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师范毕业生教育实习总结范文

时间:2019-04-15 实习总结 我要投稿

  经过一个学期的实习,使我们最大的感觉就是当老师不容易,当个好老师更不容易。

  老师的职责就是把自己会的东西传授给学生,让学生会,让学生理解,让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻,更重要的是学会怎样与学生沟通,怎样让学生掌握,怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上,成为学生关注的焦点,他不仅要顶住各种压力,去把知识传授给学生,去与学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己做好引导。然而,做好这些实在需要好好下一番功夫。 下面说说我班同学们实习情况:有的学生生性比较内向,平时孤言寡语,不善于表达,在公共场合很少说话,只是一个倾听者,更不愿成为被人关注的焦点。

  所以第一次试讲时,都是根本不敢上讲台,上去之后畏畏缩缩,都不知道自己在做什么。都是在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下,同学们慢慢放开了一些,从心理上不再害怕成为焦点,不怕出错,终于可以去讲了。

  由此,我觉得人必须首先敢于去表达自己,不要担心出丑、丢面子,上了讲台以后,下面有那么多双眼睛盯着你,期待着你的表演,所以一定不能胆怯,要镇定从容,大胆地去说去讲,自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否,上了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想:我是老师,我是权威,我是老大,我说的是对的。决不能犹犹豫豫,粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点偏激,但这对于那些不敢表达自己的同学来说,是必须要认识的一点,首先要做到的一点。 当然上面所说的只是我们实习感受最深的一点,其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质,举止大方,语言亲切,将可要有吸引力;备课关键在于备学生,根据学生的实际情况选择授课方式,讲课富于变化性,与学生互动交流······ 我们065数一班顺利地完成了去小学的教育实习。

  通过这次实习,也是我们一生在大学中唯一的一次教育实习。我认为,不仅使我们能很好的掌握了基本的教学技能,更重要的是提高了与他人交际的能力,以及在生活中应尽的责任,为以后步入社会积累了一定的经验和教训。 首先通过本次实习,同学们都感觉到不仅仅是在教育教学中,而且在社会生活中的各个方面,大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的:既要备自己,又要备他人;既要备事件提前,又要备事件滞后;既要备突发事件,又要备平平淡淡。只有做好充分的准备,才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。 其次,通过本次实习,与人交际的能力,都自认为上升了一个台阶。以第一堂课为例,课前,大多数同学的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台,恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后顺利地讲课。

  还有,就是当偶尔讲错时,开始都会拿“太紧张”当借口,这样会缓和尴尬的气氛。另外,同学们与其实习学校教师交流的也很顺利,我觉得这除了认真、坦诚的态度外,也与实习一个学期练出的“胆量”密不可分。 再次,实习期间,有的同学组织了“六一”文艺表演节目。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。也在这次活动中,锻炼了自己的创新和组织能力。 还有,在实习期间,通过师生交流会,师生感到毫无距离和代沟可言。有时几位实习教师坐到一起也会毫无保留交流自己的学习经验,互相鼓励。

  最后,唯一感到遗憾的事,我们的实习时间太短,自己的教学风格还没能进一步完善,教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。 我想,通过本次实习,我建议同学们把取得的经验,要保留下来记录下来。所犯的错误,总结的教训,更要记住,作为避免以后再犯的警钟,为以后步入社会打下基础。 有的同学说,实习这段时间以来体会很深的首先是自己对教育这份事业的热。在学习中常说:兴趣是最好的老师,那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力,不管是备课,还是讲课。备课中,具有了动力,才能全方位的考虑过程、内容,考虑学生的反应。

  正如实习开始,杏坛副校长所说的“备学生”,怎样体会到学生的反应。有了这份动力,才会想出设计出更好更科学的方法,应用于教学过程,启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。 其次就是预先想到效果不好时,自己应承受这份压力,较好期望固然很好,但若由于自己的能力所限以及各方面的变化,引起教学效果不佳,自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动,而破坏了整个活动。有很多学生还会出现,当第二次课效果不好时,另自己实在难以接受,而后的两天为下次的备课则没了兴趣,没有了热情,自己前两次作了充足的准备为什么会这样?自己会在思考这些,思虑再三,还是备课不充分,没有更好的调动学生,既没有预计学生的反应,又没有考虑可能发生的情况,比如第二次课的板书问题,这都是没有预计到的,而当在第三次课时,心情平淡而又有热情,坦然面对一切。这样就好了许多,语速较前两次慢了一些,课堂中出现的错误少了许多。

  总的说来,实习让我们收获许多。不仅仅是对教学,做任何事情都满怀热情。我抵制住了第三次课前的不良反应,作了充分的准备。对事情结果期望高,严要求,又要以最坏的结果来考虑,坦然面对。 最后,我还想说的是,感谢实习单位,以及辅导我们老师的悉心热心感怀。每课必听,不管是试讲还是上课,更重要的是,提出学生的问题,以一个有丰富经验的老师来发现这些问题,解决问题,这是对学生最大的负责与帮助。最重要的是感谢我们的学校晋中师范高等专科学校,给我们安排这次教育实习活动,让我们再实习中学到课堂上学不到的知识,为我们毕业后教师招聘考试奠定了一定的基础和优势。