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爱伴我成长的500字作文

  篇一:伴我成长

  爱是人类永恒的话题,爱,使人间充满温暖,爱在我们生活中处处存在。如:爱让家庭充满温馨、爱让朋友更亲密无间、爱让师生更亲近……我们生活在一个充满爱的世界。

  当我呱呱落地之时,父母之爱便围绕着我成长,他们每天不厌其烦的给我换尿布、洗尿片、喂奶、冲迷糊,使出浑身解数逗我笑,不让我哭,但他们一句怨言都没有。当我呀呀学语时,爸妈又教我识字、唱儿歌、背唐诗、讲故事……当我能背能唱时,爸妈的脸上露出灿烂的笑容。

  当我第一次跨入小学,上学的第一天,面对班上四十多个同学一张张陌生的面孔时,一种陌生感油然而生。经过一个多月的学习,我们彼此互相了解和一些同学成了好朋友,还和一些投缘的同学成了形影不离的铁哥们。我们在学习中互相帮助、互相鼓励、互相提高,在快乐中学习和成长。

  当我第一次战胜胆怯,掌声响起,一股暖流涌入心田时,我知道那是老师爱的给予。老师知道我是一个腼腆、胆小的孩子,为了锻炼我的胆量,老师经常让我在班会上展示我做的ppt,一次次给我锻炼的机会,老师那温暖和肯定的目光给我自信和力量,正是因为有了老师这种大爱的给予,使我上台演讲不再畏惧。

  在父母的呵护下,在老师无微不至的关怀下,在同学友爱的帮助和鼓励下。我沐浴在爱的海洋里,快乐地成长。

  篇二:爱伴我成长

  暑假的时候,我和爸爸妈妈一起挑选了一本书——《妈妈是个稻草人》。爸爸妈妈答应我,要和我一起看完这本书。

  可是,阅读计划进展地并不顺利,因为爸爸妈妈都没空,他们总是说有空了再陪我看。虽然我心里有点难受,但是我想:是啊,爸爸妈妈多忙啊,可能都没有时间和我一起看了,我还是自己看吧。于是,我只是漫不经心地随意翻了一下。

  正所谓“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,正当我即将放弃这个阅读计划的时候,爸爸妈妈终于有空陪我看书啦!我特别激动,赶紧拉上他们坐到沙发上一起看书。

  我们打开书,原来这本书主要讲了稻草人妈妈、西瓜宝宝,还有水爸爸,经过艰难的历险成为了幸福的一家人的故事。稻草人妈妈守护着西瓜宝宝,后来宝宝长大了,它有一个很好听的名字,笑容。接着,水爸爸由一桶水幻化做了人,他成了笑容的爸爸。笑容在爸爸妈妈的呵护下快乐地成长,就连整个城市都被他们的故事感动了。

  读着读着,我也被他们的故事感动了,我忍不住红了眼眶。此刻,我也不由地想到,父母的爱是多么伟大啊!我对身边的爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,我觉得自己好像西瓜宝宝,因

  为我跟他一样幸福呢!”爸爸妈妈都被我逗笑了。

  读了这本书,我明白了:对于父母的爱,我们无以回报,而我们能做的只有在学校努力学习,在家里帮助做家务,用自己的行动尽孝。

  我要感谢这本书,因为是它教会了什么是爱。稻草人妈妈和水爸爸的爱让西瓜宝宝快乐地长大,而我的爸爸妈妈也用他们的爱呵护着我成长。

  篇三:爱伴我成长

  老师这个称呼让人充满敬意,又使人感到那么亲切。老师的爱,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  在这师爱的海洋里,我渐渐地长大了,也学会了很多人生的道理,懂得了人生的艰苦与磨难。

  王老师为了提高我们的写作水平,在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象,还会把家里的苹果、小鸡等实物请进教室,带领我们看天空的云……这样,尽管我原来的作文不成样子,通过老师千方百计的引导,也能写出像样的文章了。老师还会要求放学后把作文交给她,利用休息时间,给我们修改作文,进行具体指导。我的作文成绩也一天比一天提高。这一点一点的进步,都凝结着老师心血。

  在我生病的时候,老师更像妈妈一样照顾我,关心我。有一次,我胃痛了,但我不知道是什么缘故,只认为是肚子疼。老师仔细地问我哪里疼?怎么疼?然后给我肚脐上涂了牙膏,还给我喝热水,果然消除了疼痛的感觉。

  老师的爱,感动着我,它是我成长的动力。我只能再说这一句:感谢老师!老师的爱,是无私的,是慈爱的,更是令我难忘的。

  记得有一次放学,外面正下着滂沱大,别的同学都被家长接走了。我满怀信地冲进雨帘……一边向前走,一边抬头望望,心里希望妈妈打雨伞来接我。可是泥泞的路上除了我再没有一个人影。突然有一个声音正在喊我的名字。我回头看去。啊,是王老师!王老师不容我分辨,硬是把雨伞塞到我手里。“拿着,看把你淋得,浑身都湿透了,小心感冒!”

  我回头凝视着泥泞道路上,那长长的一串脚印,一股暖流涌上心头。我大踏步地向前走去……

  我们的成长需要昂首阔步向着灿烂的朝阳,亦需要驻足回望细数经历的片段。当你身处困境时,你能清醒地回过头去,仔细观望你的那一份小幸福,便会觉得心中刹那充满了力量,再大的风雨挡不住内在的冲击。

  成长需要动力,老师就是那动力的源泉。

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