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怎样做好班主任的工作心得体会

时间:2019-05-16 其他心得体会 我要投稿

  (一)快乐永驻心间

  这两天,生活老师有事了,我又当爹来又当妈,晚自习我提着4瓶水回寝室的路上,我突然想我的快乐在哪里,在哪里呢,其实作为一名老师,我所教的每一名学生都能把书本的基础知识都弄懂明白了,都能不断地进步,这不就是我的快乐吗?最难忘的是接到李灯辉家长的一个电话,聊了很久,她说了很多感激的话已经淡忘,只记住最后一句话:老师,孩子交给你,我们放心啊!脑海里时时出现那句话“孩子交给你我们放心”。可是我的工作真的让家长放心了吗?我有时埋怨有些学生难教,总是教不会,其实就像医生给患者治病一样,医生的医术水平是在治疗疑难杂症中得到提高的。教师的教育水平也是在难教的学生教好的过程中提高的。因此,对于那些后进生,我在帮助他们提高自己的同时,他们也帮助我提高了教学水平。从这一点上来讲,我的心中会时时充满,让快乐永驻心间。快乐是写在脸上的一抹微笑,快乐是挂在嘴边的一句叮咛。让快乐连着我和学生,由此学生会亲近我,进而爱听我的话,爱上我的课。一个农民,只要耕耘着自己的一亩三分地,就很幸福;一个班主任,只要用心地管理着自己的班级,就会很快乐。

  (二)阳光撒满脸上

  周周清测试结束,批完了学生的试卷,我很生气,瞅瞅这个不喜欢,看看那个不可爱。以前做的试卷多认真啊,今天怎么了,竟然马马虎虎,草草了事,满试卷黑乎乎的,写的字好像是一堆柴草,让我看也看不清,气死我了。李旭尧算是最倒霉的一个,不但被我狠批了一顿,还差点把试卷给撕碎了。往日的微笑消失殆尽,往日的和蔼无影无踪。(班主任 )整个一个晚自习,除了发火就是冒烟的,毫无收获。下课了,平时拉我手那些小家伙,远远地站在那儿,睁大眼睛望着我......回到办公室我沉思了许久....我怎么了?我不应该这样!第二天,走进教室,我又神采飞扬,笑容挂在脸上,尽管太阳躲在云朵里,教室了还是阳光灿烂,我一节课始终满面春风,孩子们睁着水汪汪的大眼睛,激情展示自己。一花独放不是春,百花齐放春满园。同学们的板书那么漂亮,那么工整,就连李旭尧的字也好看多了。还是那群可爱的学生,正在演奏着一曲美妙的歌。有句话说得好啊:老师脸上有多少微笑,学生心中就有多少阳光

  (三)鼓励挂在嘴边

  一次,手机铃声响起来了,接到一个家长的电话,他直言不讳,开口就说“许老师,我想跟你要张奖状,我的孩子学习不是太好,但是他自尊心很强,这次回家,呆在家里,坐立不安,也很少说话,担心自己在期中得不到奖状。没有别的意思,就是想借此事鼓励鼓励孩子,让他充满信心。”我笑了起来,“就为这事啊,孩子最近学习很努力的。虽然成绩不是很突出,但是已经有进步了。你看给他个“学习进步奖”如何?”那边的家长连连回应,“好,好,好。谢谢老师。”一张奖状竟给家长、孩子带来无限期望,渴望鼓励的力量是多么巨大。这事引起我的思考,我好好琢磨一下,,何不多设几个奖项,尽量满足孩子的欲望,如,自学之星,展示之星,点评之星,进步之星,团结之星等。以此激励孩子全面发展,让每个孩子都接受阳光露,茁壮成长。期中考试结束发奖应该是学生最高兴、最兴奋的时刻了,看着满意的成绩,望着心爱的奖状,听着我和别的同学的夸奖,欣喜的表情难以言表,此景此情真令人难忘,我的心里倍受感动。我想,不管孩子学习处在那个层面,都需要我的欣赏和鼓励,我以后一定不会吝啬我的鼓励。

  (四)凡事身体力行

  我与同学们朝夕相处,我的一言一行,一举一动,无不对学生产生潜移默化的作用。因此在平时的生活教学中,我总会严以律己,为人师表,这样才能赢得学生的尊重,才能在学生心中树立起威信,才能以自己的人格魅力去感染学生、影响学生,使学生接受自己,使自己的工作为学生所认可。上次,学校举行兔子舞比赛,我明知道自己跳的不太好,可我依然决然参加了比赛。通过和同学们在一起比赛,拉近了我和同学们之间的距离。教师是平凡的,但在学生的心中是伟大的,尤其对小学生而言,教师就是“上帝”。我的一些微不足道的言行,都会成为学生的典范,给学生带来深远甚至终生的影响。平时,我始终积极参与学生的活动多年来,我与学生一起练队列,参加学校的两操比赛;与学生一起展示,扮演不同的角色;与学生一起打扫卫生,体验劳动的快乐等等。我想以我的实际行动去影响学生。在一本书看过这样一句话:“孩子的心灵是一块奇怪的土地,播上思想的种子,就会收获行为;播上行为的种子,就会收获习惯;播上习惯的种子,就会收获品德;播上品德的种子,就能收获命运。”可见,从某种角度上说,习惯就决定了孩子的命运。我将会一直以我的好习惯去影响着学生。