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我与老师的故事作文

时间:2021-08-10 09:57:57 老师作文 我要投稿

我与老师的故事作文

我与老师的故事作文1

  都说老师是辛勤的园丁,是我们的启蒙老师。我们班的张老师就是一位很爱我们的教师,把所有的知识都无私的奉献出来。深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你的指明灯,学生就是你可爱的孩子。你把知识传授给了我们,是你教给了我们怎样做人,让我们懂得了更多的道理,才使我们对社会有更多的贡献。

我与老师的故事作文

  小小的粉笔就像拥有魔力的魔杖,黑板是你谱写蓝图的地方。上课铃是你奋斗的号角,一路上把汗水抛在脑后,学生的成绩您浇灌的硕果。

  我和张老师还发生过很多小故事。她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种神态,便是我们的班主任张老师,她有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,与我们相处三年了。

  张老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些怕张老师,我也不例外。

  记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在张老师上语文课的时候大胆地画起来了。我的一举一动被张老师看的一清二楚,而我却依然在津津有味地画画。张老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:“你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?”听到了张老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了张老师的苦心,她对学生的关心和负责感动了我。这使我发现了张老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,张老师都会帮助我们认真地处理好。

  张老师,您将是我成长的过程永远不会忘怀的一个重要篇章,张老师付出的汗水和辛劳,让我们得到许多知识,她也无怨无悔,她是无私的。我为是张老师的学生而骄傲,张老师会永远留在我的脑海里。教师节马上就要到了,我在这里为张老师祝福,愿她事业一帆风顺,健健康康。

我与老师的故事作文2

  从幼儿园到现在,教过我的老师有三十多个,但是我印象最深,最难忘的就是我幼儿园里的王老师。

  王老师四十出头,高个子,一头出长发中夹着几根银丝,那圆圆的的脸上每时每刻都挂着微笑。所以,她带给我的第一印象就是和蔼可亲。

  记得有一次,幼儿园组织去天河公园玩。在回家的路上,我听见了“隆隆”的雷声。我心想:哎呀,这下可糟了,听这雷声这么响,等一会儿准会下倾盆大雨的,我没带雨伞呀!如果我被淋湿的话,回到家准会被爸爸妈妈批评的。想着想着,我不禁的打了一个冷战。

  王老师似乎看出了我的心思,就连忙跑过来对我说:“善元,怎么啦?”我支支吾吾地说:“我……记带……带雨伞……了……”她关切地说:“没事儿,没带雨伞很正常,我以前刚工作的时候经常忘带。今天,我和你打一把伞回幼儿园吧!”

  走了十多分钟的路,终于回到幼儿园了,我对王老师说:“王老师,谢谢您!”这回可轮到王老师不好意思了,她腼腆地说:“哪里呀,照顾学生,这是作为老师因该做的。”

  还有一次,我生病了,躺在床上感觉头重脚轻。唉,谁叫我自作自受呢?明知道昨天气温二十一度,游泳池的水凉,还死活要去游泳,直到打了十多个喷嚏才上岸。你看,到了今天,得了重感冒,连学都上不了了。现在我后悔莫及,因为爸妈都出去了,只留下了我一个人在家,真是“孤家寡人”独守空房!“嘭嘭嘭”。"是谁呀?"我有气无力地问道。“是我啊,王老师。”我听了,急忙跑过来开门,疑惑地问:“王老师,您怎么来了?”“哦,现在放学啦,我们今天学习了拼音,今天来给你补习补习。你快躺下吧!”

  终于,我康复了,而且在王老师的精心辅导下,我基本没落下课。

  最后,让我衷心地说一声:“王老师,谢谢您三年来对我无微不至的照顾,您的恩情我永远记在心中!”

我与老师的故事作文3

  随着时间的推移,我已走过了五年漫长的小学生活。在这五年里,赵老师是我们的班主任,对我们的要求一贯很严厉,一心扑在我们身上,希望每位同学都能博采众长,出类拔萃。老师那热情的帮助,谆谆地教导,都深深地印在我的脑海里……

  那是在五年级时,在一天之内,老师让我尝尽了各种滋味,真是百感交集啊!早晨,我睁开惺忪的眼睛,推开窗户,一阵凉爽的微风扑面而来,我深深地吸了一下这散发着泥土清香的新鲜空气,整理好书包,便怀着愉快的心情走在上学的路上……

  叮铃铃,上课铃响了,赵老师捧着一沓作业本,迈着和往常同样轻快的步子微笑着走进教室,优雅地站在讲台上,“同学们好”,说完,便开始讲评作业。老师第一个点名表扬的就是我,“作业书写工整,上课认真听讲”,老师这一番话语,像一股清澈的泉水,滋润着我的心田,老师眼神里那满含鼓励的目光,给我以温暖,鼓舞着我奋进。整个上午,我感觉全身轻飘飘的,心里像灌了蜜一样甜滋滋的。下午,我的兴奋劲儿一直追随在左右,快活地像个小神仙似的,盼望着最后一节赵老师的语文课快快到来。这一回,却没有在我的想象之中,同学们写的读书笔记乱七八糟,多数同学格式也不对,老师的语气很严厉,发下去让同学们互相看看。同学们个个面如土色,呆若木鸡,像老鼠见了猫大王似的,都不敢抬头正视老师一眼。教室里显的异常安静,鸦雀无声,我也一样安份守纪地翻看着同桌的读书笔记。只听同桌在一旁交头接耳,窃窃私语:“郭佩佳书写的格式也错了。”老师走过来,气冲冲地说:“老师是怎么强调的,你没听懂吗?重写。”“咔嚓”一声,将我的作业撕了下来。刹那间,我的头顶如五雷轰顶,羞愧的无地自容,看着那两张撕碎的稿纸,心里像打翻了的五味瓶,几十双眼睛都犀利地聚焦在我身上,两朵火烧云迅速爬上了脸颊,自己恨不得赶快找个地缝儿钻进去。“作业书写不工整、格式错了的全部重写。”老师的又一句话重重地敲响着每位在座同学的心上。放学了,走在路队中,原本斯文的我,显得更呆板了些,走起路来小心翼翼,生怕再出什么差错,我的`一举一动,也许早被老师看穿了。鬼使神差,竟然不约而同的与老师的目光再一次相遇,在那一刻,反倒坦然了许多,变得更加自信了。看到老师那饱含深情的目光里,有关怀、有鼓励、有激励、有期望……想到老师深夜为我做的那一张张精美的演讲幻灯片,想到老师平日里弯下腰挨近我轻轻地和我说话的模样,想到老师在寒冷的冬天,用她那有力的大手温暖着我的小手......眼前立刻又浮现出一份亲近,一份信任,一份浓浓的师生情谊。

  赵老师,您总是严厉中带着几分慈祥,严谨而又不乏和蔼。这五年来,您总是起早贪黑,苦口婆心的教育我们,呵护着我们健康成长,赵老师——您是我心中最敬重的好老师!

我与老师的故事作文4

  在学校里有许多的老师,我组喜欢的老师就是温柔体贴的王老师了。王老师有一头乌黑发亮的短发,长着一双炯炯有神的大眼睛,看起来和蔼可亲。

  王老师对工作非常认真,她总是把我们不知道的知识耐心地讲解,每当我们遇到了不会的题,她总是耐心地教我们应该怎样做,让我们懂得解题的思路。记得那一次,王老师给我们发了一张大卷子,让我们做。顿时,教室里十分安静,沙沙的写字声,就好像春蚕在沙沙沙地咀嚼着桑叶。我写着写着,突然,遇到了一道难题,我绞尽脑汁地思考着这道题。但是仍然做不出来,于是,在第二天下了语文课之后,我拿着卷子去问老师。老师看了看这道题,将这道题给我讲了一遍。可是,我根本听不明白,于是,我让老师再讲一遍。老师又重新给我讲了一遍之后,我仍然没有听明白,并且,因为教室里太吵了,所以我便请求老师再给我讲解一遍。老师并没有对我着急,她知道我不理解句子的含义,于是又给我讲了一遍,但是,在这时候打上课铃了,我不得不回到我的座位上去上课。

  老师为了让我听懂这道题,特意在中午的时候,把我叫到办公室里,给我耐心的讲题。经过我和老师的共同努力,最后,我终于听懂了这道题。我高兴地笑了起来,说:“原来这道题这么简单。”老师听了之后回答说:“是啊。”说完,老师的脸上也露出了灿烂的笑容。后来我才知道,那天中午,老师利用中午的时间给我讲题,都没有休息。

  老师,你是多么的伟大,把所有的知识都传给了我们。您为了我们,不怕辛苦,不怕劳累,任劳任怨的操劳着。我下定决心,一定要好好学习,取得好成绩,来回报您,不辜负您对我的期望。

我与老师的故事作文5

  茫茫的苍穹给,暮沉的一片。突然,我看见天边飘着一朵浮云,灼红而耀眼,仿佛是一团正在燃烧的火焰,它因暮色的陪衬而更显光华,暮色因它的照耀而愈发瑰丽。朋友告诉我,那是黄昏的浮云。黄昏并没有隐去,也没有失色。——题记

  美,不同年龄段的人对此会有不同的认识。我与我的历史老师的故事变由此拉开了帷幕。

  上课铃响起了,可是我看得正入迷呢,由于背着突然响起的上课铃给吓着了,不禁恶狠狠地诅咒了一下。在我发愣之际,一声洪亮的声音,把我拉会了现实。原来是上历史啊,我的心中不忍激动,我装模做样地打开书,并悄悄地把那本没看完的杂志也放到了历史书的下面。就这样我美美地看了一节课,心里正因为历史老师没发现而侥幸地吐了一口气。可是,心还是七上八下地,简直一副做贼心虚的样子。不一会,我就被告知,历史老师找我。

  我忐忑的走进了办公室,看到历史老师那一脸平静地模样时,我想可能不是刚才上课看书的事,正当我要张口说话时,老师突然变了一副生气的表情盯着我,问我:你上课看什么杂志呢?我一下子被问住了,不知道该怎么说。历史老师见我一副死也不说的样子,狠狠地瞪了我一眼,然后拿出日历给我看,问我还有几天的就期中考试了,我摇了摇头。老师又狠狠地瞪了我一样,接着我看老师找出我昨天的作业,我飘了一眼一堆红叉。即便如此,老师依旧耐心地给我判着,顿时,我突然很会我开才的行为。我低下了头,认真地和老师坦白了一切,并拿出了那本杂志。

  历史老师看到这本杂志时,在一次狠狠地瞪了我一眼。老师翻看完这杂志后,问我这些人的打扮好看吗,美吗?我点点了头,只见您用力地指着其中一人说“奇装异服”,便用一种上下打量我的眼神把我审视了一翻,问我:你觉你个女孩子家的弄成这样好看吗,不伦不类,像个学生样吗?我被问地是哑口无言,真想着个地缝钻进去。

  回家后我洗点掉了校服上的图案和手上的指甲油,卸掉了耳钉,把那些杂志都给扔了。在我迷茫时,我的历史老师,是您苦口婆心的劝解我,告诉我要做个好学生;是您为我这迷途的小鸟指明了前进的方向;是您用您的正能量感化了我这颗摇摆不定的心;是您用您的耐心感化了我的心。

  老师,这个神圣的职业,他们不是演员,却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家,却能让知识的清泉叮咚作响;他们不是雕塑家,却塑造着一批批青少年的灵魂。在这世上,没有任何规定老师一定要默默奉献,所以面对着这样的无私的爱,我们要敬仰,我们更要学会感恩。也许他们仅需要一句:老师好”!

  慢慢弹奏青春的钢琴,指尖在琴键上留下淡淡的馨香,就像一个个香甜的吻,勾起以往幸福的回忆,熟悉的《月光曲》,曾经合奏的乐趣,作为彼此的还礼,而今各自飞,留下的只有点滴记忆,像春天的湖水——平静,碧绿,不起波澜。

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