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小学六年级毕业感言

时间:2021-08-27 13:23:31 感言 我要投稿

小学六年级毕业感言

小学六年级毕业感言1

  时光如飞箭般流逝,转眼间,六年的小学时光已经过去,只剩下一个多月的时间,我们就要告别小学,迎接初中生活。

小学六年级毕业感言

  在这六年的时光里,有与朋友一起游戏时的欢乐;有考试成绩不佳时泪水;有获得奖项时自豪;有竞选时成功;有比赛时失败这六年,让我懂得了很多很多,无私奉献的老师,让我懂得了感谢师恩,知恩图报;无话不说的好朋友,让我懂得了友谊珍贵,不可替代;为我排忧解难的父母,让我懂得关爱他人,团结同学

  照片一张张的翻过,记录着我们美好的成长历程,从牙牙学语的一年级,到懵懵懂懂的二年级,到古灵精怪的三年级,再到无忧无虑的四年级,还有充满欢笑的五年级,最后,是友谊珍贵、师恩永恒,但是即将分离的六年级这六年的脚印,将伴着我走过一生,将成为我最美好的回忆!

  眼眸湿润,依依不舍,是因为在这最后一个夏天,我们就要说再见!

小学六年级毕业感言2

  小学六年的时间,既不多,也不少。同学们都彼此希望时间能够停止,不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走,竟如流水一般地从我们指缝间流去,“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时,它已经消隐无踪。

  “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。我们每天上学,每个人依然笑得那么灿烂,仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚,每个人的心里,其实都有一种淡淡的惆怅。

  命运让我们走到同一天空下,一起追逐,一起成长,一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆。

  毕业了,送你一个粽子:配料:友谊。帮助。开心。储藏:放置在你心中最暖的地方生产日期:从我俩认识开始保制期:永远岁月带得走时间却带不走我对你的思念毕业带得走思念却带不走你我同窗的情谊时间飞的越远思念就越深思念越深情谊就越浓喝一盏茶饮一杯酒轻轻的道一声:朋友珍重!今天的欢声笑语,今夜的清风明月,美好却并非永恒,还没来得及分享最后一杯酒,却要各奔东西,珍重,朋友!

小学六年级毕业感言3

  在这六年的小学里,让我最印象深刻的是──跳蚤市场!那天我真的是玩疯了!我牵着妹到处跑、到处玩,各式各样、五花八门的二手商品一一陈列在眼前,有喜爱的东西毫不手软。直到感觉过瘾了,才心满意足,因此让我留下深刻印象。

  如今要离开母校真不舍,这是我蕴藏许多完美回忆的好地方,有高兴也有悲伤。很多样丰富的围绕在我身边。但再过几天我就要毕业了,前途还有很多搞笑的事再等我发展,因此不好回头;只记得往前,就算有挫折也会勇往直前的!再见了,各位!

  不久之后,我们即将结束六年的小学生活,时刻过的好快,快到不经意眨眼,时刻就溜走了。

  六年的时光,我们经历了太多,太多。从一年级时的春暖花开,到六年级时的秋实累累。也许有人会说,六年时刻太久了。但对于我来说,六年,说长不长,说短也不短。

  就如同海浪中的一只小舟,我们在海浪中拼搏;就如同暴风雨中的飞鸟,我们不畏惧风雨;就如同奔跑中受到阻碍的马儿,总是能越过障碍,继续跑下去……但是,我们的身边,总是少不了那辛勤工作的老师。老师如同我们在学校这个家的母亲,无时无地的给予我们最温暖的呵护,无时无地的引导我们在知识的海洋中遨游……老师教会我们太多。

  这六年,我体会到了同学之间的温暖,给了我的成长太多太多的帮忙。我舍不得,舍不得同窗六年的同学;舍不得我敬爱的老师;舍不得我在小学生活中的点点滴滴;更加舍不得,我与朋友们之间的友情……舍不得的,太多,只有把它们化作甘甜的甘露,缓缓地,滋润你的心田。我必须不会忘记你们,正因你们,我从一个无知的孩童变成一个翩翩少年。

小学六年级毕业感言4

  1. 六年时间,说短不短,说长也不长。在这六年的喜怒哀乐中,我们度过了一生中最快乐的阶段——一段充满欢声笑语、真挚情感的小学时光。小学生毕业感言

  2.那操场上欢快的笑声,教室里朗朗的读书声,老师的谆谆教导,将永远珍藏在我们心底。

  3.只愿在未来的日子里,能微微地递来一个笑容,让如今的岁月留存心底,不求又有如何的回忆。

  4.与你同行,回想起我们曾拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。

  5.谢谢你母校,有着这样一群快乐的"小花",伴着我,伴着我一起成长,一起走过这个年少无知的时期。

  6.命运让我们走到同一天空下,一起追逐,一起成长,一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆。

  7.相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。

  8. 师恩如山,老师,你们给予了我们生命的色彩,我们将永远铭记!

  9.六年朝夕相处的情谊是深厚的,是很难说分离的,同学们,我会记得你们那一张张天真的笑脸。

  10.一条宽阔的`河流,无论流到哪里,都不会忘记源头的恩情。

  11.你们是陪伴我这棵小树苗的绿荫,你们是帮助我这只小鸟的黄鹂,我永远与你们成长!

  12.当我们向学校挥手告别的时候;当一声声“再见”化作千行泪水潸然而下的时候,我们不会带走学校的一片云,那谆谆的教导、浓浓的情谊和美好的梦想会永远留在我们的行囊里。

  13.我的小学生活充满了书香,每天都会有朗朗的读书声从我的教室中传出来。

  14.老师,也许我们曾让您们头痛,也许我们曾让您们担忧,但是更多的时刻是我们曾让您们舒心,我们曾让您们骄傲。

  15.感谢我们的每一位老师,是您们的尊尊教诲,让我们成长,是你们的辛勤培养,让我们憧憬未来……

  16.六年的时间,既不多,也不少。同学们都彼此希望时间能够停止,不再向前流动。然而时间依旧那么不紧不慢的再走,竟如流水一般地从我们指缝间流去,“滴答滴答”声中流去。当我们发觉想要去抓住它时,它已经消隐无踪。小学生毕业感言

  17.“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合。”我们即将迎来生命中第一个“离”。心中有太多太多的不舍,太多太多的惜别。我们每天上学,每个人依然笑得那么灿烂,仿拂有千万朵鲜花同时绽放。但我们心中清楚,每个人的心里,其实都有一种淡淡的惆怅。

  18.命运让我们走到同一天空下,一起追逐,一起成长,一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里,慢慢变成永远的回忆。

  19.默默的分手,正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷。

  20.短暂的别离,是为了永久的相聚,让我们期盼,那份永恒的喜悦。

  21.年少时的梦,像朵永远不凋零的花。

  22.岁月席卷,我们却听到时间磨损的声音。

  23.我们似乎还能记得,开始的开始,走进来时那带点茫然带点紧张的眼神。

  24.可在这最后的最后,在我们来不及喘息的伤感里,我们又不得不走了。

  25.踱下教学楼,走过操场,穿过食堂,经过绿树红墙、欢声笑语,流连在路的尽头,我们一再回望。

  26.这或许是我们第一次,也将是最后一次,用从未有过的无比珍惜又无比肃穆的心情,把眼光拨撒在岁月的每个角落。

小学六年级毕业感言5

  时光如箭,日月如梭,转眼六年已过,我已是个六年级的学生了。

  回想起五年前,只有六岁的我怀着对学校的憧憬,和对知识的好奇心,走进了小学的校门。在学校里我学会了团结、自信,六年级的我又有了很大的进步:在同学的帮助下、在老师的指导下,我成为了一名品学兼优的好学生。

  到了现在,还有一个月就要毕业了。在这个月中我要以最好的成绩来回报老师辛勤的培养和父母无微不至的照顾。在这段时间内,我要认真的开始复习语、数、英三门学过的知识。妈妈说过:“在最重要的时刻,一定不要浮躁,要把心安下来,才能把事情做好。你现在处于一个很关键的时期,只有心平气和,才能把毕业考试考好。”

  是呀!想要在某方面有成绩、有突破,就要在这方面努力!

  在这小学的最后时光内,我要以百倍的信心和孜孜不倦的努力,赢得毕业考试的成功!

小学六年级毕业感言6

  还有七十几天,我即将毕业,还记得我刚刚入学,对一切是多么陌生,陌生的大门,陌生的课室,陌生的人。我不记得,或许当做我不想说,刚刚进入班级,哇哇大哭的样子。想在想起来,还感觉好好笑。可如今我已是一名六年级的学生了,不再对一切陌生,不再哇哇大哭。

  以前青涩的我们,现在懂事了,我们在成长,校园在变化。唯一不变的是师生情,我们的老师姓邵,是一位,四十几岁的女教师,十分和蔼。记得她教我写字,教我做题。我很尊重她,也很喜欢她。而如今我们将离开她了,我的心不好受,每每上课时,老师一提到,你们是六年级的学生,还有半个学期,你们就步入初中了,还不快争取给老师们留个好印像。我的心都为之一颤,我怕,怕离开你,怕离开母校,怕到陌生的环境。现在的我们已然13岁,在我们看来我们已经长大了,可在你看来,我们也许还是小孩子。不想离开你。

  岁月流逝,我们在校园里度过了,六年·二千一百九十二天·五万二千六百八十小时·三百一十五万六千四百八十分钟·一亿八千九百三十八万八千八百秒。听起来是那么漫长,当初我们一心盼望毕业,而当我们今天真正面对离别,又觉得它是那么的短暂。六年的时光我们从懵懂走向成熟,从无知走向理智,从浅薄走向充实。也正因如此,记忆中留下了那么多生动的细节,那么多精彩的片段。而今天,我们将告别母校,告别六年的小学生活。再见吧母校,再见吧老师,再见吧学校的一切。虽然我们离开了,却带走了无数美好的回忆,我会记得与老师和同学在一起的精彩瞬间。再见!

小学六年级毕业感言7

  岁月匆匆,花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校,即将离开老师,即将离开同学,我心中充满留恋之情。

  忘不了,美丽的母校。在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。在这里,我们受到了严格的教育;在这里,我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里,我们获得了知识,懂得了道理,我们在这里茁壮成长。

  忘不了,敬爱的老师。您就如那随风潜入夜,润物细无声的春雨,滋润我们这些小禾苗。您让我明白了:阳光是怎样照亮人生的,园丁是怎样照顾花朵的,春风是怎样染绿世界在我的眼中,老师,您既温柔又威严,既平凡又伟大。老师,你就是我心中的春雨,您就是我心中的阳光我将永远感谢您。

  忘不了,亲爱的同学。我们并肩走过了六年,在这六年中,我们一起度过了一段美好的岁月,你送给了我一颗友谊的种子,播进我的心田。在朝夕相处中,我们一道成长,转眼间,却要分开,心中怎能平静呢?那么,就请记住我们在一起的每一分钟,让友谊地久天长!

  我将珍惜剩下的每一分,每一秒,不让这六年成为遗憾。在母校里,留下美好的回忆;给老师,留下美好的印象;给同学,留下美好的记忆。

小学六年级毕业感言8

  我怀念小学时的伙伴!初中时的时光只有三年,但我觉得有许多年?“友谊”对普通人来说只是情谊,而对我来说,这是“友谊”的见证!我想念我的同学,我想念我的老师,我更想念我们在一起的小学时光!

  小学是人生中重要的一站!在小学只有把基础打好!才能把以后的知识学会并良好地应用!学习不是件很死板的事!我跟同学们经常说。

  小学是人生的一个“转折点”,必须要认真对待,只有这样才能把握住这个“转折点”!小学给我留下了深刻的留恋,我要珍惜这份属于我和同学、老师们的留恋!

  这六年里我一直在努力,就是不想让爸爸妈妈和老师们失望;就是不想让自己对自己失去信心;就是不想让爸爸妈妈们丢脸。

  六年了,我结束了小学的生涯!而迎接我的是初中的辉煌!

小学六年级毕业感言9

  学校中的那几棵玉兰树今年依旧开花,校门口的看门大爷仍然是如此的和蔼,陪伴着我们的篮球场上裂开了几条缝,鲜艳的国旗仍旧在学校的旗杆上飘扬……而如今的我们却从一个懵懵懂懂的孩子,变成了一个少年。六载的时光随着一天天的学习而飞逝,从前毫不留念的我们,此时却又有千言万语想要倾诉。

  六年前,我们曾伴着阵阵的啼哭,不甘地踏进班级,父母的软磨硬泡才让我们安静地待在教室。现在想想,真有一种莫名其妙的趣味。四年级的拔河比赛,选手在赛场上的那一份拼劲,然我们直到现在还记忆犹新。上个学年的军训,同学们的刻苦训练,团结合作,让我们如今都为之兴奋……然而,这一页页都即将成为过去。

  无论是语文的最后一课《明天,我们毕业》,还是英语的Unit8《Our Dreams》都在向我们诉说着理想这一个概念。六年的时间,已让我们从乳臭未干的小孩子,成为了一个有能力的小大人。班级后面的成长树上,挂着我们的各种愿望:老师、歌手、医生甚至是富翁。没错,我们都是有梦想的少年,但梦想只是梦,而所谓现实,是我们的付出。六年,我们已经拥有了自己的理想;六年,我们已经有能力向理想前进;六年,我们即将对自己的梦想付之行动!

  马上要进入初中的我们,心中有着许多的怀念。而新的学校,又让我们无比的好奇。此时,我想说:无论是淘气与成熟,还是成绩的高与低,我们都有着对未来的憧憬,但更需要对其付出努力!

小学六年级毕业感言10

  走进校园,看到学校里有着身躯旁大的树枝和五颜六色的花朵,以及绿油油的草地,真是令我大开眼界!不只有这些有趣、精采的植物,还有校园二十景的美丽地方,自从陈校长来我们学校之后,校园简直是焕然一新。

  我还记的刚进小学时,下课钟一响,我们全部的好朋友,一起冲出去抢荡秋千,到了之后,我们一起比赛,看谁荡的比较高,上课钟一响,我们又赶快跑回教室里,听老师讲数学课,这一些美好的回忆,永远都留在我们彼此心中。

  准备毕业了!在毕业前,我最想要感谢的老师是:江老师,他不只在课业上教得好,也会在下课时,讲幽默的冷笑话,让同学真的觉得很好笑,上课时,虽然规定很严格的班规,但全班也不会觉得很烦。我妈妈说:“遇到这个老师,真的很棒!”上课跟我们之间做了很多互动,下课跟我们聊天,在课业上,发了很多有关成绩的通知单,在这方面都很费心呢!。在这些路途中,同学也是我们最大的帮助、最大的鼓励,在毕业前,要好好把握这些好朋友。

  再过几天,我们就要毕业啦!记得毕业典礼那天,绝对不许哭喔!要永远记的这句话:“时间、距离,都无法改变我们的友谊。”我们离得再远,我的记忆里还是有你这个知心的好朋友。祝福各位师长每天过的顺顺利利、开开心心,祝福各位同学一帆风顺、鹏程万里,毕业后,成绩步步高升。

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