学期计划

学期计划

时间:2021-04-08 10:44:59 学期计划 我要投稿

【精品】学期计划汇编5篇

学期计划 篇1

  一、指导思想:

【精品】学期计划汇编5篇

  以课程改革的基本精神为指针,以市教研室工作计划,学校教导处工作计划为指导,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,切实转变教师的教学思想,深入贯彻“新课标”的精神,深化学科教研,扎实有效地开展新课程理念下小学语文课堂教学的研究;深化“绿色课堂”的研究,关注常态语文教学,适时总结,以提高小学语文的教学质量。

  二、研究专题

  1、关注常态语文教学,把课标理念与课堂教学融通起来,坚持以人为本的思想,处理好语文教育与语文教学的关系,努力体现常态语文教学的“简简单单教语文、扎扎实实求发展”的思想。

  2、开展课堂教学中“互动的师生关系”、“关于转变学生学习方式”的专题研究。

  3、重视学生的课外阅读积累,开展“好书伴我行”的活动,让学生和好书交朋友,以扩大学生的课外阅读量,开阔学生的视野,提高学生整体的语文素质。

  4、抓好学生的写字教学,让学生端端正正地写字,写端端正正的字。

  三、具体安排

  第3周内容安排:

  1、讲座(《绿色教育思想管窥》)

  2、学习教研计划

  第4周内容安排:教研沙龙(“互动的师生关系”的专题研究。要求;每位教师在活动之前,搜集资料,并结合自己的教学实践,准备好交流材料,用电脑打印好。在认真倾听的同时,要认真思考,综合各人观点,提升自己的理论素养。)

  第5周内容安排:教研课(王初霞五(3)班在前一周定好教材,并根据教材确立研究重点。由高金霞老师负责,组织高年级老师钻研教材,进行讨论,集体备课,并进行试上,课堂中要关注“互动的师生关系”的专题研究。执教者在上课前要打印好教案。)

  第8周内容安排:“关于转变学生学习方式”的专题研究。要求;每位教师在活动之前,搜集资料,并结合自己的教学实践,准备好交流材料,用电脑打印好。在认真倾听的同时,要认真思考,综合各人观点,提升自己的理论素养。

  第9周内容安排:“关于转变学生学习方式”案例的交流。

  第12周内容安排:开展调查研究,调查各班学生的课外读书情况。(开展古诗文诵读比赛)

  第13周内容安排:教研课(眭娟三(1)班在前一周定好教材,并根据教材确立研究重点,力图体现“绿色课堂教学”的模式。由张秀青老师负责,组织中年级老师钻研教材,进行讨论,集体备课,并进行试上。执教者在上课前要打印好教案。)

  第16周内容安排:各班学生读书成果汇报交流会(结合平时指导学生读书的实践,指导学生写读书笔记,将读书成果物化。每班选送3篇优秀的读书笔记,教师要根据自己指导学生的读书实践撰写成文,进行交流。)

  第17周内容安排:总结评比论文交流(每位组员要根据自己本学期的研究专题撰写论文,并打印好)

学期计划 篇2

  20xx学年我们学校荣获区级卫生先进单位,我们将继续巩固所取得的成绩,加强学校卫生各项常规工作,迎接市级“卫生先进单位”考核,具体工作如下:

  一、健康教育

  2.每周20分钟的健康教育课程要落到实处,“保护视力、预防近视”教育要常抓不懈。

  3.按照上级要求,国庆节前以班级为单位对学生进行 “食品安全”卫生安全教育。

  4.积极开展控制吸烟健康教育活动,积极投入到“市无烟学校”的创建工作中。

  5.利用宣传栏、广播或讲座形式有针对性地开展健康教育和卫生宣传,引导师生养成良好的卫生习惯,倡导健康文明的生活方式。

  6.根据学校的具体需要,开设“你问我答”心理专桥,在学生中开展有针对性的心理健康教育和讲座。

  二、六病防治

  (一)防近

  根据上级文件,结合“保护视力、预防近视”的校级防控预案,学校大队部利用黑板、展板、画廊等形式进行宣传,培养学生良好的用眼卫生习惯。各班主任做好学生的视力保护教育,加强进行眼保健操、读写姿势、眼防知识等教育,对视力不良学生进行督促治疗。

  (二)牙防

  开展学生口腔健康教育,卫生保健老师对刚入学的学生进行口腔健康知识宣传。

  (三)预防贫血

  配合镇医院对学生体检后的情况记载,在校内开展健康教育,要求家庭配合学校开展治疗,降低学生患病率。

  (四)传染病防治

  1.积极配合卫生部门开展各项传染病预防工作。

  2.依法实施入学查验预防接种证工作。

  认真贯彻执行上级的“入学儿童和学生预防接种证查验工作方案”,将查验预防接种证工作纳入学校招生和传染病防控管理内容,开学初对新生开展预防接种证的查验工作,并督促监护人完成儿童疫苗补种;利用多种形式向学生及家长宣传预防接种意义和有关知识。

  3.开学后各校做好学校晨检工作,38°及以上的发热学生不得进校上课,以防扩散传播疫情,发现集聚性发热及传染病及时上报。

  (五)健康检查

  1.配合镇医院做好全校学生的体质健康测试工作,进一步完善体检质量监控。

  2.针对患病情况开展健康教育,并将有关数据上报学校卫生部门。

  (六)预防意外伤害

  以《舟山市中小学校学生伤害事故处理条例》为准则,不断健全和完善应急预案,继续做好学生伤害和传染病的报告、登记、核实、处理工作,提高突发事件报告卡填写质量。

  (七)药品管理

  与区药品监督管理所加强沟通,密切配合,做好学校卫生室药品质量管理工作。卫生保健老师在开学初对学校卫生室药品质量和保质期进行检查,对过期药物进行清理。

  三、爱国卫生

  1.根据上级精神,完成市级“卫生先进单位”考核,争取能达标。

  2.按照学校卫生管理要求,建立长效管理机制,做到教室内外环境整洁,校园有明显禁烟标志;班级垃圾桶做到整洁,一周清洗一次;厕所卫生整洁;后勤部门做好灭蚊灭蝇灭虫害工作。

  3.学校食堂落实各项卫生管理制度和措施,健全台帐记录制度,规范学校食堂的加工操作,保障午餐质量,杜绝发生因学校原因引起的食物中毒事件。

  四、附:本学期学校卫生活动安排表

  时间

  教育重点

  活动安排

  日常工作

  九月份

  1、美化环境,迎接新学期。

  2、加强用眼卫生教育。

  1、全校大扫除迎接开学,三项评比开始。

  2、秋季传染病预防宣传。(各班)

  3、小广播作二次卫生知识宣传。

  4、健康专题知识讲座:用眼卫生教育。

  5、第一期健康宣传专栏出刊

  1、制定学校卫生工作计划。

  2、秋季急性呼吸道传染病预防。

  3、环境卫生每周随机检查,每周评比。

  4、学校作卫生知识宣传。

  5、检查督促教室卫生,饮食卫生、个人卫生。、

  6、常见病、意外事故的处理。

  十月份

  1、进行秋季饮食安全卫生宣传。

  2、开展秋季急性呼吸道传染病的预防。

  3、加强口腔卫生宣传教育。

  1、各班进行中秋、国庆饮食安全教育。

  2、秋季饮食卫生宣传活动,第二期健康宣传专栏,小广播作二次卫生知识宣传。

  3、环境卫生检查评比开始。

  4、秋季急性呼吸道传染病预防的卫生教育。

  5、健康专题知识讲座:口腔卫生教育。

  6、心理健康专题讲座

  7、各班进行用眼卫生教育,预防近视

  十一月份

  1、加强个人卫生教育,防止“病从口入”。

  2、加强个人卫生教育。

  1、健康专题知识讲座:冬季呼吸道疾病预防

  2、第三期卫生健康宣传:

  3、小广播作二次卫生知识宣传。

  4、结膜炎预防教育(各班)

  5、心理健康专题讲座

  十二月份

  讲文明、讲卫生、有礼貌、不乱抛纸屑,见到杂物勤弯腰。

  1、健康专题知识讲座。

  2、我是校园小卫士活动。

  3、宣传窗卫生健康资料更换。

  4、小广播作二次卫生知识宣传。

  5、心理健康专题教育讲座

  6、第四期卫生健康宣传

  一月份

  冬季防病保健常识。

  1、元旦饮食卫生教育。

  2、健康专题知识讲座

  3、宣传窗卫生宣传资料更换:冬季防病常识。

  4、小广播作一次卫生知识宣传。

  5、第五期卫生健康宣传

学期计划 篇3

  一、情况分析

  本学期我班幼儿总人数为 30 人,分组情况为:大组 19 人,小组 11 人。

  幼儿情况:

  小组年龄的幼儿经过上学期的交往、学习,适应能力、自理能力有了明显的提高,但还有个别幼儿安全意识、自律性较差,要特别引导和关注,惯例也要加强。

  大组幼儿他与异龄同伴间的互动、关心也有所提高,但还要加强这方面的引导,要充分发挥他大带小 ” 作用,培养他责任意识。自理能力和独立性较强但同龄间的相互谦让、合作及纪律性欠缺,老师更应用蒙氏的态度继续进行培养。

  保育工作:

  幼儿健康,老师才会快乐。所以我要组织好幼儿的一切活动,做好班级卫生保健,生活惯例工作。幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。将做好以下几方面工作:

  1 做好班级的各项消毒,以防病毒感染。保证幼儿饭前用洗手液洗手,并按时间用消毒灯来消毒幼儿的午睡室和活动室,不能有丝毫的松懈。

  2 培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。教育幼儿要注意个人的卫生,养成饭后漱口;女孩便后用手纸;不把手指含在嘴里,不把脏东西放进嘴里,不随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

  3 开展多样的户外活动。

  1 合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天 2 小时的户外活动时间。

  2 活动中要注意幼儿的平安,可根据活动内容来进行分组或集体活动,并注意活动场地的选择。

  3 做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。

  4 结合幼儿自身的生活经验进行平安、营养的保健教育,并教幼儿一些自我维护的技能。活动时教师要先讲规则,如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快等。提幼儿自我维护意识和能力。

  5 定期在家长园地上,宣传卫生保健知识,家园共同做好卫生保健。

  6 个别教育工作

  1 抓住日常生活中,突发事件后的个别随机教育机会,以点带面,加强幼儿平安意识。

  2 解个案幼儿的情况,分析原因,跟踪观察;家园合力给予幼儿正确的引导。

  7 幼儿行为习惯的培养:

  英国作家萨克雷说过,收获行为,收获习惯,收获习惯,收获性格,收获性格,收获命运。道出了培养良好行为习惯的重要性。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事,要培养一个人良好的行为习惯 , 必需从小抓起,从家长培养孩子良好的习惯开始,从老师用人格的魅力潜移默化影响孩子开始。本学期,将结合班幼儿的欠缺点,进行卫生习惯的培养。

  家园结合: 1 幼儿卫生情况调查(发放调查表) 2 家园信箱:及时反馈幼儿在家、园的行为表示( 3 卫生习惯图示收集及张贴

  典范激励: 1 幼儿行为习惯照片事例展( 2 文学欣赏:故事、儿歌、顺口遛( 3 幼儿卫生习惯案例分析及辩论

  科学引导:定期刊登关于卫生保健的信息;教给幼儿正确的卫生保健知识:洁牙的方法、洗手的方法;漱口的习惯等

  言传身教:卫生习惯从我做起。期末评出讲卫生的家长。

  强化巩固:每周一评选;每日一检查;每月公布 “ 健康卫生宝宝 ”

  二、本学期教育发展目标及教育重点品德教育方面

  ? 加强幼儿的惯例培养。好的行为习惯从小养成,所以好的惯例习惯是一切活动顺利开展的基础。

  ? 充分发挥混龄班大带小的优势,经常发扬幼儿中的好人好事,通过鼓励、表扬等方式形成良好的班级氛围。

  ? 培养幼儿间的互助意识,学会发现他人的优点和长处,能够意识到自己的缺乏,加强心理素质教育。

  三、班级工作总目标:

  1 深入贯彻 “ 纲要 ” 精神,结合园目标,围绕以 “ 胜利教育 “ 健康教育活动 ” 为主线的教育活动。

  2 坚持实施以儿童为本的愉快教学理念,为儿童创造一个宽松、自由的生活空间,并结合本班实际情况,以幼儿兴趣为依托,开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展示自己的平台,培养幼儿胜利感。

  3 抓住幼儿兴趣点,满足幼儿的好奇心,锻炼幼儿的小肌肉,发展幼儿手部的基本动作,培养审美情趣,制定能体现本班特色的活动 ----- 折纸 DIY

  4 重视家长工作,实行优质服务,开展 “ 家长心愿我知道,家长要求我满足 ” 活动,制定 “ 为家长服务的细则 ” 建立牢固的家园共育网。

  四、儿童各项生长分目标及措施

  一)肌体生长

  目标:

  1 鼓励幼儿积极参与体育活动。能手脚协调进行跳跃、掷远、正面、钻、攀爬等体能活动。

  2 能按音乐节奏做简单的器械操,动作规范,有精神。

  3 知道必要的卫生保健知识和建立一定自我维护的观念。

  4 会使用多种运动器械进行锻炼,并能有序收拾运动器具。

  措施:

  1 日常生活活动中逐步引导幼儿探索身体各部分的器官及功用,培养幼儿运动的兴趣及学会如何保护自己的身体。开展 “ 平安抢答赛 ” -- 时间: 5 月份)

  2 开展以 “ 一物多玩 ” 为基点的幼儿体育活动,调整幼儿一日活动的时间。每周安排一节体育活动)

  3 鼓励幼儿积极参与晨间开放式活动。

  4 参与 “ 值日生 ” 和 “ 小小志愿者 ” 活动,为园、班级及社区服务。小小志愿者活动时间: 3 月份)

  二)智慧生长

  目标:

  1 激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。

  2 能认真地倾听别人的讲话,不随意插嘴;能用较完整的语句表达自己的意思。

  3 能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、丈量等方法。

  4 尝试用适当的方式表达自己的探索过程。

  措施:

  1 开展 “ 对你说 ” 主题活动,引领幼儿在与环境、教师、同伴的互动中,掌握表达与交往技能。其中在晨谈 活动区中渗透 “ 来说新闻 ”

  2 将关于 “ 数 ” 概念的活动以蒙氏教学的形式整合进主题教学中。

  3 班内设立语言区、聊天吧,鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流,运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话、打电话等形式,培养幼儿的语言能力;鼓励幼儿正确发音,口齿清楚地表达愿望,回答问题。

  4 预设、生成主题活动开展的活动中,教幼儿掌握一些收集资料的方法,开启幼儿对事物的好奇心及探索的愿望。

  5 新年心愿 ” 主题活动中,引导幼儿设想新年计划,表述自己的想法。时间: 2 月份)

  三)审美生长

  目标:

  1 学习用自然的声音大胆的有表情的唱歌(合唱和独唱)喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和游戏。

  2 能发现周围环境中的美,喜欢欣赏美并尝试自己创造美,学会表示物体的基本局部和主要特征,能大胆安排画面。学习集体艺术活动的规则,体验集体艺术活动的乐趣。

  措施:

  1 音乐扮演区,摆放多种乐器,培养幼儿对音乐活动的兴趣,通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表示的欲望。

  2 利用饭前、进餐后区角活动的时间、午睡起床时间,为幼儿创设 “ 巧手宝宝来支招 ” 活动,促进幼儿主动学习,发挥生生互动的作用。特色活动之系列)

  3 通过欣赏各种各样的美术作品,激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。重点尝试看图示,使纸 “ 变 ” 过程,培养幼儿求异思维及创造力。美化环境的同时,使之成为班级的一道亮丽特色。特色活动每周一次)

  4 美工区的'基础上增设创意小区,让幼儿大胆想象、选择和创造。充分利用幼儿的作品布置活动室环境,激发幼儿大胆表示的能力。

  5 开展 “ 新年心愿 ” 画展。引导幼儿将自己的愿望以作画的形式表达进去。时间: 2 月份)

  四)情感生长

  目标:

  1 能够正确认识自己和伙伴,尝试控制自己的不良情绪。

  2 喜爱周围的人,学会同情关心与帮助别人。

  3 学习用适当的方式表达,体验情绪:活泼、愉快、安宁。

  4 培养幼儿具有勇敢、坚持性,能学习解决困难的品质。

  措施:

  1 让幼儿学会每天去关注缺勤的幼儿,大胆想象未来园的原因,并委托幼儿致电慰问。

  2 开展节日活动:三八 ” 节、植树节、劳动节、六一儿童节等,让幼儿与教师互动,体验自主活动的乐趣。

  3 为幼儿开设 “ 倾心角 ” 引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。

  4 每周四设立 “ 快乐一刻 ” 让幼儿将开心、愉悦带给大家。

  五)社会生长:

  目标:

  1 鼓励幼儿参与各种节日庆祝活动,体验节日的快乐,促进幼儿的发展。

  2 理解并遵守与自己相关的行为规则。

  3 引导幼儿与伙伴共同商讨游戏玩法,以及培养幼儿合作性。

  4 愿意接纳他人的意见,养成与人分享、轮流、谦让的习惯。

学期计划 篇4

  一、指导思想

  以《中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》精神为指导思想,坚持“大成教育”办学理念,按照“更加规范、更高质量、更具特色”要求,努力加快“更高水平”的发展步伐,以稳定的教育教学高质量和鲜明的办学特色,把丹中建成“全国一流,有一定国际影响”的品牌高中。

  二、主要工作及措施

  (一)教育理论学习

  1、牢固树立“人人都是德育工作者”的观念,发挥化学学科的德育渗透功能。

  2、继续学习《关于加强教学常规工作的意见》,并在教学实践中自觉贯彻执行。

  3、组织教师加强教学科学研究,不断更新教育理念,改革教学方式,优化教学过程,提高教学艺术,创设能使学生主动学习、愉快学习的育人氛围,积极尝试“自主—合作—探究”教学模式,调动学生的学习积极性和主动性。

  鼓励教师积极撰写教科研论文。学校要求每位教师每年必须至少有一篇论文在省级以上发表或获奖。校论文交流定于第6周,请大家早作构思,角度可以小点,观点可以浅点,但不要抄袭!组织好省市县举办的论文评比、选送工作(获奖论文的参评费由学校支付)。教科室可以为教师在知网有名的某些报纸、刊物上有偿发表论文提供服务。

  新发的周记本本学期要完成17篇(每周1篇教育周记),新发的学习笔记使用时间为一年,“听课记录”、“参加专题培训学习记录”、“读书学习文摘”三块内容不能漏写其中一块,而且要注明日期、尽量写满,教育局每学期抽查。

  (二)教师队伍建设

  1、不断加强师德建设。优秀的教师队伍是立校之本。教师必须注重自身品德的修养,在新形势下做到敬业乐业,严谨治学,为人师表,自觉抵制“有偿家教”,关爱学生,团结协作,潜心科研。

  2、重视教师专业发展。骨干教师要结合自身实际,通过制定“教师个人发展规划”并努力实施,不断提升教师专业技能,形成特色鲜明的丹中教师风格。

  3、加强教师培养工作。加快名师培养进度(我校名师无优势!),争创镇江市级“名师工作室”,加大新教师培养力度,做好拜师结对工作,老教师要努力成为青年教师的榜样,促进新教师快速、健康成长。

  师徒结对情况:周光玉(师傅)——廖开胜(徒弟),江丽芬(师傅)——孙永杰(徒弟)。

  4、加快人事制度的改革。以实行聘用制为重点,吸引优秀人才进入丹中教师队伍,强化考核,形成“能进能出,能上能下”的教师流动机制,完善奖惩制度,激发教师工作的积极性和创造性。

  本学期开展青年教师教学基本功单项竞赛活动。

  (三)课堂教学与教研工作

  1、抓实教学常规,充分发挥备课组的质量把关作用

  备课组长要充分发挥集体智慧,提高集备的针对性和有效性,在专题研讨、重难点突破、分层次教学等方面下功夫,认真落实教学“五认真”,做到备课深、上课精、作业实、监控全、效果好,力求做到四统一,即统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段测试(作业和考试)。要强调和落实二次备课的个性化思考,在统一教学案的基础上,根据自身特点,针对不同的班情、学情作出合理而有创新的调整。

  每次备课,备课组长要安排好集备的中心发言和讨论的主要内容,及时做好记录,对无故缺席者要及时上报教务处。印讲义,必须经过备课组长同意,统一印发,杜绝开小灶、私印讲义不良现象的发生。上班期间,多谈工作问题,不互相干扰。备课组有事要抢着做,主意要抢着出,该派自己做的事要尽自己所能做好,不要别人做了说风凉话、挑毛病,自己做的时候推诿,敷衍。新老教师也要相互尊重,有事大家轮着做、抢着做,并且做好。

  劳动时间:上午7∶30~11∶15,下午2∶00~5∶15。半天以内要向教研组请假,一天以内要向教务处请假,一天以上要向办公室请假。

  教辅资料:先由备课组长将看重的几本样书送到教务处,再由学科评价专家组定夺,保证质量。禁止组织学生统一购买教辅资料。

  35周岁以下的青年教师要坚持写教学反思。如《化学1》每一课时均设置了“教学反思”栏目:

  教学反思

  三言两语地找出一节课的长处,还有短处,为了今后扬长避短——此所谓教师的专业反思

  简明扼要地列出一节课的重点,还有疑点,为了课后上下求索——此所谓学生的学业反思

  2、进一步树立正确的教学质量关

  在规范办学行为的总体要求下,即教学时间减少但教学内容不变的情况下,我们要立足课堂,减负增效,更加注重内涵发展,向课堂45分钟要质量,向自主学习求效益。

  (1)精心编制“教学案”。高一和高二年级要通过教学案一体化,控制好化学教学的进度和难度,控制好课后作业的题量和难度,切实保护学生的信心和兴趣。

  教学案编写分工

  ①必修1《化学1》:由李胜荣执笔,周炳兴把关(张春英、蔡俊、廖开胜副把关)。

  ②必修2《化学2》:由殷菊香执笔,王移风把关(邱冬娣、贡维贞、孙永杰副把关)。

  ③选修3《物质结构与性质》:由孔玲芸执笔,叶书林把关(步月华、管亮副把关)。

  ④选修4《化学反应原理》:由许国霞执笔,朱建兵把关(王秋霞、吴宏星副把关)。

  ⑤选修5《有机化学基础》:由刘其凯执笔,周光玉把关(江丽芬、旃宏副把关)。

  文科考生必学“化学1”、“化学2”,选学“化学与生活(选修1)”、“化学与技术(选修2)”、“有机化学基础”中的一门(我校选学“化学与生活”)。

  理科考生必学“化学1”、“化学2”、“有机化学基础”、“化学反应原理”,选学“物质结构与性质”、“实验化学(选修6)”中的一门(我校选学“物质结构与性质”)。

  注意:每次使用之后,主编要虚心听取意见,认真修改完善,力争达到出版质量,形成校本教材。五本教学案由李胜荣统稿,力争删繁就简,紧扣教材,方便教学,条线清晰,彰显功夫。如果教学案文笔不优美,思路不流畅,课时习题大量超前,备课组可以拒绝使用!

  (2)精心打磨校庆课。充分发挥集体智慧,加强“智慧课堂、活力课堂、高效课堂”研究,组织好第15周的两节校庆公开课,展示我校教改成果和办学品位。

  3、针对性地抓好各年级的教学管理工作

  教学质量是学校的生命线,毕业班质量是学校全面质量的窗口,各年级都要切实抓实双基,培养能力。全校要通力合作,支持毕业班工作。

  (1)高三年级要不断加强考情研究,提高复习的针对性和有效性。要认真总结20xx届自主招生辅导经验,积极组织今年的自主招生辅导,提高自主招生层次,让亮点更亮。

  (2)高二年级在必修课结束后进行文理选修分班,要适时调整进度,及早规划学业水平测试的复习。根据学业水平测试的要求,引导学生奋力拼搏,争取加分。

  (3)高一年级要抓好初高中衔接,加强学法指导(学法指导不仅仅着眼于起始年级,也不是讲一次就能见效)。要重视学生行为习惯和学习习惯的养成,重视基础,面向全体,使学生更快地融入到丹中良好的教育教学氛围中。高一教学要吃透学生,选准起点,循序渐进,防止学生过早分化。

  (4)预备班要注意四年整体规划,注重基础和能力并重。共同关注两届拔尖创新班的化学教学工作,在拔尖创新班试点选课制和走班制,让学生根据自己的兴趣选择上课内容,通过不同班级的组合教学,培养学生人生规划能力、合作意识和创新精神。

  预备班四年教学计划初步打算

  ①初三:上半年教完初三内容(多与阳丹初中名校的初三老师交流),下半年教完“化学1”。

  ②高一:上半年先教完“物质结构与性质”再教完“有机化学基础”,下半年教完“化学反应原理”,力争高一竞赛多人取得省一等奖。由于“化学2”与“物质结构与性质”、“有机化学基础”、“化学反应原理”均有联系,且难度低于后面的三本教材,所以跳过。

  ③高二:高三一轮复习和竞赛专题讲座穿插进行,力争高二竞赛有人取得保送生资格和高层次奖项。

  ④高三:高考复习,为学校高考夺状元、多人录取进清华北大做出学科贡献。

  4、进一步加强教研组的组风、教风建设

  要有计划地开展课堂教学研究活动,本学期将推出1~2个研究主题,并将公开课教案、听课评课记录送教务处存档。

  坚持每人每学期上一节组内公开课,由备课组长写入教学计划表,确定开课的内容和时间(上午第1节、第4节和下午的第1节一般不要开课),准时开掉,不要更改时间。按计划上好课题实验课。

  组内公开课通知单(含课题、时间、地点、执教教师等)由办公室提前一周公布,由教研组长签名后提前一天报教务室,并于当天公布在电子屏幕上。教研组长或备课组长必须参加听课并要约请有关行政领导(至少一位)去听课。

  活跃组内听课、研讨活动,一般教师每周听课不少于1节,教研组长和中层干部听课每周不少于2节,新教师原则上听一节上一节,听课后要及时交换意见。本学期听课节数统计方式继续以在听课记录本上签名为准(请不要漏签、代签),到外校的听课节数另行统计。每月底检查一次,对没有达到规定听课节数的教师扣除部分月津贴。

  要认真研究学生作业,把好数量关、批阅关、讲评关,培养学生规范作业的良好习惯。教师要准时下班答疑,热情帮助学生进步。晚自习下班答疑要求:各组员要按照学校规定的时间准时到位,坐到所在班级的讲台前,不迟到也不早退,不带耳机,手机放在振动状态。

  5、进一步提高教师应用现代教育技术的实际操作能力

  本学期要求每人至少制作2个课件,下载精品课件2到4个。本学期继续建好并完善教研组的网页,由网页员刘其凯、江丽芬、廖开胜和孙永杰定期更换和充实网页内容。

  6、新高一要结合新课程的实施对学生进行研究性学习的组织和指导

  使学生学会选择和确定研究专题,并以个人或小组合作的方式加以研究。通过亲自实践获取直接经验,培养科学精神和科学态度,掌握基本的科学方法,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。充分利用学科特点,成立化学兴趣小组,旃宏和蔡俊老师积极配合,争取每个周六开展一次实验探究活动。

  三、竞赛辅导和实验教学

  1、竞赛辅导

  高一化学奥赛小组主要由朱建兵负责;高二化学奥赛小组主要由李胜荣负责;高三化学奥赛小组主要由刘其凯负责。

  热心参与竞赛辅导,提升竞赛获奖层次。我校14人取得参加全国初赛的资格,这些同学9月11日在南京参加全国初赛,有13人获省一等奖,其中3人进入省前40名。镇江六所老牌重点中学辅优工作竞争激烈,这次句容0人,大港0人,扬中0人,镇江一中6人,省镇中7人(其中也有3人进入省前40名)。

  竞赛可以从真正意义上提高学校的知名度,重点中学之间的竞争归根结底是尖子生群体的竞争,“竞赛拿名次,高考夺状元,录取进名校”已成为社会对重点中学的最终要求。现在化学竞赛工作受到新高考的冲击,参赛学生的人数、水平和用功程度大不如前,但我们要动脑筋、想办法,守住自己的阵地,加强对高一、高二强化班的教学研究,提高辅导质量,克服困难,争取理想成绩。

  统计如下:

  (1)获省一等奖的人数整体上呈上升趋势。主教练压力越来越大,大家要开动脑筋,不断优化辅导程序。

  (2)获省三等奖的人数整体上呈上升趋势。一段时间内二等奖泛滥,只要参加夏令营,就能拿到二等奖,根本不看分数,严重影响了“二等奖”的声誉。现在二等奖有分数限制,达不到某个分数就只能是三等奖了。

  (3)进入省前40名,取得保送生资格很难,存在很大的偶然性。全省一流名校超过100多所,它们生源广,尖子生多,挂靠名牌大学,辅导历史悠久,辅导团队水平高,我们与它们竞争,如同跟老虎争抢食物。

  2、实验教学

  化学是一门以实验为基础的科学,必须规范管理和使用实验室,充分发挥实验室功能。实验室要提供学生进行创新实验的条件,进一步开辟和完善创新研究实验室和各种模型橱柜,培养学生的实践能力和创新精神。必须十分重视对全体学生(特别是高一新生)进行实验安全教育。对于有一定危险的学生实验课,要求实验室教师也必须在场。对于擅自将危险药品偷出实验室外并造成他人伤害事故的学生,应上报政教处立即结予校纪处分。

  每周周五5点一刻实验室大扫除由蔡俊指挥学生。实验室同志要督促各位做演示实验的教师认真填写好“实验通知书”,以备存档,督促所有做学生实验的学生认真填写好“实验记录书”,以备存档。

  最能营造互动氛围的手段首推实验。我们听过很多课,不做实验,课堂气氛异常沉闷,一做实验,学生就非常兴奋。但是,做实验费时间,一节课只有45分钟,实验越多耗时越多,所以为了赶进度,目前初高中普遍存在弱化实验的现象。“化学是实验的科学,只有实验才是最高的法庭”,为了实施有效教学,打造活力课堂,我们不仅要做实验,而且要想方设法做好实验、多做实验、快做实验,让丰富多彩的创新实验走进课堂。

  挖掘新教材中绿色实验素材,在化学教学中渗透环境保护教育,增强学生的环保意识。高一举行“环境保护与绿色化学”宣传板报评比;高二举行学生实验理论与操作两轮比赛;结合教材环保内容,全校进行 “环保知识知多少”的问卷调查;组织班级召开“环境保护与绿色化学”主题班会;在校庆活动中举行专题化学游艺活动;教师开设专题系列讲座、布置家庭小实验、“绿色化学”小论文评比等。通过这些系列课外活动,宣传绿色化学,使学生的实验态度由被动型变为兴趣型、自觉型,使学生的实验兴趣由感觉兴趣变为操作兴趣、探究兴趣、创造兴趣,逐步由低级向高级发展演变。带领学生参观化工厂、自然水厂、环境检测站,利用假期对乡镇化工企业开展社会实践调查,了解所学化学知识在实际生活生产中的应用,并让学生完成调查报告。

  本学期21周,实际授课时间约17周。注意:四个年级的备课组长将教学计划的纸质稿交给李胜荣,电子稿上传教务处。教学计划中要注明每个成员开设组内公开课的周次。

学期计划 篇5

  一、学情分析

  三年级的学生经过启蒙学习,对手风琴的结构、相关的乐理知识,有了一定的了解,并能进行简单的应用。他们渐渐养成良好的习惯,开始对该课程的学习产生一定兴趣,教师在教学组织上最重要的任务是继续培养并保持他们学习的兴趣,增强他们的音乐修养,并在其原有基础上,提高他们的专业技能。

  二、教材分析

  采用教材为少儿手风琴入门教程,它由浅入深的将技巧融合在各乐曲中,同时便于学习者边听、边学、边欣赏。教材分为从手风琴的基本知识、五指练习、各种技巧练习、怎样重奏以及总复习五个部分,详尽的将传统手风琴介绍给入门阶段的学习者。它是在幼儿教材的基础上的发展和延续,具有独立性,对于三年级的小朋友,开始慢慢接触乐器的基本乐理和简单技巧训练。

  三、重难点分析

  1、演唱

  继续培养学生在接触新乐曲时,养成良好的视唱习惯。

  2、识读乐谱

  学生在学习过程中,认识简单的音乐符号,能够较熟练的使用固定唱名法。

  3、演奏

  了解手风琴的基本结构,以及基本保养常识。

  能够将乐谱上的音、特殊符号与手风琴上的键对号入座。

  能够演奏一些简单的技巧性乐曲,并具有一定的表现能力。

  4、综合性艺术表演

  能够积极参与与本专业相关的综合性艺术表演活动。

  在综合性艺术表演过程中,能够积极主动的与他人合作,培养团队合作精神,并能对自己的表现做出评价。

  5、创作实践

  能够理解或模仿简单的音乐表现情绪,并通过简单的强弱、快慢等变化表达情绪。

  四、教学措施

  1、体验

  倡导完整而充分的聆听音乐作品,观察乐器结构,观摩演奏家的表演方式和肢体语言,在审美过程中,学生获得愉快的感受和体验,启发学生在好奇、积极主动的状态下,充分展开想象的空间,保护和鼓励学生在音乐体验中保持独立见解。

  2、模仿

  通过播放影像资料,以及老师进行示范,让学生对于手风琴的演奏有一个直观的认识,从听觉上、视觉上使其理解乐曲。通过模仿,学生简单而直接的体验到演奏的快乐。同时,为他们的音乐表现和创造能力的进一步发展奠定基础。

  3、研究

  引导和启发学生思考,让他们能够自己去问为什么,去寻找为什么,这也是老师和学生进行知识点梳理和细化的最好阶段。通过双方的讨论和研究,学生逐渐理解各基础乐理知识,慢慢掌握各技巧,攻克技术难点,同时可以发展他们的逻辑能力和思维创造能力。

  4、合作

  充分利用音乐表演中,二人组、三人组……集体表演等形式和实践过程,巩固和提高学生的音乐理解、表现能力,培养他们的团队合作能力。

  5、创造

  借鉴合作中的表演形式,学生可以进行简单的变化后,创造出更多的新音乐,培养他们的思维发散能力和创新意识。

  五、课时安排

  课题 周次 节次

  1.五线谱的相关知识 1、2 2

  2.五线谱与手风琴键盘的关系 3、4 2

  3.巩固键盘原位指法的复习 5、6 2

  4.键盘移位指法设计一——穿指和跨指 7—9 3

  5.巩固贝司DO、SOL、FA的复习 10、11 2

  6.贝司DO大、SOL大、FA大 12—14 3

  7.乐曲的应用和表演 15—18 4

  8.复习 19 1

  9.考试 20 1

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