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小班上学期年级组计划

时间:2020-05-10 12:10:49 学期计划 我要投稿

小班上学期年级组计划

小班上学期年级组计划1

  一、基本情况:

小班上学期年级组计划

  本学期,我们小班组共有5个班级,10名教师。我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体,其中新教师所占的比例是比较大的,如何提升年轻的教师各方面的能力,挖掘她们身上的闪光点,是我们年级组工作的重中之重。

  二、指导思想:

  立足“以幼儿发展为本”的理念,继续贯彻落实《纲要》精神,围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标,积极开展各类教学、教研活动,在全面提高保教质量,提高组内教师的教育教研水平的.同时;加强安全意识,做好甲型H1N1流感的防控工作。

  三 、工作目标:

  1、加强班级常规管理,提高教育教学质量。

  2、合理安排一日活动,深入开展游戏活动。

  3、扎实开展教研活动,提高教师业务能力。

  4、深入开展家园活动,达到家园同步教育。

  5、贯彻落实安全措施,保证幼儿健康成长。

  四、具体措施:

  (一)、加强班级常规管理,提高教育教学质量

  1、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。

  2、根据园本特色总计划,结合年级组各班的实际,选择适合本班幼儿的特色活动,展现班级风采。

  3、随时发现问题、随时研究、分析、解决,制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。

  4、根据主题布置环境,及时更换环境创设,各班突出本班的环境特色,做到同一主题,不同创设。

  (二)、合理安排一日活动,深入开展游戏活动。

  1、继续以“游戏化的一日生活”为切入口,在带班中积极创设游戏化的情景,合理安排幼儿在园的一日生活,减少时间的隐性浪费

  2、鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料,要求教师认真观察反思,加强区域的指导,并能够反思问题与不足,以科研促教研。

  3、与社区携手,扩展幼儿环境教育的空间。带孩子走进自然。我们将安排幼儿找秋天,家园秋游活动,到大自然中,引导他们探索大自然。鼓励孩子与同龄人交往,带孩子走出幼儿园,走进社会。

  (三)、扎实开展教研活动,提高教师业务能力。

  1、教研活动必须“研”为主,人人参与,并给每位教师有一次主持研讨的机会,研讨内容注重实效,注意抓典型事例(普遍存在的问题及核心问题)进行探讨研究,并提前布置寻找资料学习相关理论,并进行问题的思考和总结。

  2、开展班与班之间互相听课、评课活动,通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式,提高我年级组教师专业水平和教育活动质量,提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。

  (四)、深入开展家园活动,达到家园同步教育

  1、多渠道开展家园联系活动,保证家园联系的畅通。

  2、虚心接受家长的建议,满足家长的要求,本着“家长的满意是我们的目标”,将家长工作更加深入、细致。

  3、本着公平、务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况,请家长给予配合支持,帮助孩子良好健康地成长。

  (五)、贯彻落实安全措施,保证幼儿健康成长

  1、幼儿的安全是我们工作的重点,要把保证幼儿的安全放在所有工作的首位。引导幼儿学习简单的安全知识,形成初步的安全意识。年级组的教师除了提高自身的安全防范意识,还要加强本班幼儿的常规管理和自我保护意识的教育,及时督促,安心带班,尽可能避免各类意外的发生。

  2、扎实做好传染病的防控工作,通过家长橱窗、校信通、家长问卷等形式宣传甲型H1N1流感的预防措施,家园共同防范保证幼儿的健康成长。

  五、具体工作安排:

  九月份:

  1、稳定新生情绪,建立良好的生活、学习常规 。

  2、制定年级组及班级各类计划。

  3、充实、更新班级活动区域。

  4、编排小班晨间操 。

  十月份:

  1、一课多研活动

  2、班级环境创设评比和区域活动观摩。

  3、“我爷爷奶奶” 重阳节主题活动。

  4、优质教育活动观摩研究。

  5、教师活动展示。

  十一月份:

  1、走进秋天系列活动。

  2、课题结题活动准备。

  十二月份:

  1、开展冬季主题教育。

  2、各班迎元旦环境创设观摩。

  3、迎新年幼儿才艺展示。

  4、成长档案交流。

  元月份:

  1、教科研成果汇报交流。

  2、做好终结性幼儿评估发展工作。

  3、主题活动打包整理,资料整理归档。

  4、幼儿成长档案及发展评价研讨。

  5、做好期末各项结束工作。

小班上学期年级组计划2

  一、情况分析

  1、今年有三个小班,共有六名教师,都是有过几年甚至几十年的教育经验的老师,在班级管理方面应该是有一定的能力,但在业务能力方面,还存在着一定的不足。

  2、现在家庭中独生子女越来越普遍,“隔代亲”的现象也越来越严重,因此造成幼儿动手能力越来越差,有相当一部分幼儿不会吃饭,不会穿衣,一个人不愿意睡觉,而祖父母不肯离开自己的孙儿孙女。

  二、指导方针

  认真贯彻《纲要》,学习《纲要》的精神,使每一位幼儿都能身心健康的发展。

  三、具体措施

  (1)班级方面

  能根据主题内容即使更换环境,根据幼儿发展情况制作区域材料,并因地制宜利用农村的一些资源制作区角材料,并积极开展特色班:小(1)美工,小(2)、小(3)开展语言特色。

  (2)教师方面

  认真进行集体备课,积极想办法。出点子,为每节课出谋策划,积极主动上好教研课,请园领导听课、评课。做好案例收集、准备工作,每月至少一篇案例、一篇个案分析。

  (3)家园联系

  各班每月至少家园联系一次,平时利用多种手段与家长交流,十月中旬向家长开课,十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。

  四、行事历

  九月份

  1、做好新生报名工作

  2、布置墙,制定各类计划

  3、稳定幼儿情绪,防事故发生

  4、小班兴趣班报名

  5、定好各班的特色

  十月份

  1、向家长开课,并准备发言稿

  2、发动家长与幼儿共同收集材料布置自然角

  3、准备青年教师教学大比武以及韵律操比赛

  十一月份

  1、环境布置

  2、有创意区域活动设计评比。

  3、教学大比武,韵律操比赛。

  十二月份

  1、家园共育活动

  2、冬季锻炼

  一月份

  1、幼儿测评

  2、汇编案例

  3、汇编集体备课本

  4、撰写各类总结

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