班务计划

大班下学期班务计划

时间:2021-09-01 14:03:05 班务计划 我要投稿

关于大班下学期班务计划模板集锦5篇

大班下学期班务计划 篇1

  时光飞快,很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最后的一个学期,在这最后的一个学期里我们将结合本班的实际情况,制定好教育目标,力争让每个幼儿都为小学打好基础。为了使幼儿从幼儿园毕业进入小学后迅速适应学习和生活,确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展,我们班级工作主要从下几个方面开展:

关于大班下学期班务计划模板集锦5篇

  一,班级分析:

  本班幼儿45人,有一名新生。经过上个学期的学习,大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步,但在纪律方面有所欠缺。幼儿的发展水平不平衡,有部分幼儿在计数方面还是比较差,在倾听习惯上也比较差,语言表达的完整性还需要加强。根据以上存在的不足,我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯,提高教学的质量,为幼儿进入小学打好基础。

  二,班级培养总目标:

  1,继续加强班级常规的培养和教育。

  2,提高幼儿适应小学学习和生活的能力。

  3,丰富教玩具的创设,积极采取有效的教学方法,提升自身的专业素质。

  4,培养幼儿良好的行为,学习和生活习惯。

  5,开展多样游戏活动,不断增强幼儿自信心,大胆交往能力。

  三,各月开展的主题内容:

  1,2月份:开展主题活动《你好,春天》,主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象,感受春天的美,能用多种形式表达对春天的美好印象,激发幼儿热爱大自然,热爱生活的美好情感。

  2,3月份:开展的主题活动《生活多美妙》,主要目标是让幼儿积极表达对社会生活中人与人,人与环境的认识与感受,激发幼儿学习的兴趣和对美好生活的无限向往之情。

  3,4月份:开展的主题活动是《劳动你我他》,主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义,知道尊重感谢各行各业的劳动者,明白做事要认真,有恒心,不怕困难的道理。

  4,5月份:开展的主题是《夏天总动员》,主要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣味,体验节日欢快的气氛,交流与表达自已的经验。

  5,6月份:开展的主题是《我要上学了》,主要目标是帮助幼儿在幼儿园的生活经历,感受自己在幼儿园的成长和老师对自己的关爱之情。知道自己即将面临幼儿园毕业,升入小学意味着更多的责任与任务,萌发升入小学的强烈愿望,为小学做好准备。

  四,各月开展其他的活动:

  3月份:开展妇女节和植树节的教育活动。

  4月份:开展春游活动,园内早操比赛,开展《我心中的英雄》教育活动。

  5月份:为了庆祝五一劳动节,开展《我爱劳动》教育活动。母亲节开展《我爱妈妈》活动,家长开放日。

  6月份:六一庆祝活动和兴趣汇报。学前班毕业典礼。

  五,环境创设:

  我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境,分别有爱心花园,各月主题墙,各区角的教玩具,英语角,还有展示幼儿作品的美术区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的内容,主题环境能让幼儿巩固本月的学习内容,展示自己的作品,从而增强幼儿的自信心和提高学习的兴趣。

  六,安全常规工作:

  我们把安全工作放在第一,注重幼儿的安全教育。教师间互相督促,提高警惕,加强安全意识。我们对教室的每个角落都进行检查,排除一切不安全因素,科学合理摆放好班上物品。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好的行为习惯及时提出并要求幼儿改正,让幼儿树立牢固的安全意识。建立良好的班级常规,要求幼儿在每一个环节都要有秩序进行,不拥挤。排队能一个跟着一个走,用餐,午睡,写字等要求他们都要做到安静。同伴之间不打架。上课要积极回答问题,认真听讲。对人要有礼貌,按时上学和完成老师布置的任务。培养良好的行为习惯。

  七,卫生保健工作:

  根据幼儿园规定,我们每天都要对教室进行清洁,每周一大搞。每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦,每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每天严格进行晨检工作,如发现幼儿有传染性疾病,及时进行隔离。两位老师做好保育工作。提高幼儿自我服务能力,鼓励幼儿多多参加户外活动,培强体质。配合幼儿园做好旧生的体检工作。

  八,家长工作:

  为了更好地教育幼儿,家长工作也是非常重要的。我们会通过爱心家园,电访,写家园手册等方式与家长取得联系,向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平时也会利用放学的时间与家长进行沟通。家长会更加清楚要配合的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的发展起到了很重要的作用,我们会耐心听取每个家长的建议或意义。希望把这项工作做好。

大班下学期班务计划 篇2

  在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

  一、班级情况分析:

  现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:

  二、教育教学工作:

  (1)重点工作:

  本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作。具体包括:

  1:促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

  2:培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

  发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  3:培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

  4:培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  (二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:

  1:培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

  2:注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的.任务。

  3:不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

  4:锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

大班下学期班务计划 篇3

  一、班况分析:

  本班共有34名幼儿,男19名,女15名,4名新生。班级保教人员延续上学期的人员分配,对班级幼儿的发展都比较了解,保证更稳定的开展班级工作。经过上学期家园配合,班级幼儿中,多数已经具有较好的任务意识,如前一天布置的某一任务,第二天能按时完成或对家长传达,这也是提早渗透幼小衔接培养的效果。经过中班近一学期的讲新闻活动,我班幼儿提高了一定的讲述能力,家长也形成了较好的配合基础。因平日自身对幼儿绘画教学比较重视,受老师的影响,我班幼儿绘画兴趣比较高,整体绘画水平较好。但因某些因素影响(独生子女、家庭环境、个体差异),幼儿整体在交往技能、多人合作、抗挫感等方面明显不足。现结合幼儿的实际情况,制定本学期的班务计划。

  二、学期目标

  1.培养幼儿的责任心和自主性阅读能力,乐意独立地做力所能及的事。

  2.营造轻松愉悦的幼儿园学习环境,积极开展幼小衔接工作。

  3.采取不同方式与家长进行交流,指导家长幼儿入小学前的一些困惑,做好配合工作。

  三、具体措施:

  (一)如何培养幼儿的责任心

  1.小纸片奖惩制度

  中班已经有了集10张小纸片换小礼物的活动,平日的各项活动、行为表现都会以小纸片的进行奖励,相反如果有表现不好,也会扣取小纸片。为了增加幼儿的参与意识,把小纸片分成两种颜色,黄色代表奖励,粉色代表加油,当某一项任务完成或改正这缺点时可以用粉色来换黄色。

  2.给幼儿承担责任的机会

  在一日活动中,经常会看到,每次幼儿玩完玩具,地上撒的都是玩具,但是幼儿却视而不见,绕道跑开了;孩子将椅子弄倒了,头也不回便跑开了;看见地上的纸屑,当做没看见,不知道要帮忙捡起;犯了错误,总是说别人怎么样,自己不反省反省……面对这种种行为,教师及时进行教育,对一些因不负责任而造成的不良后果,应该让孩子承担起责任,同时对那些有责任心的孩子进行表扬与肯定,激发其他幼儿向他们学习的动机。

  3.增强任务量

  幼儿的责任意识也是在锻炼中培养起来的,因此要多创造机会提升责任感。大班的表达能力、理解能力、对事物的探索欲望都相应提高,也就意味着他们能独立做事的能力越来越强,不必事事依附老师和家长之间进行。布置一些孩子现阶段能做的事情,如跟爸爸妈妈说一件完整的事、完成某项延伸活动、带某件物品等,这些事情以幼儿为主,老师提醒,家长配合。

  (二)如何培养幼儿自主性阅读能力

  1.创设阅读环境,激发幼儿自主阅读的兴趣

  环境的创设在阅读过程中起着不可忽视的作用,一个良好的阅读氛围会激起幼儿的学习兴趣。因此我们要为幼儿提供一个自在、丰富、舒适的阅读环境,激发幼儿自主阅读的兴趣,帮助他们儿建立良好的阅读习惯。进入我班教室就会被我们班的语言区吸引,高大的幸福树,温馨的粉色屏风让孩子们迫切进入阅读区域。

  2.开展图书漂流,享受亲子阅读的乐趣。

  本学期,幼儿园给每个班配置了丰富的绘画,这是一个充足的阅读资源,但是利用幼儿园的时间可能不够让孩子充分感受到每本绘本的魅力,何不把幼儿园的资源与家长共享。于是制定了图书漂流的规则,周一借书,周五归还。在家长会上也与家长共同商讨关于图书的丢失、损坏的措施,让家长共同配合提高幼儿喜欢看书,保护好书的良好意识品质。

  3.加强自主阅读的指导

  我们教师可以做的:

  (1)阅读材料的选择。选择适合大班幼儿年龄特点,贴近幼儿生活,能引起幼儿共鸣的书籍。

  (2)阅读技能。阅读前首先提出问题,让幼儿带着问题有意识地阅读图书,阅读后鼓励幼儿大胆发言,说出自己想说的,并且提出尚未理解的内容进行讨论,根据幼儿个体的不同差异,因人而异地进行适度的指导,使幼儿在自己原有水平上得到不同程度的提高,体验阅读活动的快乐,从而更积极主动地投入其中。

  (三)积极并正确引导家长正确的教育理念

  1.注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。积极、热情主动地向家长反映幼儿情况。

  2.通过家园联系栏向家长提供各种讯息,通过电话、家访等各种形式与家长沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

  3.主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

  总之,我班三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好,争取取得更好成绩!

大班下学期班务计划 篇4

  一、基本情况分析:

  本班有幼儿35人,大部分幼儿来自农村,由于有了两年半的幼儿园生活基础,大部分幼儿活泼好动,喜欢参加艺术活动,愿意动手动脑,愿意表演,展现自己。但也有部分幼儿胆小,不愿意在大家面前展示自己,为了促进幼儿更好发展,针对幼儿不同特点,特制定本计划。

  二、领域目标:艺术领域音乐歌唱

  1、能用自然好听的声音有表情地歌唱(音域以c1—c2为主),能大胆地、独立地在集体面前进行歌唱表演,乐意在集体中尝试用不同的合作表演形式歌唱(齐唱、独唱、领唱,简单的两声部轮唱)。

  2、能感受并表现两拍子、三拍子、四拍子等节拍的特点。3、能为熟悉而多重复的歌曲增编新歌词,并能大胆唱出。韵律活动

  1、喜欢参加韵律活动,能自发地随音乐自由舞蹈。体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。

  2、能感受、记忆音乐的基本情绪变化,并能及时地随音乐的变化而变换动作,有韵律感地做各种有变化的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合。

  3、能够在动作表演过程中学习选择并较熟悉地使用一些简单的道具。演奏活动

  1、愿意参与打击乐演奏活动,能运用多种打击乐器演奏不同性质的乐曲,有意识地在音色、音量上与集体协调一致,声音和谐、好听。

  2、尝试根据音乐的性质、节拍、节奏特点选择乐器及节奏型,并能正确地根据教师指挥的手势开始、结束和变化演奏。3、能自觉地遵守集体打击乐演奏活动中的一些常规。欣赏活动

  1、有倾听音乐的情趣和良好习惯,能参与集体的音乐欣赏活动,享受并体验音乐欣赏过程中的快乐。

  2、能感受个性鲜明、结构适中的歌曲或器乐曲的形象、内容和情感,加深对进行曲、器乐曲等不同风格、不同特点、不同性质的音乐的认识,产生一定的联想,用外部的动作加以反应。

  3、尝试根据音乐特点所描绘的形象及情节展开想象,并运用不同的艺术表演形式(如文学、美术、韵律动作等)表达对音乐的感受和理解

  1、尝试运用不同的绘画工具和材料,通过看看、画画、做做、玩玩、自由地表现,体验美术活动的乐趣。

  2、初步感受中国画的笔墨浓淡,尝试用中国画的工具和材料来表现自己熟悉的物体。

  3、能熟练地找出不同形状纸的中心,围绕中心进行图案装饰。

  4、尝试选择表面有凹凸的材料,体验拓印画(版画绘制)的乐趣。

  1、搜集生活中的废旧物品,大胆想象,进行简单的组合和装饰,制作有趣的玩具。

  2、学习用点、线、面、块状材料塑造不同形态的手工制品,用多种技法,塑造幼儿熟悉的生活物象。

  3、在中班基础上学习用多种技法将纸折成物体的各个部分,组合成整体物象。欣赏

大班下学期班务计划 篇5

  一、指导思想

  本学期在全面领会园务计划和教研计划精神的基础上,以抓常规教学为基点,以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心,开展扎实有效的年级组活动,并努力使年级组活动呈现内容、形式、质量、层次上的进一步提升。

  二、情况分析

  新的学期,新的思路;新的学期,新的希望。中班一学年在园领导的积极指引下,各班严格遵守园里的各项规章制度,认真执行各种计划与要求,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动,大家都能积极主动地参加,主人翁精神很强。

  三、重点工作

  1.增强年级组内教师的业务学习,提高教学质量,不断学习摸索新课程,提高教师的自觉性和积极性,同时使年级组的常规管理工作更上一层台阶;

  2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯,学会正确解决角色游戏中的困难,并能学会评价自己和他人的游戏。同时提高年级组内教师的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;

  3.提高安全责任感,安全警钟长鸣;

  四、目标措施

  (一)规范一日活动环节,细化大班一日活动组织

  1.遵守大班一日生活作息时间表,学会从一日生活的细微环节入手,明确一日活动各环节的要求、指导要点,并且做到持之以衡;

  2.重视两位老师与保育员的配合,确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;

  3.认真组织区角活动,结合主题活动丰富区角活动的材料,并且根据大班孩子的年龄特点,全面、有序地增添相关材料,加强指导和评价;

  (二)提高师幼安全责任,努力做到安全警钟长鸣

  1.“两教一保”密切配合,把保育工作紧密的与一日教学活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保教工作规范;

  2.年级组强调安全教育,督促加强教师、幼儿的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生;

  (三)家园联系密切配合,家长工作细密、精密

  1.利用电话、接送等机会与家长多联系,交换情况,进一步做好上门家访、约谈工作,加强家园联系、沟通;

  2.召开家长会,听取家长意见和建议,进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源,使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中,与孩子一同分享成长的快乐,使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛;

  3.充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师提供教育资源,帮助老师实施各项活动;

  五、具体活动安排

  九月份

  1.各班制定各类工作计划;

  2.安定幼儿情绪,进行入园常规训练;

  3.庆祝教师节;

  4.各班召开家长会;

  5.各班结合教学目标及内容创设主题墙;

  6.测量幼儿身高体重;

  十月份

  1.各班召开庆国庆主题活动,对幼儿进行爱国教育;

  2.做好灭鼠工作;

  3.各班举行亲子活动;

  4.幼儿床上用品翻晒;

  5.组织幼儿参加绘画比赛;

  十一月份

  1.教研活动;

  2.做好幼儿防寒保暖工作;

  3.布置第二期主题墙饰;

  4.举办家长半日开放观摩活动;

  5.进行幼儿营养膳食调查;

  6.做好幼儿秋季的防病工作;

  十二月份

  1.教案评比;

  2.各班举行迎新年活动;

  3.工作总结、考察、评估;

  4.迎接目标管理检查;

  一月份

  1.写好幼儿的评语,做好幼儿期终发展评估;

  2.奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报;

  3.认真书写各类工作总结及优秀论文;

  4.填写幼儿手册;

  5.幼儿身高、体重测量。

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