有什么的作文

记一次有趣的课作文

时间:2021-07-06 14:01:29 有什么的作文 我要投稿

记一次有趣的课作文

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的记一次有趣的课作文,希望能够帮助到大家。

记一次有趣的课作文

记一次有趣的课作文1

  今天是星期六,我要去少年宫学习写作和书法。

  八点半钟开始上写作课,我按老师的要求写完作文交给老师。老师给我批改后说:“我帮你圈起来的拼音是要你用汉字写出来的。用横线划出来的是多余的句子,下次要改正哦。”我认真的点了点头。

  接下来上书法课。老师在给我们上课时,坐在我身边的一个男孩一边摇晃椅子一边说着话,一不小心从椅子上摔了下来。记一次有趣的课

  今天是星期六,我要去少年宫学习写作和书法。

  八点半钟开始上写作课,我按老师的要求写完作文交给老师。老师给我批改后说:“我帮你圈起来的拼音是要你用汉字写出来的。用横线划出来的是多余的句子,下次要改正哦。”我认真的点了点头。

  接下来上书法课。老师在给我们上课时,坐在我身边的一个男孩一边摇晃椅子一边说着话,一不小心从椅子上摔了下来。老师回过头严厉地说:“你连坐都坐不好,还能写好字吗?只有认真对待学习的人才能学到新本领。”男孩不好意思的摸了摸头说:“老师,我一定会改正的。”

  今天的课让我学到了不少的知识,我真高兴!

  ……

记一次有趣的课作文2

  今天我们去多媒体教室上了一节特别有趣的公开课。

  我们到了那儿,静悄悄地坐好,等待老师上课。

  上课了,老师先说了一声:“大家都喜欢做游戏,那么今天,老师带大家做一个游戏吧。”我们心里兴奋极了。

  游戏开始了,老师手里拿出了一个袋子,里面装了一些红棋子。“现在,老师把这些棋子倒入一个盒子里。”说完,老师把棋子都倒进了一个绿盒子里,又说道:“现在谁来摸一下?”同学们把手举得老高,几乎要摸到房顶。老师叫了一位同学,他摸出了红棋子。这时,我们抢着回答:“保证摸到的全是红棋子。”“没错!但为什么呢?”老师问道。这时,举手的同学仍然很多,老师叫了一位:“因为您只倒了红棋子,没有倒别的颜色的棋子,所以摸到的只有红棋子。”“没错!不过准确的说法要用一个词:一定。”老师说。

  随后,我们学了“可能”和“不可能”。

  再后来, 我们用所学的知识做了许多练习题:三天后会下雨、石狮飞上天、世界上每天会有人出生......

  今天收获真不小,这节课真有趣,尤其是摸棋子。

记一次有趣的课作文3

  生活中想象力是十分重要的,对于画画来说,想象力是必不可少的。今天老师让我们画一幅画,要求是只能画三个图形,形成一幅图。

  我该画什么好呢?我喜欢小猫,就画一只可爱的猫咪吧。我先画了一个近似长方形的圆,当作猫咪的头,又在猫头上方各画了一个三角形,当做是猫耳朵。

  看着这个怪异的猫咪,不禁笑了出来。哪有这样的猫啊。我努力搜索着记忆中猫咪的形象,对了猫耳朵应该不是尖尖的,应该有点弧度。我就把尖尖耳改成了圆圆耳。又画了一个弧形角的正方形,当做是猫的身子。嘿,还真有点像呢,当然是卡通版的猫咪。

  画到这儿,我才想起今天画画的要求:只能画三笔,可是猫没有尾巴还能算是猫吗?我左思右想,有了!

  我把身体的右下角擦掉一点,然后画笔一提,画出一条往上翘的尾巴,尾巴末端和身体下面的一条边相连。

  我的大作终于完成了,再看看其它同学的大作:有的画了蝴蝶,有的画了小伞,还有的画了电视机,真是令人大开眼界。

  最后,老师说:画画是要靠想象力的,没有想像力你是画不好的。同样,写文章也是要有创造力想象力的,没有这个,你也写不出优美的文章。

记一次有趣的课作文4

  预备铃打响,我抱着科学书飞奔到了科学教室,一头冲进实验室,哇——看见摆满一一讲台的实验器材,我不禁热血沸腾了,大步走到了自己的座位上。

  汪老师正在调着,我揉了揉眼睛,饶有兴趣地盯着器材。“同学们,今天我们要做一个试验,那就是区分淀粉,蛋白质和脂肪,下面我告诉大家试验过程······” 汪老师发话了,大家带着激动的心情听着,我的同桌兴奋得直搓手,恨不能马上“大显身手”。“请每组同学上来领材料。” 同桌一个箭步冲了上去,就在我还没回过神时,器材已经“端”上了桌。

  我扫了一眼器材,有酒精灯,火柴,小铁夹,络合碘,一张纸,一小块鸡蛋,一颗花生米和一块生土豆,我们都摩拳擦掌,做好了准备。

  我拿出一根火柴,想将它点燃,而它却落在了地上。王志雄不耐烦地夺过了火柴,一擦,温暖的小火苗缓缓升起,而王志雄却开始手忙脚乱了。李思眼疾手快地拿开酒精灯的盖子,我接过火柴点燃酒精灯。坏了,火柴要烧到手上了,我赶紧把火柴扔到地上,谭珂眼疾手快一脚踩灭了火柴,大家都暗暗松了一口气,这或许就是我们合作小组的默契吧!

  李思拿起花生米,用力在纸上按压起来,平时看她那么文静,实际上蛮力还是很大的,只见不过五秒,一颗花生米都快成一堆烂泥了。这个小迷糊,怎么能用这种方式去检测花生有脂肪呢?我实在看不下去,便把她放在下头的那张纸抽走,对着光一照,有些透明,“花生米有脂肪。”记录员赶紧把试验结果记下来。

  紧接着,我用小铁夹夹起那一小块鸡蛋,放在酒精灯上烤,只见谭珂表情有些怪异,凑过去一看,络合碘不小心滴在她手上了,只见她淡定的擦擦手,之后把络合碘潇洒地滴在了土豆上,土豆由黄变蓝又渐渐变成紫色,王志雄念道:“当络合碘遇到淀粉时会变成紫色。”谭珂马上抽出笔,在纸上写第二项试验结论:土豆里有淀粉。

  突然,王志雄吸吸鼻子,问:“什么香味?”之后眼睛盯住了我手里的鸡蛋,本来淡黄的鸡蛋变成了金黄色,发出了浓郁的香味,李思一个饿虎扑食般抢走了我手里的鸡蛋,边塞进嘴里,边嘟囔着说:“鸡蛋里有蛋白质,地球人都知道!”我和谭珂笑着摇摇头,低头记下第三项试验结论。

  这时,抬头看其他的小组,试验也基本尘埃落定,正在整理桌子,准备听老师总结。

  汪老师见我们试验完了,便开始总结:“同学们,不光土豆中有淀粉,米饭中也有,肉类食品都有脂肪,有蛋白质的就更多了。”顿了顿,汪老师问:“同学们,通过试验你们明白了什么?”

  “生活中处处有科学,要学会用科学指导我们的生活。”

  “络合碘和淀粉和其他的物质会发生化学反应,可以用来检测物质的成分。”

  “平衡膳食,吃饭要注意合理搭配。”

  “哈哈……”这是谁?回答这么无厘头?大家不禁笑了,汪老师也笑了,说:“学以致用,品味科学之乐,探索奥秘生活,人生一大乐事也!”

  笑声中我们心满意足的结束了这节科学课。

记一次有趣的课作文5

  在我的印象中有许许多多的课给我留下了深刻的美好感受。如:奇思妙想的语文课;妙趣横生的数学课;充满神秘的科学课;开心浪漫的音乐课…那你知道我最喜欢什么课吗?是以上课中的一门课,还是另有其课?我先不告诉你,让你猜猜我是喜欢的.哪一门课。

  每逢星期五下午第一节课,同学门都撒了欢一样。拿着所需的学习用品,一个接一个的排着一条长龙似的队伍,耐心等待任课老师的来临。

  只听“叮叮叮”一阵预备铃声拉响后,就听见轻微的脚步声朝我们走来。同学们立即表现出一副乖巧、可爱的样子。然而还是有些同学没做好。老师瞟了一眼那些还在闹别扭的同学,而那些正在闹别扭的同学呢,马上停止了他们的“战斗”,悄悄地把他们的手放在背后。然后,背靠着墙壁若无其事地站着。老师这才把门打开,让我们轻轻地走进里面。安静了一会儿,老师才讲今天所学的内容和一些小技巧。

  老师今天讲的是制作一张幻灯片,内容是;在公路上,一只足球从公路边跳入公路,随后一个人跑进来,这时,伴随着一声紧急刹车声,一辆卡车从远处驶近。于是,我们开始动手操作起来,先找公路,后找交通灯、足球、人、卡车。再设置一下就OK了。最后,选择“幻灯片”放映中的自定义动画。我独出心裁,悄悄地把人移到卡车下面,这样看,就像卡车把这个人压了一大截,只剩下双脚在外面躺着。我点了一下“预览”,结果跟我之前的预测不差分厘。于是,我就点击了“确认”。再放一遍,邻座的同学笑得眼泪都快要出来了。

  笑声把老师给招来了。老师看我们笑成这样,就问我们“任务”完成没有。一个同学说:“老师,他们把‘任务’完成得很出色哟!”老师就叫我们放一次。“惨了!我这下自讨苦吃。”我心理暗叫到。全班同学都睁大了眼睛等着看热闹,而我们只得从命。伴随着一声急刹车,车子把人轧住了大半截。

  老师不觉得地笑了起来,教室里先是一片喧哗,随即全班同学笑成一团。有的笑弯了腰;有的捧腹大笑;有的眼睛眯成一条缝,嘴巴张的得像山洞。看着大伙笑得那么高兴,我也哈哈大笑。

记一次有趣的课作文6

  “叮铃铃,”上课了,同学们陆续走进教室,做好了课前准备,科学课李老师提着一个袋子走进了教室,神秘地冲我们笑了一笑。我们都迫不及待想知道袋子里有什么东西,真让我们丈二和尚—摸不着头脑。

  李老师走上讲台,对大家说:“今天我给大家做几个有趣的科学实验。”同学们兴奋得大喊起来,几乎快把房顶掀翻了。老师让大家安静下来。开始做实验了,老师从袋子里掏出了两个纸杯、一根蜡烛、一个铁架子。老师点燃蜡烛,把一个装水的纸杯放在火上空,同学们聚精会神地看着,以为杯马上会成“黑碳”。火苗越烧越旺,仿佛马上把纸杯给吞噬了。但奇怪的是原来很怕火的纸杯,此时却像练了金刚不坏之身一样,一点儿也不怕火。而没放水的杯就没那么“威风”了,火苗慢慢的烧黑了它,不一会儿,杯底破了个大洞。“这是为什么呢?”李老师微笑的问我们。我们班的“小博士”杨洪滔滔不绝地说了自己的观点:“因为水让杯子的温度保持在100度以内,所以杯没有烧黑。哦!原来如此,我恍然大悟。

  老师开始了第二个热气球升空的试验。首先老师取出一个塑料袋子放在火上空,塑料袋慢慢鼓起,于是,老师把手松开。袋子没倒下,反而飘飘悠悠地徐徐上升,同学们像炸开了锅似的,高兴得又喊又叫,这些实验真是太有趣了。

  这真是一堂有趣的科学课,让我爱上了奇妙无穷的科学。尽管已经过去了两个星期,但我还记忆犹新。

记一次有趣的课作文7

  经过长久的期盼,周五的劳动课终于来到了。

  上课了,黄老师说:“这节课,我们要用橡皮泥做彩塑,下面大家自由分组。”我们找到了自己的小伙伴,纷纷讨论想要做什么。有的说要做一个汉堡包,有 的说要做一个比萨饼,还有的说要做意大利面。最后,还是姜珵珵说做水果,大家都同意了。开始分工了,姜珵珵让刘婉芸来做草莓,魏云瀚来做桃子,她自己做苹 果、桔子和葡萄,我来做西瓜。婉芸做的草莓还带着叶子,魏云瀚做的桃子顶部还是尖的,珵珵做的苹果、桔子和葡萄都有叶和把儿。我做的西瓜和别人的不一样, 别人做的都是圆圆的西瓜,可我却把西瓜切开,分成八份。只拿了其中的两角,然后用黑色的橡皮泥做成一个个小球球,嵌在上面就成了西瓜子。最后我还做了个桃 心放在中间。

  到了老师让我们展示的时候了,当轮到我们组时,全班的同学们都情不自禁地叫了起来。老师也夸奖我们做得很好,像真的一样。我们看着自己做的水果拼盘彩塑,开心地笑了。

记一次有趣的课作文8

  今天是上学的日子,不过心情却不怎么好。平时多动的我今天变得无精打采,大家都很纳闷,连我自己都不知道这是怎么了。

  我是一个活泼好动的女孩,自然很喜欢上体育课,还有一点是这个老师很幽默,而且在我们为这操场跑几圈他就会让我解散。今天的体育课也是如此,很快就解散了。我们的体育老师很宠女生,他经常和我们一起玩游戏。今天,他又提议玩扔沙包,参赛的所有女生打老师一个人。听了这个建议,我立刻说:“This is good idea!”原来不好的心情化为乌有,又像平常一样活力四射,大家都说这才像我嘛!“老师想一个人打我们这么多人,真是不自量力!”正当我“哈哈”大笑时,一个沙包向我飞来,打得我“满地找牙”,我火冒三丈,真是老虎不发威,你当我是病猫啊!我毫不节沙包,更不会手下留情,一个个沙包向老师扔去,可谁知他一只手抓住了两个,并有向我扔来,我也不是吃素的,一个闪躲,灵活的躲过了飞驰过来的沙包,但是我没有想到后面竟然还有一个人,我一闪,后面的人就只能挨打了,而且还弄得“鼻青眼肿”。

  看见我们这边这么热闹,那边打篮球的男生也来观战了,可看着看着就要和我们一起玩,老师见有这么多人就退出了。我们女生和男生向来都是势不两立的,所以这一仗一定要好好打!我们商量着计策,男生们也毫不示弱,进入了激烈的讨论。双方沙包都很少,我们都向对方挑畔,想引得她们把沙包扔出来,这样我们就可以捡起来扔他们。“你们有本事就扔呀!”“我们偏不扔!”最后还是男生忍不住了,随后,他们的沙包就用完了,女生则是沙包充足,一股火药味弥漫开来,我们动了,在这“弹雨纷飞”的战场上,男生们接二连三的“倒下了”。看着他们那副狼狈样,我们都不由自主的笑了。

记一次有趣的课作文9

  活动课上,老师拿着两个麻袋走过来,我们感到莫名其妙:老师要玩什么花样呢?原来今天要玩“袋鼠跳”。玩法是把双脚装进麻袋里,双手提着麻袋往前跳,到达终点后,把麻袋交给下一个同学,速度快的那组获胜。

  游戏开始了,我是第一个,我心里紧张得就像十五只吊桶打水——七上八下,心想:这任务可真够艰巨的!我咬紧牙关,小心翼翼地一蹦一跳,生怕摔倒。谢天谢地,总算顺利到达终点!

  我们班的大帅哥刘翊臣,今天简直倒霉透顶了,你看,他老是跳两步摔一跤,脸上的表情也让人惨不忍睹:两条眉毛向上竖着,额头皱成了一团,脸上挂着比哭还难看的笑容。他的表情逗得全班同学捧腹大笑。

  接着,另一个搞笑鬼——罗怀志鹏又冒了出来,他给大家表演了一场“男扮女装”的精彩好戏:只见他用麻袋紧紧地包住下半身,就像穿了一条时髦的“麻袋裙”,他还把“跳”改成了“走”,就像一位女士扭着腰在大街上闲逛。这下同学们的肚子都要笑爆了!

  回到教室里,我们还在议论着“袋鼠跳”,真是想起来就要笑!

记一次有趣的课作文10

  说到教师节,我不由自主地想到了一节英语兴趣班的课。那是由一位英文名读作“打死庭”的老师给我们上的。他今年三十岁,是一位新手爸爸。为什么我对他这么了解和熟悉呢?因为他还有一个身份——我的表哥。哈哈,没想到吧!

  上课了,我和同学们聚精会神地听着,老师正在教我们读课文。这篇课文要求背诵,会背的同学能得到限量版的巧克力哦!CICI一听有美食作为奖励,来劲了;吃货李宗锴也摩拳擦掌;李泽渊与吴泽一双剑合璧组成“父子”组合齐上阵;我和乔宏韬也不甘示弱,奋起直追。大家的积极性都被调动了起来,各个争分夺秒,嘴里咿咿呀呀一刻不停。不一会儿,我们就将课文背得滚瓜烂熟。老师这招真灵,虽然代价有点大,从美国买的巧克力,想必价格不菲吧!

  休息一会儿后,我们又对第二篇课文进行了“猛攻”。只见老师在黑板上画了许多“惨不忍睹”的画,心想:“老师的画功也太差了吧”,于是指着其中一幅图画问:“Whatisthis?”他说:“这是用来帮你们背诵课文的,根据图画说单词。”我点点头,恍然大悟:“原来就是为了加深我们对单词和课文的理解。”这招“画画提示法”还真管用,我们一下就背会了。

  不知不觉下课铃响了,我还意犹未尽呢!“打死庭”老师真有趣,他上的课也很有意思。他能够用不同的授课方式给我们讲解,让我们度过一节轻松愉快的英语课。

  教师节,把最好的祝福给表哥,也祝全天下的老师们节日快乐!只有你们的辛勤付出才有我们的不断进步。

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