学期计划

学期计划

时间:2021-03-27 08:47:43 学期计划 我要投稿

【热门】学期计划六篇

  学期计划 篇1

  本学期,我们现教处的工作主要体现在以下几个方面。

【热门】学期计划六篇

  一、继续强化多媒体设备的规范使用,最大限度的体现多媒体设备的使用价值,同时尽量减小设备的非正常损坏。背投电视正常损坏的,及时与售后方联系,寻求技术支持。

  二、坚持各班教室电脑设备的报修制,做到高效、低成本的维修。

  三、为高二年级的教学视导提供多媒体应用和维护的技术支持,确保教学视导工作的顺利进行。

  四、为高三年级的实验复习提供大力支持,保证实验视频的顺利播放。

  五、继续坚持每周六的视频节目播放,精心挑选一些适合高中学生观看的正版dvd视频,丰富在校生的周六生活。

  六、继续完善网站系统,丰富网站的内容,确保使网站能够安全的运行。同时定期做好网站系统的备份工作。

  七、关注网络设备的运行情况,保证教学时段的网络信号的通畅。继续呼吁广大的教职工能够文明、安全的上网,尽量避免内部网的攻击导致网络堵塞。

  八、配合学校各部门做好学校大型活动的图片和影像资料的采集和保管工作,要上传的资料及时上传至网站对应的栏目。

  九、定期检查功放和统一音源的运行情况,保证平常听力的正常进行。并为本学期的中考和高考的听力工作的顺利进行提供技术支持和可靠的保证。

  十、按照学校安排,做好校内所有激光打印机和喷墨打印机的日常维护工作,尽量做到及时的自助加粉、加墨,减小使用成本。

  十一、关注机房电脑的运行情况,保障高三学生高考后的顺利报考。

  我们相信,有我们每个成员的通力协作,我们一定能够圆满的完成学校的多媒体、网站、听力设备、教学有线电视网络设备等的日常维护工作的,我们的努力也将会为我校的电教发展提升一个新的高度的!

  学期计划 篇2

  进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生,素质的高低、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,而作为一名高三教师,心理压力确实比较大,但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实,班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境,使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工作:

  一、营建高考氛围,让学生尽早进入状态。

  1.通过、讲座,让学生了解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。

  2.通过往届考生的经验教训和体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、陌生感,让学生零距离地感悟高考。

  3.通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。

  4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监督。

  5.强化科代表的职能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。

  6.树立榜样和典型,激励学生奋发向上。

  二、学习生活中,让学生保持昂扬向上的心态。

  1.密切关注学生思想动向。

  人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生,要及时做工作,让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时,要及时请心理辅导老师,让心理辅导老师对学生进行心理辅导,使学生达到心理健康的水平。

  2.引进竞争机制。

  针对学生每一次月考成绩,总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况的比较,找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

  三、日常生活中,帮助学生解决实际困难。

  1.生活有节奏,有规律。

  督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

  2.落实家访,了解学生生活实际。

  高三学生大都是住宿生,班主任要到学生的宿舍,真实了解他们的生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮助学生解除后顾之忧,以使学生全心投入到学习生活中。

  一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。 高三班主任工作总结

  今天,我反思高三一年的班主任工作,虽然品尝着付出以后的喜悦,但这里有收获也有遗憾,所以,我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来,与大家共同交流。

  一、 准确定位、分层推进,

  为了增加工作的针对性和实效性,我和任课教师将学生划分为以下几个层面

  A、稳上重点的学生;

  B、稳上大本可以冲击重点大本的学生;

  C、就目前成绩看考不上大本,但调整好也许有能力冲击重点大本的学生;

  D、就目前成绩看考不上大本,可以冲击大本的学生;

  E、学习成绩稳定,学习态度好,稳定在重点大本或大本的位置,不会有大的起伏,换句话说,就是最省心的学生。

  前四个层面是我们工作的重点。分类依据:

  1、入学分和中考发挥情况;

  2、几次有参考价值的年级排名伏动情况;

  3、任课教师对该生的印象判断;

  4、正确对待学生本人的分析;

  如果这样确定工作面,工作量是很大,但只有准确的确定工作面,我们的工作才更有针对性,才可能在有限的时间内高效率的工作,才有可能把听起来很惊人的“率”变成现实,借用学生的一句话,没有做不到的,只有想不到的。

  二、 优势互补、资源共享

  针对特殊时期的特殊任务,我的工作面比以往扩大了,不仅要抓大本还要抓重点大本,这样前A、B、C、D四个层面都是我工作的重点,针对工作面的学生更多的工作是思想工作,如果都由班主任来做,肯定忙不过来,更不用提效果了。特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起,每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处,并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通,所以我们共同协调,将工作面的学生承包给任课教师,在这里任课教师不仅仅是辅导答疑,更要做通孩子的思想工作,思想工作做通了,学习就不愁了。

  三、转变态度、换位思考

  我们老师可能有这种感觉,哪个学生学习态度不端正,看他哪哪都不顺眼,其实越是这样,工作越难以开展,我发现,如果我们试着换一副眼镜看学生,会有意想不到的收获。

  四、协调链接,加强融通

  亲其师才能信其道,作为班主任,应该主动在其他任课教师与学生间构建起一座畅通无阻的桥梁,使学生喜欢、信任他的每一位任课教师。学生对任课教师的态度很大程度受班主任的影响,所以我们自己首先要欣赏每一位任课教师,抓住任课教师的闪光点,给任课教师搭建向学生展示的平台。使学生带着一种信任、一种渴望去听课,他会越来越喜欢他的老师。

  五、必须付出,更重效率

  经过高三这一年的工作,我深深体会到,成绩的取得的的确确要经过大量艰辛的努力,我想每一位高三的班主任都特别舍得付出,但我们更关注的恐怕是付出后能否得到预想的效果。

  六、抓住时机,事半功倍

  对学生的教育抓住契机特别重要,抓准时机可能会事半功倍。

  七、遗憾

  目前为止感觉抓大本力度够,措施得力,但最遗憾的是重点大本顾及的还是少一些,如果将重心向重点大本一面移一些,效果也许会更好。这方面还有待跟各位高三老师学习了。

  说实话我的班主任工作除了工作实践之外我主要得益于身边的班主任们,我感觉每位班主任都有他闪亮的地方,也就是值得我学习的地方。总之,我感觉班主任工作中只要用心,一定会越干越起劲儿。

  学期计划 篇3

  自文学社创办一年来,由于得到多方面的支持和全体成员的共同努力,已初步形成了一个指导有力、组织严密、活动有序、成员团结的课外文学社团,得到了广大师生的肯定。文学社成员活动积极、兴趣浓厚,为它的发展打下了良好的基础。

  新的学期开始了,学校对进一步提高课外兴趣小组活动的.层次和水平提出了新的要求为此,我们结合文学社的实际情况,特制订下列工作计划:

  一、活动的目的和要求

  文学社的各项活动都必须围绕文学社“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”的宗旨,多趣味、多中心、多形式地展开。要求全体成员同心同德、积极认真、敢于创造,争取各项活动都出成果。

  二、具体活动安排

  l学期初,由指导教师组织大家学习学校关于进一步提高课外兴趣小组活动的层次和水平的新要求,学习兄弟学校文学社的经验,明确本学期文学社活动的目的和要求,做到人人心中有数

  2开设文学专题讲座,由文学社指导教师主讲,时间每两周一次,共十次。

  3继续办好社刊,仍坚持每月出一期。克服以往社刊主题不明、文体单调的缺点,本学期分别围绕“爱祖国”、“师生情”、“我的乐园”等主题,认真选稿、组稿,仔细改稿、校对,进一步提高社刊质量这项工作由社刊主编许xx同学负责。

  4.9月份,为了庆祝教师节,以“我爱教师”为主题,要求每个文学社成员为教师做一件好事。这项活动由副社长李xx同学负责。

  5.10月中旬组织文学社成员看一场电影,观后进行一次影评比赛。聘请学校有关教师组成评委会,评出一等奖一名、二等奖三名、三等奖九名,并给予一定奖励。这项活动由社长李xx同学负责。

  6.11月以“我的一日”为题,进行一次作文比赛,经指导教师评改后,将其中优秀的作品推荐给校刊,争取发表。

  7.12月为学校元旦文艺会演排演两三个文艺节目。这项活动由副社长黄x同学负责。

  8. 20xx年1月开展评选优秀文学社成员活动(评比条件和具体办法另行文)。

  学期计划 篇4

  一、 基本情况分析:

  新学期面临的形势是深化课堂教学改革,实施生命化课堂基本理念,进一步提高我校的教学质量。地理组教师认真围绕上级教育主管部门开展的活动,结合学校工作目标,对本学期教研作如下计划:

  二、 工作目标:

  1.以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,让课堂焕发生命活力,加强教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性、趣味性和效益性。

  2.加强本教研组的档案和资料建设,对本组教研、教学的活动情况进行整理,为今后工作提供一定的积累。

  3.加强教研组的团结合作,形成合力,使全组成员都有进步,在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优,能成为学校放心的教学骨干。

  4.整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度,提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧互渗。

  5.坚持集体备课制度。

  6.加强组内听课制度的管理。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学,为了真正促进组内教研,加强听课是最好最有效的措施。

  7.为了减负增效,本学期教研组将在学生的作业量、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师有一定的要求,并在学期结束对教师进行评价。

  8.充分利用多媒体等辅助教学手段,信息技术作为教学的辅助手段,带来了观念的更新。每个教师会运用多媒体,会制作课件。当然这是顺应课改所需,课改过程中,课程与课时的矛盾非常突出,传统的地理教学无法满足。而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。可以增大容量,有利于激发学生的学习兴趣,有利于变抽象为具体,培养学生的求知欲和探索欲。这学期会加强课件资源的共享,进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。

  9.在提高教师的学科素养方面,组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题,及时与教材进行有机的结合,使教学理论联系实际。并及时总结经验,力争到学期结束写1篇有份量的教研论文。

  10.教研组工作要突出“研究”。要研究课程改革中探索性问题,研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。围绕本期课堂主攻方向,地理教师要上一堂对外公开课。

  地理组全体教师将一如既往地积极进取,不断努力,使地理教学更进一步中达到更高的水平。

  三、教学措施:

  1、大力开展集体备课,探讨教学方法,选择最佳教学模式。

  2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课活动,教学相长,及时解决或探讨教学中的易混点等问题。

  3、初中一、二年级的课改学习,按既定方案、时间稳步实施并取得新进展。

  4、各教师要加强教学经验的总结并撰写出一定价值的经验总结或论文,力争获奖或发表。

  5、各教师要积极参加校、县、市组织的公开或研究或观摩课的竞赛活动,争取获奖,为学校赢得荣誉。

  四、教学课时与进程。

  周 次 表

  周次起止日期周授课进度计划

  第一周9月1日—————9月3日制订学科教研工作计划

  第二周9月6日—————9月10日全体地理教师会议:总结上学期工作,布置新学期工作

  第三周9月13日—————9月17日新老教师会议:试卷及质量分析

  第四周9月20日——————9月24日学校听课,了解教师教学情况

  第五周9月27日———————10月1日六年级新教材研讨课

  第六周10月4日———————10月8日教师研讨活动

  第七周10月11日———————10月15日讲座《如何撰写教学案例》

  第八周10月18日——————10月22日课堂教学模式展示课

  第九周10月25日——————10月29日期中考试

  第十周11月1日——————11月5日期中考试总结

  第十一周11月8日———————11月12日集体调研

  第十二周11月15日——————11月19日地理教学研讨与考试命题情况调研和评价活动

  第十三周11月22日———————11月26日六年级课堂有效教学研讨课

  第十四周11月29日——————12月3日地理教学研讨

  第十五周12月6日——————12月10日集体调研

  第十六周12月13日—————12月17日年级试卷讲评研讨课

  第十七周12月20日————12月24日调研活动

  第十八周12月27日—————12月31日期末命题工作

  第十九周1月3日——————1月7日期末复习

  第二十周1月10日—————1月14日期末复习

  第二十周1月17日—————1月21日期末考试

  学期计划 篇5

  教科处本期将本着打造教师进修学校,服务教学、强化教风、浓厚学风,提高质量为出发点,同时抓好课题常规管理和教师培养。力争使教科处工作再上新台阶,特制定以下工作计划:

  一、教研工作

  1、编辑出版校刊《玉中教研》第六期。《玉中教研》的编辑宗旨是:集学校的形象宣传和教育科研为一体,及时报道教研成果。

  2、加强教研组工作,各教研组每月定期组织2次活动,研讨相关教研教学问题。

  3、教研组管理以提高课堂教学效率和效益、提高教师教学技术为重点全方位开展活动。

  二、课题管理

  1、对国家级、省级、市级、校级课题规范过程管理,并进一步做好各级课题的开发工作。

  2、对国家级“十五课题”《课堂教学创新策略与中学生素质发展研究》,重点选好研究教师,上好公开示范课进行讨论,切实开展研究,把课题做实。

  3、对省级课题《信息技术与学科课程整合》,在做好资源建设的同时强化课题论文的撰写,力争有论文发表。

  4、不定期地组织课题承担人员座谈交流,做好协调工作。

  三、教师培训工作

  1、对参加课题研究的老师,要抓住外出学习的机会,提高教师理论修养。

  2、继续邀请知名专家、学者到我校讲学。

  3、有计划、有层次选送教师外出培训。

  4、对新分教师做好“结对”工作,力争短时间内成熟。

  四、月工作安排:

  八月份:

  1、召开教研组组长、课题组长会议,布置本学期教科工作。8月10日。

  2、各组制定教研计划。8月10日——15日。

  3、确定师徒“结对”计划、目标,新教师大量听课活动。要求本期新调入、新分入教师听课不得少于30节。8月2日——9月15日。

  4、各课题组确定目标。8月20日——8月30日。

  九月份:

  1、新教师汇报课活动,学校组织人员听、评课,及时提高新教师的上课水平和能力。9月15日——9月30日。

  2、各组正常开展常规活动。

  3、《玉中教研》资料收集准备工作。

  4、各课题组确定示范课教师,进行公开课教案的研讨。9月1日——9月30日。

  十月份:

  1、课题组示范课听课、评课活动。收集教案及过程记录。10月15日——10月30日。

  2、《玉中教研》组稿。10月15日——10月30日。

  3、搞一次学生调查,了解教师教学情况。

  4、李春华老师讲座。“指导学生的具体措施”。

  十一月份:

  1、《玉中教研》印刷出版。11月1日——11月30日。

  2、做好教育局组织的课堂大赛。

  3、整理教科资料,部分材料上网。

  4、做好一次质量分析。

  十二月份:

  1、举办一次理论讲座。12月1日——12月7日。

  2、教师撰写教学一得。

  3、选一名新教师上研讨课。

  4、各组黑板报评比活动。

  一月份:

  1、各教研组、课题组总结情况,撰写研究报告或相关论文。

  2、做好一切资料的收集、整理工作。

  3、做好教研组长的考核评比工作。

  教科处工作任重道远,教科处全体成员将在学校领导的支持下,不断吸取以往工作的经验、教训,使学校科研工作取得新的成效!

  学期计划 篇6

  一、指导思想:

  以《xxxx县中小学有效教学行动实施方案》为指导,树立质量为先的观念,深入科学地开展有效教学研究活动,努力提高教学教研水平,促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。

  二、目标任务:

  1.强化各教研组长负责制,各位组长要增强角色意识,自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调,并对组员进行细致、公平的评价。

  2.认真学习有效教学理论,认真解读课程标准,继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系研究,同时重点做好课题研究的申报和研究工作,争取在教学课题研究方面有较大的突破,通过“草根式”教研提高教师的教科研能力。以研促教,激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,促进学生素质的全面发展。

  3.加强日常教学规范性管理,加强对备课活动的检查。

  4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法,科学地发挥考试的导向作用。

  5.继续加强骨干教师的培养,提高全体教师的教学水平。

  6.积极参加各机构组织的不同形式的教研活动,多学习、多借鉴、多锻炼。

  三、工作思路:

  基本思路是:围绕一个中心,落实两个重点,强化四项工作,全面提高我校的教学教研水平。

  围绕一个中心:以全面提高教学质量为中心。

  落实两个重点:以深化课堂教学改革为重点;以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。

  强化四项工作:加强教学常规管理;加强质量监控与评价;加强教师队伍建设;加强学生素质的培养。

  四、工作重点与措施:

  1、关注学生学习习惯的培养。

  新学期,学校将从“自我教育,自我管理”入手,规范学生的行为,注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯,良好的听讲习惯;按一定的书写要求和格式做作业,错题是否及时订正,是否养成阅读习惯等等,发现问题及时修正,力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览,写字测评,以此来进一步规范学生的学习行为。

  2、进一步规范集体备课活动。

  继续推行集体备课制度,要求每个单元(章节)集体备课一次,每次备课时间不少于2课时,定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参与各组的集体备课活动,加大监督力度。

  3、继续加大听评课力度,提高评课质量。

  要求每位教师平均每周听课一次,每学期不少于15次,每听必评,至少提两条优点,两条建议。继续执行上学期的政策,一学期内每位教师必须上一堂公开课,组内教师必须参加,其余教师选择参加,听课结束后必须在组内进行研讨活动,要规范评课程序,扎实评课,总结得失,积累经验,提高课堂教学质量。

  4、认真组织参加县、镇各类教学技能竞赛活动,大力培养和推荐骨干教师。

  大力做好宣传工作,积极组织全校教师以饱满的热情参与上级教育部门组织的各级各类教学技能竞赛活动,尽可能的让更多的教师能有机会到外面去上一堂优质课、听一堂优质课,能有更多的人拿奖。激发教师进一步关注自身的教育教学技能基本功的提高,在全校掀起练技能,强素质,为学校的发展做贡献的热潮。

  5、加强教研组建设,提高教研工作的有效性。

  教研组是青年教师成长成材的摇篮,是开展学科教研活动的主阵地。加强教研组长的领导组织作用在教研工作中显得至关重要。本学期拟制定《教研组长考核细则》,完善激励机制,做到有奖有罚,提高教研积极性。

  同时,各教研组还要加强命题研究,努力提高教师的命题能力。

  6、立足课堂,加强学科建设,深化课程改革,促进教学质量的有效提高。

  教学质量是学校的生命线,质量的保证就是我们学校给学生提供什么样的课程,因此,学科课程建设是我们今后研究探索的主题和工作重点之一,将本着重基础、重能力、扬特长、促发展的学科建设思想,充分尊重和发挥学生的主体性,促进学生全面发展,全面提升学科教学质量。

  以全县有效课堂教学的教研活动为依托,努力实现课堂教学的“轻负担、高质量;低耗时、高效益”。积极转变教学观念,做到“三转、五让”,“三转”是指变注入式教学为启发式教学;变学生被动听课为主动参与;变单纯知识传授为知能并重。“五让”是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察;能让学生思考的要让学生思考;能让学生表述的要让学生自己表述;能让学生自己动手的要让学生自己动手;能让学生自己总结的要让学生自己推导出结论,教师不能包办代替。

  7、认真贯彻《xxxx县中小学有效教学行动实施方案》,大力培养青年教学能手和校、镇、县级骨干教师,为他们的成长提供各方面的大力支持。

  五、具体工作安排:

  2月

  1、教研组长会议。

  2、制定本学期教研计划。

  3、组织教师学习《县中小学有效教学行动实施方案》、传XX县、镇有关“打造高效课堂”会议精神。

  4、期初教学常规检查

  5、本校县级教研课题课题活动

  3月

  1、理化组公开教学。

  2、确定组内听课教师,下发组内听课安排表,有序开展组内听评课活动。

  3、考前纪律教育及第一次月考命题。

  4、211新教研课题申报。

  5、校内教学论文评选活动。

  6、各组集体备课情况视导。

  7、校本培训专题活动一

  8、制定“书香校园”活动方案。

  4月

  1、八年级英语竞赛。

  2、九年级质量检测,质量分析,质量信息反馈。

  3、九年级任课教师会议,中考考点研究,复习指导。

  4、非毕业班期中考试,质量分析,质量信息反馈。

  5、培优补差工作专题会议。

  6、校内优质课竞赛活动。

  7、期中教学常规检查。

  8、校本培训专题活动二9、六年级教学工作研讨。

  5月

  1、青年教师课堂教学选拔赛。

  2、中考纲要学习研讨及九年级总复习研讨会。

  3、教研组长常规会议。

  4、校本培训专题活动三。

  5、九年级中考体育项目测试。

  6、九年级学生综合素质测评。

  7、“书香校园活动”成果展示。

  6月

  1、七年级数学竞赛。

  2、八年级政史地综合知识竞赛。

  3、集体备课督察,经验交流。

  4、期末教学常规检查。

  7月 教研总结

【学期计划】相关文章:

幼师的学期计划05-30

学期班务计划01-04

学期德育计划01-06

学期总计划11-10

这个学期的计划07-07

秋季学期计划02-20

大班学期计划02-23

小班的学期计划02-23

小班学期计划02-23

中班学期计划12-25