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小猴老师的故事作文

时间:2021-04-07 19:52:20 事作文 我要投稿

小猴老师的故事作文

  “当,当,当······”一阵锣鼓声打破了幸福森林的寂静,动物们纷纷走出了家门,来到小猴老师家里。调皮的小松鼠迫不及待地问道:“小猴老师,今天你要教我们什么呀?”小猴老师故作神秘地说:“等会你就知道了!”

小猴老师的故事作文

  不一会儿,森林学校的成员都到了,小猴老师清了清嗓子,说道:“同学们,前一段时间呀,老师到人类那里逛了一逛,学到了很多知识,今天老师就破例给你们露上一手。不论是谁,只要你说出100以内任何一个数和11相乘,我都能够很快报出答案。”小猴老师的话刚刚说完,性急的小猪就叫道:“32×11······”“352。”小猴老师不紧不慢地报出了答案,小动物们都惊呆了,这么短的时间就算出了答案,真是不可思议呀!

  “89×11。”“979。”“58×11。”“638。”“99×11呢?”“1089。”小猪一口气连报了三个算式,小猴老师都胸有成竹地回答了出来。“太厉害了!”小松鼠发出了长长得惊叹,“小猴老师,你的速度都快赶上人类的电脑了。”“小猴老师,你快告诉我你怎么算得这么快的呢?”可爱的百灵鸟急切地问道。小猴老师看到大家的兴趣都被吊了上来,这才不紧不慢地拿出事先准备好的'黑板。“请小朋友们看!”小猴老师指着黑板上的算式边写边说道,“其实,只要你们能够仔细进行观察,就不难发现其中的奥秘。”

  32 89 58

  ×11 ×11 ×11

  32 89 58

  32 89 58

  352 979 638

  ··· ···

  “啊,我知道了!”突然,小松鼠高兴地高呼起来,“老师,通过观察,我发现两位数乘11,只要先把两位数分开,比如说32分成3和2,再把3和2相加的和5插入中间就得到计算的结果352了,老师,我说得对不对呀?”“那如果相加的和满10呢?”小猴老师追问道。“那也是一样呀,你看!”小松鼠索性跳上台讲解了,“比如说89乘11,把89分开后得到8和9,8加9得17,满十向前一位进1,8加1得9,所以得数变成979!我这种方法就叫作两边一拉,中间相加,怎么样?”小松鼠的话音未落,耳边就响起了雷鸣般的掌声。小猴老师高兴地对小松鼠说:“孩子,你真的很聪明。不过,老师要告诉你,学习可来不得半点马虎,人类之所以这么聪明,就在于他们能够通过虚心观察,认真实践,从而得到很多的知识,我相信只要我们动物王国的小朋友们能够从现在开始好好努力,一定也会变得和人类一样的聪明。”

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