我与书的故事六年级作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我与书的故事六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我与书的故事六年级作文

我与书的故事六年级作文1

　　“书是人的长生果”是叶文玲所提出的观点。是啊，从古到今，没有哪个学者不爱读书。书就是沙漠中的绿洲，书就是沙漠中的启明灯，没有了书，人就像踩进了沼泽一样，慢慢的下沉，直到你灭亡为止。其实，原来我是不爱读书的，但是由于某件事情，而改变了我。

　　一天，我在电视上看到几名宇航员乘坐航天飞船成功登陆太空，又成功返回地球的事，使我羡慕不已。我问妈妈：“妈妈，我怎样才能当一名光荣的宇航员呢？”妈妈回答道：“要想当一名宇航员，得要学习好，不仅要学会课堂上的知识，还要多读一些课外书，这样你才有可能当一名宇航员。”也就是从这天起，我就爱上了读书。

　　我来到书店后，眼睛应接不暇，许多花花绿绿的书似乎一个个老学者，他们要把知识传授给我。我随便翻起一本书就入迷的读了起来。就这样连续了几天后，书店老板不耐烦了：“你个混小子，只看书却不买书，什么意思啊？这样下去的话，我的书店就要倒闭了！以后没带钱就别进来！”说完，他就把我赶了出来。从此以后，我失去了“给养”，脑袋里很“干枯”。

　　我的大舅知道了这件事后，说：“我认识一个朋友，他开着一家书店，你干脆到那儿看吧，没有人会训斥你的。”于是，我就到那家书店“无拘无束”地吸收着“养分”，那儿的书使我大饱眼福。

　　由于我在书店里呆的时间长了，所以也知道什么书好看，什么书不好看。我在书店里看中了一套书，名字叫做《宇宙大百科》，一共有十本书，定价150元，我想买下它，可是全部家当只有120元，怎么办？我想到了一个办法——帮爸爸捶背，爸爸说，给他捶一次背给5元钱。经过了长期的努力，我终于攒够了钱，买到了梦寐以求的书。

　　读书提高了我的写作能力，让我的想象力更加丰富了，我真想高呼一声：“我爱读书！！！”

我与书的故事六年级作文2

　　“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基先生说的一句话。我觉得他说得很对。一个人要想成为一个有文化的人，就必须先从阅读好的书籍开始。

　　小时候，我还不知道书是什么。直到一次我买薯条时，里面赠送了一本小人书，我看得津津有味，深深的被图画中的人物吸引住了。但是就这样时间长了，渐渐的小人书已经满足不了我对知识的渴望。上了二年级，我己经开始读连环画，我从朋友那里借来的书都一一读完了，故事中的图画和文字使我浮想联翩。到了四年级，我又发现了一块“新大陆”--淘气包马小跳系列丛书，深深地把我吸引住了。我每次都在课间如饥似渴地读着《淘气包马小跳》、《胡小闹日记》、《笑猫日记》等等。然而，这些书中的知识我经常囫囵吞枣地咽下去，大有不求甚解得味道，不过，读着读着，我就如醉如痴……。但是，四年级了，功课多了，作业多了。虽然每天都要用大量的时间来学习，但是我仍然挤出不少时间来看课外书。正如陈寿老师的说的“一日无书，百事荒芜。”

　　每次读书时，我首先会仔仔细细地读上一遍，再想文中的文物各扮着什么样的角色，然后积累一些优美的语段，并说说自己为什么喜欢他们，再想想文中讲了几件事，最后想作者写这篇的文章的目的是什么……这真像是与一位挚友交谈。

　　我认为读书很好，我喜欢读书。因为读书能让人快乐，读书可以使人成长，读书能让人漫游天下……总而言之，书是金，书是食，书也是一位良师。就是因为用知识武装起来的人才是无所不能的！所以我的成长离不开书！

我与书的故事六年级作文3

　　“书籍是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的话，也是我的座右铭。世界名人培根说多：“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精致；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辩”这诸多意思，可以蔽之一言：读书是有用的；看书是有好处的。书是人类文明的延续。读书愉悦了我们的心情，丰富了我们的只是，扩展了我们的想象力，锻炼了我们的记忆力，也增强了我们的理解力与判断。在读书经历中，我们每个人都有自己的故事，我也有自己的小故事，现在就让我来给大家说说吧！

　　记得那是去年的夏天。那天傍晚五点半钟，爸爸回来了，他给我买了一本很厚的书。我看见了，便马上把书抱回房间。我急忙打开书，就像十天没吃东西的狼一样，贪婪地读着。我津津有味地看着书，如饥似渴地从书中汲取“营养。”我只要一看上书，就会觉得世界上之有我一个人，我周围的一切都不存在了。被人喊我，我都还是像截木头一样，应也不应，动也不动。就算别人说外面下金雨了，我也还是若无其事地继续看书。直到晚上将近八点钟的时候，爸爸叫我们出来吃西瓜。我耳朵像塞了一团棉花似的，什么都听不到。妈妈发现我这么久没还没出来，就走进来在我耳边大声说：“出来吃西瓜啦。”“啊？哦！嗯”我还是不明白妈妈在说什么。不过我还是跟妈妈出来了。我拿着书走出来后，说：“终于可以吃晚饭了。”爸爸却说：“早吃了，你不吃，就当减肥吧。现在已经要吃西瓜了。”我大叫，“你们真狠！好狠呀！”不过还是先填饱肚子再说吧。我一手拿起书,一手拿了一块西瓜，大口大口地吃着,但眼睛始终没有离开过书本,等我把那本书看了，爸爸他们早就吃完了，已经在舒舒服服地看电视了。我此时才发觉手上拿着的那块西瓜连皮都快啃完了。

　　我爱看书，书已成了我形影不离的好朋友。

我与书的故事六年级作文4

　　人们常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜真玉。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”“一日无书，百事荒芜。”这是陈寿对书的看法。正如他们所说，不知从何开始，渐渐地，我与书结下了不解之缘。

　　打我记事开始，我就经常黏着父母给我讲故事。《格林童话》是我最喜欢的书，故事人物的悲欢离合令我牵肠挂肚。在梦中，我同小红帽一起玩耍；像灰姑娘倾诉我的烦恼事儿；仔细地询问海的女儿：“你为什么这么傻，为了救那个王子，你的声音消失了，现在，你又为了他要放弃自己的生命，你这样做，值得吗？”……每多听一个故事，我就好像又多了一个朋友。

　　开始，我读得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。

　　一次语文课上，老师推荐我们看“四大名着”，我看的如痴如醉：《西游记》中唐僧师徒历经重重关卡，终于取得了真经，我为他们感到高兴；《水浒传》中的一百零八将“路见不平，拔刀相助”的精神令我佩服，他们劫富济贫，除恶扬善，坏人们个个对他们闻风丧胆，可老百姓们却把他们当作大英雄；《三国演义》让我更加的佩服古代的英雄人物了；《红楼梦》的悲惨结局令我眼泪花花，那时，我真的恨不得穿越时空，让曹雪芹改变这悲惨的结局。《彭公案》、《济公传》、《施公案》、《三侠五义》我都喜欢看，我把他们视为珍宝。

　　书——你是开启智慧大门的钥匙，带我进入智慧世界；书——你是一位值得我尊敬的老师，带我去追寻人世的真理；书——你是智慧的源泉，而我，则是一条生活在源泉里的自由自在的小鱼……啊！书，你带给了我无穷的快乐；啊！书，我爱你！

我与书的故事六年级作文5

　　我喜欢看书，故事书、科幻书、作文书、漫画书……品种齐全，几乎可以撑起半个儿童阅览室。

　　今天放学，我格外高兴，因为我磨破嘴皮子，终于借到了梦寐以求的好书——《超能女生》。一回到家，我就迫不及待地翻阅起来。不好，爸爸妈妈快下班了。我赶紧从书包里拿出作业本摊开，抽出笔握在手中，调动全身的细胞，耳朵注意着外面的动静，眼睛与心则牢牢地盯着我可爱的书。“咔哒”，钥匙开锁的声音传来，脚步声随之而来。我利索地把书合上，提笔写字，一副专心致志的样子。爸爸进门见我正在认真做作业，满意地点点头，去忙别的了。“万岁！”我的高超演技又一次为我赢得了看书时间。

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　　许久，我抬起头，揉揉酸涩的双眼，天已经黑了。爸爸催我吃饭的声音已经在耳边响起。“哎呀，我的作业！”我一拍脑袋，飞笔疾书，还不忘回应爸爸的催促。

　　吃饭、洗脸、刷牙……飞快地忙活完一切，我又回到我的房间。掩上房门，钻进被窝，打开没有看完的部分，津津有味地看起来，同时保持着更加高度的警觉。“咚，咚……”脚步声虽然不大，可是还是被我捕捉到了。我立刻合上书，闭上眼睛，不留一点破绽。妈妈看我睡着了，就悄悄地把电灯关了，带上门出去了。

　　虽然不能开灯，可是我有秘密武器——小电筒，这是我买东西时候的赠品，可帮了我的大忙呢？其实我也知道这样对视力不好，但是书的诱惑实在太大了。

　　不知不觉，夜已经很深了，我伸了伸懒腰，赶紧睡觉。因为这样的事经历多了，早就知道时间已经过了12点了。再不睡觉，明天上课打瞌睡可就大大地露馅了。

　　我与书的故事，渐渐演变成我与爸爸妈妈的故事，真的很有意思！

　　点评：真是一篇趣味横生美文！小作者选用与爸爸妈妈“斗智斗勇”的事例写出《超能女生》对我的吸引力。通过这个侧面，我们窥见了一个爱书的女生。但小作者的结尾意味深长，爱书本是件幸事，为什么“我与书的故事，渐渐演变成我与爸爸妈妈的故事”呢了？值得每一个读着深思。

我与书的故事六年级作文6

　　我从小就爱读书，所以我明天晚上都会有窃读记。

　　到了晚上的九时，我就装模作样地在床上呼呼大睡，等妈妈回房间后，我就开始了周密的计划。我蹑手蹑脚地从书架上拿出一本书和一个手电筒，马上跳上床，盖好被子。“啪”，手电筒亮了起来，被子里马上从黑乎乎的变成了亮堂堂的。我借助着手电筒的.光线读起书来，正当我看得如痴如醉时，妈妈却打开了房门，正准备进我的房间时，我们是把东西藏起来。静听外面的声音，哈哈，妈妈终于要回房睡觉了，我又准备执行原来的计划。“咔”，妈妈再次打开了房门，我这时已在被窝里瑟瑟发抖，可是当妈妈揭开被子时，我还是故作镇定地在看书，到这个真相大白的时候，我也只能地叫一声：“啊！”然后就是到我的耳朵“受害”的时候了，妈妈火冒三丈，说：“你立刻去洗厕所一遍。这时，我不由自主地想起书中的一个内容：想要把乏味的事情变得有趣，很简单，把做这件事的方法自己改造，那么就有趣了。我立即拿来抹布，挤出许多泡沫，再在地板上反复擦，厕所就变得香喷喷的。我见有了一点成果，就继续努力，厕所的地板上也冒出了不少五颜六色的泡泡，看上去这个厕所已经变成了泡泡世界。这时，我又用拖把挥舞了几下，就用拖把拖一下浴室，用刷子刷了刷马桶，我开心地哼着歌：厕所变香了，变臭了，哼哼哼……妈妈听见歌声，便”闻讯而来“，他大概是觉得我洗厕所这项家务干的不错吧，所以就笑起来了，但是来到后又从莲子脸变成了苦瓜脸，说：”马上把厕所拖干净。“我只能被迫拖干净那美丽的泡泡。我觉得这一切的结果都是书，是书让我被妈妈骂，却也是书，让我做了一次有趣的家务——洗厕所。这天晚上真是既倒霉又快乐呀。

　　同学们，书是我们的良师益友，是我们驶向远方的船只，是引导我们的舵手，也是我们拓展视野的望远镜。书，它陪伴着我们成长。

我与书的故事六年级作文7

　　我浑浑噩噩地走在大街上，则刚不知怎么的，一阵晕炫就来到了这儿，说来也奇怪，大街上的人穿着也真是“奇”！而且都向我这个方向跑过来。我差点就被踩在地上。我惊惶失措，大喊着：“爸爸，妈妈，你们在哪儿呀？”可没有人回我。有一个好心的老公公跟我说：“丫头啊，战争就要开始了，快，快跑吧！”我脑袋“嗡”了一下。战争——那不是古代才有吗？难不成我穿越了？想到这儿，我心里既害怕又有点兴奋，害怕我会在战乱中死亡，兴奋我终于能达成我穿越的愿望，可以来古代一览“古风”，这也不错！

　　我拼命地随着人群跑啊跑，越过了大街，跨过了小镇，攀上了山，看到了一座茅屋。见天色已晚，便上前轻轻敲门，无人应，没办法，我推开了门，走进了正院，只见一位老者正在躺椅上悠闲地摇着扇子。我走近了，盯着老者仔细看，哇！这不就是大名鼎的诸葛亮嘛！

　　“咚咚咚……”一阵敲门声打乱了我的思绪。连忙躲在墙角。却不知哪儿多出个书童，他打开了门，门外传来一阵响亮的声音：“请问诸葛先生在家吗？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我没猜划，这就是千古名人刘备、张飞、关羽的三顾茅庐。我眼珠子都要蹦出来了。真想冲去要这三位签个名啊。贴着墙角，想仔细听听他们的对话。但在不知不觉中我睡着了。

　　醒来后，我发现诸葛正在和刘备商量政事。我凑上前去，想听听他们谈话的内容，谁知一个开形的喷嚏搅乱了所有的局面他们转过来看着我。我不知所措，只得冲出他们的视线，拼命向山下跑去，已是是黄昏了，我停下来，喘着粗气，突然一团雾气包围了我……

　　渐渐睁开了眼睛，眼前的《三国演义》映入我的眼帘，我这才惊醒过来，原来是南柯一梦。

我与书的故事六年级作文8

　　在我的世界里，书是有一对有翅膀的小精灵，他（她）飞来飞去，和各地人交朋友，他（她）到哪儿都受人欢迎。他无处不在，不论贫还是富，都能看到他，在熙熙攘攘的书摊前还是充满书香的图书馆，都能看见他。

　　瞧！他正被一个人看着，那人贪婪的眼神，那说不出来的喜悦，尽显眼前，此时此刻，书显然以成为了人的精神食粮，书各自跳上主人的手里，被带回家。我想着，脑子里出现了一个场景，如果我就是书，那该多么幸福，不管是廉价的小儿书，还是价格高昂的历史大书，我都觉得十分好，因为我是多么的受人喜爱，我是多么的有趣，我给了人类多少乐趣！我想着，嘴角漾起了丝丝抹不掉的笑，那多么好，我高兴地飞上白云，心里有一丝丝好感。

　　说起书，他的好闺蜜就是知识了。他们俩总是手拉手，蹦到人们面前。当然，书和知识也是小室友，他们的家常在书架上。

　　一个咿呀学语的孩子正在一个字一个字的念着，语音混杂不清，但他很努力，手指在那里一个字一个字的指着，就像一只初学的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知识随着那童稚语音的蹦出，蹦进了人们的小脑袋里。

　　书和知识协力和人们一起遨游天涯海角，为我们开了一扇大大高高的门，而我们人类正在搜集金钥匙（知识），到某时某刻到程度的前方，为我们自己打开那扇属于我们的那一扇真诚之门。

　　书，不一定要很好。在书店，书摊，书馆里挑自己喜爱的书，不一定要好，但一定要有丰富的知识。注意，书一定要对你将来有用处，哪怕一丁点也好。各种书都很好，例如：历史书能让你回到公元前，领略一番那时的情景；童话书能让你具有好的想象力；记事书，让你明白怎么描写具体；说明文，让你知道那精巧的说明方法；读名著，领略名著为何永久流传……

　　书，在人们眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食粮。他无处不在，正等你去领悟。

　　来吧！朋友！让我们和书去躲猫猫，与知识多一架构通坚固的桥！

我与书的故事六年级作文9

　　一天晚上，妈妈烧了一桌香喷喷的饭菜。吃饭时，爸爸指着儿子的座位问：“儿子人呢？”“应该在他的房间里吧？你去找找看吧。”“好。”说完便向房间走去。

　　爸爸走到房间门口，打开门。只见儿子两手托着下巴，遮住耳朵，跷着腿看书，还不时前后摆动双脚。爸爸说：“儿子，吃饭了。”只见儿子无动于衷。爸爸拍了拍儿子，儿子这才反应过来，问：“什么事啊？爸爸。”“吃饭了。”“噢！知道了，但是，我还想看一会儿。”“不行，饭菜都凉了。”说完，儿子只好走了。

　　爸爸非常好奇，什么书能让儿子连饭都不吃了？他就慢慢地走到树旁边，瞄了一眼，原来是四大名著之一的《红楼梦》。爸爸很快被书中的内容给吸引住了。

　　妈妈和儿子久久不见爸爸来，妈妈说：“儿子，快去把爸爸叫来吃饭。”“噢。”

　　儿子到房间里，看见爸爸双手托着下巴，还不时前后摆动双脚。还没等儿子说话。爸爸说：“哎呀，不好了。”儿子听了，马上跑到爸爸身边，便津津有味地看了起来。

　　妈妈左顾右盼还不见父子俩来吃饭。她就走到房间里大喊了一声：“吃饭了！”只见父子俩无动于衷。她去拍拍他们俩，他们一下子恍过身来，问：“什么事儿啊？”“吃饭了。”

　　在餐厅里，爸爸说：“这本书我以前看过，里面讲的是以贾府的大观园为主要舞台，搬演了一出中国封建社会后期的社会历史悲剧，特别是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗只间的婚爱情悲剧，散发着摄人心魄的文学魅力。书中的语言优美生动，人物刻画栩栩如生，具有很高的思想性和卓越的艺术性。”儿子说：“我喜欢里面的林黛玉，因为她漂亮、温柔、体贴、大方、贤惠又有内涵。”妈妈说：“看书是好事，但不要忘记吃饭，这样会对你们的胃不好的，吃完饭，我们一家人一起看。”

我与书的故事六年级作文10

　　莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”我认为这句话一点儿也没错。书就像你的朋友，让你百感交集。

　　先就说“想”吧。我格外喜欢看书，因为能从中学到许多知识，如：可以提高写作能力，增加更多的知识、增长见识等等。每周五放完学，我就会跑到龙湖书店里看书。有一天，由于我们上课违反纪律，语文老师便把我们留下来了，让我们不说话才能放学。顿时，我坐立不安，生怕时间来不及看不到书，所以连忙喊大家安静下来，过了十多分钟，我们班终于放学了，我像离弦的箭一样直奔龙湖，找到我最喜爱的《笑猫日记》，津津有味地看了起来。

　　随后就是“怨”。虽然我十分喜爱书籍，但它也会给我带来烦恼。每天晚上，我都会全神贯注地看漫画书。记得那一天，我仍像往日一样，那一期是我梦寐以求想看的内容，我激动无比，因此看到专心致志。忽然，灯光闪了一下，吓得我直尖叫，当我回过神来时，发现已经十点钟了，不知不觉看了两个多小时，我立马上床睡觉。第二天，妈妈掀开我的被子，我的眼睛完全睁不开，哈欠大个不停，我自言自语地对书说道：“就怪你，害得我睡眠不足！”

　　最后是“情”。书就像知识的大门，你能从中学到不少新东西。记得有一次语文考试，其中有一道题我们从没有接触过。忽然，我灵机一动，自言自语地说：“原来读书是有好处的，答案就藏在那本书里；舍得舍得，舍了才有得，我用宝贵的时间来看书，最后就会在关键时刻运用！”我把从书中学到的知识放到试卷上。第二天，试卷发到我手里，果然在我的意料之中，满分。霎时，我手舞足蹈、得意洋洋！感谢那本书给我带来的丰富知识，我现在真正明白了“读书破万卷，下笔如有神”的含义了！

　　这就是我与书的故事，有想、有怨、还有情。

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