乞丐囝仔的故事高中作文

　　昨晚一口气读完了赖东进的《乞丐囝仔》，心中充满了感慨，我习惯性地从他的成长经历中去探寻生命成长的动力。

乞丐囝仔的故事高中作文

　　这些年的读书和思考，都让我把对教育的理解指向了同一个方向，那就是教育首先是对一个人的存在价值的认可，这种认可不是怜悯，不是施舍，而是对生命的敬畏与尊重，当一个人能够和自己的生命力量相连时，外在的教育才有可能真正促进人的成长和发展。

　　在赖东进苦难的生活中，他何以能够发现自己生命的价值，是什么力量在支持他顽强地生长？在他的故事中我看到了几个他生命中的重要他人。

　　第一个是他的父亲。虽然他的父亲又瞎又暴力，给他本就苦难的生活又增加了无尽肉体上的折磨，但他的父亲在遇到有人欺负他们时，也会勇猛地抵抗和还击，这对小小赖东进而言无疑是一个强大的支持和保护，尤其是在他们想住旅店遭拒绝后，他父亲的 “乞丐也有当皇帝的一天” 那句话，对赖东进而言是更深更强有力的支持。从这句话我体会到的是乞丐也有尊严，乞丐也有自己强大的生命能量。我想如果从教育的角度，从心理学的角度来看，这句话可以让赖东进真实地看到自己的乞丐身份居然还有值得骄傲的一面，那么当下所受的苦难就成了通往“当皇帝”路上的磨练，这种真实的对自己的接纳也让他连接到了自己深层的生命能量。

　　第二个是她的'姐姐。赖东进会走路起，就拉着姐姐的手一起去讨饭，姐姐不仅是他生活中温暖的港湾，也是他精神的支柱。为了赖东进能去上学，姐姐被卖到私妓寮，而姐姐却没有怨言，虽然眼含痛苦的泪，心中却无怨无悔，临走时还不断地强调“这是我自愿的”，只是希望弟弟能够好好学习，好好活着，照顾好家人。姐姐是在用自己的青春去铺就赖东进的求学之路，所以在赖东进最绝望的时候，还是姐姐的力量支持他继续坚持下去。

　　第三个是他的老师。上学的第一天，当赖东进说出自己的身份——爸爸是瞎子，妈妈是白痴，全班哄堂大笑时，老师却走到他的身边，告诉他：“这些都是事实，没有办法改变，你不要难过了啊。”简单的回应，让赖东进在心里深深地感激，一遍遍地默念着谢谢老师。我以我眼来看这段故事，我看到了老师对赖东进的接纳——不会因为他的出身就对他另眼看待，我还看到了老师对赖东进的支持——对于没有办法改变的事实要接受。所以老师成了赖东进又一个心灵避难所，爸爸被警察抓去，也是老师帮着赎回来。老师的温暖支持是赖东进求学路上的又一个推动力。

　　第四个是他的妻子。当一些女孩子们因为他的优秀而接近他，又因为他的家庭而远离他之后，一个家境优裕的女孩子在听了他的身世后却依然决定要和他在一起，这样的情感对赖东进而言无疑是生命的又一次转折点。这个女孩子冲破父母强大的束缚，最终成了他的妻子。正是妻子与他的甘苦与共，赖东进才能有后来的成就。

　　第五个是他的老板。他的老板给他机会让他打工，又和他一起把企业从小做到大，还能赏识他的踏实与才干，让他有发挥自己才能的空间，这也让他逐渐获得越来越多的自信。

　　另外，我还发现，苦难有时真的也是难得的财富。赖东进正是因为幼时的流浪生活，让他养成了勤劳的品质，也练就了坚强的体质，而这些品质对一个人的成长也是至关重要的。

　　有的父母常常会对孩子抱怨：我小的时候多么多么艰难，我还能怎样怎样，而你现在什么苦都不让你吃，你还这么没出息。殊不知，正是父母为了避免孩子像自己一样吃苦而给孩子过度的照顾，让孩子在不用吃苦的同时也错失了在挫折中学习、成长的机会。而家长的抱怨只能增强孩子的无能感，爱孩子就让他承担起他应该承担的责任，让他在学习照顾自己，分担家庭责任的过程中培养自己的能力，也一点点积累自信。

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