁，但谁也不能打开别人的门。我思忖着要在门上挂什么牌子要好。

　　是“过去”，“逝去的时光”还是其他的？似乎都挂过了，那么——就用......

　　“对呀！”我扬了扬手中的牌子“‘关于回忆’怎么样，很棒的名字对吧！”

　　“没办法，”他无奈的耸了耸肩，“都蛀空了，没法再用了。”他把手中的袋子递给我，里面装满了苍白的，充满虫洞的‘回忆’。

　　“没有办法！它们太苍白了，更本无法上色我没有太多的时间去管它们我有很多事情要忙，比如这个，”他从怀中掏出大把苍白的回忆，上面全都是扭曲洋文和密密麻麻的公式“我在努力的把他们写在回忆上，可这太难办到了！我讨厌他们，连色彩都不愿意保护这些。”

　　他示意我望向他的房间。那是一间何其苍白的的房间呐！地板上到处扔着不能用的回忆，鲜少可以看见色彩。

　　“又有人在向我询问美好，可是我找不到它们，”他有些沮丧，“我得赶快去找它们！”说完他就立即合上了门。

关于记忆作文2

　　在我的床头柜的玻璃板下压着一张照片。照片上记录的是我正在和朋友、海狮一起拍照的情景。

　　在一个星期六，我和爸爸一起去了中南百草园。我早就听说中南百草园占地三千多亩，有八景十八园，风景极其秀丽。我想“：今天终于可以大饱眼福了。”

　　沿着弯弯曲曲的山路，我们乘车来到了中南百草园。那可真是个名副其实的百草园。踏进大门，远远望去，奇花异草、参天大树应有尽有。游人们在宽大的草地上骑马，唱歌，逍遥的迈步，尽情享受在草原上的无限乐趣。天气虽然炎热无比，但一阵凉风吹上来还是很凉快的。在草原附近，我们还看到了东吴的大将——朱然的雕像，他骑着战马，气势逼人，果然有大将的风范。我们又到了另一个地方在这儿我看到了咱们杭州没见到过的动物，如：丹顶鹤、棕熊、狒狒，还有许多世界名犬，让我看的眼花缭乱，欣喜不已。心想：这么多的珍贵动物这么快就让我收入眼底。心里真有种说不出的兴奋之情。

　　我们还看了精彩的海狮表演了；两只海狮站在钢丝台上严阵以待，俨然一个小法官。让人期待已久的海狮表演开始了。他表演了顶球、滚铁轮、高空顶球等节目。

　　但我认为最精彩，最惊险的就是高空顶球了。只见驯兽员拿起一个球往高处一扔，海狮立刻钻进水中，当球快要掉到水时，海狮跳出水面，腾空一跃，接住了球，又用鼻子将球顶了出来。全场观众不知不觉的将拍起了掌，精彩极了。我看的入迷了，爸爸说“：吴昊，你和你朋友一起去和海豚拍个照吧！”我一听，便和伙伴去了，让爸爸给我们拍了张照。

　　安吉百草园的风景和动物让我久久不能忘怀。

关于记忆作文3

　　今天上作文课，老师教给我们记忆的方法——谐音法和形象故事法。

　　老师先给我们出示了一组数字，85699834，然后让我们在30秒内记住。我想，还不简单？这个问题肯定难不倒我。时间一秒一秒地过去，我迅速地记下了这组数字。老师看看了我写的数字，微笑地点了点头。这时，老师说：“现在我要加大难度了。”她在黑板上出示了这样一组数字：992176533497。过了一会儿，老师开始点同学上去写了各自记忆的数字了。我非常自信地走上了讲台，可是在写的时候，只写99217就再也写不下去了，后面是什么，全忘记了。这时，老师说：“对于这种比较长的数字，我们可以用谐音法来记忆它们。比如这组数字可以这样记——舅舅儿子要骑柳（992176），我散散石头就骑（533497）。”听了老师的讲解，同学们恍然大悟。

　　老师又出示了一组数字：89420850816。她让我们先观察这些数字形状，然后编一个故事来记忆它们。我看到这组数字后，我只写了89就再也写不下去了。同学们都唉声叹气，感叹这组数字怎么那样难记。看到我们为难的模样，老师笑了：“我们可以编一个小故事，将他们记住。用形象故事法可以这样记——爸爸（8）用勺子（9）把鸭食（4）喂给了鸭子（2），于是鸭子下了一个蛋（0），爸爸给我5个蛋（850），爸爸要了6个蛋（816）。”同学们纷纷赞叹老师方法的高妙。

　　看来，记忆真的有许多奥秘。通过今天的学习，我明白了一个道理：在生活中，无论做什么事，都要善于发现方法，总结规律。

关于记忆作文4

　　时光荏苒，白驹过隙，往事桩桩件件，历历在目，都是我们抹不去的记忆，六年来，我们一起哭，一起笑，一起疯，一起闹，我们给彼此希望，给彼此鼓励，使我们的心紧紧拴在了一起，这六年来，我们抱怨过老师，抱怨过学校，抱怨过同学，以前很想挣脱学校的束缚，可现在呢，越来越舍不得学校，舍不得老师，舍不得同学，舍不得这个小小的六（1）了。

　　看着操场，不由地想起了六一，那时的我们是多么的天真，充满活力；看着餐厅，不由地想起了那次听写比赛，你们的加油呐喊，是我听过的最美的声音；看着低年级的小朋友，不由地想起了以前的我们，那时候会因为一件件小事而争执不休，而现在，或许都能笑着谈论以前的事了；看着校园，一滴滴的酸楚感涌上心来，再过10多天，我们就要告别这里，快进中学的大门，心里总有点不舍。

　　六年前，我们第一次相遇，第一次打招呼，谁都没有想到过六年后的今天我们会这样的难以分离，六年的时间，是我们从陌生人变成了朋友又变成了知己，一想到再过10多天的时间我们就要散了，为什么总有一种酸楚感涌上心来？眼角那俩行泪到底在诉说着什么？是激动、是不舍？还是难过？再见也并不是再也不见，可为什么我总有种想哭的冲动？

　　XX年6月10日，我静静地坐在了教室里，看着每一个角落，脑海里总会闪现出一个接一个的片段，我哭了好久，好久，真的很舍不得啊，你们是我的独家记忆。下个学期，一样的老师，一样的教室，一样的位置，只不过我们回不去了，而会有一群小弟弟、小妹妹在他们的教室里演绎着他们的故事。

　　毕业！不舍！再见！

关于记忆作文5

　　在我童年记忆的小河里，有许多时候要经历一些挫折，但是，那时候，你有没有想过你有两条路可以走。一条是选择放弃，另一条是选择坚强，继续把一件事做到最好。

　　那一天，学校如期举行了校运会。全校的学生都非常的开心。当然，我也不例外。

　　校运会随着校长的一声“开始”而进行得热火朝天。

　　早上九点半，我去参加跑步比赛。当哨声响起的时候，我非常紧张。这不，刚开始跑就比人家差了那么远。

　　“一圈，两圈，三圈... ...。”我开始在心里默默地数着。跑到最后一圈的时候，我有点累，但又不得不跑完。于是，我在心里想，我要坚持！

　　再跑最后一圈的时候，我终于忍耐不住了... ...我摔倒了。

　　可能，当我们的同学看到这一幕的时候他们非常惊讶。但是，我又听到了阵阵鼓励我的声音。

　　于是，我又站了起来了，我又重新选择了坚强！因为我坚信“努力就可能成功，但不努力就一定不会成功。”

　　谢天谢地，我终于跑完了。突然，我感到阵阵疼痛，于是倒下便睡。

　　成绩报告单出来了，我得了第二名。我和我的同学都感到无比骄傲。

　　这次虽然没有得到第一名，但我也无比开心，因为我又重新选择了坚强。

　　生活中，可能有许多不如意的事，但是只要你选择了坚强，它就会引领你，使你的人生变得更加丰富多彩！

关于记忆作文6

　　今天，我和小伙伴去超市，在水果摊前，看到了又紫油亮的大桑葚，不由想起了小时候爸爸妈妈带着我们去摘桑葚的情景。

　　那是一个初秋的周末，爸爸妈妈突然说带我和小伙伴去南沼摘桑葚，这可是我盼望已久的了，我高兴极了。我主动去找装桑葚的小竹筐和爸爸戴的手套。妈妈还专门为我们冻了四瓶冰水。我把这些东西都装在一个大袋子里，随着爸爸妈妈，踏上了西去的征程。桑葚是什么样的？桑葚谁

　　长得高大吗？它的果实好吃吗？满脑子的疑问令我兴奋不已。

　　一路上看到沿途满山的野花和沁人的香味，我们终于到了目的地南沼。呀！我终于看到了桑葚树和树尖上的桑葚，我急着就想摘一颗尝尝。爸爸提醒我说：“树枝上长着刺，不小心会扎伤手。”只看见爸爸戴上手套，拿出早已准备好的小钩子，他轻轻一跃就跳到了树上，（你知道吗？我爸爸可是体校教练。）“啊！这桑葚咋又酸又涩呢？真难吃。”只听小伙伴黄可欣嚷嚷着，这时爸爸在树上说：“你摘的是白色的生桑葚，咋能不涩呢？白里透红的是半熟的，只有又紫又黑的桑葚才是成熟的，你们尝尝这样的。”爸爸在树上摘了又紫又黑的十几个桑葚扔给我们吃。哈！真好吃，又酸又甜，还没来得及细品尝，就已经咽下去了。我又说一声：“爸爸我还要。”妈妈和小伙伴也直往树上看。

　　只见爸爸用小钩子在这个树杈上摘几个，又在那个树杈上摘起来，灵活的在树枝上移动着。妈妈和我们嘴里吃着手里拿着，开心的笑容荡漾在爸爸的脸上，我看着被阳光照耀着的爸爸，给了爸爸一个飞吻：“爸爸你真好！”

　　现在想起这些来，桑葚香甜的味道和爸爸跳跃的身影还记忆犹新。

关于记忆作文7

　　不久前，去了一趟老家，是七年来的第一次，沿着熟悉的路走过去，突然感觉到有一点陌生，大概是许久未回来的缘故吧。

　　院子里寂静的有点可怕，只有几根长长的竹竿上晾晒着寥寥几件普通的衣服，在我的印象中永远挺拔的宝塔松也有几分疲倦的耷拉着脑袋，像是病怏怏的老人，没有一丝精神，妈妈说很多人都走了，花坛中那棵巨大的雪松也已经干裂了，像是在沙漠里旅行那些干渴难耐的人，皱如松树皮的嘴唇，老屋里住着一个年轻人，我只能透过窗户看一看屋内，所有的陈设都已经被改变，再也找不到原来的样子，从那扇熟悉的小门进去，呈现在我眼前的一幕令我差点失声叫了出来，堆成小山的垃圾散发着阵阵恶臭，让人作呕，一股恶心似乎要从胃里翻涌上来，原来的后院也已经被垃圾掩埋，如此情景，让我想到了一个很令人心酸的词——物是人非。夕阳的余晖照在老屋旧旧的屋顶上，晕染上一层淡淡的光圈，煞是好看。

　　暮地想起了很多小伙伴一起疯闹，一起贪吃，一起上学的日子，那时多好呀，没有烦恼，没有压力，整天的任务就是开心，只要快乐就好。可现在呢，他们都走了，散落在各个不知名的地方，也不知有多少年没看见他们了，只觉得有关他们的记忆已经被时光覆上了一层厚厚的灰尘，怎么也擦不干净，只好一直放在心里，从不拿出来，打开。

　　我突然很想逃走，满满的回忆似乎要将我吞没，我承受不了这一切，尤其是在万籁俱寂中。

　　我走了，没有一点回头，就像我每次弹高山流水，到最后以一个干净的休止符结尾，我总是想起伯牙摔琴时的决绝，而如今的我，站在回忆最初的地方，拍拍身上的尘土，干脆的转身，离开，没有留恋，只是很想很想流泪。

　　我想我不会再回来了。

　　再见，老屋！

关于记忆作文8

　　在我的记忆里，有这么一位慈祥的老人，她的目光总是那样的柔和，给人一种说不出的亲切感。

　　记得小时侯，父母常常要加班，每次走之前，都会为我准备好晚餐放在保鲜盒里，可有一次因为临时加班，走得太匆忙，没为我准备晚餐，怎么办呢？想自己做可心有余而力不足！不吃吧，又饿得慌。我有些不知所措，无奈，只能跑下楼去，在弄堂里来回走着。在屋外休憩的老人向我挥挥手，问道：“孩子，吃饭了吗？怎么不回家呀？”我本来是想说父母不在家，可又欲言又止，答道：“吃过了。”可就在这时，肚子向我提起了抗议，咕噜、咕噜地叫了起来，老人见状，笑着拍了拍我，示意我等一下，只见她颤巍巍地从椅子上站起来，转身进了屋，过了一会，只见老人双手捧着一碗热乎乎的面条向我走来，放在我的面前，说道：“孩子，快吃吧！”原本孤独无助的我顿时被那面条热得暖暖的，老人的善良深深地打动了我。

　　从此以后，我就经常带着小伙伴们跑去老人屋门前的无花果树下嬉戏、玩耍，有时还会有调皮的孩子摘着果子玩。老人呢，总是安详地坐在那把椅子上，笑呵呵地看着我们，从不会小气地制止我们。得知老人腿脚不便后，我也会经常摘一些果子给老人，她也总会慈祥地拍拍我的头……

　　尽管我已长大，那逝去的岁月已一去不复返，但老人的.慈爱和善良却一直烙印在我的记忆中，她为我的童年增添了无限的欢乐和温暖，也让我懂得了与人友善相处，快乐助人的真谛。

关于记忆作文9

　　窗外的花静静的开着，散发出阵阵清香，正是个怒放的年华，而我却在寂寞、等待中凋零、枯萎、死去。

　　原本有意无意的谈着家里的事，他很想搬出去生活，我知道。可是很多细节的问题他未曾面对过，纵然比我大一年零两个月有余，但它毕竟，还是个小孩。

　　风，冷冷地吹着。他最讨厌别人用房子打击他，我却做了。他只冷冷的回了一句……尽管是淡淡的一句话，却在我心头烙下了深深的印痕。

　　我想死。原以为千遍万遍的誓言，能伴我熬过三年的寒苦。可在一场风雨过后或许再也不见面了，那曾经许过的诺言算什么？一起走过的路真的到了尽头吗？

　　或许我们之前遇过的许多人，经历过的许多事，都如花朵一般??夏天怒放，冬天凋零。怒放时的明艳在回首中变成永恒。我以为我不会在乎失去的东西，在时间的冲洗中会忘记一些事或一些人，但我做不到。两人之间水蓝色的记忆换取了搁浅在唇角的微笑。

　　因为喜欢淋雨，每当浑身湿透总会被轻柔的责备。因为喜欢哭泣，每次除了安慰，他会不知所措。因为自信要强，遇到挫折总是不要帮助，气得他像热窝上的蚂蚁。因为喜欢欺负他，每当打击的时候他都会装可爱……。生命中一切琐碎的细节，都在这段路上被放大。于是我们之间的轰轰烈烈柔化成了新湖中的波光点点。我害怕那曾经以为的刻骨铭心，最终成水色的过往。所以在一切还未改变的时候，我想给予终结。

　　想拿起锋利的尖刀，在脉搏上轻轻的割伤一小口。让浓浓的鲜血汇成记忆的长河，在我视线模糊的瞬间，一切都绘画成记忆中的永恒。

关于记忆作文10

　　生命中，总有那么一些人对你很重要。他们在你人生舞台上扮演的角色各不相同，可能是路边匆匆的过客，也可能是你的亲朋好友。他们将永远在你的记忆深处闪着那不

　　可磨灭的光辉。在我的记忆里也有这样一个人，他是我的同班同学——宋京虹。

　　我也不知道我是怎么认识他的，反正我们既不从小相识，又不早有耳闻。我是从上初一才开始认识他的。好像是看他和王振洋玩“纸上五子棋”时认识他的，也或许是在黑板上画“圈叉游戏” （就是画一个井字形，再在井字的九个空格内画圈和叉，谁先连成三个就赢）时认识他的。我们的交情也不是很久。就这样，我认识了一个对我学习生活影响很大的人。

　　在我的印象里，他总是以朋友的身份出现在我视线里的，或在课堂上，或在放学回家的路上，或在站队去操场的途中。他总是戴着一副黑框的眼镜，穿着学生装，脸上挂着坏笑（有点夸张）。每次遇到他时，他总能给我讲点儿天南地北的笑话，逗得我捧腹大笑。这些笑话要么是从书上来的，要么是从收音机上听来了再告诉我的。每一个笑话都像长了眼睛的针一样直扎笑穴，笑得想停也停不下来。这是他在我生活中扮演朋友的时候。

　　但他有时候也是我的老师。我一直自诩是天才，但在遇到他之后才懂得人外有人，天外还有天。数学一直是我的“老大难”学科，宋京虹总能给我数学上的辅导，有时候我也会偷懒，借他的数学题抄（千万别告诉别人）。他是我的老师，也是我的“劲敌”。

　　这就是宋京虹，我生命里的师长，我生命里的朋友。

关于记忆作文11

　　灿烂的童年一转眼就这样过去了，但是我的脑海里还是回忆着以前我回忆。

　　小学的朋友非常多，我最好的朋友和我在校园里种了一棵小树苗，从种下这棵小树苗开始我们永远不分离，要一起把小树种成参天大树。

　　冬天北风吹来吹去，好像这一天风姐姐格外的生气，等我们去看小树苗的时候都惊呆了，因为我们种的太潜了，导致树苗都快倒了，我们俩决定重新种，我们两个废了九牛二虎之力终于种完了。

　　我给这棵树想了一个名字叫“永恒”一方面是想让小树苗永远都很强壮，二是想让我们两个人永远都能做一辈子的好朋友。

　　可是时间过得真快这棵树已经不是以前的小数而是长成了参天大树六年过的真快，从小时候的天真和调皮现在已经懂事了，但我的脑海里还记得那棵树那是的回忆，这就是记忆中的味道，有着爱和欢乐在里面，小学毕业了，我们到了不同的学校和地方，但是我们那时候种下去的“爱”还在那里。

　　现在都不知道这棵大树怎么样了，在我的母校里有着太多我的回忆，爱时时刻刻都在我们身边，那充满回忆的母校请您保护好我和她一起种下的“回忆”我会回来看望你们的。

　　毕业典礼那天我们交换礼物，这一天是我们最后相见的一天，虽然大家的脸上显然很开心但是一转身就泪如雨下，戴上博士帽，一起拍张照片，大喊：“我们毕业啦”照相机已经拍下了那时的时光，我们就这样告别了母校，离开了生活六年的“家”。而那是我们一起种下的树还和从前一样唯独不一样的是它的树枝上多了两个小瓶子。

　　我、她、它有一把金色的钥匙把我们的记忆封锁了起来永远保留着，永远，这就是记忆中美好的味道。

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