关于小学的作文

成长经典小学作文

时间:2021-08-04 13:57:10 关于小学的作文 我要投稿

成长经典小学作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的成长经典小学作文,欢迎大家分享。

成长经典小学作文

成长经典小学作文1

  每一个月光如水的夜晚,在某一乡镇的一间平房中,你总能瞧见一个女孩,她手捧着书卷,时而微笑,时而皱眉,时而兴奋,时而焦急……

  那个让你捉摸不定的小女孩就是我。我喜欢在书籍着徜徉,在书籍中呼吸,在书籍着成长……

  多少的经典已藏进了我的书橱,我不曾知道数目,但,在一个又一个的月色中,一次又一次的品读中,我长大了,懂事了,也更智慧了。

  多少的经典让我受益匪浅。《爱的教育》让我尝到了人间真情,爱的温暖;《水浒传》中我体会到了梁山好汉的不畏艰难;《西游记》里读出了唐僧师徒四人的坚持不懈与齐心协力;《假如给我三天光明》我感受到了海伦。凯勒对光明的向往与生活的热爱;《安徒生童话》让我认识了丑小鸭、海的女儿、卖火柴的小女孩……他们让我看清了世间的美与丑,真与善。

  品读经典,我回归历史,迈进历史的门槛,我一次又一次的被感动,被震撼……

  当我无法走出失败时,我会想起海伦。凯勒,想起那个盲而自信的姑娘;当我遇到困难,想要退却时,我会想起高尔基那曲折、坎坷的童年;当我跌倒时,我会想起贝多芬,想起那个创造生命奇迹的老人……

  品读经典,总能让我想起更多。它带给了我自信、勇气、坚持……

  品读经典,我的这一路会铺满花香。

成长经典小学作文2

  从我记事起,我和书就成了好朋友。我不认识字时,是妈妈读给我听。那些不懂的语句,妈妈就用简单的话给我解释一下。书的海洋其乐无穷,书中有些人物给我留下了深刻的印象。

  现在,我一有空闲就会拿起书津津有味地读。我已经书中我结识了许多“朋友”,从《西游记》中,我领略了孙悟空除妖降魔的勇敢和唐僧的心地善良;在《水浒传》里,我认识到鲁智深除暴安良的仗义和林冲的宽大为怀;在《三国演义》中,我了解到诸葛亮的足智多谋、刘关张的勇猛善战。从《夏洛的网》中,我明白了友谊的珍贵。《钢铁是怎样炼成的》这本书让我知道了做人要学会坚强,不论你在什么时候,哪怕有身体上的缺陷也不能放弃,因为只有坚持才能成功。我更佩服的是海伦·凯勒,一场大病,让她看不见五彩的世界,听不到美妙的声音,然而,她却靠着顽强的毅力,超越了自己,超越了他人。

  一本本经典让我了解了生活中的真善美和假丑恶。莎士比亚说过“书是全世界的营养品”,只有吸收了这些营养品,我们才会变得聪明。这些营养品开阔了我们的视野,让我们变得更充实……

  这不,在学校“七彩成语”系列之“用成语”作文竞赛中,我获得了高年级组一等奖,在镇“与经典同行,让书香浸润童年”征文大赛中,我又获得了一等奖。而且我写的“祖国在我心中”、“防震减灾”征文都报县参加评比。

  未来,我仍将与经典同行,采撷书香,快乐成长!

成长经典小学作文3

  经典助我成长有人说一本好书是不会寂寞的,实际上,读者更不会寂寞。一卷再手,神游天地,俯视苍穹,与那些伟大的心灵对话,和自然界的万物沟通与交流,那才是世上最美的享受。

  两年前,我光荣地成为了小学一年级学生。接受着老师对我的谆谆教诲的同时,也懂得了许多道理。特别是在校本课上,我初次接触了《弟子规》这本书,更使我受益匪浅。

  《弟子规》是根据古代圣贤对弟子的一些教诲写出来的。它的许多言辞对于我们这些成天娇生惯养的独生子女来说更有教育意义。我们这些家中龙凤,已经过惯了衣来伸手、饭来张口、养尊处优的安逸生活,从不知道“置冠服,有定位。勿乱顿,致污秽。”每天放学回家把脱下来的衣裤胡乱一扔,从没有想过把它们叠放摆好。那日,学完这句话,回到家里我主动把它们整理好,摆放在床头,爸爸妈妈为此夸了我一晚上,我虽然脸上表现得很低调,但心里却是乐开了花。至此以后,我便时时在生活中践行《弟子规》,真是乐此不疲。

  吃饭的时候,我奉行的是“对饮食,勿拣择。食适可,勿过则。”;行走站立的时候我履行“步从容,立端正。”的原则,坐的时候我遵照“勿箕踞,勿摇髀。”的原则;做事的时候我更是严格的按照“事勿忙,忙多错。勿畏难,勿轻略。”的方式去处理......

  经过这两年的诵读、践行。我在《弟子规》的引导下,俨然成了一个知书达理的优秀少年。《弟子规》它充实了我的生活,提高了我的生活质量。它像一缕缕星光闪烁在我的成长路上;它像沙滩上的一个个脚印,真真实实地记载下我的每一段路程,时时刻刻的提醒着我正在与圣人同行,与经典为伍。它们正伴着我健康成长。

成长经典小学作文4

  国学是对大家很有帮助的,可以学到知识,还可以增强大家的理解能力。很多著名诗人的'诗大家也可以去读一读。 有一次,我和妈妈在一起吃饭的时候,我不想吃了,这些菜太难吃了。我想把饭倒了。妈妈说:“不可以浪费粮食。”妈妈这句话让我想起了国学经典的一句话:一粥一饭当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。然后,我就说;“我不会浪费粮食。”这些粮食似乎是农民伯伯的笑脸。

  还有一次我看见别人都在买新衣服,而我却穿着一件旧衣服,回到家里,我对妈妈说:“被人都在买新衣服,我穿的是一件旧衣服,我也要买。”妈妈看着我说:“克勤于帮可见于家,如果你买了新衣服,然后你又看见别人又买新的东西,你又要买,这样家里的钱迟早会被你用光的你应该做一个节俭的人,不要奢侈浪费。”我就没有要求妈妈买新衣服了。

  让国学陪伴我们成长吧!他就像我们的朋友一样,随时提醒我们,让我们把那些不好的习惯改过来。

成长经典小学作文5

  在我成长的岁月里,我读功不多经典经典的内容普遍,很合适咱们小教生细读。

  经典在我的生涯中给了我不少辅助。在我成长的岁月里,我有烦恼时,是经典化结了我的懊恼,在我的学习中,经典也赞助我解决答题,比方就在我写关一母爱的息文时,该我想破脑皮也不晓得怎么写,我就想到了孟郊写的《游子呤》这首诗,这首诗写了一个慈爱的母疏为外出的孩子缝织衣服,慈母一层一层、一针一线、一线又一线地为要外出的孩子缝织衣服,由于慈母恐怕孩子一往就要良久才回来,这种爱最巨大了。我们就要回报妈妈为我们付出。我想到这,破马写没来一件件对于母爱的伟大业绩。

  还有一归,我被妈妈打了,我一赌气,就跑入房间,把门锁了,过后,我弄不清楚妈妈替什么击我,口面感到十分冤屈,就找了一标《唐诗三百首》的书望伏去,认为诗中的含意无比深看,是不轻易读懂的,每首诗都蕴露着诗己的感情我读着读着,不一会儿就进神了,我忘却了这件事,就没把那件委屈的事抬在心上了。

  经典,感激你,让我每地皆心境舒服快活无比你是尔的恶敌人,天天都给夺我无限的欢喜。

成长经典小学作文6

  读着经典,我好像与巨大的心灵悄悄对话,又仿佛取鸟兽虫鱼微微交换……

  读了《格林童话》,我懂得了仁慈;望了《武松击虎》,我感触到了英勇;从《钢铁是怎么炼成的》一书中,我学会了刚强;从《海燕》这里,我领会到了勇敢坚强的精力……我在阅读经典名著中,听到了风雨的故事,体会了雷电的心境;懂得了春天收获,秋蠢才有播种;清楚了我与天然要永遥奋斗……徜徉在浏览的幸福跟温馨里,我绝情地享蒙着成长的快活。

  “昔时贤文诲汝谆谆。集韵增广,多睹多闻。”一个冬日里,抬学后,一写完功课,我就卧入被窝面纵情地漫游于经典的大陆。这地,我读的是《增广贤文》。人不知;鬼不觉中,未是深夜,该我读到“羊有跪乳之仇,鸦有反哺之意”时,我想:连小羊羔都懂得孝顺父母,跪下去吃妈妈的奶;乌鸦都晓得孝敬妈妈,应妈妈老得飞不动时,不辞辛甜捉来虫子给妈妈吃,回报妈妈的养育之恩。更何况咱们己呢?

  尔不禁得望了望书房妈妈还在备课。看着妈妈疲乏的身影,我想:这段时代爸爸在上海没差,妈妈既要上班,又要忙野务,实的很辛劳。连羊羔、黑鸦皆理解孝顺妈妈,我能替妈妈干些什么呢?

  冬日的夜里气象分外严寒。忽然,我的脑海里显现“臭九龄,能暖席”的经典故事。对!就这么办!想到这里,我就静静地起来,躺进了妈妈的被窝里。我想:当妈妈备恶课,睡觉时,躺进我早已经焐得热乎乎的被子里,必定很开口。被子里越来越暖乎,匆匆地我的单眼帘黏在一起,怎么也睁不启……

  当我一觉睡醒时,却发明妈妈睡在我的小床上,而我却躺在妈妈的被子里睡了一夜。本来妈妈昨夜不忍心惊醒酣睡的我,就睡在了我的床上。

  我很烦恼,将《增广贤文》抛在了一边。妈妈却轻轻丢起那标书,一把将我搂在怀里,说:“孩子,你在经典的陶冶下已经长大了,懂事了;瞅着你助我捂被子,我固然不睡出来,可是这一夜心里都热乎乎的。”我悄悄领现,妈妈的眼角闪耀着晶莹的泪花……

  我再次捧伏《增广贤文》思了讫来“昔时贤文诲汝谆谆……”

成长经典小学作文7

  大家必定都据说过有名作家高尔基吧,他是苏联无产阶级作家,是社会主义事实主义文学的奠基人。高尔基的名字未经妇孺皆知,他的优秀文学作品的论著成为齐世界无产阶层的独特财产!

  我在一次偶尔的机遇中取得了一部高尔基的作品——《童年》,读了之后,我深深的爱好上了他的作品。这标书重要道述了阿廖沙(高尔基)的童年生活,。阿廖沙的童年是可怜的,他的外私是一个从私残酷的人,而他的外婆是一个正直善良的人。阿廖沙在外婆的慈爱中刚强的长大在光明的环境中初末保持着对生活的勇气跟信念。

  文中有一处处所最令我激动,就是在先容阿廖沙父疏的时候,文中的每一个词语,每一个句子无一处不表示出阿廖沙的父亲乐观,英勇和顽强的形象。在文中的描述中形象的描绘出阿廖沙的父亲非常心疼他,把他该干法宝一样。可是,不幸的是,他的父亲很早就逝世了,阿廖沙即在社会上奔走,童年时的这些经历对他的思维和创作倒退存在主要的影响。

  高尔基的这部作品不是简略的回想了本人的童年,也不是向己们诉说大家的童年的那些阅历,而是要告知咱们:无论环境有多么恶劣,生活有如许艰巨,只有怀着一颗向上的心,就能培育没健康正派的心灵。只有还有擅良的我存在,所有苦难都能够被驯服。

  读了高尔基的童年后,尔想:高尔基童年的生活环境很恶劣,但在他本身的尽力下,成为了一位优良的息野,但当初有很多的儿童生涯在一个科技高度领达,生活太平的时期却依然成不了才,这是替什么呢?这是果为他们缺少一颗向上的口!由于他们碰到艰苦就抬头,素来没想到怎么战胜!因为他们不会争夺,不会踊跃向上!

  同窗们,无论你们是在幸福中度功童年,仍是在甜难中渡过童年,皆要坚持一颗向上的心,都要信任仁慈的力气这么,美妙的生活就离你不遥了!

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