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在第一学期开学典礼上的发言

时间:2021-08-14 12:21:54 发言稿 我要投稿

在第一学期开学典礼上的发言

在第一学期开学典礼上的发言1

  在这个隆重的典礼上,我想先做一个片段的回忆。

在第一学期开学典礼上的发言

  这是开学第一天发生在七年级的事情。为了确保故事的真实性,我想尽量将情节还原得细致一些,同时,出于对教育的尊重与理解,我在这里也只好遵循常理隐去了主人公真实的姓与名。

  一大早,一位母亲从乡下几十里外的老家领着儿子赶往学校报到。

  教室内,人声鼎沸。这位母亲费力劳心地看了又看周遭其他的孩子,这是她昨天晚上想好了的考察项目,她一定要看看城里的孩子是怎么样上学的,比如,孩子的神情体态,孩子的言行举止,甚至还细化到了孩子肩膀上的一个书包课桌前的一支水笔。

  一个月前,当儿子隐隐约约地冒出新学期想更换一个书包的念头时,年轻的母亲的确还犹豫过好一阵子。只是那个才使用了两年的书包偏偏争气,除了棱角处看上去有几点泛白,还远远没有老旧到那种非换不可的地步。但转念一想,十三四岁的孩子毕竟还很弱小,还非常缺乏判断事理的能力,要是在往后独立生活的日子里遭受到困苦与疑难时,是否还会硬生生地与一个书包过意不去呢?

  如此想来,置身于朴素的道德高地来俯视现实生活的需求,儿子的书包现在看上去似乎确实滋长了一些需要添置的理由。经过身边的观察,等到这位母亲获得了足够丰富的信息之后,立马赶往附近的文具超市。诚如儿子所愿,等到再度返回到教室外的走廊,这位母亲顺着窗台迫不及待地递给儿子这个迟到的书包。

  “老师,我想给儿子换一个书包,那个旧书包还是顺便带回老家的好。”显然,这位母亲放心不下,急急地走进了教室,然后坐下来极其小心地从旧书包里拿出早先准备好的学习用具,而后又细细地将物件一一叠放到崭新的书包里。

  人在成长过程中都经历过类似的饱含着母亲体温的情感堆叠,正如大家所知晓的,这边好不容易楼前楼后楼上楼下给安顿下来,那边家里的琐事还正等着母亲回去经营。

  等到这位母亲轻声告别走出校门口,没想到又心急火燎地折回身子,顺着楼梯一口气爬上了教学楼,透过窗口,递过来一张已是相当熟悉的面孔。

  “嘿!老师,我想给刚才买来的新书包洗一洗,过几道清水干净些,很快的,可以吗?”

  其时,大半个上午的光阴已经悄然逝去,现在的你端坐在渐已熟悉的板凳上,在你看来是让这位家长再度进得教室来呢,还是给家长抱以一个歉意的微笑?

  在这个隆重的典礼上,我借机做出一点点事后的假想,即使看上去揣测一个即成的事实已经没有多大的现实必要。

  如果家长的眷眷之情一时半会还无法割舍,板凳上的你又难以在瞬间生硬地去拒绝,拒绝母爱向来就如这般细致入微的习惯呈现,那么说明你不忘初心能够体悟到母爱的持久与艰辛,你应该属于一个知情达理的孩子。

  如果家长等来的是一声委婉的拒绝,那么表明你的心灵之翼已经正在离地飞翔,其实,只需稍稍加以整理,人的成长轨迹时常会显露出惊人的相似之处,与谁而言,父母陪伴在我们身边的时间都不可能太过长久。

  一个书包,轻轻地合上后可以将我们的初心好好地珍藏;一个书包,缓缓地打开则足以温暖求学的一段行程,那么,年轻的学子们,在这样富有张力的启承转合之中,让我们带上这段青春的记忆迈出自己坚实而有力量的脚步吧。

在第一学期开学典礼上的发言2

尊敬的陈咢魁博士、陆昊麟校监, 各位同仁,老师们、同学们:

  大家早上好!

  XX年9月迎来了我们奥斯翰外语学校建校10周年这样一个重要的时间节点。初二、初三和高二、高三的同学可能已经注意到,学校的教学楼走廊变得比以前更加亮丽,从一楼到五楼出现了褐色、黄色、蓝色、绿色和红色。它们分别代表着土、金、水、木、火“五行”。它们是中国古代一种朴素的物质观,实际上蕴含着 “天人合一”的和谐自然之道,有着丰富的内涵,我们可以提练出与教育有关的积极意义,与科学的教育发展观有着异曲同工之妙。土指本,万物依恋,广博、厚重、笃实,代表厚重坚实的基础。金指质,坚硬贵重,叩地有声, 代表坚韧不拔的性格; 水指灵,利万物而不争,灵动包容, 代表善良包容的品德; 木指源,与春天对应,生长拔节, 代表积极健康的态度;火指形,温暖热情,光芒四射, 富有力量, 代表健康强壮的体魄。五行是相邻相生:木生火,火生土,土生金,金生水,水生木,生为发展;相隔相克:木克土,土克水,水克火,火克金,金克木,克为平衡。所以,我期待师生们从“金木水火土”中吸取博大精深的中华传统文化精髓, 打造张扬个性与整体平衡的和谐校园文化。

  对于我们的新生,可能你们已经注意到了奥斯翰的.班级名称与你们原来学校的班级命名不同,我们用的是睿智班、仁勇班、谦厚班、勤学班,求实班、励志班、明德班等,因为奥斯翰的校训是“睿智仁勇,谦厚勤学”,现在班级增多了,我们又有了求真班。你们也许还注意到了,奥斯翰的外教和外籍学生真多。是的,在这样一个国际化的校园里, 我们有来自加拿大、美国、韩国和日本的十几名外籍教师和来自14个国家的外籍学生。全校有260多名学生在学习国际课程, 接近总人数的三分之一。我们有三个课程部,中国课程部、加拿大课程部和韩国课程部。本学年我们中国课程部又新增了高中国际实验课程组负责“日本动漫与潮流设计先修课程”和韩国全州大学“智能媒体学士学位先修课程”的管理。我们学校的定位是“一所开放、多元、国际化的学校”。我们的办学宗旨和育人目标是“与世界同步,培养傲翔国际的领袖人才”。

  在过去的一学年里, 奥斯翰被市教育局授予“深圳市高考工作先进单位”。 第四批“深圳市中小学依法治校示范校”。荣获新浪教育“XX最受家长信赖私立学校”称号和深圳教育盛典三好学校之“特色学校”称号。XX年5月,学校外语组被罗湖区工会评为“巾帼文明岗”的先进集体称号。被深圳市公安局东晓派出所评为“年度治安防范工作先进集体”。教育部ncct教育国际化认证也顺利通过。XX年高考升学率又创历史新高。在8月27日的校长工作会议上,区教育局局长表扬我们重点本科升学率提高。罗湖区有两名学生考上清华,我校又有一名(XX年办学,共有7名)。

  在新的学年里,

  学校追求的目标是:立足深圳,放眼世界,特色兴校,培育英才;

  对老师的期望是: 转变观念, 勇于创新, 迎接挑战;

  对学生们的期望是: 德惯终生,学行天下,绩报社会。

  老师们,同学们,让我们瞄准目标,同心协力,始终保持清醒的头脑,不断进取,迎着初升的太阳,奔向更加美好的明天!

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