描写工艺品作文

描写工艺品作文1

　　一次，我去黄龙溪，有一样工艺品吸引了我的眼球，让我至今回味无穷... ...

描写工艺品作文

　　它的样子很好看。它有一身崭新亮丽的羽毛，一双水莹莹、亮闪闪的眼睛，它的瞳孔闪烁着金光，目不转睛地盯在那里，仿佛像看到猎物一样，它有一张像钩子一般尖锐的弯勾嘴，嘴的两侧分别有一个孔，那是它的鼻孔，一双庞大而光泽的羽翼，仿佛像一把巨大的羽毛扇，一双连石头都能捏碎的金刚爪牢牢的抓在一块巨石上，咦，它不就是一只老鹰吗？我走近一看才发现，原来它是一只用木头雕刻的木鹰，那只木鹰栩栩如生，像一只展翅高飞的老鹰一样，直直的矗立在那儿，我心想：这只木鹰真是太逼真了，那用木头雕刻的身体想实体一样，仿佛那只木鹰不想待在那儿了，想飞到其它地方去一样。我呆在那儿，看愣了，我被它那栩栩如生的面孔迷住了，陶醉于此，只要看一眼，就让我久久回味，直到妈妈捅了我一下，我才惊醒，但最可惜的是我没有买下了，如果下次还能去黄龙溪的话，我一定要买下它。

　　木鹰这个精美的工艺品真令我难忘的，它凝结着工艺制作者的智慧和心血。

描写工艺品作文2

　　你们猜，我最喜欢什么？我呀，最喜欢爸爸从宜兴带来的那套精致的十二生肖瓷像。

　　这十二生肖瓷像是爸爸出差带回来的。当时他没有告诉我是什么东西，只说是送给我的礼物。

　　于是我便猜起来，一会儿说是巧克力，一会儿说是连衣裙。可猜来猜去怎么也猜不着，只好央求爸爸告诉我。只见他将桌子上的盒子打开，盒子里面有十二种陶瓷做成的动物。十二生肖瓷像！我兴奋极了，又是蹦，又是跳，又是唱，又是笑，简直高兴得不知怎么办好。这十二种动物个个造型逼真，颜色鲜艳，典雅大方，栩栩如生。

　　我可喜欢它们呢。

　　你看，那鼠，鬼鬼祟祟；牛，老实憨厚；虎，威风凛凛；兔，小巧玲珑，摇头摆尾；蛇，狡猾奸诈；马，奔跑如飞；羊，温柔可亲；猴，神气活现；鸡，昂首高歌；狗，蹲坐如神；猪，又肥又胖。瞧，这十二种动物活灵活现地展现在我的眼前。

　　我喜欢十二生肖中的兔子，因为我和妈妈都是属免的，我的外公也属免。因此，我对小兔子产生了特殊的感情。你瞧！它大大的脑袋上嵌着两颗宝石般的眼睛。小鼻子不怎么清楚，一张“八”字嘴红得好似涂了口红。尾巴看不见，四条小腿短短的，就像四个小棉桃，有趣极了！身上白得像披上了一件用雪花儿织成的白袍，好漂亮呀！

　　“鼠比牛小许多倍，它为什么还排在最前面呢？我经常问爸爸。爸爸没有直接口答，给我讲了一个故事：在一个古老的森林里，有鼠、牛等十二种动物。有一次，森林里的动物们比大小，大家都说牛最大，只有老鼠闹着要比一比。于是，它们俩就来到大街上，别的`动物都纷纷躲起来观看。俗话说：“老鼠过街，人人喊打。”老鼠刚过街，人们就拿起棍棒喊道：“打老鼠。”老鼠回到森林里说：“怎么样？人们都说打(大)老鼠吧！”动物们没话说，只得让它排在最前面。啊，想不到还有这么一个有趣的故事呀！

　　这些工艺品不仅美丽，而且给我的生活增添了无穷的乐趣。现在，它们又成为我生活中不可缺少的朋友了。

描写工艺品作文3

　　在我桌前最显眼的位置上，摆着一尊小巧玲珑的木雕，它是妈妈去年从厦门带回来的。

　　艺术的表现手法有数以万计的方式，木雕则是其中表现手法凝聚力强、生动的方法。瞧，这件木雕刻画了一只栩栩如生的小兔子，它的双眼那么有神、眼光那么清澈柔和，让人忍俊不住。再看看它身上那细腻的刻纹，那皮毛仿佛风一吹，就能在天空中飘荡、飞扬，给人一种灵异之感。它的四肢，是那么健壮，当把它精置在阳光下时，你会疑心它会不会在下一刻飞奔而起，冲向广阔的天地。

　　我喜欢小木雕，不仅因为它有着栩栩如生的外表，更重要的是，它在学习、生活上激励着我的前进。

　　那一天，为我写数学作业时，各种繁琐的数字已经使我失去了耐心。屋外诱人的电视机发出的声音更成了我的催命符，我极不耐烦的向屋内扫了一圈。突然，我的目光定格在我的小木雕上，它的背部正对着我，细腻的刻工映入了眼脸。仿佛在我说：我背部如此细腻复杂的工艺都做出来，而你却这点耐心都没有吗？是啊，我恍然大悟，立刻重整旗鼓，再战江东，耐心又细致的写起了作业。第二日，老师还夸我完成作业的质量不错呢！这一切功劳都应归功于小木雕啊！小木雕就是这样激励我前进的。

　　小木雕，我喜欢你这件艺术品，希望你能永远蹲在我桌前，给我带来艺术视觉上的享受，激励着我生活、学习上的前进。

描写工艺品作文4

　　我的书桌上放着一只“小熊”的工艺品，这只小熊是我去吃“德客土”时中奖得到的。它有二个功能，一是用来摆设，二是用来储蓄。

　　小熊直着头，两手叉腰，腿直立着，它的整个形态逼真，栩栩如生。它的头上戴着一只小红帽，二个小圆点似的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的，显得非常可爱。它的身上穿着一件白色的背心，胸前有一个小领结，显得很神气。它的背上有一个扁扁的洞，钱币就可以从这个洞里进去。

　　每当我有零花钱时，就投到小熊里面，每当投进去时，就像给它喂饱了饭。它好像在说：“真好吃，真好吃！”它分三个部分，头，身子，脚，头里面投五元的钱币，身子里面投一元的钱币，脚里面投一角的钱币。现在我的小熊双脚最强状，因为我几乎每天都用一角的钱币给它的双脚增加能量。为把我的小熊喂得更加“白白胖胖”，我要节省我的零花钱，争取让小熊的头和身子也像它的双脚一样灵活有力！

　　每当我做作业的时候，我都看看它，它好像在监督我，也好像在问我：“今天的作业写完了没有？”这时，我会低下头“苦干”。等我做完作业，我又去看它，它好像在说：“干得不错，以后要更加努力！”它天天陪伴着我，激励着我，现在它不仅成了我的知心朋友，而且是我学习的“小总管”。

　　这只小熊每天都陪伴着我，伴我学习，伴我快乐成长，我很喜欢这只小熊。