幼儿园的工作总结

时间:2022-10-30 15:45:04 幼儿园工作总结 我要投稿

有关幼儿园的工作总结锦集七篇

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们抽出时间写写总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编收集整理的幼儿园的工作总结7篇,欢迎阅读与收藏。

有关幼儿园的工作总结锦集七篇

幼儿园的工作总结 篇1

  安全工作是幼儿园教育永恒的话题。

  孩子的安全涉及千家万户,关系社会稳定,各方面对此高度关注,我们幼儿教师更是重任在肩,责无旁贷。

  尤其是本学期我们搬入了新园,在方方面面上都还不成熟,需要经过一段时间的磨合、经验的积累,才可以形成一套适合我们幼儿园安全工作的管理模式。

  以下是我根据工作经验并结合我园的实际情况所总结的心得与体会。

  1. 门卫、辅警、值班老师应认真负责,工作到位。

  由于幼儿园地理位置的特殊性,接送幼儿的车辆停放以及排队等候成了一个关键的问题。

  面对现实形势的严峻,作为门卫、辅警、值班老师应共同担负起责任。

  在不影响交通顺畅的情况下,引导家长将车辆停放整齐、有序。

  对于不配合的'家长,应耐心的讲解其中的要害,请求家长们的谅解与合作。

  2. 建立安全制度和检查制度。

  (1)门卫制度:为了确保幼儿园的秩序安全,必须严格把好进门关,无关人员一律不得进入园区,另外,门卫人员必须严格禁止幼儿擅自单独离园。

  (2)幼儿接送制度:家长送幼儿入园,把晨检关,做到事故隐患早发现。

  送孩子来园时,必须和老师做好交接工作;幼儿离园时,家长必须出示接送卡接幼儿,做到无冒领、无走失。

  (3)食品卫生安全制度:幼儿园要严格按照食品卫生法的有关规定,严禁采购腐烂变质的原料,做好厨房、餐具的卫生及消毒工作,以避免食品中毒事故发生。

  3. 提高教师的安全责任感,增强教师的安全意识,对教师进行安全知识培训。

  教师只有在思想上重视安全问题,才能时时处处做有心人。

  教师直接管理幼儿的学习生活,老师的工作态度、教养的方式方法将直接关系到幼儿的安全系数。

  所以,教师对幼儿生活活动必须制定严密的安全规则。

  其次,要对老师进行安全知识培训,如:请消防官兵到园给老师上消防安全课;请医生传授给伤员包扎、急救等安全措施。

  让老师掌握一些基本的安全操作程序及方法,掌握发生意外事故时的现场处理办法,做到遇事不乱,应对有方。

  4. 定时开展排查工作,防患于未然。

  我们应遵循预防为主的原则,定期开展园级与班级层面的排查工作,提早发现消除不安全因素,防患于未然。

  并且定时对户外大型玩具检查一次,做到层层排查,不放过任何一个细微细小的环节。

  只有把幼儿安全工作当作为日常工作来抓,始终绷紧安全这根弦,才能保证平安。

  尤其我们是幼教行业,面对的是一群天真活泼的孩子,更来不得半点马虎。

  在以后的工作中,我们要坚决把孩子的安全放在首要的位置,始终保持高度的警觉,不能有丝毫的懈怠和片刻的放松,做到警钟长鸣,常抓不懈,努力做到让家长满意,让每一个孩子都安全健康的成长。

幼儿园的工作总结 篇2

  作为幼儿园教师并且是小班的教师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助,这些琐碎的事,作为老师是绝对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的.孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。

  作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长,让家长充分了解自己的孩子。通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过交流,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。

  我想,一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

幼儿园的工作总结 篇3

  近年来,我镇大力发展学前教育事业,取得了一定的成绩。但由于经济社会发展的不均衡,以及低收入群体对无证幼儿园的需求,致使无证幼儿园暂时未能彻底取缔,经过历年努力整治,苗苗幼儿园已被取缔。目前我镇仍存在少量无证幼儿园。这些无证幼儿园普遍存在办园条件简陋、土地使用不合格、保教质量低下、安全管理缺失等问题。为了保障在园幼儿生命安全和身心健康,维护社会和谐稳定,根据区教体局文件要求,现总结如下:

  一、工作思路

  以办人民满意教育为宗旨,按照“属地负责、疏堵结合、平稳取缔、长效管理”的原则,坚持政府牵头、部门联动、分类指导和标本兼治,开展全镇无证幼儿园综合治理,规范办园行为和学前教育秩序,保障幼儿生命安全和身心健康,维护社会和谐稳定,促进我镇学前教育事业健康有序发展。

  二、工作总结

  1.调查摸底 。对本镇内无证幼儿园进行一次拉网式排查,逐一摸清无证幼儿园的情况,找准安全、卫生、师资、设施设备等方面存在的问题,完善台帐资料,并将排查情况报区教育局。

  2.整改和治理 。对无证幼儿园下达停办通知书,明确整改意见和时限,并督促落实。整改期满后,逐一核查整改情况,对达到办园标准且符合幼儿园布点规划的,准予申请办学许可证;对符合举办幼儿园部分要求,且无安全隐患的无证幼儿园,适当延长整改时限,街道进行重点监控,确保暂存期间幼儿的安全和健康。

  3.纳入长效管理。在确保安全稳定的基础上,延长整改时限,待分流安置条件成熟后,逐一取缔。要制定科学规范的管理制度,有关部门协助配合,对无证幼儿园纳入重点监控,确保在园幼儿的'安全健康。

  三、工作总结

  1.签订停办责任书。全镇无证幼儿园综合治理工作由镇中心校牵头组织实施,镇各相关部门协助配合。镇政府将根据各部门职责,组织相关部门齐抓共管,并制定配套政策措施,明确工作完成时限,责任落实到人。

  2.张贴公告。对筹办过程中的民办幼儿园定期跟踪检查,主动提供服务,确保办园条件达到基本要求。对纳入取缔的无证幼儿园,各村委要逐一制定预案,做好幼儿及从业人员的分流安置,对可能出现的异常情况要制定应急处置预案,避免出现影响社会稳定和谐的问题。

  3.加强工作宣传。通过多种形式,广泛宣传无证幼儿园办学的社会危害,宣传无证幼儿园综合治理的重要意义,提高全社会对开展无证幼儿园综合治理工作的认识,引导家长和举办者了解和支持专项治理工作。建立举报制度,发挥群众力量对无证办园行为的监督。

幼儿园的工作总结 篇4

  律回春晖渐,万象始更新。我们告别成绩斐然的20xx迎来了充满希望的20xx回顾即将过去的这一年,昨天工作的情景还历历在目,现将20xx的工作做如下简要回顾和总结:

  一、定计划,立目标,明确工作方向

  古人云:“凡事预则立,不预则废”。 学期初,我们制订了三种计划:教研计划、科研计划、美术课题计划。有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,增强了工作的主动性,减少盲目性,使教学教研工作有条不紊地进行。

  二、重质量,求特色,做好保教工作

  我们始终坚持以素质教育为中心,以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点,以情感体验为根本,使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人。

  1、加强一日活动各环节的管理

  本学期我园对照《幼儿园一日活动常规》的要求,通过对半日活动的跟踪,和每个领导对各环节组织的检查督促,消除了孩子的等待现象,我们努力为幼儿创设一个健康、和谐、安全、丰富、新颖的生活和活动环境,充分尊重幼儿的人格和权利,合理安排幼儿的一日活动。及时挖掘生活常规的教育功能,通过常规的培养将道德教育同幼儿生活实际紧密结合起来,使幼儿形成良好的学习、生活习惯,发展他们的自理自律能力。

  2、优化校园环境 创设孩子的世界

  新《纲要》明确指出:“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。”我们创设了富有教育意义的环境,园所的走廊、教室里,都有幼儿参与设计并自制的作品,幼儿在参与过程中获得身心发展的体验。各班设置的区域以美术活动为主,有涂鸦墙、玩色区、创意区、美劳区、巧巧手、七彩世界等,都是教师和幼儿一起收集材料,幼儿自由绘画、自由创造,自由装饰的,幼儿的日常活动变得丰富多彩,同时也尝到了成功的甜蜜。这样既调动了幼儿的多种感官,促进了全体幼儿的全面、和谐、主动的发展,又能从孩子的角度出发,满足了幼儿的喜好、需要和情趣,从而让幼儿享受一种美的熏陶,提高幼儿的审美能力。

  3、搞好安全卫生 保证健康成长

  我们分别成立了安全工作领导小组和卫生工作领导小组,由焦雅丽和陈建华两位主任具体负责。“每天检查,每周考核,每月汇总”是我园的安全卫生考核办法。本学期,我们层层签订了《安全责任书》,严格执行各项安全制度和检查制度,安全教育进课堂,进行了多次突发事件的演练,始终把安全工作放在首位,维护了幼儿园的安全稳定。开学初,我们制订了卫生管理及责任分工网络图,从园长到教职工,每人都有固定的卫生区域,无论刮风下雨,还是严寒酷暑,上班之前先清理卫生已成习惯,如今,卫生工作的坚持性、规范性,已成为我园的一项特色。因此,无论何时走进幼儿园,清新的感觉总会扑面而来。另外,我们还坚持着每天的晨跑和户外活动的习惯,增强了幼儿的体质,保证了幼儿的健康成长。

  三、抓活动,提素质,优化教研工作

  教育教学质量的高低和教师的自身素质是决定幼儿园发展的重要因素。教科研活动是搞好教学,提高教育教学质量的基础,是提高教师素质的重要手段。

  1、本学期,我们继续加强了教育教学理论的学习。教研室为此想方设法为教师服务,广泛收集资料,提供信息,保证教师的理论学习有内容可学,有方法可借鉴。每周进行一次以教研组为单位的集中业务学习,本学期还加强备课组、课题组的业务学习。这种小单位的'学习,集中容易,选材适用,效果显着。此外,还大力提倡教师业余自学,养成良好的读书学习习惯,不断提高个人业务理论水平。

  2、我园每学期都要开展一次全园性的教学观摩活动,由教研组长牵头,运用观摩、评析、反思等形式,针对某一领域或学科开展教研。10月份,我们开展了全园大听课活动,此次活动主要以美术活动进行,每位教师根据本班当月的实际教学目标,自定教学内容,突显本班特色,突出自己的教学风格。陈艳春的《花的海洋》、常亚楠的《》、高萍的《花瓶里的花》、武丽丽的《蜗牛的家》、赵学花的《美丽的树叶》白学原的《》白慧芳《漂亮的蝴蝶》这些活动都受到了老师们得的一致好评。在议课中,大家把握“假如我来教,会……”的思路从教学效果、教学方式各方面去积极反思,大家各抒己见,在互相学习每个活动中的教学亮点的同时也提出了需要改进完善的意见,大大提高了教研工作的实效。

  3、为了加强幼儿园之间的学习和交流,促进保教质量提高。12月2日,我园面向全县幼儿教师开展了公开教学观摩活动。本次观摩活动以教学活动展示为主,参观幼儿园环境创设为辅,我们向大家全方位,多角度展示了小班思维课程,中班科学探索课程,及大班数概念课程和创意美术课程。本次活动为全县幼儿教师提供了一个互相学习,互相交流的平台,教师新颖的课程设计和师幼互动的教学方法得到大家的一致好评。开启了大家在教学活动中得新思路。

  4、保育工作是幼儿教育的重要组成部分,12月6日,一场内容为“铺床、叠被子”的保育员技能竞赛活动在我园轰轰烈烈的开展了。比赛前,选手们抽签分了四组,随着一声“开始”的口令,八位选手们有条不紊地开始比赛,气氛热烈而又紧张。铺床单、叠被子、铺枕巾...一套程序一个不落,像变魔术一样很快就把乱七八糟的被子叠的整整齐齐,她们用熟练、规范的动作展现她们工作中的风采。接着,评委们对选手的作品根据评分规则慎重地给出评分,申园长也对选手们一一做了点评。紧张的比赛过后,保育员将自己的成果进行展示、观摩和交流。最终,王永香、朱云燕老师通过自己娴熟的动作加上过硬的技术,取得了一等奖,其他老师分别取得了二、三等奖。通过本次竞赛活动,大家分享了工作经验,纷纷表示会在今后的工作中取长补短,将理论细化于实践中,提升自己的素质,提高保育水平和质量,更好地为幼儿服务。

  5、为了展示我园教师“爱岗、敬业”的风采,进一步加强教师的基本功训练,提高教师的语言表现力和普通话水平,促进教师专业的成长。12月16日,我园特进行了“好故事 大家讲”的全园性教师故事赛。比赛中,教师们精神饱满,热情洋溢,她们抑扬顿挫的语言、丰富的感情、生动的肢体动作,使整个故事显得声情并茂,充分展现了幼儿教师良好的语言功底。通过这次活动,广大教师得到了锻炼,展示了自我,增加了自信。评委们也从语言的规范性、感情的投入、仪表、音色几个方面进行了评比。最后经过角逐刘国英、罗俊英、张少敏、李俊芳、程瑛等获得了一等奖,其他老师分别获得二等奖和三等奖。

  四、结合活动 渗透主题 体现素质教育

  丰富多彩的节日活动和有计划有组织的系列活动,是教育幼儿的有利时机,不仅能扩大孩子的生活范围,激发幼儿参与活动的兴趣而且能增强幼儿的集体荣誉感,提高幼儿各方面的能力。

  1、中秋节主题活动

  9月13日,我们邀请了全园所有的家长同孩子们一起过中秋,进行亲子制作活动。活动从四个环节进行:(1)、中秋话题:首先主持人精彩的讲述了中秋节的来历,让幼儿懂得了中秋节为什么吃月饼,知道了中秋节的一些习俗。(2)、亲子舞蹈:幼儿为家长表演舞蹈《爱我你就抱抱我》,表达自己对爸爸妈妈的爱,家长们非常感动,深情的抱着自己的孩子,与孩子们一同分享快乐的时光。(3)、手语表演:孩子们的一首《感恩的心》,所有的家长都感到心灵的震撼,这是亲情的魅力,是人间最美好的情感。(4)、亲子制作:最后每位家长大显身手 ,利用月饼盒进行创意制作,有的是相框,有的是小汽车,还有的是吊饰,琳琅满目,各具特色!在这次充满快乐喜悦的活动中,孩子们知道了中秋节的习俗,更感受到了自己的生活是多么幸福。

  2、欢度国庆主题活动

  每年的国庆节前后,到处都张灯结彩,洋溢在欢乐之中。因此,我们抓住这一契机,对孩子进行爱国主义教育,制定了主题活动“欢度国庆”,来培养孩子们爱国主义情感。 本次活动从9月26日----9月30日止,以班为单位进行,通过谈话活动、观看影像资料、课堂教学等多种形式让幼儿多角度的了解有关国庆的信息,通过美术活动、唱歌活动让幼儿充分感受节日的气氛,爱国之情油然而生。

  3、教师节活动

  今年是第27个教师节,根据教研计划安排,我园在9月2日至7日为活动周,以班为单位进行了“教师节主题活动”。活动中,老师们积极主动,首先根据本班幼儿年龄特点制订了详实的教育活动计划。其次,教研组分别参与观摩了各班的教育活动。老师们自然亲切的讲述,让孩子们了解了教师节的意义;老师和孩子温和、深情的拥抱表达了师幼间浓浓的爱;孩子们送给老师的一句句祝福和一个个手工小礼品,表达了孩子对老师的喜爱与感谢。通过这次活动,孩子们更加了解了老师的辛苦,懂得要尊敬老师,感恩老师。

  4、重阳节活动

  在金秋送爽,丹桂飘香 ,硕果累累的时节,9月30日,我园的老师和孩子们来到陈庄敬老院与老人们欢聚一堂、共庆重阳。本次活动主题是“九九话重阳感恩在我心”。

  活动中,气氛热烈,孩子们稚嫩的童声、优美的舞蹈和老师们诚挚的祝福感动着每一位老人;老人和孩子们还共同制作了国旗,为祖国六十二岁生日献上自己的心意。温馨贯穿着每一个活动环节,尊老敬老爱老之情洋溢着院内每一个角落。老人们精神矍铄,幸福的花儿在他们脸上绽放。

  通过本次主题活动,孩子们更加认识到尊老、敬老、爱老是我们中华民族的传统美德,要从小事做起。

  5、幼儿故事赛

  XX年12月,宏乐北园举行了“阿笨猫杯”幼儿故事大赛,这次比赛得到了广大家长的支持,大赛分为初赛,复赛和决赛三个步骤,先以班级为单位进行初赛,在各班教师的精心组织下,在家长们公开公正的评选下,产生了复赛选手。12月15日,正式进行了激烈的复赛和决赛。在比赛过程中,小选手们充满童真、稚趣的表现常常让在场的观众们开怀大笑。通过这次初赛,我们发现孩子们无论在记忆力、故事叙述能力、表现力和自信心方面都有很大提高。“阿笨猫杯”幼儿故事大赛给孩子们提供了一个展现自我的平台,相信他们在宏乐幼儿园这个开心乐园里一定会健康快乐的成长。

  6、元旦活动

  12月31日下午,我们幼儿园举行了庆元旦、迎新年联欢活动,为了让孩子们过一个难忘的节日,我们提前就利用业余时间排练节目,节目类型主要是:大合唱、舞蹈和小型歌舞剧。前期准备工作是繁琐的,需要制定节目的方案、内容,准备道具,音乐的选择和截选,动作的设计等等,每位老师都花费了心思、付出了艰辛。下午2:30所有小朋友及家长齐聚活动室,家园联欢活动在孩子们的祝福声中,正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语,使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦!每个节目,家长们都给予热烈的掌声和激励的目光,孩子们充分体验到了成功的骄傲、感受着节日带来的快乐。

  五、多沟通 重宣传 达成家园共育

  1、切实做好常规性的家长工作

  为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与家长进行沟通,介绍了本班的具体情况 和计划安排。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们老师利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。

  2、积极争取家长资源,丰富主题活动

  每个主题活动即将开展,我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在学期初,设置各班区域时,小朋友都从家里带来了废旧光盘、饮料瓶、一次性餐具纸盒纸箱等等。随着主题活动的开展,家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说:“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的。”就这样,经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问我们:“这个需要吗?”在家长的大力支持与配合下,使我园的主题活动得以顺利有效的开展。

  3、召开家长会

  我们每学期都要召开全园性家长会和各班组织的家长会,向家长介绍本学期幼儿学习目标、内容和任务,相关的育儿知识,疾病预防知识、安全工作等,使他们及时了解班内课程特点和幼儿园最新动态,更好的配合幼儿园工作。

  4、家长开放日活动

  家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流,我园于XX年11月5、12、19日分别举行了大、中、小班 “家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始,在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学,还是家长的亲子游戏活动,每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风!

  5、这学期幼儿园和各个班级都建立了教育博客网站,教师们利用休息时间不断上传班级信息及幼儿园教育动态,更好地宣传幼儿园的教育目标,实现了家园同步、迈向幼教的前沿。

  六、研课题 促教学 提升办园质量

  本学期,我们继续以科研为先导,开展“快乐美术”的课题实施,展开了科教融合的研究活动。

  1、加强学习,提高理论水平

  针对课题,耿主任组织课题组老师隔周一次学习有关幼儿美术教育理论方面的书籍,交流在实践中所碰到的实际问题,对研究进行不断的反思与调整,提高课题研究的能力,及时发现问题解决问题的能力。

  2、王文燕老师每月组织教师开展各年龄段的课题研讨,主要针对教学目标、教学内容的实施,及其策略,大家做到了心中有目标,眼中有孩子。

  3、本学期,我们开展了“快乐美术环境布置”的活动,要求课题组教师将通过课题研究活动产生的幼儿作品有机融入班级、走廊环境创设为主,创设有自己班级特色的区域和艺术风格。

  4、结合课题研究,关注孩子在其中的发展变化,及时做好案例分析,使课题研究真正落在孩子身上。

  5、本学期所有课题组成员都进行了观摩教学活动。

  6、根据课题内容,课题组教师撰写了教学论文,并积极参加省教学论文的评选。

  7、做好课题研究的过程资料,期末,我们对课题计划、活动设计、幼儿活动照片等体现研究轨迹的资料进行了整理,将幼儿绘画作品装订成册,并初步编写本学期“快乐美术”园本课程。

  七、行考核 强素质 激发工作积极性

  1、幼儿考核

  本学期,我们继续实行月考核制度,每月底都要为不同年龄段幼儿精心设计一套以五大领域为主,结合日常生活常规的综合测试题,测试后,教研组和每位教师都进行了详细的分析,是目标分析不全面,还是教学方法不当,发现问题及时整改,以便下次取得好的效果。一学期下来,我们发现幼儿整体发展较好,希望今后能课堂教学与生活经验相结合,拓展延伸教学内容,采取更适合幼儿,更能提高成效的教学方法来进一步提高幼儿的整体素质。

  2、教师量化考核

  为了科学、公平、合理地评价教师的工作业绩,激励教师爱岗敬业精神,充分调动全体教师的工作积极性。我们仍然实行自评—教研组评—园领导评三个步骤,从德能勤绩四方面全面考核,把每月的卫生工作、户外活动情况、出勤率、各项活动情况进行汇总,这样便于我们对教师各项情况的掌握,本学期我们每位教师都能很好地完成教育教学工作。

  一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,“每天都有进步”这是我们的目标定位。虽然,我们取得了很多成绩,但是,我们感觉自己的教研活动现在正处于摸索阶段,在课题的研究方面还需要在园领导的带动和专家的引领,让老师们在参与中分析,在比较中揣摩,从而不断改进教学观念,教学行为,使个体和群体在思维的“碰撞”中得以提升,这也将是我们不懈的追求。

  总之,拥有优秀的教师才能拥有优质的教育,拥有优质的教育才能建设优秀的幼儿园。为此,我们永远把教师队伍建设放在第一位。让我们在园领导的支持下,同事们的关怀下,一起努力,共同成长!

幼儿园的工作总结 篇5

  为积极贯彻落实省教育厅“以各级示范园为中心,扩大和优化教育资源,充分发挥示范园的教育示范,业务指导和信息交流作用,逐步形成以示范园为龙头的幼教辅导网络,提高全省幼儿教育的整体质量”的工作精神,我园与两所乡镇幼儿园(海会、威家中心幼儿园)互相结对,建立了教研伙伴关系。6月16日,在园领导的带领下进行为期一天的“流动课堂”送课下乡活动,来自海会、威家两镇中心幼儿园的领导和一线教师参加了观摩学习,我园为农村园所送去了最新的教育模式、教育理念,这是促进城乡交流,帮助农村幼儿教师提高教学水平的一种有效形式。

  本次“流动课堂”送课下乡活动,为乡镇教师带去了实实在在的.能体现新《纲要》理念的示范课例,共有三位教师参加了献课;把我园的教学经验毫无保留的传授给两所(海会、威家)中心幼儿园的教师,并就当前的建构课程教学模式和海会、威家中心幼儿园的教师进行教学经验交流,使得两所幼儿园的教师感受到我园教育教学方式、方法的先进性。

  此次“流动课堂”送课下乡活动,深受乡镇教师的欢迎。听课教师纷纷表示:送课下乡队伍帮助他们解决了新课程中存在一些疑惑和课堂教学中的一些具体问题,同时也学到了很多的教学方法、受益很深。参与此

  次活动的教师也感到,活动为他们提供了学习锻炼的机会;乡镇幼儿园领导认为:“流动课堂”送课下乡活动,既发挥了教学带动作用,又为城乡教师的交流架设了桥梁。能更好地促进乡镇教育的发展,提高教育教学质量;我园领导表示:以后这项活动会经常开展,希望我园通过这样的帮扶活动,对提高农村幼儿园的教师素质和幼儿园的办园质量起到良好的示范辐射作用,同时推动我市幼教事业的发展 。

幼儿园的工作总结 篇6

  20xx年在期待中向我们走来,新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注班级特色课程的开展。在《规程》与《细则》的`指导下规范并创新我们的工作。

  一、工作目标

  (一)幼儿发展目标

  孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。

  (二)教师发展目标

  让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。

  (三)幼儿园发展目标

  管理规范、服务到位、质量提升,让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。

  二、工作措施

  (一)重点工作

  1、改革教师备课方式,成立学科备课小组,通过集体备课整合教学资源、拟订教学方案,在二次备课的基础上实施教学,并写好教学反思,提高集中教育活动的有效性。

  2、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习。

  3、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划,确定教育目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。

  4、继续抓好班级特色课程的开展,4月底开展全园特色课程展示活动。

  5、开展好“六一”庆祝活动。

  6、切实搞好幼儿典礼。

  (二)常规工作

  1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制,落实安全护导制;定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,认真做好交接班工作,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。

  2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并作好记录;按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案,并加强照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动。

  3、加强教师队伍建设,继续开展教师读书活动,做好读书笔记,写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。

  4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每期一次的家长会。

  5、充分利用学校资源,开展好幼小衔接工作。

  6、添置幼儿玩具与部分设备,不断完善办园条件。

  7、树立良好的档案意识,做好园内档案资料的收集、整理与保存。

  三、学期工作日程安排

  二月:

  1、报名注册,完善相关资料。

  2、拟订计划。

  3、园本教研:整合教学资源,确定教学内容。

  4、保教常规检查。

  三月:

  1、教师教案展示评比。

  2、教师听评课活动。

  3、园本教研

  4、保教常规检查。

  四月:

  1、教师教育随笔展示评比。

  2、班级特色课程展示活动。

  3、保教常规检查。

  五月:

  1、教师读书笔记、读书心得展示评比。

  2、园本教研。

  3、六一庆祝活动。

  4、保教常规检查。

  六月:

  1、教师自制教玩具评比。

  2、家长开放日活动。

  3、园本教研。

  4、保教常规检查。

  七月:

  1、幼儿毕业典礼。

  2、学期工作总结。

幼儿园的工作总结 篇7

  人类只有一个可供繁衍生息的家园——地球。可是这唯一可爱的家园正在被人类自觉或不自觉地破坏着:水质骤降,空气污染,植被萎缩,物种锐减,江河断流,土沙化,垃圾泛滥。如果长此以往任其蔓延人类将自取灭亡,绝非耸入之言。于是,环境保护便纳入了国策。 善待地球成了人类的共同心声。

  环境保护,教育为本。提高全民环保素质,必须从娃娃抓起,在上级领导的关怀和指导下,我们扎扎实实地做了一些工作,教育一个孩子,带动一个家庭,而影响一个社会的教育效果。具体内容汇报如下:

  一、听取有关领导的培训、反思整理已有的资料

  有幸请来市环保专家亲临本园进行环保讲座,并多次来园指导工作,并得到文教办的大力支持。我园全体教职工排除新园刚搬迁、一切都没有完善的顾虑,充满信心的参加“创绿色幼儿园”的工作。我们开始反思过去的工作,迅速收集已有的材料。

  二、成立“创绿”领导小组,制定一系列的环保目标及相关工作。

  我园的总指导思想是:“培育世纪精英、打造绿色校园”。要使工作能顺利更好的落实有关工作,完成创绿计划,我园老师成立了“创绿”领导小组。由园长亲任组长,组员分别由教师组成,并邀请镇教育局有关领导亲临本园,担任顾问指导工作。我们把工作落实到每一位老师身上,让老师们都成为活动的主人,发挥自己的专长。我们还为环保教育这专项活动,划分了一定的教育经费,保证了活动的顺利开展。例如:

  1、小班的“可爱的小动物”主题中,通过音乐唱小动物的歌;体育学小动物走跑;常识:认识小动物的特性等等的渗透教学,并外出参观动物园,在本园饲养小动物等等活动。让我们的小朋友们认识到了人与动物的和谐相处及其关系,知道了一些很难理解的“生态平衡”课题。中班孩子在《水的用处》中通过一周的学习,孩子亲身的体验。参观茶山第二水厂,污水河流等等,让孩子在潜移默化中懂得了水的重要性,并懂得不让水成为我们最后的一滴眼泪,水可循环使用等道理。大班《土壤的奥妙》通过他们参观农庄,回园亲身参加种植活动,让孩子知道了土壤与植物、植物与人及空气等等连锁问题,增加了孩子的学习兴趣及探索的好奇心,使他们得到了很多书本没有的'知识。

  2、在教学中教师运用了多种手段,结合了很多的教学方法,并创编了很多的儿歌、故事、童话、歌曲让孩子深入浅出的学习一些深奥的环保知识。比如:幼儿在《环保知识竞赛》中回答,无不让在场的家长、老师、嘉宾拍案叫绝,看着孩子的成长,老师心里甜甜的 ,环保教育就是这样让大家都进步了。

  3、外出参观,亲身体验活动,把孩子面向社会,参观公园拾落叶,让小班孩子懂得了秋天的落叶,落叶可以做手工,并编出了“落叶黄叶回到地里,明年在来绿绿上树”,当场还像诗人一样念起了《落叶》的散文,这难道不是环境造人吗?又如参观南社古民居,孩子个个都聚精会神看着古物、大榕树,这时的小手、小脚都很听话,轻轻的走,不触摸,不喧哗,静静的倾听着老爷爷讲述民间故事。孩子最后还说出“家乡真美”的感叹。

  4、深入生活细节:洗手时教育孩子,随手关水,节约用水,吃饭时珍惜粮食等教育。使孩子每一环节都得到反复有效的良好行为习惯。

  5、评比活动加深孩子争当模范的竞争意识,“环保手工制作”、“环保知识竞赛”“环保小天使”等活动,让孩子加深了对环境保护知识的理解学习。

  6、庆元旦文艺汇演中“环保小天使”荣获茶山镇一等奖的荣誉称号。当时在温度几度的情况下,孩子们听到一等奖都来不及穿衣服,就与老师抱在一起又哭又笑,泪水交加。忘不了当初的构思、收集材料、服装不断反复制作到成品上台演出的每一幕。当时的老师、小朋友情感的溶入,谁也说不清、道不明。

  三、“请进来,走出去”的学习方式,让我们的教师得到了很多的环境教育的直接经验和深刻认识。

  宣传小组首先把宣传活动推向社区及家长。悬挂标语、给家长社区群众知道创绿信息,给家长的创绿信,为创绿活动打响了第一炮。我们的顺速行动得到了很多家长、社会人员的支持。当我们看着他们那股热情,我们创绿的信心更是坚定不移。

  为了让更多的人知道我们的活动,我们诚邀了一些同行及家长参观指导本园创绿工作,并听取了很多宝贵的意见。我们还多次参观了其他绿色幼儿园的校舍,及听其创绿工作报告,得到了很多直接的经验,在一边工作一边反思的过程中,我们少走了很多弯路。一路上有你们不离不弃的支持,我们的工作得到了顺利的进行。

  环境教育来不得半点虚假,所以我们的老师经常上网收集一些教育素材,进行学习分享,并对有关资料进行剪报、摘录,对教材进行创编,为创绿活动提供了丰富的环境教育内容。

  四、合理地把环境教育内容渗透各领域的教学中,让孩子的一日生活都能在环境中熏陶。

  1、渗透教育与主题教育相结合

  渗透小组的成员通过学习,详细地把环境教育内容渗透到各科教学中去,并按不同的年龄段制定一些环保内容,并进行每月一周的主题教学。

  2、结合爱国爱家的教育进行每周一的升国旗仪式。每当听到国歌奏响时,孩子们的吵闹,这时却变得鸦雀无声,严肃地把小眼睛,一致朝着徐徐升起的国旗。当国旗升起时是那么的严肃,你能说这时的孩子不懂爱国吗?

  五、家园同步、面向社会共创绿园

  创绿信一到手上,家长们都把压抑已久的心里话一股脑儿的给我们反馈并提出宝贵的意见:

  1、配合幼儿园回收很多的废物,进行环境布置及手工制作活动。幼儿园都被家长称为“垃圾回收站”。

  2、积极参与有关专家讲座填写有关资料、问卷。

  3、庆“三八”手工制作、知识竞赛、外出参观活动等等。家长们是来自各行各业的人员,他们回到工作单位起都能起到了节能带头人的作用,从而带动起全社会参与环保这一主题中来。这不正是我们最终的目的吗?

  六、整理、对比检查

  多年的努力给我们积累了很多的基础,利用一年系统、完善地进行实施教育,使我们得到了很多的环保知识,学到了很多理念问题。全面提高了环境保护的自觉性,发挥了家园合作,家园齐步的动力。对照绿色幼儿园评比标准进行自检活动。希望我们的努力能得到大家的认可,做好一切工作迎接上级领导的检查评比。

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