春学期实验初中教科研工作小结

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春学期实验初中教科研工作小结

　　开学以来，在区教育局教研室、教科室的指导下，在学校党支部、校长室的直接领导下，我校教导处、教科室、各教研组、备课组等教科研部门紧紧围绕全面提高教育教学质量根本任务、围绕提高广大教师教育教学能力这个这个中心，着力完成了以下几项工作：

　　1.一学期以来学校值班领导按要求坚持进行巡课，有效保证了全校教学秩序的正常和师生课堂教学行为的规范；组织学校部分中层级以上干部进行的行政听课对规范教学行为、提高教学质量起到了很好的促进作用；

　　2.坚持“一人一课”、集体备课等基本教研制度，使广大教师的教研注意力和着力点始终放在提高课堂教学水平和能力上；各级各类教学骨干和学校行政干部带头公开上好“一人一课”、带头参加备课组、教研组教研活动又有力促进了教研之风的盛行；

　　3.成功举办了面向扬州市部分学校、全江都区和南通市通州区所有初中学校的江都－通州“名师之路”教育科研学习、交流活动暨江都区实验初中第四届“紫薇杯”教学研讨活动，江都、通州各10名教师面向两市（扬州市、南通市）四地（江都区、通州区、邗江区、广陵区）教育局、校领导、专家、老师近400人充分展示了自我，并进行了深入的交流研讨活动。共涉及语数英等10门学科，获得区教育局教研室等方面的大力支持：十多名教研员多次参加磨课，对我校教师特别是年轻教师课堂教学能力的提升起到了极大的促进作用；同时，活动获得圆满成功，受到局领导和兄弟学校的领导、老师们好评；

　　4.杨国斌、朱红梅、张文清、李华荣、刘德俊等五位老师的四个课题立项为扬州市“十三五”规划课题；韩英、王欣、高素琴、周萍、顾霞光、肖世兵、夏雪峰等七位老师的六个课题被立项为江都区“十三五”规划课题；另外，英语组扬州市级课题通过上级有关部门审核顺利立项；音乐组、信息技术组各一个扬州市级课题顺利结题；物理组两个扬州市级课题研究正在进行中；

　　5. 近50篇教师教学论文发表在省级及以上刊物，另有10多篇论文获得江都区级以上奖项；

　　6. 一批教师教学竞赛成绩喜人：陈万梅老师参加初中美术现场课评比荣获扬州市一等奖；徐敏老师参加中学音乐优秀课评比获扬州市二等奖；刘红梅、韩英、汪云春、徐敏、朱红梅等老师参加“一师一优课一课一名师”晒课活动被扬州市电化教育馆、扬州市教育科学研究院评为“优课”；语文教师陈照凤指导学生刘畅参加江苏省第十五届“中学生与社会”作文大赛获得扬州市二等奖；物理教研组长朱凌参加中学物理青年教师优质课竞赛获初中组一等奖；王欣老师获得江都区初中历史命题大赛一等奖、扬州市二等奖；杨静老师参加初中英语Study skills 板块教学评优课获得江都区一等奖、扬州市二等奖，参加扬州市初中英语现场命题大赛获二等奖；数学老师夏慧荣获扬州市信息化教学能手比赛获得二等奖；李华荣老师指导学生张广圣获得扬州市2017阳光体育中学生篮球比赛初中组第五名；葛云老师被区教育局评为全区学校体育卫生艺术及国防教育先进个人，同时被区教育局聘为区初中体育兼职辅导员……

　　7. 一批学生参加各类竞赛并获得不同奖项：学生沈子涵、黄文达分别获得扬州市信息学奥赛活动二三等奖；30余学生在2016年全国中学生英语能力竞赛中分获七、八年级组全国一等奖；张忠奇等数十名同学同时获得江苏省教育学会中学数学教学专业委员会组织的《时代数学报》初中数学竞赛一等奖；王逸帆同学在江苏省第二十九届金钥匙科技竞赛二等奖、田嘉禾等五位同学获省三等奖、田恬等八位同学获市二等奖……

　　存在的主要问题与不足：

　　1.教研活动偶尔欠正常，如 “一人一课”活动有虎头蛇尾现象；

　　2.个别教师参加教科研活动的主动性和自觉性不够，如一批已经获得中学高级教师职称的老同志有“船到码头车到站”的思想，懒得再撰写论文、参加课题研究等，当然，这和我们现在的制度有一定关系；

　　3.课题数量虽然比较多，但级别不高；

　　4.申报扬州市三星级校本教研学校，尽管做了大量基础性工作，但由于网络不够顺畅、学校计算机台数偏少、教师重视不够等主客观原因，结果始终不理想。

　　新的学期里，我们将坚持巡课、行政听课等好的传统与做法，针对存在的问题与不足，从头开始，采取有效的措施教研活动的正常进行，并锐意创新，开展一些特色活动，全面促进我校教师教研、教学能力的提升，开创我校教研、教学工作的新局面，为实验初中辉煌的明天做出应有的贡献！

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