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描写同学特点的作文（精选43篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的描写同学特点的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写同学特点的作文 篇1
今天上午，是我上英语班的时间，英语班下课的时候，发生了一件事——
下课了，我们全班的同学都下楼玩了，只有一个同学，他坐在楼上玩。我们下去后，其中有一个我们班最淘气的'同学突然说：“嗨嗨嗨，我们不如趁他在楼上玩的时候把他的自行车气给放了吧！”
我们都连连摇头，只有他一个人蹲在自行车的轮胎边放开了气。可万万没有想到，有自行车的那个同学，正在楼上看着，他伤心地哭了。
老师发现了，叫那个放气的同学拿气管来给自行车充气，最后，这个事情终于解决了。
这个淘气的同学真淘气！
描写同学特点的作文 篇2
陈嘉辰是我的朋友，但他非常爱耍赖，有时是暗地里搞小动作；有时是用巧舌说过我们。
打牌时他最拿手的招术是“混水摸鱼”，趁我不注意就少出一张好牌。有时还会“偷梁换柱”，把出完的好牌又捡到手中再出一次。这些可都是他的独门绝招。怪不得我说我怎么那么容易就输了！
上次我去他家，下跳棋，他又使出了许多“本领”。下了第一步，他就要反悔，真是不愧为“耍赖高手”！由于他的棋太“臭”了，他要重来，还威胁我们“不然不下了”。真是拿他没办法，无奈之下又重新开始。下着下着，他不知怎么的，又行起善来，要指导我一步棋，幸好有经验，一下就看出了他的'鬼点子，要不然，我就输了。
他耍赖的事情还有好多好多种，在这里我就不——列举出来了。
描写同学特点的作文 篇3
今天，我们家教来了一位新同学。
从他的衣着来看他家很富裕，但是他非常嚣张，一进来，家教就说她叫：“吴小玉。”但她却说：“这名字已经用了十几年了。”我现在叫吴所谓。我们都被他震了一下。对我印象最深刻的是他向我们要家教老师的.电话，在上课的时候吴小雨他打电话给我家教老师，等老师拿起电话，吴所谓她又挂掉电话。等老师打电话给吴所谓的时候，吴小雨的手机响了。我们都非常佩服她，因为从来没有人敢这样对待老师。老师她没有生气，因为她一直相信着两句话第一句是：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”第二句是：“人之初，性本善。”家教老师，打电话给她爸爸妈妈问问她为什么会这样，原来她的爸爸妈妈只为了工作不关心吴小雨，她才会这样的。家教把这件事情告诉了我们。
然后，我们都把吴小雨当做自己最好的朋友。
描写同学特点的作文 篇4
杜佳是我们班的“积极分子”，她的脸白里透红，红红的嘴唇让人心动。她那小嘴巴，一笑就有两个小酒窝。她还有一双大眼睛，又大又亮，紧皱眉头时真让人伤心。
她那乌黑乌黑的头发像“白雪公主”一样漂亮。她喜欢穿紫色带毛的衣服，可神气了。
杜佳喜欢背古诗，她会背的古诗可多了。有：《春晓》、《寻隐者不遇》……她还会背《百家姓》呢！
杜佳是个可爱的小女孩。她不仅可爱，而且乐于助人。记得有一次语文课上，老师让我们拿钢笔写习字册时，我打开笔袋看了看，呀，钢笔没带。我坐立不安，心想：这可怎么办呢？这时，杜佳从笔袋里拿出一支钢笔，面带微笑地说：“你先拿去用吧！”我接过钢笔，连忙说：“谢谢你。”杜佳笑了，那是开心的'笑。
她就是一个天真、可爱的小女孩，她就是我的好朋友。拥有这样的朋友，我感到无比幸福。
描写同学特点的作文 篇5
我有一个朋友叫牟轩冶，他有一双水汪汪的大眼睛，一个个高高的鼻子，月牙儿似的眉毛，乌黑光亮的头发，可帅气了。
他的跑步可快了，虽然我的跑步在班级里面是数一数二的，但是还是他跑得快，我真佩服他。
有一次，他从最后一名差点超过了第一名。因为他在跑步的过程中摔倒了，我想扶他去校医室，但他坚持要跑完，我看着他慢慢的靠近终点，我从心里为他高兴。还有一次，我们上完语文课，就飞快的'跑向电脑室，我把所有人甩到后面，我以为我是第一个跑到电脑室的，然而，我跑到电脑室，发现牟轩冶早就在那了。
这就是我的朋友。
描写同学特点的作文 篇6
是谁给我们在前方树立对手，又是谁在童年时光里陪伴我们在欢声笑语中渐渐长大？哦，是你们，我亲爱的同学。还记得那一次在老师办公室改作业吗？我们个个脸上都荡漾着笑意和自豪。在老师指导下，我们快速地改完了一张又一张的试卷。我们小声地交流着，心里多舒畅呀！在考试中，你们鼓足了劲，涨红了脸蛋儿，奋起直追。使我更加努力的还是你们。
是谁最爱帮忙，又是谁和我最亲密？哦！是你们，我亲爱的同学。还记得借我橡皮的.那一刻吗？当我用你们给我的橡皮擦错字儿时，我最感激不尽。还记得我哭丧着脸时，又是你们跑过来安慰我，使我心中有了许多温暖。
啊！同学呀，我非常喜欢你们呀！你们在我心中的地位，永不会抹去！
描写同学特点的作文 篇7
余力恒是我电子琴兴趣班的一个同学，他矮矮的个子，长着大大的头，大大的眼睛，加上一张能说会道的`嘴，让人一看就知道是个捣 蛋的家伙了。
余力恒很调皮，就拿这件事来说吧。一天，老师教我们一首很好听的新歌。开始时老师为我们深情地演奏着，听着节奏，我好像在和云朵跳舞，和月亮谈心，和星星唱歌……突然，“噔”的一声，琴声停了下来，一看才知道，原来余力恒趁老师不注意，把电子琴的插头拔下来了。我们都用责备的眼光看着他，他却嘿嘿地笑着，弄得我们哭笑不得。
有一次，我们班进行集体弹奏。我们都做着准备，而余力恒却一动也不动，老师拿他没办法，只好不管他，宣布开始弹奏。可是，当我们在弹奏的时候，他却在一旁搞 怪——一会儿用力敲打电子琴，一会又在琴里调出一些电话声、汽车声等怪音，弄得我们根本弹不下去，一个个在那捧腹大笑。老师忍不住停下来批评他说：“你怎么那么调皮！”这时，他却做出一副不予理睬的表情，好像什么事也没有发生过一样。
还有一次，上课时间到了，老师等了好久，还没有看到余力恒来上课，就打电话给他的妈妈，可是他的妈妈却说他已经来了。正在这时，班里的一个同学去阳台洗手，看到余力恒正在休息室里看电视，忙回去报告老师。原来，余力恒趁大家不注意的时候溜进休息室看电视去了。后来，老师严厉地教育了他。
这就是余力恒，一个调皮的同学，大家可不要像他一样哦。
描写同学特点的作文 篇8
班里有个可爱调皮的同学，因为他姓孙，大家就给他取名为“齐天大圣――孙悟空”。你若不相信，下面就让你见识见识这个猴子的“七十二变”吧！
孙式弹指功
下课了，“齐天大圣”已经按捺不住，开始施展神功了。他东张西望，寻找合适的攻击对象，目标锁定西北角的A同学。“各位小心！”话音刚落，猴子手中的橡皮“咚”的一声，命中目标，还没等A同学反应过来，齐天大圣就驾着“筋斗云”飞出“十万八千里”了，只留下了旁观群众的欢呼声，而他则捂住嘴偷偷乐呢！
孙式飞毛腿
这只“猴子”的官位可不小，是班级体育界的“巨星”。老师的“旨意”说得清楚：“领跑要匀速，队伍要整齐……”结果，他跑得飞快，后面的队伍早已经“瘫痪”，一位勇猛的同学费了九牛二虎之力才勉强追上他，气喘吁吁地说：“仿佛坐上了载人飞船般爽快啊！”正当他得意时，一不小心撞到了大圣的“飞毛腿”，结果两人都倒在跑道上，同学们不禁哈哈大笑！
孙式大挪移
这个调皮的“孙大圣”，有事没事喜欢 “偷天换日”，我可是领教过的'。有一次语文课，“大圣”趁我不注意，把我的语文书移到了别人的课桌里，我心急如焚，满教室“搜索”无果。最后，他对着我神秘地说：“小姑娘，让老孙给你掐指一算吧。”然后他手指着那个方向说一定在那。
我们班的“齐天大圣”的法力，你见识到了吧？这只“泼猴”就是如此调皮可爱。401班有了他，增添了许多快乐呢！
描写同学特点的作文 篇9
我们班有三大班级之最，其中最出名的就是睡神了，他这个称号可不浪得虚名的，语文课用书挡着睡，上数学课用撑着脸睡其他课就不一样了，根本不带怕的，光明正大地睡。
这不，又在上无聊的语文课了，睡神与往常一样，用语文书做屏障，躲在屏障面睡觉，突然，他睁开眼晴，我就知道要下课了，于是收好课本，迎接下课铃的`到来。过了两三钟，迟迟没听到那让人愉悦的铃声，打开手表，一看时间，距离下课还有十分钟。再转过头看，睡神竟然还着眼睛，还满脸沧桑。看来事情不简单啊！
我迷惑不解地盯着睡神，天呐！我看到么？我在做梦吗？睡神竟然主动举手发言了，这是前所未有的奇迹啊！就连老师也惊讶了，连忙点到睡神回答问题，睡神慢慢站起来，回答了问题“这里运用了拟人的修辞法，生动形象地描写出作者对丁香花的喜爱”全班响起雷鸣般的掌声，原本答完问题就应该坐下的。可睡神迟迟不肯坐下。老师边讲课边做手势示意睡神坐下，睡神再次举手，老师以为他要继续补充发言，就又点了睡神的名字。睡神半天憋出几个字，小声地说“老师我……我想上厕所”全班口同声地捧腹大笑，我也笑喷了。老师也憋不住了，“哈哈哈哈哈”班里荡漾着笑声。
睡神就是睡神，只要他睁开睛，必定会有不平烦的事发生。
描写同学特点的作文 篇10
变色龙是一种奇异的动物，在不同的环境下身体的颜色可以变成不同的保护色。我们班也有一条“变色龙”，只可惜她是变色龙家族中特殊的一员，因为她只有脸会变红。
她就是我们班有名的“害羞大王”汤甄妮同学。如果你仔细观察，会时不时发现她那张脸说变红就变红。
记得开学初第一次上英语课，来了一个新的英语老师，轮到“变色龙”做英文版的自我介绍。只见她扭扭捏捏走上台：“Hello…，不，不是……My…，”刚开口，她的一张脸已成了红形彤的大苹果。老师注意到了她的窘态，就提醒道：“ My name is…”“My… My name is Tang Zhenni.”唉，急死了，总算说出来了。接着,又开始了漫长的'痛苦煎熬，“变色龙”边变色边断断续续地嘟囔：“那个……那个老师……”太痛苦了，我最喜欢的英语课竟被这个害羞的家伙整成了这样！
不过,人不可貌相，海水不可斗量。汤甄妮同学的学习态度可是非常认真，无愧于“变色龙”中的“龙”字。在今年的暑假作业评价中“害羞大王”的作业字迹十分认真，正确率也高，竟拿下了所有的“优秀”！要知道，那次测试我们班也就只有3个人拿到。但是，先别忙着赞扬她，我们回放一下当天老师宣布成绩的情景――“第三名，汤甄妮！”，只见“害羞大王”一改往日的扭捏作态，手舞足蹈，连蹦带跳……咦，这脸怎么又成了红苹果了？看来“变色龙”在高兴时也变色哦！
这就是生长、生活并长期栖息在我们班的珍稀物种――“变色龙”。在领略了她的变色功夫之后，你是不是也和我一样想闻名一见了呢？
描写同学特点的作文 篇11
在我上的围棋班里，有一个同学叫浩然，比我还小一岁，我们俩关系很好。他是一个懂得谦让的人。在我们围棋班里，男孩子多，所以打架、吵架是常有的事，可我从没见过他和别人打架。后来我发现，他也会生气。可他只要一生气，就气呼呼地走出去，自己呆一会儿，让自己好好静静，然后再进来。但是进来后，脸上已没有了怒气。有一件事让我印象最深。
有一次，我们出去打“幼苗杯”比赛。中间休息的时候，我和于浩杰、浩然一起玩神奇宝贝卡。刚开始我赢了许多。后来我开始输，而且一直输。这我才发现，他们俩是一起对付我。我一下子可火了，一拍桌子站了起来，握着拳头，准备打他，他一看我生气了，赶紧给我赔不是。可我还是推了他一下，他也不还手，就在我还要打下去时，妈妈过来把我拉一边。问了问事情的经过，妈妈批评了我，说：“儿子，你做得不对。你们在玩，不能打架。你觉得不公平，可以提出来，你打架就不对了。他不还手，还给你说对不起，人家还比你小呢，你说你做的对不对呢？”我一听，想想确实是我的不对，我不该先动手，有话可以说嘛。正在这时，他走了过来，说：“对不起，我们不该那样玩，你消消气，这是你的卡，我们重新开始玩吧！”看看他，再想想我刚才还推过他，就说：“我也不对，弄痛你了吧！”可他却笑了笑说：“没事，我妈妈一直对我说‘退一步，海阔天空’。没什么吃不吃亏的`，我们玩去吧！”
通过这次事以后，我知道他是一个特别懂得谦让的人。我应该向他学习，改改我的暴脾气。
描写同学特点的作文 篇12
在班上，我有一个十分要好的朋友——叶锦畅，好像是我的爷爷年轻时就和他的爷爷玩的很好吧，所以，我们很早就认识了。
叶锦畅长得十分的.帅，中等身材，一双又大又明亮的眼睛，高高的鼻子和一张小小的嘴巴。但他最厉害的地方，就是他跑步速度非常快。记得有一次体育课，老师要求每人都要跑400米，我和叶锦畅一起跑。他看了看我，胸有成竹地对我说：“看我这一次不超了你！”我也不甘示弱地说：“哼！你也别得意的太早了！”“预备！开始！”随着一声枪响。我和叶锦畅拼了命地跑了起来，我开始和他不相上下，就在最后一圈时。他突然加快了速度，我还没反应过来，他就跑到终点了，我对叶锦畅说：“这次，我心服口服！”
还有，他发火的时候吓人了呢！记得有一次，几个同学没事来欺负叶锦畅，开始叶锦畅不和他们计较，但他们得寸进尺。终于，叶锦畅发火了，只见他腾空就飞起了一脚，把那些欺负他的同学踢倒了，其他人见事不妙，没命地逃走了，我对叶锦畅说：“你怎么这么厉害？”他十分平静，说他学跆拳道的。我心想：怪不得这么厉害，原来是跆拳道高手啊。
虽然他学跆拳道的，但你们千万别觉得他只是大脑简单，四肢发达哟！他的学习可好着呢！他几乎每次考试都是97分以上，有一次，老师给每一个同学发了一张很难的卷子，我苦写了两节课，才写好，可是，分数并不是很好，95，我去问叶锦畅多少分，他十分兴奋地说：“100！”我那时可吃惊了呢！看吧，我要像他多学习学习。
这就是我的朋友叶锦畅，你们愿意和他交一个朋友吗？
描写同学特点的作文 篇13
我有个同学，也是我的“小跟班”，就坐在我后面，他有个外号，叫“过山车”。
他有一张女孩子都羡慕不已的瓜子脸，圆圆的眼睛、凸起的鼻子、嘟嘟的嘴巴、小小的耳朵都非常协调的长在这张脸上。两只眼睛滴溜溜的转着，好像时刻都能想出些古灵精怪的点子。再配上他那瘦小的身体，就是个不折不扣的“鬼灵精”。你们猜出他是谁了吗？——没错，他就是邹立陈！
说他是“过山车”，倒不是因为他鬼点子多，会“钻”空子，而是因为他太多变了！他可以一下很调皮，一转眼又很听话；他可以一下很高兴，一转身就掉下眼泪；他还可以刚刚还在喋喋不休，突然间就又沉默不语了。简直就像过山车一样，一下子从山顶荡到谷底，又瞬间从谷底飞驰到山巅。
有一次在课堂上，他在后面弄出悉悉索索的声音。我转头一看，只见他低着头，眼里闪着光，直勾勾地盯着他那装满宝贝的抽屉。下课后，我打开他的`“百宝箱”，原来是他在偷偷画书本，画得把自己给逗乐了。我怒气冲冲，使出我的“杀手锏”——“邹立陈，你以后再也别想要我的代码了！”话音刚落，他就装可怜，双手合十，态度诚恳，不断对着我说，“我再也不敢了，拜托，拜托。”可没过一分钟，我刚转身，他又画了起来，还偷偷在我背后做鬼脸。“邹立陈，我再也不给你了！”话音未落，他就扑到了我面前，腆着笑脸誓要把我的严肃打破：“顾鑫晨，不要这样嘛。”边说边嘻嘻哈哈的抱住了我，寸步不离地紧紧黏着，无论我怎么挣扎也逃不开他的魔掌。看着他那赖皮样，我的心一下又软了，无奈只好把他扶起来，真是又好气又好笑。
这就是有时调皮，有时可爱，有时又“可恶”的“过山车”同学，他是我甩不掉的“小跟班”。也因为这样，我们成了“老铁”。
描写同学特点的作文 篇14
要说我们班的千里马，那可是数不清的，而且个个都是日行千里，今天我就来讲讲其中的一匹。
这匹千里马就是何子诚。一提到他，大家都会想到他那小小的身材，可不要小看着他小小的身板，可是有日行千里的力量。
来说他的外貌吧！大而灵活的眼睛，能读会诵的嘴巴，在他身上最好不过了，还有他的头发永远都不会变，日渐过后，头发茂密如森林了。
何子成啊，可是我们班诗词大会四大王之一，仅在莫尚辰之下，不过重点不在这，还是在他那大声的朗读。自上课之前的五分钟时间，我们的领读员就会走向讲台，带领着大家读古诗。当大家都很吵闹，无人跟领读员读古诗的时候，一个嘶哑的声音就会出现在这个吵闹的环境中，那些像无头苍蝇昏了头的人，立马找到了方向，一个接一个地跟读，很快就变成班级齐读了，而这位带读人就是何子诚。
再比如一节语文课，他被叫起来读课文。他一手扶住桌子，另一只手放在书上，眼睛死死盯着书，然后有感情的将这篇课文朗读出来。当他读完时，立马放下手，断然坐下，眼睛里还流露出从这篇课文中体会到的情感，紧接着又侧头去听别人的'朗读。
要说他贪玩，爱玩，那也不假。我们有一次去参加一个人的生日宴会，一看见我，何子诚立马跑了过来，给了我一个激动的见面礼拥抱。在包厢里无聊，何子诚突然有一个想法，我们不如去观察有谁来了吧？还可以吓吓他们。为了消磨时间，我们点头答应。这时何子诚瞳孔缩小，身子弯曲，手做出一个拿枪的姿势，接着他说：“司令部收到请回答！”我为了逃离他，便回答了。他得到回应，跑了出去，过了一会儿他大叫：“来敌人啦！来敌人啦！”说完又发出开枪的声音，这小家伙太爱玩了！
这就是那一匹爱玩的千里马！
描写同学特点的作文 篇15
同学“，一个简单的称呼。同校，同届，不管你认识与不认识，感情深与不深你都可以喊一声”同学“，这个世界上，似乎只有同学之情最纯、最浓、最真。
小学同学两小无猜，青梅竹马。虽有同桌的你，课桌中间画起”三八线“，偶尔吵吵闹闹；虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业分别，女同学两眼泪汪汪，男同学一夜长大。惜别，纯净了最初的同学情。
初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬的青春的旋律，走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友谊的.种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。一起参加的18岁成人仪式，成了我们告别幼稚，走向成熟，扬起风帆、破浪前行的集体经典，像一杯清醇的酒，历久弥香。
一路走来，同学很多，给予我不同的色彩，不同的味道，使我人生之路变得更精彩。古人说”君子之交淡若水“。同学情使我感受到了那份淡淡的友情，不带一丝杂质，没有一丝瑕疵，就像一块被冲洗过千百遍的山涧小石。普通、平凡，却让人耳目一新，恋恋不舍。
同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。聚在校园，同学立志”为中华之崛起而读书“；散在四方，同学互相鼓励”有志者事竟成“，海阔天空，鹏程万里。
人生岂能尽如意？逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊。风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。
取得成绩了，最想与同学分享；遇到挫折了，最想倾诉给同学。能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。
常言道：”千年修得共枕眠，百年修得同船渡。“现在似应加上一句：”五世修得同窗读。“让我们珍惜同学情吧，这是除爱情、亲情、友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情。
描写同学特点的作文 篇16
要谈龚健顺同学其人，必先谈此人姓氏。
一般啊，在我班男生中称呼一个人，如果和他玩得好，玩得熟，就会取其姓，前面再加个“老”字，如：老罗、老左等等，而龚同学可不行，要是在外面，叫他“老龚”！必会招来许多异样的目光。
我和龚健顺相处虽然甚少，但感觉甚好，因为他为人爽快，讲义气，很善于和同学相处。
豪放，是我对龚健顺的最初印象。这来自于他喝水的模样，他端起水杯，脖子一仰，三口两口间，一杯水下肚，喝得急，还有水珠顺着他的下巴滴到地上。
豪爽，是我对他最美的印象！记得暑假的某天，我和龚健顺等几个同学一起在武测操场踢足球。踢着踢着，大家口干舌燥，我想去买水，翻遍裤兜却发现没带钱，其他同学也同样如此尴尬之时，龚健顺大声说“我有”，并从兜里掏十几块钱，给我去买水。我买了七大瓶水，费力地拎到操场边，其他同学在休息聊天，只有龚健顺发现我吃力的样子，马上跑到我身边，一把拿过四瓶水，帮我分担。他哼哧哼哧地把水拎到了操场另一头，放下水瓶时已是满头大汗。我把买完水剩下的钱还给龚健顺，他却不要，一个劲推却，说这是给我的劳力费。我知道，其实一半的.水都是他帮着搬运的，他也出了不少力呀。
豪横，是我对他最深的印象！龚健顺的足球技术很好，令人折服。在一次足球比赛中，作为对手，我近距离领略到了他出色的球技。在他进攻中，只见他轻轻一脚，把球向左前方突击，我上前迎面阻拦，不想他只是虚晃一枪，挑起球绕开我的防守后，几秒间他左突右冲，已快到我方禁区，高、祝两同学加紧阻拦，不料，他接连晃过两人，一脚斜射，正中球门！不得不说，他球艺着实高超！
龚健顺在我心里，很像《水浒传》里的梁山好汉——豪放、豪爽、豪横，龚健顺同学，着实令人佩服！
描写同学特点的作文 篇17
“你在干嘛呢？”“你管得着吗？”“让我看看！”“Nosee！”“我就要看！”……大家不要以为这是布溜号相声的溜溜梅老师和步赫老师又在斗嘴了。这乃是我们班赫赫有名的人称“超刘”的刘憬潼同学又在管别人的事儿了。
超刘之“超”一：超爱管事儿。
“就是就是，老师批评得太好了！”当我们班的一位同学被老师批评得眼睛都看到自己的脖子时，超刘却在旁边说了这样一个不好的话。原来，这位同学由于偷懒没写好作业，就悄悄地贿赂班干部陈婷，结果，还没等“交易”成功，就被他神探一般的嗅觉闻到了味道。从那以后他走到哪儿，那儿的同学就得闻风丧胆，不能背着他做什么事情，要不然又得被他管，一管就是好几分钟，等这事儿结束，花儿都谢了。
超刘之“超”二：超级大喇叭。
“明天有3节课外课啦！”当我们正在发愁明天的.课程表全是语文和数学时，这句话瞬间打破了连针掉在地上都能听见的寂静，教室里立刻炸开了锅。霎时，笑声，鼓掌声，欢呼声，踏地板声等各种声音连成一片，好像一场声乐盛会。不用说这肯定是超级大喇叭超刘同学，他最擅长打探小道消息。
“我在老师办公室看到了成绩表，现在我来给大家揭晓下各自的成绩”，听到这个消息，我们的心里那个担忧，真像十八个吊桶打水——七上八下。
“明天的运动会取消了，我们又要接受作业魔王的洗礼啦”听到这个不好的消息，同学们那个心痛，不由难过的低声习惯性地发出一声“哦，NO！”
超刘之“超”三：超人司马彦。
“今年的书写大赛参赛同学，我已经有心仪的人选了”老师这么一说，我们就想到一准又是刘憬潼同学。他的书法杠杠滴，就像最受大家推崇的当代书法家“司马彦”。为此，我们又给他起了个绰号“超人司马彦”，一点也不为过呢。每次他去参加书法大赛，都能赢个奖状回来，甚是为我们班争光。
超刘啊超刘，你真是让我们欢喜让我们忧。
描写同学特点的作文 篇18
也许你看了这个题目会想，话侠是超人吗？NO，让我来否定你的猜想。他呀，简直就是个不说话就会马上死掉的毛小子。嘿嘿，他，就是我们班的超级话唠子小泽！
说起小泽同学，大家都会想起他那流水不断似的话语。看，他那鸟巢般的头发，再配上那圆溜溜的大眼睛，一副精致的眼睛高高驾在鼻子上，看起像是个斯文的男孩。可是，他才不是乖孩子呢！说起他的降临，我都还没从现实中缓过来，这次总算领教到了他的必杀技。
叮铃铃上课铃响了，同学都怀着兴奋的心情坐在了自己的座位。为什么呀？原来今天要换座位呀！嘻嘻，拜拜啦！你听，有的同学都忍不住想和老同桌说再见了。可是，我却趴在了桌上，幻想着自己可以有一个不会没事找事的好同桌。可是，一句无情的话语把我美梦打破了。小泽你就跟芷莹坐吧！啊，什么？我要跟话侠坐一起？唉，我接下的日子不好过了，和他坐在一起，耳子里要长多少老茧呀！我心里暗暗叫苦，可真够倒霉的，才刚刚告别一个厚脸皮，现在又来了个话唠子。看来，我真是要小命难保了。唉，小泽同学，请你嘴下留情吧，我还年轻呀。
喂，何芷莹，你看课堂上，老师正在滔滔不绝地做着精彩的`分析，再看看小泽同学，也在自己的座位上喋喋不休地念叨着废话，而我的耳根，从他来过之后就再也没有清静过，看来，话侠这个外号真的显灵了啊！何芷莹，刚才老师讲的是什么东西？天哪，这人有完没完呀，能不能把嘴巴闭上！如果这时候是下课，我早就贴近他的耳边，大吼一声，你能不能不说话！可是，现在是上课，我有什么办法呢，我只好把一肚子的怒气憋回去，狠狠地瞪了他一眼。小泽同学还算识趣缩回了头，嘟嘴乖乖地不说话了。呼，终于安静了，我长舒了一口气。但，才过了两分钟，熟悉的声音又回来了，看来，我的末日不远了
这，就是我们班的小泽，何芷莹，你啊，话侠来了，我惹不起，还躲不起吗！
描写同学特点的作文 篇19
我们班的“大侠们”
要说起我们班的“大侠”，那是多如繁星，不信，请看——
天才“诗胜”
王大齐，诗圣也。我们班的王大齐可是诗词能手，虽然他在英国逛了两年，但他对中国诗词的热爱还是有增无减。每当老师让我们背诵诗词时，他的手就像火箭发射一样“唰”地一下冲到天花板上。老师点起他，他推了推自己的博士眼镜，《从军行》被他抑扬顿挫地吟诵出来，好像他自己是个大诗人似的。他和我玩诗词接龙时，总是百战百胜，因此，他就有了一个美称：诗胜。（注意，不是圣人的“圣”，是胜利的“胜”）
撸猫女王
谁是我们班养猫最多的人呢？当然是“撸猫女王”邱琦也。在她的电话手表里，保存着一百多张小猫的“靓照”，最后一张是大合影。只见邱琦蹲在三只猫后面，用手摸着它们干净的白毛，眼神里满是宠溺。
这位达人对猫的容忍简直无下限。记得有一次，我问她的蓬蓬裙为什么破了，她的回答真是让我的眼珠子像弹簧一样弹了出来——“这是撸猫时被一只公猫咬破的，没什么。”她答得云淡风轻。想到那只猫的凶样，我不禁暗暗佩服她。
快嘴西施
重点来了！重点来了！（敲黑板）下面有请我们才貌双全的刘老师出场！鼓掌！刘老师貌似西施，出门时沉鱼落雁，声音如夜莺一般好听。别看她长得好看，看似温柔，其实，她严厉起来超过你的想象。上课讲话——站后面去！作业不合格——抄三遍课文。讲课时，刘老师的嘴像连珠炮一样“噼里啪啦”，即使大脑飞速运转，也跟不上她的节奏。但刘老师也是为我们好，是为了培养我们的`听讲能力。这般“快嘴”倒逼就我们专心致志、心无旁骛地学习了。
众人拾柴火焰高，我们班的大侠当然不止这么多。这么多优秀的老师和有才的同学在一起，我们的凝聚力也与日俱增。“文明班级”、“示范班牌”都在我们班的荣誉板上微笑。如果想看我们班的合影，记得加入我们的班级群哦！
描写同学特点的作文 篇20
只要在我们班提“斤斤计较”这个词，没有人不会联想到“菁菁计较”，她啊，有着三寸不烂之舌，无论与谁吵，准是“百战百胜”。但可畏一物降一物，他便是个例外。
“杜新烨！你脚这么翘着，我怎么坐啊！”老菁极不耐烦地吼道。
“冷静，冷静”，他瞪大了眼睛，摊了摊手，无辜地说：“我怎么了？我不就这么坐着吗？有问题吗？”
“有！你打扰到了我！”
“有吗？你在那张桌子，我在这张桌子，没问题啊！还有，你得学会专心学习！”他边说边在桌上比画着。
“你！你！”老菁败下阵来气急败坏地回到了位子上，而他，依旧嚣张地把腿翘得老高，不停地抖着，得意洋洋地哼着小曲儿，又提高了分贝，冲那桌的苏鸿权叫道：“到院子里踢球去啊！”然后拿起那所谓的“球”——一个塑料瓶，以闪电般的速度冲到门外，我从不知道胖子的速度能这么快。
但别看他课外生龙活虎，课堂上，却是另一番景象——当严厉的陈老师正深情并茂地朗读着课文时，一阵轻微的鼾声从身后传来，随即，老师充满怒气的气音响起：“杜新烨！”全班同学的目光一下子聚集到这个沉睡的身影上，只见他趴在桌上，眼睛半睁着，露着白眼，嘴微咧，听到老师的叫声，他缓缓张开眼，悠悠站起，“叭嗒”一串晶莹的'液体落到了桌上，不知谁喊了一声：“口水！”顿时，大家哄堂大笑，连板着脸的老师也露出哭笑不得的神情，唯有他，面无表情，令人忍俊不禁，笑声阵阵，不禁让人感觉所有的烦恼都在笑声中释放了在紧张的课堂中，没有了逗大家一笑的“双面”杜，还真不行呢！
也许是因为杜新烨截然不同的状态，大家光荣地授予他“双面”杜这个称号。我想，在今后的日子里，每每回忆起紧张的学习生活，双面杜极不和谐的鼾声引起的阵阵笑浪，又将会令我丰富多彩的小学生活，添上轻松的一笔。
描写同学特点的作文 篇21
在上一年级时，我就觉得她是一位“小公主”。她个子不太高，一双大眼睛闪烁着光芒；一头黑油油的头发又长又细；一张樱桃小嘴总是甜在你的心头，让你喜欢的不得了。她不仅长得漂亮还天真可爱，善良温柔，而且在班级里最多才多艺的要数她――毛艺岚啦！
多才多艺
她不仅美丽可爱，还多才多艺。她几乎一直都在学习，一共报了七个兴趣班，有奥数、钢琴、英语、阅读、羽毛球……她对这些样样精通，没有一样不出色的'，经常参加各项活动比赛，并获得奖项，因此经常被老师表扬。我是多么羡慕崇拜她呀！感觉她就是美丽“小天使”。
乐于助人
她不仅学习多才多艺，而且还很乐于助人。记得一次上体育课，老师让我们练习跳高，我和她被分到和男生一组，男生们都瞧不起我们小个子女生，到我们跳的时候总是故意搞破坏，把绳子调的很高，让我们跳不过去。轮到我跳时，男孩子趁老师转身，突然抬高了绳子，我摔倒了，毛艺岚看到后连忙跑过来扶我到旁边休息。我坐在草地上让她去玩，可是她不听，还坚定地对我说：“我不要，我怎么会丢下你呢？”我听了感动极了，更加喜欢这个乐于助人的“小公主”了。
善良温柔
她不仅乐于助人，性格还温柔善良。记得有一次她妈妈出差回来送给她一支非常漂亮的笔，她超级喜欢，一直小心翼翼的用着这支笔。可是在一节课间休息，一群男孩子在教室里跑来跑去，突然一个调皮蛋从她身边跑过，把桌子撞倒了，笔也掉到了地上。我以为她这下肯定会很生气，发脾气，可是她并没有，而是耐心的对那个撞倒桌子的同学说：“你呀，不要在跑来跑去了，很危险的，老师看到也会批评你的。”我听了更加敬佩她。
这就是我心中的“小公主”，她美丽可爱，多才多艺，乐于助人，温柔善良，我觉得她就是我心中最美丽的“小公主”。
描写同学特点的作文 篇22
我们班的同学各有各的特点，各有各的魅力和风采，因此出现了许多班级之“最”，有了这些班级之“最”，我们班才更加有乐趣，更加多姿多彩。
跑步之“最”
跑步之“最”这一名誉属于飞毛腿――邵姐。每届运动会的冠军都归她所有，还次次破校记录。就说说她在运动会上威风的形象吧！四百米比赛即将开始，她早已准备好，正信心十足地站在起跑线上。抢声一响，她就像离弦的箭一样冲出起跑线。第一跑道的她一开始落在了后面，没跑多久，前面的同学一个个被她追上，在转角处的一瞬间，她与其他同学的`距离相差更大了。她那修长又十分健壮的腿快速摆动，像风一般从观众眼前掠过，只留下轻盈的脚步声。最后二百米，其他同学都跑得腿脚酸麻，但她反而更加精神抖擞，与其他同学都已相差大半圈了呢，真是遥遥领先！不用说，她又破纪录了。
搞笑之“最”
他自称为“搞笑孙猴子”，因为他像猴子那样调皮，又那样滑稽，总是学猴子抓耳挠腮，做一些稀奇古怪的动作，常常逗得大家哈哈大笑，使班里充满了欢声笑语。瞧，他又在那儿搞笑，卖他那奇怪的药水了：“卖谷子牌药水啦，感兴趣的朋友快过来瞧瞧，喝一滴保证使你废话连篇，笑话连篇！不显灵不要钱，很便宜，只需一分钱哦！”说着，手中还拿着自制药水：在空瓶中装着白开水。真可以用“王婆卖瓜――自卖自夸”来形容。
爱哭之“最”
之所以被称为爱哭之“最”，顾名思义就是因为她非常爱哭。她动不动就哭。那一阵，班级里流行玩水晶泥，这玩意一粘在衣服上或头发上就难以弄下来。有一次，她的同桌在玩时，一不小心把手一挥，“啪”的一声，水晶泥掉在了她的头发上。这可恶的玩意就在头发上“安居”了，怎么摘都摘不下来，她开始眼睛发红。眼看没办法了，她的同桌只好拿起了剪刀，“咔嚓”一刀，水晶泥粘着一撮头发掉了下来。她看着这撮头发，更伤心了，哇哇大哭起来。
这就是我们班的班级之“最”，一个个有趣而又丰富的班级之“最”。
描写同学特点的作文 篇23
我问你，你的体重是多少呢？九十斤？八十斤？
我们班有一位特别的同学，他呀——可是我们班上名副其实的大胖子，我称呼他为“胖胖先生”。你知道这位“胖胖先生”他是谁吗？嘿嘿，等一会你就知道了。
“胖胖先生”拥有一个又大又圆的脑袋、一对又大又肥的耳朵以及一个圆滚滚的大肚子，颇像动画片里的'大耳朵图图，但却不会“动耳神功”这一招绝活。他不但有壮硕的身材，有着像绿巨人般的力气，还有着一颗不爱计较、慷慨大方的心。
不过“胖胖先生”有时也会有一些细小的问题，但他能够知错改错。一次学校组织活动，同学们在柏乐园进行两天一夜的秋游，老师安排所有学生两个人睡在一张床上。我和“胖胖先生”被老师安排睡在一起。白天秋游结束后，他躺在床上，两手向斜展开，一张一合地来回伸展运动，挤得我都没地方坐了，嘴里还在吃白天剩下的零食。不过过了一会，他就用舌头把嘴上的碎屑舔得一干二净。因为睡在一张床上，离得很近，我闻到他身上有着一股很重的不知名的味道，我就让他洗澡时，多挤点沐浴液，最好涂满全身。过了一会儿，他洗完澡从浴室出来，我看了看这下干净清爽多了，圆滚滚的身上还有着一点淡淡的清香。晚上睡觉时他又占了一大半床，我都要被挤下去了，就让他给我留点位置，他快速地挤出一点就睡着了。
这位“胖胖先生”虽然有一点小问题，但他一点也不小气，十分慷慨大方。上次秋游的晚上他知道我完全没有睡好后，虽然知道我并没有因此而责怪他，但这位“胖胖先生”却内疚地给了我一些“补偿”。有一次上课，他大方的给了我一个白色的椰香味很足的甘甜的椰子，喝完特别舒服。
他对别人也是同样如此，因为“胖胖先生”有着圆滚滚的身材，特别是肚子，班上同学总是忍不住摸他软软的肚子，但是他从不生气，从不计较，所以他跟任何人都能玩得很好呢。
你们猜出这位肥头大耳、力量无穷、知错能改、大方的“胖胖先生”是谁了吗？
他就是刘峻！
描写同学特点的作文 篇24
我的同桌是一个胖乎乎的小女孩。她肥嘟嘟的手，胖墩墩的身材，一个肚子圆鼓鼓的，里面仿佛藏着许多的故事和知识，圆圆的脸蛋上还戴着一副厚厚的近视眼镜。活脱脱一个“女学究。”
她很喜欢看书。无论是在午间、课间，还是下雨的体育课，都能看到她全神贯注看书的身影。就是课间，教室里闹翻了天，她也只管沉浸在自己的`世界里。那样子真像一个和尚在打坐！时间一久，我们都亲切地称她为“小书虫”。
记得一次大课间，我们班同学几乎都出去玩了。有的三五成群地砸着“沙包排球”；有的玩着激烈的“生死狙击”；有的飞速地变换着“标点符号”。校园里传遍了我们的笑声。大夏天的，骄阳似火，我们足足玩了将近二十分钟，我口渴极了，感觉自己嗓子都快要冒烟了。于是我马上跑回教室去喝水。到了教室门口，只听见教室里吊扇“沙沙”的转动声，此时的教室很安静。咦？第四组的第四排有个人端端正正地坐着，一动不动的，她在干嘛呢？我悄悄地走近一看，原来，是我的同桌“小书虫”拿着一本“大块头”正在“啃”书呢！
我眼珠一转，就想试一试她，看看她是不是像大家传得那样看书入迷。我故意大叫一声：“‘小书虫’，这节是体育课，你怎么不下去呀？”
“小书虫”吓得整个人都跳了起来，转过头满脸惊讶地说：“吕家铮，你什么时候跑到我后面的？吓死宝宝了。”
我哈哈大笑，对着“小书虫”竖起大拇指说：“真不愧是我们班的‘小书虫’呀！你看你，看书都‘走火入魔’了。”
她书看得多，常常能受到老师的表扬。
一次科学课，老师问了一个问题：“水有哪几种形态？”这个问题可把大家考住了，大家你看着我，我看着你，干瞪眼。这时，“小书虫”高高举起了手，她的手好像沙漠中的一棵绿树，老师马上请她来回答。“小书虫”胸有成竹地回答着：“水有气态、液态、固态，三种形态。”老师微笑着说：“蔡筱同学的课外知识真丰富呀，大家要向她学习哦！”
听了科学老师的话，“小书虫”看课外书的动力更足了。
描写同学特点的作文 篇25
试问。似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆，似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊，似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。
“明天你是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否会惦记，曾经最爱哭的你，教师们都想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园，吹响我青春的心，也唱响我彼时的记忆。
初三时，教师把我与他分在一桌，那时我们并不相识，与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，不乏天真的她却总是沉默不语，他给我的第一印象：天真，可爱，沉默。说实话他长的`确实很漂亮，可天公不作美，与他的同桌的生活持续两个多月。再一次月考过后，可能因为“海拔”与学习成绩的原因，我被留守，而他去了第一线，与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处，让我早晨上学时有了殷切的期盼，让我不在以生活的苦恼而变的困惑，不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感，但现在却都转化成了‘同学的情谊，朋友的真挚友谊，以及对“同桌”的怀念，就这样我们怀着一点点的懵懂，一点点的天真与一点点的误解，度过了初三的琐事生活。
初四时。有幸与她分在一班，却无幸没与他分在一桌。他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀，而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒，不乏天真的脸上变得更加的沉默，脸上增加了几分忧愁，却又增添了几分成熟。但他的冷漠好像要拒人与千里之外，仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。让我"可望而不可及"我不曾一次的开导过她，但或许我不是那个能改变他的那个人，他的脸上却依旧是‘沉默，孤独，冷漠’看到他满脸的忧愁与困惑，多么希望他能改过，多么希望她能变的快乐，多么希望他能不再感到孤独，多么希望他能重新回到我对他的”第一印象“
校园的生活，我青春年少是留在记忆里精彩的回忆。
"同桌的你"我似水年华是留在'心'中不可磨灭的最美好的记忆。
描写同学特点的作文 篇26
算算我们班的牛人可真不少，不仅不少，还五花八门。有生龙活虎的，有平时沉默寡言的，有说话石破天惊的，有春天来了就诗情画意的，有上课养精蓄锐的……
头号牛人是黄洵珍，唉，那嗓门大的叫天天应，叫地地灵，方圆百里一声吼，踏平大江南北。简直如同电视里武侠片的音波功，狮吼功，有顺风耳的人估计要聋了。
再来就是以“寂寞哥”自称，孤独一人闯荡江湖的吴兆荣了。哈，记得竹坝三日，老师为了在十公里拉练上鼓舞大家继续前进提议唱歌，不远处就悠悠飘来了一阵“悦耳”的歌声：“其实很寂寞，只是不想说……”众人皆惊叹。
我们班还有一个“活宝”，历史老师叫他阿盼，生物老师叫他小屁孩的张智盼。我在此不得不插一句嘴，班上每天就数他被批评的次数多。上课不动不讲话，对他而言实在是比登天还难啊！就像有人时常拿着轻飘飘，软绵绵的小羽毛挠他的脚底心，搞得他一直左蹭蹭，右瞄瞄，上瞅瞅，下看看，左邻右舍都搭一句话，有时竟然连老师也忍不住跟他调侃几句。上课老是唧唧歪歪的总会令人嫌烦的，所以连他温柔娴淑的同桌都经常警告他，有时还动用武力，当然再下来就是他杀猪般的叫声了……
咱班还有个“睡神”，每每上课第一个睡懒觉的`就是他。上课铃响了似乎是在告诉他该睡觉了，而下课铃则比老妈喊吃饭了还灵的叫他起床。我还真没见他不睡过的课。国外有嗜血如命的吸血鬼，中国则有嗜睡如命的张文辉。有时被老师叫起来了还心不甘情不愿的，看他那销魂的表情，就知道梦里不是有美味佳肴，就是有美女如云……
以上这些啊，还算一般般的呢。接下来介绍的是有着一张平凡的脸，却有着一颗不平凡心的刘润泽小朋友。虽然班里很少听见他的名字，但他却在默默进步着。他不会出风头，也很少跟人打闹，也不会干坏事，虽然他是个男生，但是很少跟除了小组以外的人讲话。坐在离他远的人都忘了他叫什么了，比如我，我有一天竟然还问：“那是谁？好眼熟。”他轻轻的来，悄悄的走，转身不带走一片云彩。
细数我们班的牛人的确很不一样。是的，有的人虽不出众却也拥有自己的一片蓝天，有的人名不经传也遨游在自己的海洋里。每个人平凡又都不平凡，只要你细细去发现。
描写同学特点的作文 篇27
我有一个要好的小伙伴，名字叫柳婷婷。她可是个刀子嘴豆腐心的人。柳婷婷长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。柳婷婷有一张细皮嫩肉的娃娃脸，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到柳婷婷长的如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！
记的.有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说到：“柳婷婷你看的书非常之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！张玲玲毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。柳婷婷背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为柳婷婷背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
柳婷婷不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲和妈妈一同去一角书屋看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，柳婷婷的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不知道说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”张玲玲的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向柳婷婷投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，柳婷婷真是个刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴
我有一个好朋友，他有一双炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副饱读诗书的样子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一点点大，长在右耳根的前面。
他的学习很好，他每次写的作业都非常认真。字也写的非常好看，还得过写字比赛的奖状呢！
他很喜欢说话，在我们班里面没有人能说得过他。他最喜欢的事是讲笑话，每次都可以让人哈哈大笑。
有一次，记得那是三年级，那天正好是国庆节，我们的节目是由叶晓东来主持，他说的话非常有趣，那天他就用自己的动作语言，把我们搞得哈哈大笑。他说我选两个人，一个人先出去，另一个就坐好，看那个人可不可以把那个人找出来。而叶晓东在旁边乱摸乱说，把找的那个人气的脸都红了。
我的小伙伴就是这样的人。
描写同学特点的作文 篇28
她呀，有着两种完全不同的性格：有时呢，像麻辣烫那般暴力，有时又像纯牛奶一样文静。她就是我再熟悉不过的同学——冯缘。
说起来，她还算是个“半麻辣女孩”呢。她的麻辣绝招一号就是“打地鼠”——哈哈，所谓打地鼠就是敲头啦！某一天，在我的桌子旁，发生了一起“战争”。冯缘胆大包天，窃取了我的语文练习册，大肆抄了起来，我准备判她登上“每日简评罪”。这不，一旁的李曼也跟着起哄，也要把冯缘写入“每日简评”。说时迟那时快，冯缘像一头愤怒的狮子举起那只“大锤子”——她那极具杀伤力的粗手，“嗵”的一声砸下来。哎哟！我被砸了个晕头转向，立即把“判罪”的事先放下，举起双手开始复仇。快抓到她的时候，她灵敏地往旁边一躲，白白浪费了我的力气，真是吃大亏了。
且看麻辣绝招二号精彩亮相：“喂”死你！麻辣指数五颗星！有一次，冯缘和李曼正在争论谁的智商高。李曼嘴尖舌利，冯缘说不过她，就瞪着她那圆灯泡似的眼球，张着气得发抖的嘴巴，使出绝招：“喂！喂！喂！喂！喂……”啊，真是太可怕了。每一声“喂”都分贝极高，杀伤力十足，我离她几米远也足以把我的耳膜震坏。更恐怖的是，她一天至少要“喂”十次以上。大家可千万别惹她呀！
其实，她也不是时时刻刻都保持着麻辣状态。更多时候，她也是一个像纯牛奶一样天真可爱的小女生呢。有一次跳长绳运动，刚开始她还像一只迷迷糊糊的小猫咪，不知道该怎么跳。我劝她去尝试一下，她听话地点点头，认真地做好准备姿势，盯着来回甩动的长绳。“啪嗒”一声，她跳进去时绊绳了，只好一脸沮丧地回到了我身边。随后，她又抱着希望尝试了很多次。终于有一次，她成功啦！“耶！我跳进去啦！”她开心不已，像幼儿园的小朋友一样傻傻地笑着，那笑容特别可爱。有时，她还是一个温柔细心的.淑女呢，只是这样的她，出现的频率比较少而已。就在前天，我们几个一起做手工。其中有一个穿线的部分，冯缘主动拿过材料，煞有耐心地穿起线来。只见她双眼紧盯着细线，左手小心翼翼地托着圆盘。此时，她又摇身变成了一个细心的小淑女。
麻辣烫大姐大，纯牛奶小可爱，你更喜欢哪一个她呢？
描写同学特点的作文 篇29
今天下午只有上两节课，放学时间是15：10分。我留在学校里和同桌张晅恺一起扫包干区，16:10分才离校。
回家的路上，我看到郭铭昊从大家说的“阿婆小店”走出来，手里拿着一辆绿黑相间的摩托车玩具。我跑上去问郭铭昊：“我包干区都扫好了，你没做值日，没扫包干区，怎么这么迟才回家？”郭铭昊说：“我这么迟回家关你什么事？”这时，不知陈宣辰从那个地方闪了出来，问郭铭昊：“你到底要不要走啊？”郭铭昊高声说：“当然要走！陈宣辰等等我。”说完，并去追陈宣辰。“喂，郭铭昊，你还是早点去你奶奶家吧！”郭铭昊好像没听见，随同陈宣辰走到了一条人行道旁，人行道上有很多人在玩郭铭昊手中样子差不多的摩托车。
这个郭铭昊，今天有一张试卷的压力也压不倒他对玩耍的渴望。我心里想着，继续往家走。我突然担心起郭铭昊会玩着玩着忘记了时间，就打电话给郭铭昊妈妈（我的姨妈）。一阵美妙的音乐响过后，姨妈接了电话：“喂，洪琬悦有什么事？”我轻声说：“姨妈，郭铭昊现在还没有回他奶奶家！”“那，他在哪儿？”姨妈担心地问，我找了一个没什么人经过的.小径，对姨妈说：“我刚刚看见郭铭昊手拿一辆玩具摩托车，去玩这种摩托车的地方玩了。”“在哪儿？”姨妈的声音高了八度。“在离一鸣奶吧最近的小店门口的人行道上！”我说。“哦，我知道了！”姨妈生气地说，“等我把他逮回来！”。
一会儿，我的手机铃声骤然响起，我看了看，正是姨妈打来的电话，我接了电话，姨妈说：“郭铭昊已经被我逮着了，我问他他去那里干什么，他说‘玩’他真够爱玩的！你问一下他奶奶他在家了没有。”“知道了，再见！”我说。
我打电话给郭铭昊奶奶，郭铭昊奶奶接了电话，说郭铭昊还没有回去。我只好打电话向姨妈汇报。姨妈好像真的很生气了，她说了一句气话：“再不回来我不要他了！”说完，挂了电话。
郭铭昊怎么这么爱玩？作业写好了偶尔玩一下可以，可是，把其他时间变成玩耍的时间，那，玩就是一种浪费时间的行为！
描写同学特点的作文 篇30
要问我班谁最捣蛋？大家肯定会异口同声地说：“任颜诚！”是啊，他调皮捣蛋的事，一时半会儿是说不完的。
任颜诚不仅和我同班，而且住在同一小区。有一天傍晚，我们商量玩鬼抓人的游戏。一不留神，热心分子他不见了，谁也不知道他去哪儿了。我们也没多管就开始游戏了。
我拉着一个伙伴悄悄溜到早就踩好点的地下室，因为这里黑，不容易被人发现。我俩刚在一个伸手不见五指的角落屏气凝神时，突然，“哇！”的一声怪叫吓得我俩妈妈老子地叫着冲向楼梯口。到院子后，我虽惊魂未定，却心有不甘，就招齐所有玩游戏的伙伴，由胆大的靠前，胆小的垫后，一步一挪，小心翼翼地又去地下室。可下去以后，什么都没有。我们都长出一口气，放松了警惕。突然，“妈呀，鬼！”伴随着同伴的叫声，只见楼外飞进一团黑影，吓得我们个个魂飞魄散，觉得心脏都要炸裂了。
“是任颜诚！”这时有眼尖的伙伴喊道。果然任颜诚显身了。我捶了他一拳：“你要吓死宝宝们呀！”他连忙拱拳作揖：“对不住，对不住啦！我自罚下一轮游戏扮鬼。”大家都很高兴，有谁愿意扮鬼呀！
还有一次也是玩。我们正不知道玩什么游戏时，任颜诚来了。他说干脆搞个恶作剧，就是偷敲别人家的门。我们正在商量谁第一个出手时，他已经瞅准一家的防盗门“咚咚咚”地敲了，敲了几下，没有反应，他又加重拳头狠劲地敲。我们几个也壮着胆上去尝试了几下，还是没有人出来。任颜诚又上去轮圆了胳膊准备狠狠地来一下，突然，门一下子打开了，眼看任颜诚的.拳头就要砸在开门叔叔的胸脯上，叔叔一把抓住了他的手腕，“唉哟！疼死了！”他呻吟了起来。这次不走运，我们竟然敲到了小区胎拳道教练家的门上。
叔叔怒气冲冲，任颜诚的手被举在半空一点动弹不得。他忽然停下呻唤，朝我眨眨眼，对叔叔点头如鸡啄米：“叔叔，我错了！您大人有大量，饶了我这次吧！”我心领神会，带领众伙伴一起认错、求情，叔叔才放了他。
临走，任颜诚主动承诺带我们这帮小孩打扫小区三天的卫生。
这就是我班的捣蛋鬼，一个让人喜欢又让人讨厌的调皮蛋。
描写同学特点的作文 篇31
沙钱同学是我的校友兼“笑友”。校友——我和她同幼儿园，同小学，同初中。而“笑友”——我们俩都是笑神经十分发达的人，只要遇到好笑的事，我们俩又凑到一块儿的话，保证笑到肚子抽筋。
有一次，体育课自由活动，我和沙钱又聊起天来，我只不过讲了个小笑话，可沙钱却笑得一发不可收拾。
沙钱实在是“笑功了得”，她先是咯咯地笑，眼睛眯成了一条缝，然后，张大嘴巴，不出声地笑了一会儿，肩膀还一耸一耸的，然后就开始大笑，笑得弯了腰，像不停鞠躬似的；过了一会儿，她一手捂着抽筋的肚子，一手搭在我的.肩上，笑声还此起彼伏的。本来我没觉得多好笑，可看到沙钱如此疯狂也忍不住笑起来，结果又触动了她的笑神经，又上演了一遍刚才笑的全过程……
沙钱不但喜欢笑，而且有时候也会制造笑料。有一次，我们健康教育课讲到骨头，又介绍了脱臼，第二天，沙钱兴冲冲跑到我的座位上和我说：“我回去问我妈，‘怎么会笑到下巴脱臼的啊？’我妈说，‘就是笑过头了呗。“那我那么爱笑，怎么下巴没有脱臼啊？’我说，然后我反应过来，‘噢，不对，不能说的，说了下巴就要脱臼的，可我已经说了怎么办？’我妈说，‘那你就等着下巴脱臼吧！”’说完，她又哈哈大笑起来。
她笑起来真是没完没了，而且极其搞笑，我每次都是被她的样子逗笑了，笑到后来，我嘴巴都干了，可沙钱还在笑，她好不容易忍住了，可看她那样子：脸涨得通红，头发也有点儿乱。看着她那副窘样，我又忍不住笑起来，一般这时，我都是捂着嘴的，以免再触动她的笑神经，可是，笑的感染力太强了，哦，天哪，她要笑到什么时候才能停下来啊？
沙钱足足笑了10分钟，笑得实在没有力气了，便一屁股坐了下来，用手撑着头，还在小声笑。我以为终于结束了，可是谁知，这才是个前奏，小声笑着笑着，渐渐的，又进入了大笑状态，她趴在桌上，侧着脸笑了半天，接着稍微喘了口气，也不知道哪里那么好笑，她好像又回想起什么好笑的事，笑得前仰后合。上课了，沙钱只好回到自己的座位上，趁打预备铃又笑了两分钟……真能笑！
沙钱和我都是能笑的主儿，她笑一些好玩的事，我却笑她笑起来的滑稽样子，笑友，不愧为笑友！
描写同学特点的作文 篇32
在人海茫茫中我们相遇，相识，那是一种缘分，是上天给我们的恩赐。在烦恼的时候，她总是安慰我，在快乐的时候，她地陪伴着我。生命中不是永远只有快乐，也不是永远只有痛苦的，而她却成了我的一份痛苦、快乐的倾诉对象。我相信，大多数人的生命中都会有“她”的陪伴——友情。我上了中学后，深深在体会到了这一点。
我以前是一个特别内向的女孩，由于我是独生女，性格上还有一点儿的自私。因此我没有朋友，更不知道有朋友的滋味是什么。不，我有过朋友，但我被朋友所欺骗。这让我不敢去再信任别人。在我心目中，朋友是特别阴险和毒辣的，这样天空朋友确实有点不合情理，但这却是我的真实的内心感受。自从一个叫琦琦的小女孩撞进了我的心间，让我感到了友情的温暖。我们以前是死对头，我看她说话做事都不顺眼，她在我身前走过时，就会气得我牙根疼。别勾通了，连相互看一眼就会火冒三丈。记得有一次，我们竟成了同伴！我觉得这太让我难以置信了。她和小霞特好，上课时两人都会滔滔不绝地讲，下课后也是这样。我总是情不自禁地叹息：唉，她们比唐僧还厉害呢！因此孤独也时常伴随着我。时间长了，我们的关系便有了缓解。我们从先前的冤家、仇家到成了现在无话不谈、形影不离的好朋友。我们生活上互相关心，学习上互相帮助，总之，我们现在如同双面胶一样粘在了一起。我有一件事觉得特对不起她。我与她都在第四排，她说看不清黑板上的字，于是和老师说了。我特怕失去她，怕她不再和我同伴了，于是我选了我原来的坐位。老师没有听取她的意见（可能老师也有自己的难处吧）于是，我们便分开了。但开始时她很生我的气，我也向她道歉，她也接受了，但是我心里还是感到很是过意不去。我们比以前还要好了，但是我觉得我以前做错了，如果时间能够倒流，我一定会选择和她同位！
是她让我明白了友情的可贵，让我体会到了友情的.滋味，它是那么地柔，那么地美，是天下最美最珍贵的东西。友情像一杯美酒，经过长期酿造而成了。只有细细品味，才会感到它是那样的甜美。盛情像百花的飘香，时间的流逝，积累起来的香气才会如此的芬芳。
描写同学特点的作文 篇33
榜样是阳光，温暖着我们的心；榜样如马鞭，鞭策着我们努力奋斗；榜样似路灯，照亮着我们前进的方向。生活处处皆榜样，我的榜样是我们班男生宿舍的管理员——罗颂宇。
还记得那天晚上。“哥们儿，传球！”“别给他，给我……”那时候，我们班男生宿舍闹得不可开交。“停，闹够了没有？”罗颂宇一进门，看见宿舍里衣服枕头满天飞，大喝一声。我们乖了一点，不再乱扔枕头，可少不了窃窃私语这个毛病。罗颂宇走到左边，右边声音又大了起来。他刚走到右边，左边的男生又不安分了。他这里提醒一下，那里提醒一下，嗓子都喊哑了，我们就是不改，急得他焦头烂额。
这时老师来了，一开门便看见我趴在床头讲话，生气地说：“康扬风，下来，你来管理宿舍。”我转念一想：管理就管理，哼！谁怕谁呀！想到这里，我自信满满的地走下床铺。可随之一系列的麻烦就来了：满足同学要求，管理同学讲话和记录情况三个具体要求摆在我的面前。我东奔西跑，左喊右喝，没多久就累得气喘吁吁，口干舌燥，趴在柜子上走不动了。我苦笑一声，仰天长叹：“啊，还是罗颂宇你来管理吧！”“你不是答应老师要关了吗”“我……我……”我一时语塞，摊开双手，露出尴尬之色，“我管不了。”
罗颂宇见了只好把我送上床，自己继续管理。那时房间里开着空调，可罗颂宇已经满头大汗，连睡衣都已经湿透了，还在宿舍里左顾右盼，来回巡逻。过了好一会儿，我们都安静地睡起觉来。正当我处于半睡半醒的时候，忽然听见了“滴滴”两声，我扭头一看，哦，原来是罗颂宇怕我们着凉，把空调度数调高了，把风扇也关了。顿时，一股暖流涌上心头，“谢谢”两个字变成微笑浮现在我的脸上。继而，我身心放松地沉沉睡去。那个夜晚，我做了一个美妙的梦。
早晨，一声轻柔的呼唤将我叫醒。“起床啦！”原来当我们还在睡梦中时，罗颂宇早已起来把窗帘拉好，站在柜子前，提醒我们起床，“赶紧洗漱，待会儿还要跑操。”阳光透过窗户，射进房间，照在他身上，像是给他披上了一件金色的'纱衣。
罗颂宇，尽职尽责的他，在我眼前变得那么高大，那么耀眼，成了我心目中的榜样。
描写同学特点的作文 篇34
同学是黑暗中的一缕阳光，带给我们温希望；同学是寒冷天里一把火，带给我们温暖；同学是你悲伤时的开心果，带给我们快乐。我就有一位同窗好友：李刘馨怡。
她有一个鹅蛋脸，上面镶嵌着一个高而挺的鼻子与两个小眼睛。小眼睛上是一对淡的好像没长出来的眉毛。一个小嘴巴不善言语，却能够处朋友们笑得前仰后合。这就是她，一个看起来很文静的女孩。
生活中的她没有人们看到的那么文静。有一次我们春游回家。在半路上，我们都变成了霜打的'“叶子”，只有她还活力四射的。我们都坐在石头上喘气，面她却摆着各种各样的POS。只见她深呼一口气，把鼻子往上挺，还“哼哼”地学猪叫。那样子活像一只翘牌子的牛，倒一点也不像猪。尽管这样，我们仍然壬得上气不接下气。休息了好一会儿，可我们仍然没力气，之前还可以笑，现在我们已经没力气笑了。然而李刘馨怡可不管这些，继续做怪样：把嘴张大，把眼皮翻起，嘴里还不停地说：“鬼来了，鬼来了……”。要知道我们这几个人可是超级怕鬼的，一看她来了，我们什么都不顾了，起身就跑，结果被她追到学校。看来，我们只能重新走一次了。
再次回到半路上，顽皮的她竟然又做起了小猪的模样，我立刻拿出照相机，按下快门儿，把她这副小猪像给照了下来。我笑呵呵地跑过去，给她看，还对她说：“你真像一个小丑，我要发微信，让我们班的同学都欣赏下你的滑稽表演！”
她听了这话后火冒三丈，连忙把我相机抢了过去。不给我，我也急了，于是我们就你拉我抢起来。在争抢的时候，我不小心碰到删除键，把那张照片给删除了。她立马转怒为喜，对我说：“你看看，老天也为着我，让你把照片给删了！”我听她这样说，简直哭笔不得。而她呢？又大大咧咧，手舞足蹈地玩耍了起来，不时做一些怪动作，让大家捧腹大笑。她自己也笑了，和大家一起在草地上嬉戏。
每当我失落时，她总是安慰我；在我伤心时，她总逗我开心。这就是我的一位大大咧咧而外表文静，不善言语却是我的开心果的同窗——李刘馨怡。
描写同学特点的作文 篇35
同学，一个多么亲切而熟悉的字眼，从上学那天起，他们便围绕在你身边，陪伴伱度过生活中的每一天！。
在五年小学生活里，令我印象最深刻的同学是一一周末。她是这学期转到我们班上来的，她有着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛和一双巧手。那一双手可不简单，不仅写得一手好字，而且画的每一幅画都惟妙惟肖。但我更欣赏的.是她大度的胸怀。
记得那次“六一”庆典之前每个同学都想展示自己，都在积极做准备，希望在“六一”联欢会上大露一手，其中周末做的准备可足了，她从网上选定了一个精彩的小品，每一个课间都召集小演员们排练，还找了一个秘密的地方。时间久了有几次同学都懒得去，周末总是软磨硬泡地把我们这些小演员召集在一起，坚持排练，“台词都背得滚瓜烂熟了，表情也练得不错了不用排练了吧？”“不行，熟能生巧。只有平时多练才能掌握技巧，上台才能不紧张，不是吗？”“也有道理，走吧。”。
在排练的时候，周末对每一个细节都精益求精，比如你的表情不自然，她会鼓励你如何去放轻松。有时你会忍不住笑场，她会对你说“没事，多练练就行”。这让大家都佩服不已。看着周末这个新同学风风火火的排练着，对这次演出这么重视，一定是要在“六一”庆典上大显身手吧！。
六一终于到了，第一个节目就是周末的小品巜老师与同学》，刘泽睿“根号2”饰老师，张梓煜饰同学甲，付雨萱饰同学乙，胡俊杰饰同学灬灬名单都念完了，咦？怎么周末不在里面呢？表演开始了大家把这些疑问全抛在了脑后，一心一意看着这精彩的表演：“你们这群蠢才”“刘老师”大叫道，“我们这群天才！”学生反驳道。不知不觉中小品表演完了，大家已笑得前俯后仰。“这个小品精彩吗？”班主任赵老师问道，“精彩”大家异口同声地答道，那我们要谢谢这群可爰演员们，更要谢谢我们的周大导演一一周末。
雷鸣般的掌声顿时响起，周末笑了，如冬日的阳光使人温暖。
周末为了这个小品付出了许许多多，可最后把角色都让给了同学们，把亮丽的舞台给了我们，自己却成了一个默默无闻的观众。
这就是我五年里印象最深的同学，一个心胸宽广，乐于奉献的同学。
描写同学特点的作文 篇36
文琳和我上一个国画班，她是我的同桌。虽说是同桌，但是是我的死党呢。你看她，个子不高不矮的，皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上，淡淡的眉毛下，有一双亮晶晶的眼睛。一张唉炒新闻的小嘴，最里有两排又白又齐的牙齿。
在我们班里，文琳总是最早来的。因为呀，她喜欢炒新闻嘛，总要有人听她说啊！是不？
文琳炒新闻已经是家常便饭了。可是，总是让别人发火，或者对文琳打架。谁叫文琳这么八卦呀！唉！算我倒霉，还是我的同桌。有时候，我也会变成受害者呢，比如说：有人要打的是文琳，却不小心打到了我。唉！冤家路窄啊。
有一次，文琳又炒八卦新闻了，唉！她蹦蹦跳跳得一边走，一边她杨起嘴，说道：“我们班上的许安和黄月梅平常不是同进同出的吗？还有说有笑的呢！唉！怎么叫女朋友呢？非要叫黄月梅啊！今儿是怎么啦？不等你女朋友出门啊？还是你玩劈腿呀？”
我把她给拉下来，小声的说：“琳，不要再说了啦，要是许安真的火了，我们就死定了啦！少惹麻烦好不呀？”琳听了后，看了看许安，再把目光转向我，说：“没事的啦，你看，许安还像没那会儿反应呢！我接着说，没有关系的啦。”我只好无话可说了。
许安这个人呢，一对葡萄似的`小眼珠，一个聪明的小脑袋，可爱极了。你别可被我刚刚描述他的形象被蒙骗哟！许安看起来是很文静的，其实他是很粗鲁的。要是你没事惹他的话，发起火来，可不是盖的呢！
文琳一会说的更加的过分了，还说上了18不禁的事情，我看见许安的手顿是成拳，情况不妙。这下子，许安火了。两个人不一会吵起架来。嘻嘻，有戏看咯！还是免费的，不错不错，嘻嘻。
一会许安举起拳头，情况不妙。我灵机一动，走过去说：“好男不跟女斗，莫非你是女的？变态的？不男不女的？还是…...”
没有等我说完，全班笑起来。许安很无奈的说：“你说来说去，还不是要我当女的吗？”
全班大声的笑了起来，我也默默偷笑。
这就是我的同学，是不是有点暴力，又有点幽默呢？文琳虽然很喜欢炒八卦。但是她在我们这个国画班添加了许多的乐趣呢！
描写同学特点的作文 篇37
升入六年级，我已经结交了许多的新同学，新朋友！
我最先认识的是王鑫。他个子高高的，回答问题时，总是满条斯里，但我不太喜欢她这一点。
教师节，排练节目，在缘分的带领下，我认识了亓雪，李冉冉。亓雪是一个开朗活泼的的女孩子。但不知为什么，在对全班同学宣布事情时，声音听上去好凶哦！
说到亓雪我不得不提一下亓佳。我对她了解并不深刻，但是我对他才蛮有好感。他长得很文静，属于那种乖巧听话的女孩。
冉冉很瘦，我记得想起他跳舞的样子，脑子里就迅速显示出一个词来，妩媚！一提起“冉冉”这个名字啊，我又想起中的冉东阳来—莫欣儿一直都称冉东阳“冉冉”，真是奇妙的巧合！
班里还有一个叫李高鹏的。她的样子就像放大版的“莫欣儿”。他对待工作一丝不苟，我怎么能不喜欢呢！
我还为他庆幸，虽然剪着短发，却没被认成男生“mygood”
男生中也是人才济济啊！有一个男生，让我羡慕嫉妒恨啊！他是男生哎，凭什么睫毛比女生长的长？凭什么眼睛比女生水灵啊？我真怀疑是不是上帝再造人时把女生和男生的睫毛眼睛弄混了啊？
除了让我羡慕嫉妒恨得焦俊杰以多，还有一个让我的自信受到打击的男生和一个让我奇怪的boy，外加一个十分“幽默细胞”的体育委员。
使我自信心受到打击的是男生—孟宪飞。他高高的，看上去应该是那种“领头的人物。”
结果，哎！声音底气不足，自信心倍受打击……
让我奇怪的.男生—刘志强。说实话，我好奇他是中国人，还是混血儿？不是我无中生有，更不是我想象丰富。他头发短，肤色黑，声音无法形容，总之像非洲人……以上几点，在书上看到的图片介绍的就是这样的！真的！
“幽默细胞”占多数的男生—刘威海。要问我们班社会的细胞最特别，我第一个想到的，绝对是他！示例体育课，体育老师让他喊“向左看齐，向前看，立正，消息”几句口令，他喊了“向右看齐，立正”哪有在向右看齐后立正的啊！事例二。体育课，体育老师要他喊：1-—2—1他竟喊成了“1—2—3”！
每个人，无论怎样，都有属于自己的“闪光点”，属于他自己的特点”。我们都应该去发现，这样，才会同他和睦相处！
描写同学特点的作文 篇38
他是班中一名学习优异的好学生，上课永远都是挺胸抬头的听着老师讲课，似乎从来没有，落下过老师说的任何一个字。他是从农村出来的孩子，父母为了让他前途一片光景，日夜操劳地工作、挣钱随着他一天天的长大，父母的白发也逐渐茂了起来。直至他上了初中，父母才惊奇的发现他异常的表现。这个孩子自从上了初中，种种表现与以前发生了异常的变化。每天早晨上学之前总要洗漱的干干净净，衣服也要整整齐齐的，不允许出现一点邋遢。他依然是班中的好学生，但据老师与父母交流，孩子在学校除了回答问题，其余话都一概不说，甚至其他同学向他请教点问题。他都像没听到一样，概不理会。他不同别人说话，也不交朋友，这是他孤立了起来。
这次考试，他再一次以优异的成绩，在班中首居第一，大家却不以为然，早已习上课了，老师抱着卷子走进教室，把这摞卷子放在了讲台上。拍拍手说:“首先恭喜--------同学，又一次获得我们班的第一名。请------向我们传授一下学习的经验吧，大家鼓掌。”随着热烈的掌声，他缓慢的站了起来，在掌声停下之刻，他只沉重的.说了两个字，“没有”！教室里面瞬间寂静了下来，同学们互相看看，都疑惑万分。一阵寂静过后，老师无奈的说:“好吧，既然你没有什么学习经验同大家分享，那么咱就开始说第二件事。”老师将眼神转向的他“我们班要举行这一次贺考家长会。”老师特别顿读重了“家长会”这三个字，“是的，专门表扬一下这次进步同学及其配合的家长为我们班起了很好的带头作用。”此刻，他眉头紧皱，低下了头去，似乎十分害怕这个家长会，也许只有老师注意到了他异常的表现。上课时，他没有再全神贯注地听讲，没有再仔细的做着笔记，而是精神恐慌在书本上胡写乱画着“我是农村人。”
他包装自己，注意形象，唯恐大家知道他是村里人，家里穷。他努力地学习，不理会别人，就因为怕别人看出来他是一个农村人，而此刻就要开家长会了，当着所有同学的面让父亲用不标准的普通话发言，此刻，他，慌了，周围一切在他的眼中都是灰灰的一片，他焦虑着，无法面对。心不在焉的过了一天。晃晃悠悠的走在马路上，不知回家该和父母从何开口。“爸，明天我想请假，难受，上不了学。”
描写同学特点的作文 篇39
开学时，班里转来一个新同学——她高傲地昂着头，踏着轻快的脚步走上讲台。我毫不在意地瞥了一眼——她有着白皙的肌肤，高挺的鼻梁，身型修长，乌黑的的秀发好似轻纱一样披在肩上，真漂亮啊！不过，我还是认为她是一个高冷的女孩，我不禁撇了撇嘴。
过了几天，她以开校以来有史最高的成绩登上了全年级第一的宝座。我惊叹：“天哪！好厉害”同桌恨恨地骂道：“切，成绩如其人，都是装出来的。”我听同桌这么一说，心里对她的崇拜慢慢暗淡下去，随即变成了藐视。她倒是快活，可我那在全年级都挤不进前一百名的成绩，可就不怎么如我的心意了。
放学时，班主任很严肃地找到我，询问我是否发生了什么事，我沉默地摇着头，她便知趣的把卷子交给我，提醒我不要误入歧途。最近，我发现了一本很好看的小说，吃饭在看，走路在看，就连躺在床上时也开着小夜灯在看，没有精力去思考作业上的'题目、没有去复习、也没有去预习、这导致我的成绩一落千丈。
当我正准备回家的时候，她出现了，大方的摆出一本书，笑吟吟地说道：“想看吗？这可是限量版的书哦！”我翘起眉头，眼中闪着激动的光芒，想抓住那本书。她缩回手，挑衅道：“哼！你可没资格看，等上了年级前十名，再来找我吧！”我心中隐藏的那股斗气涨了起来，想着怎样才能上前十名。可是，之前上课的时间，我可都用来睡觉了，可一丁点儿都没听到呀。我只好去求助平时与我要好的同学，她们都拜拜手，说“真抱歉呢，实在没空。”这时，她乖乖地捧着个笑脸，说：“呀？这么简单的题都不会做？你真笨，是我，我都赖得教你。”虽然嘴上这么说，可手上却忙得停不下来：拿出课堂笔记，手把手助我攻破难题，复习错题……
几周下来，我的成绩有着惊人的提高——我勉勉强强地挤进了前十名。我欢快地跑到她跟前：“我进前十名了。”她表情平淡，道：“哦，恭喜。”随后，便把书塞进我手里，接着就慢慢地离开了我的视线。
我认为她是一场鹅毛般不解风情的大雪，但其实她是一阵淅淅沥沥温柔的小雨，拥抱我，用温暖融化我身上的寒冰。
描写同学特点的作文 篇40
在我们马小这个大家庭里生活着很多的兄弟姐妹，他们就像是夜空中闪闪发光的星星那般可爱、夺目。要说最亮的一颗非我们班的沈睿莫数，不管谁提起他，都会翘起大拇指。
浓浓的眉毛下面一双大大的眼睛不断地闪烁着智慧的光芒，让人感到他很聪明。厚厚的嘴唇，洁白的牙齿，张嘴就是长篇大论，讲得头头是道，时常还逗得大家哈哈大笑。别看他虎头虎脑的样子，朗读课文决不输给我们的语文张老师。
知识渊博，聪明伶俐是沈睿最大的特点，语文课、科学课都成了他的舞台。每当老师提问他时，同学们就都做好准备，等着他的“长篇大论”。他说的话总是很具体、全面，而且能一下点中中心。一次，老师问了一个跟课外知识相结合的问题。同学们都你看看我，我看看你，谁也答不出个所以然来，我也绞尽脑汁，可就是想不出来。这时沈睿胸有成竹的一下子把手举了起来，老师点了他。沈睿招牌式“噌”地一下站了起来，出色地回答了问题。老师向他投去赞许的目光，同学们也发自内心地为他鼓掌，热烈的掌声久久不息。
他的作文更别提了，经常被老师当成范文朗读。读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读，同学们呢?总是听得津津有味。他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪。比如：“看棒，俺老孙来也。”……要说他作文中搞笑的地方,一天一夜也说不完。
沈睿不仅作文很搞笑，人也非常可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。像瞪着眼睛，手握成拳头，一副凶巴巴的.样子，都是他常有的动作，十分有趣，对还有“老孙”特有的挠猴头动作，跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗?他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。我敢预言，他将来肯定能成为笑星。自然，他就渐渐成为我们男生的偶像，在他的周围总是围绕着很多人，谈天说地，创造游戏，人气可旺了!
这就是我班的“马小之星”，一个知识渊博、文采彬彬、可爱搞笑的小男孩—沈睿。这不，最近他又被评为“常州市梅花小天使”，有可能还要参加江苏省的比赛呢!
描写同学特点的作文 篇41
在原来的班级里，我有个特别要好的同学，她是我的同学也是我的好伙伴。我们一起玩耍、一起学习，留下了许多美好的回忆。她就是乐于助人的“袁萌”。从二年级开始，一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起。我没有与她有过争吵，我们互相帮助，亲密得像一个人似的！袁萌长得可爱，乖巧。白里透红的小脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛。最引人注目的是她头上扎着一条小马尾辫，一甩一甩的，非常惹人喜爱。她不仅长得可爱，而且她很愿意帮助同学！记得有一天，下起了倾盆大雨，小伟忘带来雨伞，正在楼梯口走来走去。袁萌见了，之间她马上跑过去，说，“小伟你怎么啦?是不是忘带了雨伞？没有关系的！我有雨伞，我们俩一起回家吧！“小伟用那感谢的眼神望着袁萌高兴地说：”“谢谢你，袁萌”。在回家的路上，袁萌为了不让小伟淋着雨，怕她感冒，老是把伞往小伟那边移。自己却被雨淋湿。小伟问她：“看你都淋湿，这样会感冒的”。袁萌却莞尔一笑地说：“感冒我一点都不怕”。从这件事上可见袁萌真是为自己想得少，为他人想得多的人啊！她不仅帮助同学，还帮助过我！记得让我最刻骨铭心的一件事：有一次考试上，同学们都在准备用具，我却忘带了尺子，没有尺子那行？回家取已经晚了，我非常急！这时袁萌看见我那副着急的脸，便走过来，问我：“何舒淇你怎么啦“？我心急如焚的'回答道：“都怪我，偏偏在这时候，我忘带了尺子”。袁萌二话不说马上跑到自己的位置上，毫不犹豫地把自己新买的尺子“啪”的一声折断了，把其中的一半给我了，我一下子愣住了，“啊？新买的尺子呀！”我深情望着她，手里握着那半截尺子，不知说什么好，却冲我微微一笑；“快拿去用吧！”这是上课冷响了，我赶紧回到座位上等待考试。放学后，我小心翼翼地把尺子放进笔袋里，像一个价值连城的古董一样看待。”这就是她！一个让同学认同的好伙伴，也让老师认可的好学生。我永不忘记她那双明亮的大眼睛，更忘不了我和袁萌的那段友谊，我为有过这样的好伙伴而骄傲，高兴和自豪！
描写同学特点的作文 篇42
同学，一个多么亲切而熟悉的字眼，从上学那天起，她们便围绕在你身边，陪伴伱度过生活中的每一天！。
在五年小学生活里，令我印象最深刻的同学是一一周末。她是这学期转到我们班上来的，她有着一头乌黑的长发，炯炯有神的眼睛和一双巧手。那一双手可不简单，不仅写得一手好字，而且画的每一幅画都惟妙惟肖。但我更欣赏的是她大度的胸怀。
记得那次“六一”庆典之前每个同学都想展示自己，都在积极做准备，希望在“六一”联欢会上大露一手，其中周末做的准备可足了，她从网上选定了一个精彩的小品，每个课间都召集小演员们排练，还找了一个秘密的地方。时间久了有几次同学都懒得去，周末总是软磨硬泡地把我们这些小演员召集在一起，坚持排练，“台词都背得滚瓜烂熟了，表情也练得不错了不用排练了吧？”“不行，熟能生巧。只有平时多练才能掌握技巧，上台才能不紧张，不是吗？”“也有道理，走吧。”。
在排练的时候，周末对每一个细节都精益求精，比如你的.表情不自然，她会鼓励你如何去放轻松。有时你会忍不住笑场，她会对你说“没事，多练练就行”。这让大家都佩服不已。看着周末这个新同学风风火火的排练着，对这次演出这么重视，一定是要在“六一”庆典上大显身手吧！。
六一终于到了，第一个节目就是周末的小品巜老师与同学》，刘泽睿“根号2”饰老师，张梓煜饰同学甲，付雨萱饰同学乙，胡俊杰饰同学灬灬名单都念完了，咦？怎么周末不在里面呢？表演开始了大家把这些疑问全抛在了脑后，一心一意看着这精彩的表演：“你们这群蠢才”“刘老师”大叫道，“我们这群天才！”学生反驳道。不知不觉中小品表演完了，大家已笑得前俯后仰。“这个小品精彩吗？”班主任赵老师问道，“精彩”大家异口同声地答道，那我们要谢谢这群可爰的演员们，更要谢谢我们的周大导演一一周末。
雷鸣般的掌声顿时响起，周末笑了，如冬日的阳光使人温暖。
周末为了这个小品付出了许许多多，可最后把角色都让给了同学们，把亮丽的舞台给了我们，自己却成了一个默默无闻的观众。
这就是我五年里印象最深的同学，一个心胸宽广，乐于奉献的同学。
描写同学特点的作文 篇43
他，长着矮矮的个子，一双水灵灵的眼睛时时刻刻都在诉说着他的心声；嘴唇的颜色好似黄河边鲜嫩的山丹丹；两手虽如一对粗制滥造的木板，却十分灵活；两腿虽短缺快步如飞；样子憨厚可爱，做事却一丝不苟，十分惹人喜爱。这就是我的朋友：李晋锐。
他和我之间有说不完的新鲜事，但是要说起最记忆犹新的要数以下这两件事：
记得有一年“六一节”我和他在院子里玩。我们跑的和飞似的。忽然我觉得身子抖了一下，重重的摔在了那里，当时感觉身体万分疼痛，想喊，可是他去买水喝了，旁边又没有人。我一直心情沉闷的坐在那里，等待“救援”。不知过了多久，我忽然听见背后有“哒哒”的脚步声传来，扭头一看，是李晋锐。我像是感到救星来了似的，心情马上便激动起来。李晋锐把我扶了起来，先是一阵安慰，然后把我扶进家里，又是擦药，又是揉腿，对我的安慰无微不至。当我正准备起来道谢时，他却像一阵风似的，跑得无影无踪。“多么好的一个朋友啊”李晋锐走后，我心里不自觉的发出这样的感叹。
记得还有一次，那是放暑假后的一天，我和李晋锐在外面瞎转悠。我发现了一团泥，我们便不由自主的.过去和起来。我只是在那里毫无意图的瞎搅合，弄得满手是脏兮兮的泥巴。他与我做的却恰恰相反：他把两只塑料袋套在手上，看了看泥巴，左一下，右一下，简直像在做一个工艺品。我看得入神了，简直无法用语言来形容当时的情景。我大约等了有半个小时，一个小泥娃娃便从这位“艺术家”手下诞生了。我有些惊异了，一个在平日里微不足道的“小毛孩子”也能创造出这么精美的东西？但在这事实面前，我也不得不承认他的心灵手巧。
我虽然在学习上稍微比他占优势，但是这优势是微不足道的，可能很快就会被他赶上来，我不再加把劲可能回落后，可能过不了几天我们就会成为竞争对手，但是我很高兴结识这样一位朋友，我们相互当做榜样，相互当做对手。当做对手：不甘示弱。当做朋友：相互帮助。这样的话，我们也许就可以互相称对方为“挚友”了吧！
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