班主任工作手册检查情况小结参考

时间:2022-11-09 19:35:22 惠嘉 小结 我要投稿
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班主任工作手册检查情况小结参考范文(精选21篇)

  时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,我们的个人能力得到了很大进步,理应有个小结来总结一下自己的所得与所失。那么如何把小结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的班主任工作手册检查情况小结参考范文,希望能够帮助到大家。

班主任工作手册检查情况小结参考范文(精选21篇)

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇1

  根据教导处安排,于3月15日(星期三),大队部对全校班主任工作手册进行了检查,现将检查情况小结如下:

  一、填写及时、态度端正、书写认真,班主任工作手册检查情况小结。24位班主任都已经记录到第5周当天的内容了,学生、班级基本情况一览表填写齐全、详尽,能结合本班学生情况制定班级学期计划,每周情况能记载详细。

  二、班、队会课形式多样。班、队会课教案详尽,有教育侧重点,能够根据班级的实际情况组织进行活动。例如:有的开展了班干部竞选的活动;有的结合学雷锋的契机开展了“学习雷锋精神、显示领巾风采”的主题队会;有的围绕学校开展的“争做感恩小新星”主题开展了“妈妈感谢您”等系列活动

  三、加强信息技术与法制教育的整合。部分班主任通过观看《小小律师》的VCD,对学生进行法制教育。

  四、重视家校联系。家访和谈话次数达到了规定的.次数,有的每周达2-4次,能详细地记载好家访时间、学生姓名、家长姓名以及访问内容。

  五、工作尽心尽责。每位班主任都能认真、及时地做好对偶发事件的处理工作,避免偶发事件的发生。

  六、每次的会议记录都能详细地做好记载,并能够认真地实施。

  七、存在的问题:

  1、部分班主任制定的班级计划没有从班级的实际情况出发。

  2、部分班主任忽略了每周工作的填写,有的班主任没有根据学校安排的工作进行填写,缺乏针对性和实效性。

  3、部分班主任忽略了对班级所开展的社会实践的填写,有的班主任把班、队活动与社会实践混淆起来

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇2

  班主任的工作中有许多的快乐和忧愁,快乐于和学生共同分享成功的喜悦,忧愁于那些调皮的学生如何爱上学习,大家都说班主任工作是烦琐而辛苦的,要真正做好并不容易,我也有同感。

  今年我带的是一年级学生,班级有55人。学生不仅多,还闹腾。平时我对孩子们的一些行为习惯进行教育,告诉他们课间玩耍时要注意安全,下课要上厕所。每天晨会课都会和学生讲一些大道理,有时候刚讲完,学生就又忘记了,那时我就会发火。我们班有个男生,那天我刚在晨会课上讲完关于安全问题,下课他就跑出去,把别的班级小朋友撞伤了。有时候上课铃声一响,学生就打报告要去上厕所。我和他们说了上百次,基本上每天都要说三次,他们还是老样子,屡教不改,一种无名的怒火涌上来。每次一生完气就跑到办公室抱怨,明明知道生气伤人伤己,可是就是控制不住。所以做好班主任工作,光有思想是不够的,必须要有足够的耐心。期末临近,一直在复习,如果,对于学生没有足够的耐心,每天就会生活在怒火中。

  人在一种不快乐的心态下,是无法投入充足的热情。我一开始变得苛刻,对孩子的点滴错误也不放过。这样的状态使得我和孩子之间的隔阂拉大,而自己也感觉越来越疲倦。我们班级有个后转进的`学生,他的基础不是太好,每次讲过的题目就立马忘记了,叫他回答问题不支声。有次背诵一个公式,背了好几遍都背不上,被我训了一声,立马哭了。一个从来都不哭的学生突然哭了,我在想是不是我太苛刻了,于是,我对他说,你和另外一个学生比比看,只要你背上了,我奖励一个本子给你并且在后面加一个星星。不过一会,他果然背上了。其实,有时候,我稍微对学生有点耐心,我反而更轻松。

  现在大部分学生能遵守学校的规章制度,能完成学习上的任务,但是小部分学生如果管理不好,将会对社会造成负面影响。现在一般一家只有一个孩子,由于父母对孩子比较娇惯,于是就养成了一些坏习气,生活不能自理,缺乏自觉性,学习马虎、纪律松散。这就要求班主任必须从各方面,用多种方法尽早了解学生情况。从实际情况出发,把特殊儿童引到正确的道路上来。当好班主任显得格外重要,任重而道远。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇3

  又是一个月,瞬间即逝,匆忙而充实。这一个月,我继续按着“以学生为主体”的方法进行我的班级管理。学生们也都很乐意以这样的方式积极投入其中。一个月来在保持良好的基础上,对班级加紧管理。找个别同学谈心,促进成长。以下是我的班主任工作总结:

  学习方面:

  随着夏季的来临,天气比较燥热,学生们的课上状态出现了情绪低落,状态不太好的现象。针对这样的现象,我分别找了三类同学谈话,首先,找了班上学习成绩比较好,并且课上一般比较积极的同学,告诉他们,作为班上的主力军,应该起到一个积极带头的作用,带动课堂气氛。其次。找了班上中游部分的同学,告诉他们,要向班上的拔尖同学学习,向他们的成绩冲刺,上课状态要保持良好,这样就能够超越,进入到班级前列,给他们打气。最后,找了班上那几个学习成绩较差的同学,告诉他们,如果在班上的表现再积极主动一点,就能更上一层楼。这样班上不同层次的`同学都有了努力的方向和动力,上课状态渐渐好转,课堂的气氛有了,学习积极性就会提高,学习效率就会有很大提高。

  安全方面:

  安全一直就是一个很重要的问题,所以在安全问题上我一直不敢放松,设置了班级安全员,时时监督,随时汇报学生们的行动去向,保持在安全范围内活动。所以这一个月以来学生们的活动比较安全,也比较有规律。

  卫生方面:

  不用说一直是学校以及班上时时关注的关键问题,继续保持上几个月的良好趋势,依然以学生为主体,时时值日,时时监督,在很大程度上有了提高,正在向着更好的方向发展。

  谈心工作:

  本学期是第三个月,学生们也都适应了,但是个别同学在学校待熟了,没有了最初的新奇,显露出了淘气的本性,在课堂上表现的比较多动,开始变得比较浮躁,对于这样的同学,我积极做了谈心工作,指出他的在这一段时间表现良好的地方,点出优点,同时很严厉的指出他的缺点和不足之处。指出这一段时间表现不好的地方,如果能够改正,放正心态,课堂表现积极点,学习再努力一些,会更好。通过谈心,稳定了学生的心情,放正了心态。

  以上即为我五月份工作的总结,期待着自己在以后的工作中有所进步。请领导指点、监督!谢谢。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇4

  这个学期非常短暂却十分充实,回想本学期做的工作得比往常更多。接下来我从以下几方面细述。

  学生习惯方面

  播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运。我们不要求学生在一段时间内把所有的不良习惯都改掉,记得上次听锺志农老师讲座时,他讲过:培养一个习惯至少要两个月。我们老师只要在一个学期内帮学生养成两到三个好习惯就可以了,有的放矢,不能胡子眉毛一把抓。本学期我培养了学生自己管理好教室卫生的习惯。并使他们养成了英语书法时采用标准手写体的习惯,收效颇佳。期末考试中没有一个学生写错。

  学生品德教育方面

  让学生明白责任心的重要性。通过任命负责任坚持到底的学生长期担任班级管理职务的形式让他们明白只有你有足够的责任心,你才会做好一件事,即便这是一件非常小的亊。

  让学生懂得尊重公共财产。学生喜欢在桌上割割画画,用手在雪白的.墙上摸摸,用脚在墙壁上留下自己的足迹,在他们看来只是好玩罢了,但是这些小事到了我们大人眼里便升华成品质、素质问题。所以在这个学期我安排了财物报管员对这些同学进行了监督,并受到一定效果。

  学生能力培养方面

  把班级的各项事务的管理权都交到每个学生手中,培养这些孩子做事情的能力。学校的走廊布置,学生通过认真完成参展作品,提高了他们艺术等方面的能力。认真参加学校的六一儿童节表演,通过教授他们对节拍的感受和舞蹈时要注意的肢体感觉和节奏感,提高学生协调能力和音乐感受力。

  班级荣誉和工作

  1.团体舞《欢乐童年》获校六一儿童节一等奖。

  2.读后感征文比赛获校团体二等奖,期中毛雪一等奖,但青青二等奖,罗鸣川三等奖。

  3.班容班貌布置获校一等奖。

  4.照惯例开展家长会。

  5.唐正磊和张梦梦在校书法比赛中获三等奖。

  6.章雨和毛雪在校艺术篆刻中获一等奖。

  7.开展了《我与责任共成长》主题队会。

  个人工作方面

  1.认真参加并通过了心理学C证考试。

  2.认真参加小学班主任知行中国网络培训。

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  班主任工作手册检查情况小结参考 篇5

  本学期我始终以踏踏实实的态度来对待自己的工作,以当一名好老师作为自己的座右铭。现将本学期的工作总结如下:

  首先作为一名班主任,我很注意培养自己的良好的师德,关心爱护每一名学生,做他们学习和生活的良师益友,时时处处为人师表。平时,我随手捡起地上的纸屑,随手关上同学忘关的门窗,随手摆好歪斜的桌椅目的只是想能引起同学们的共鸣,从而达到一定的`教育效果。虽然有时收获也不是太大,但我绝不灰心,我会尽可能地把工作做细,做活。

  其次我在日常工作中把情感态度价值观做为非智力因素的培养目标,这也是体现以人为本和人文精神的新课程理念。为了达到这个要求,我不仅仅通过语文课来完成,还通过自己的言传身教,用自己时待某些事件的正确认识,去教育影响学生,从而培养学生对语文学习的态度和对待万物中若干问题的正确态度,从学生反映的态度中培养和修正学生的观点。在这个学期里,我能够按时参加教研组的及中心教研组的活动,并利用业余时间,阅读了《在课程改革中活化自己的角色》、《教师人格魅力的构建》等文章,努力使自己不被新课程改革的浪潮所淹没。此外,我还很注重学生良好习惯培养比如:听课,作业,预习等习惯。把习惯培养贯穿于教学的始终,我觉得只有这样,才能促进学生非智力因素的发展。

  再次,在本学期我能自觉遵守学校的规章制度,没有误过学生一节课,教学上,积极贯彻自主,合作,探究的学习方式,在各课中,力图体现综合性和实践性,注重研究现代教育技术在课堂教学中的运用,尽量使课堂教学效果优化。有效利用城域网上的多媒体资源,使孩子们喜欢上语文课。由于本班孩子们的基础较差等原因,所以成绩也不理想。

  我比较注重学生的全面发展,学校组织的各项活动都认真的组织学生参与。另外,在本学期我能服从校领导的安排,积极努力做好自己的本质工作。并且能与教研组及其它同事友好相处。但我在平时的工作中也出现了许多需要改进的地方,如理论知识不够,学习力度不够,电脑知识懂得较少在今后的工作中,我将扬长避短,不断努力。相信只要乐岗尽业,就一定会有收获的!

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇6

  本学期我继续带小学四年级x班,我作为这个班的班主任,本学期的工作都是按照学生们的情况去进行的。如今我这个班主任的工作在本学期已经结束,对此也做出我的工作总结。总结如下:

  一、制定新班规

  本学期是四年级下学期,在学期初,在对比上学期的班规实施的情况后,我对本班做了新的班规。新班规的制定我改变了自己制定的方法,改由学生自己去提出他们的建议,从他们的建议中提取出来好的规定。这一举措正式确定下来,就收到班上学生百多条对班规的建议,我也经过全班学生们的投票选定了其中的五十条作为我班的新班规。这些班规确立下来后就开始实行。在这学期的'最后,这些规定一半多都有实行,所以这个方法还是有效的,让班上的风气都变好了。

  二、成立班上纪律小组

  鉴于上学期班上有些学生不守纪律,总是违反学校规定和班级规定,所以成立了纪律小组,专门监督这一类学生,让纪律小组的人对他们的行为进行报告和记录,我也好及时了解到具体是哪些学生,他们的哪些行为违犯了班级规章制度。这学期自从这一举措定下来,我了解班上xxx和xxx上课总是说话,xxx总是睡觉,xxx喜欢跟老师顶杠。我后面都对他们逐一进行了教育。因及时的发现这些情况所以有效的遏制了他们对纪律的进一步违反。到期末,班上基本上已经没有学生屡次违反纪律了。

  三、办了一个读书角

  根据学生自主意愿,我听从他们的意见给我们班上增加了一个读书角,让学生们课余时间能够有课外书看,丰富整个班的课余生活,让学生有更多的学习选择,不再下课就出去玩。读书角在本学期发挥了它的作用,自从读书角建立后,学生们的写作能力都有一定的提升,而且大部分的学生都养成了读书的习惯。

  通过这一个学期的工作,我知道自己还有很多方面的能力需要去开发出来,为我的学生们贡献,更好的去教育他们。这学期的所有工作都还有比较好的效果。马上他们就要到五年级了,有了这学期的进步,在五年级新的学期里,我相信学生会有更高的进步,我的工作也会变得更加顺利,有更好的发展。我相信自己班主任的工作只会越做越好,会让更多的学生信服我。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇7

  一个学期的帷幕已落下。以下是本学期的班主任工作总结:

  一、常规管理

  对于班级的常规管理,本学期我都能够认真落实并完成学校下达的任务,按时上交各种材料,认真组织并开展好各项主题班会,做好学生的各种违纪记录,不定时与家长沟通联系等。

  二、学生管理

  对于学生的管理,我一直以培养学生的独立性和良好人格的形成为目标,尊重学生的'成长规律,在学生的成长过程中,引导和帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,能够明辨是非,客观的看待和评价自己及周围的事物。

  对学生的独立性和良好人格的培养,需要时间来作为评判者!但是,从初一开始到本学期结束的短短两年时间内,我也看到了学生取得的巨大进步:课堂上自我约束越来越严格;日常生活中与同学能够友好相处、遇见老师懂得道声好、环境卫生懂得保洁好、仪容仪表懂得搭理好;课外活动能够积极参加等等。

  此外,由于本学期有13名新的面孔融入本班,在开学之初,我通过与学生的沟通了解、开展各种集体活动等帮助他们尽快融入并适应新环境,避免原来的在本班的学生对他们的排斥,也鼓励他们消除不必要的担心。一个学期过去了,可以看得出,在这方面,结局是乐观的。

  本学期我依然坚持使用值日班长管理制对学生进行自我约束和相互监督管理。

  经过两年半的努力,孩子们已经基本形成了能够自我管理的独立自主能力和以乐观精神看待学习生活的良好心态。

  三、班务管理

  班级班务这一块,本学期做得相对缺失一些,班内的班级文化、宿舍文化、黑板报都相对滞后,日后一定在这一方面加以完善。

  四、控辍保学

  本学期出本班共有52人,学期末还有49人,中途流失3人。对于流失学生,我都遵照上级要求做好相关痕迹材料并做过大量的动员工作。但因学生实在是厌学,无心学习故而动员未果。

  对于本学期的班级管理工作,从总体上讲我是基本满意的,但问题仍然存在!对于可取的方面,日后我一定会再接再厉,对于现在存在的问题,日后我也一定会加以完善。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇8

  一、思想政治方面

  本学期我担任三年级数学教学工作,三年级一班的班主任,我始终坚持热爱关心学生、爱护学生的原则,负责做好本班学生的思想政治工作,教育学生遵守小学生日常行为守则,努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。

  二、本学期工作总结

  1、重视养成教育:达成了目标,学生能够实现了自我管理。有时我出去听课或培训,学生反馈的情况很好,大部分学生能过做到遵守各种纪律,同时基本养成了自觉学习的习惯。

  2、培养班级干部:由于这学期工作特别忙,班干部发挥了很好的作用。平时,我指导几个班干部处理事情的态度,交给他们工作的方法。他们不断地积累经验。有几个班干部像小老师一样负责班级的大小事。同时,提醒我班级里的各种重要的.应该办理的事情,真是做到老师的得力助手。

  3、班级文化建设;这学期,班级文化建设物质文化建设开展的很好,布置了教室里的每一面墙。开展了争做阳光少年评比,以阳光为主题的手抄报。但是精神文化建设开展的不理性。

  4、这学期继续实行学生的积分制和班干部轮换制,前期学生的使用情况很好,但是后期由于种种原因,评比不及时。

  5、家教结合:经常保持学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。真正做到了家长配合老师的工作,使得我们各项工作开展的很顺利。

  三、下学期工作计划

  1、加强后进生管理:在下学期的课堂上,我会多关注学困生,同时对于他们的作业也不放松,争取利用一对一的结对子方法,帮助学困生提高学习成绩。

  2、重视班级文化精神建设,实施新教育的六大行动。

  (1)营造书香校园:建设班级图书角。

  (2)师生共写随笔:每月至少各一篇,关于班级生活的。

  (3)聆听窗外声音:每月一次校外活动。设想是小区、春游、校园内、公园。

  (4)双语口才训练:利用每日早读时间,确定说话题目,学生3分钟演讲。做到有计划、有记录、有总结。

  (5)建设数码社区:建立起班级博客,试着把学生的作品,和自己的感悟上传。

  (6)构筑理想课堂:每学期校级公开课至少一节。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇9

  当前,新型冠状病毒感染的肺炎疫情形势仍然十分严峻、防控工作任务艰巨。面对教育部宣布的2020年春季开学延期,并提出“停课不停教、不停学”的工作要求,作为班主任,我做了如下工作。

  一、听从学校安排,抓好安全落实,知悉学生情况

  新型冠状病毒感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命健康,作为班主任,我密切关注学校发布的每条动态,通过班级微信群每日摸排学生情况,及时了解学生动态及身体健康状况。同时,我也在班级群中强调"“停课不停学”期间更应注意安全防控,不走亲访友,不到人员密集的场所,勤洗手,保证睡眠等,做好家校配合,共抗疫情。

  二、普及疫情知识,做好科学防疫,传递积极能量

  作为班主任,我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群,做好温馨提示,增强家长和学生对疫情的正确认识,做好科学防控,引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息,做到不信谣,不传谣。部分学生录制了疫情防控的朗诵、绘制了绘画作品,他们用自己的方式传递着少先队员的责任和担当,他们用自己的方式表达着为武汉加油,为中国加油的.情怀。在他们的带领下,班级其他同学也参与到了“停课不停学”的活动中来,镜头里记录的他们做家务、晨起诵读等活动中,展现出更多不同的"学”的方式,展现出了丰富多彩的学习情景。

  三、落实教学任务,做好学生辅导,关注身心健康

  在抗击疫情期间,作为班主任,我积极落实学校各项要求,我积极协调各科教师,落实网络教学任务,做好家长和学生安抚工作。为了保证学生“停课不停学”顺利进行,家长在遇到软件安装或其他相关困难时,我会第一时间协调解决;学生按学校课表完成学习任务后,我会耐心做好线上指导和答疑的帮扶工作,更好地为家长和学生服务。

  同时,我还提醒学生关注身体健康,按时作息,自律自省,做好这段特殊时期学习和生活的安排,不断丰富自己,充实自己,用自己的实际行动去战胜这场没有硝烟的战争。

  疫情防控人人有责,作为名班主任,我会继续配合学校的各项工作,认真做好自己的本职工作,坚守岗位,传递正能量,为武汉加油,为中国加油,愿早日战胜疫情,山河无恙,人间皆安!

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇10

  接到学校通知后,我内心充满了对于自己能否带好这些满怀希望、渴望知识的初一新生的焦虑。接下来,通过学校和年级组的多方面支持和帮助下,尤其是在主任、助理的极力指导下,在老教师的提点下,我对自己能当好班主任有了一定信心,并且逐步成长。

  在开学初期,根据我了解到的学生的基本情况,完成了以下工作:

  1、根据学生自愿推举原则和军训期间的.观察,选出了正副班长、体育委员、舍长等班委;

  2、明确班委在班级中的权力,所有人必须听从班委的安排和管制;

  3、如果对班委的管制不服,可以直接来找班主任投诉。

  4、服从学校和班级的所有规定,若有违背,要接受同学们的劝告并自愿值日。

  同时也开始做更长期、更复杂的工作——了解学生。开学初,年级部就指导新手班主任通过了解学生来促进班级管理。之后我按照分班名单的顺序和学生进行沟通,了解到了每个人的家庭状况、小学生活、兴趣理想等。这些帮助我在以后的工作中明确了努力的方向。比如我们班有个男生是典型的后进生,刚入学一个月就做谈恋爱、打架、迟到、上课睡觉说话等违纪的事,是个让我非常头疼的人物。后来了解到他从小没有父亲,现在的家庭是个重组家庭,我就开始和他聊家庭的具体情况,聊他母亲的辛苦,帮助他树立短期内就能改变的目标,在接下来的时间里,我就明显地看到他慢慢在改正自己的行为,在班会上说起他的进步时,同学们都不约而同地鼓起掌来。班级管理工作有条不紊,还得加一个“严”字。对学生的热爱理解必不可少,但对学生的严格更要重视。虽然我意识到这一点,但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打,把所有问题扼杀在摇篮里,帮助全班同学建立明确的是非观念,一旦出现问题学生就会自己管理自己,就这样班级管理才会走入正轨。以上仅是我在这学期班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。比如班级常规管理不完善,少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差,好的生活学习惯依旧没有形成;与家长的联系和沟通较少,学生出现了问题应该及时和家长沟通。这些都提醒我在以后的工作中勤勉努力,奋发向上。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇11

  初中阶段最重要的考试已经过去,而我又送走了一班的学生,他们已经成为一名高中生,面对更为严峻的学习。学期结束之后,我的心情十分的复杂,有欣慰,有失落,还有一些其他的情绪,不可否认的是真的是放下一个很大的担子。

  在下学期的工作中我按照工作计划的安排完成自己的工作,同时根据实际的情况及时调整偏差的方向,现在对自己在下学期的工作作一个总结,也是提醒自己不要发生一样的错误。

  开学之后,我的紧迫感就十分强,时间短不说,任务是在是在太重了些,有时候我真的想砍掉很多杂七杂八的活动,让学生们能够专心的'学习,在中考之中发挥出自己的潜力。但是我不能更改学校的决定,只能从自己着手,首先就是学生认识到现在他们的处境,虽说考上高中并不是的出路,但是作为班主任我还是希望学生拥有足够的资本去面对挫折,少经历一些困难。所以在最开始我就召开了主题班会让学生们转变自己的思想,不要再得过且过,而是发奋学习,同时明确自己的目标,规划好自己学习计划,根据计划提高自己的学习成绩,在这个也不要轻言放弃,谁也不知道自己的潜力到底在哪里,说不定逼一逼自己会有意料之外的事情发生呢。

  进入初三下学期之后,就已经进入了复习阶段,很多事情只能依靠学生的自主性,努力的就会多做一点,还有就是跟着老师规规矩矩的来,另外就是基本不复习,听天由命,因为学生的自主管理能力还不够,很容易就放纵自己,没有毅力坚持到最后,我就只能采取一定的措施盯紧学生的学习,制定学习的时间表,规划学习时间,可能有一些学生会怨怪我,但是为了他们好,只能采用这样的办法,我并不后悔。

  刚开始我步入了一个误区,我们看学生要越紧越好,但是通过其他班主任的建议和之前的一些教训,我也发现学生在这种情况下开始有反弹的情绪,管理班级还是应该有松有弛,而不是一味的强逼。后来也慢慢转变自己,取得了不错的成效,学生也明白自己应该做什么,不会像之前有这么重的压力背负在身上。

  下学期我的心理负担很重,可能经验不是很足,还是经过前辈的开导才慢慢缓解自己的情绪,经过这次的总结也是“吃一堑,长一智”,让之后的工作更加的顺利。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇12

  今年本人担任八年级班的班主任,班主任是班级的领导者、管理者,一个班级的精神风貌、学习风气、学生的行为习惯如何,很大程度上都跟班主任有关。一学年以来我在做班主任工作方面努力做到了以下几点:

  一、言行身教

  班主任与学生接触的机会最多,对学生的影响也最深,班主任的一举一动,一言一行对学生都能起到潜移默化的影响,有的学生已经走上工作岗位,还记得自己当年的班主任。身教重于言教,有什么样的班主任,就会有什么样的学生。因此在学生面前我们要努力把优秀的一面展现给学生,所以从接班开始,我就把我在学生的`心目中树立起我的形象作为工作的重要一环,以我自身的人格魅力去影响他们、感染他们,对待工作一丝不苟,对待学生充满爱心;每天到了教室以后都要表现得精神饱满、笑容满面,体现着一种积极乐观的生活态度。

  二、营造良好的学习环境

  现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。

  三、因材施教,做好学生教育工作

  工作经验告诉我不全面地了解学生,就制定不出切实可行的、行之有效的科学工作方法;不完全掌握问题的症结,就无法因材施教,对症下药。经过第一学期的接触,我对我班的学生已经有了很深入的了解,但是学生毕竟是孩子,他们的变化非常明显,反复性非常强,为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化,我总是不遗余力的利用课余时间,通过找他们谈心、家访、和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现,然后找出问题的原因,疏导他们的心理,使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生的认可,内心想法比较多的同学都愿意和我敞开心扉,将内心的想法说出来和我交流。当然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇13

  本学期我仍以安全管理为中心,继续强化学生生理安全与心理安全同等重要的思想认识和行为的落实;仍以课堂教学为重心,加大教学中的思维训练过程和规律的总结运用;把卫生管理、课间操管理作为养成教育作为突破口,充分点拨尖子生,加强赞美中等生,尽心关注学困生、问题生。具体做了以下工作。

  1、开学初根据学校计划制定了适合本班的`学期工作计划,并结合计划开展工作。

  2、每周一按计划召开主题班会,通报上一周发现的问题,肯定好的做法,安排当周的工作,提示应注意的问题,从日常工作入手抓班级学生管理。

  3、三次召开集体班干部会,明确班级管理目标,强化目标意识和责任意识,加大目标宣传力度,落实检查过程。

  4、两次召开家长大会,为防止初二分化,开展了师生共参与的教育管理活动,注意与家长切磋有关学生的心理教育方法,以增强教育效果。

  5、认真组织学生学习中学生日常规范、中学生行为规范,加强学生校内外行为检查与安全引导教育,以杜绝违规违法现象发生,对学生的综合考评工作有方法有落实。

  6、认真搞好学生安全心理与学习心理辅导,召开主题班会,每月办主题统一的黑板报,培养快乐学习心理,牢固树立安全意识,为学生的顺利过度与健康成长打下良好基础。

  7、加强每日消毒等,落实传染病防控工作。

  8、继续“书香人生”主题教育活动,充实了图书角的图书,坚持落实学生每周的阅读佳句美词摘抄。

  9、两次召开班内男女生会,引导追求高雅,强化过程表现,及时整顿两操中的懒散现象,通报日常活动中的安全隐患。

  10、严格按照计划实施教学工作,认真组织单元检测,及时补漏。

  11、培养得力助手和尖子生的自信,营造良好的管理与学习氛围。

  12、把卫生工作与课间操作为突破口,配合政教处选最佳卫生检查员,教给他们快、细、严的检查方法,狠抓学生认真早读午读、做操的态度,多次受到学校的肯定。

  通过努力,本学期我班学生安全守纪,学习刻苦,期中考试又上新台阶;劳动积极,配合到位,为班级成长做了我们该做的事。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇14

  时间过的真快,转眼一学期又要结束。本学期我担任五年级班主任,在各方面严格要求自己,努力提高自己。以便使自己更好地适应素质教育教学的改革浪潮。为了更好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训,素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心里素质等得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培养。因此,作为班主任应该充分认识到自己承担的历史重任,本人就以这学期的工作总结如下:

  一、取得成绩:

  经过一学期的教学管理,同学们都比以前懂得了许多文化知识和生活经验。能明辨是非,认真完成作业。班级形成了良好的学习氛围和竞争环境。在教育教学、生活和各项活动中,根据是非标准进行褒贬。该肯定的就肯定,并给予适当的表扬和奖励。该否定的就否定,并给予适当的批评和教育。在全班形成一种能够扶持正义,制止错误思想,阻止不道德现象的集体舆论。

  二、存在问题:

  作为一名班主任,总感到每天忙得不亦乐乎。但效果不理想,问题的症结就在与没有很好的培养一支高效率的班干部队伍,造成班主任的工作量很大,但效果不是很好。

  三、经验教训:

  在班级管理中,多采用说服教育、谈话教育的方式。有个别同学有违反纪律的时候,利用课余时间适时家访,争取让每一个学生都能遵守学校纪律,维护班集体利益,做班级的小主人。作为一名教育工作者,不能带情绪上课。尽可能少或不对学生发脾气,因为这样做会使个别学生产生逆反心里,也达不到教育的目的了。

  四、改进措施:

  班主任、班干部及学生三者之间的`关系如同伞柄、支架和布。一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。在今后的工作中应多给予班干部以鼓励。这时班干部做事情的积极性高涨。但每个人的情绪不可能永远高涨,班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧,这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧,提高班干部的工作效率。

  五、今后努力方向:

  以上都已属过去,在新的一学期中,还有更多的事情要做,要吸取上学期的经验教训,来完善下一步的工作。让我班下学期的工作更上一层楼。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇15

  在平时的班主任工作中,我认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:

  一、加强德育教育和学生思想教育

  1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课本课开展一些有教育意义的主题班会,对学生进行正确的思想引导,理想教育和爱国教育等。

  2、健全班级文化。加强学生的理想教育,鼓励学生努力学习,实现理想。为了加强班级凝聚力,我还带领他们经常开展有意义的班队活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起运动,出行,下寝,以此来了解学生的实际情况。

  3、经常找班里的基础较差的.学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断进步。

  二、加强优良学风的形成

  1、上课要求学生认真听讲,认真独立完成作业。让学生在书上学习记一些简单的笔记,提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去。

  2、在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。

  三、加强家校联系

  1、采用多种途径与家长保持联系。

  2、注重与各任课老师协调配合。

  四、加强学生实习前的学风和心理调适

  1、针对大二学生即将外出实习会出现轻视课堂教学的问题组织了谈话和教育。

  2、针对学生面对实习出现的各种心理压力和思想问题进行了安抚,并结合各种事例增加学生的自信心和激发她们的热情。

  以上是我对一学年期班主任工作的总结。在这短短的一学期时间里,我丰富了自己的管理经验。当然,这除去自身的努力,还和学校领导及办公室所有的同事无私的关怀和帮助是分不开。我将以实际行动来证明我的工作能力,不断前行。我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇16

  在新的时期,学生所处的社会环境、家庭环境发生了很大的变化,他们的思想观念、形为表现和过去的学生有很大的差别,需要我们做教师的去研究新情况,解决新问题。具我所掌握的情况,我们班的学生普遍存在以下问题:

  一是道德思想以“我”为中心,关心班集体的人少,缺乏上进心和责任感,什么都抱无所谓的态度。

  二是学习基础差,自觉勤奋学习的精神差。他们希望得到好成绩,但是行动上讲吃、讲穿、讲玩,对玩游戏机,看漫画书,武侠书,言情书的兴趣大大超过对学习的兴趣。少数学生迟到、缺席现象严重。

  根据学生存在的问题,我采取大处着眼小处着手,从日常行为规范抓起。本学期的工作重心是加强思想教育,明确学习目的教育,集体主义思想教育。

  一、思想教育方面,根据政教处的规定,并结合班上的实际情况,详细制定了操行分的评分标准。对缺席、迟到、课堂纪律、交作业、参加劳动、升旗、课间操、文体活动每项都有奖惩规定,学生有章可循。对某一方面表现好的学生表扬鼓励,分别评出“学习先进”、“遵纪先进”、“劳动先进”的.学生。对少数表现极差的学生,则进行多次个别谈话,与家长联系,教育与处分相结合。

  二、明确学习目标教育。召开了家长会和进行家访,全面了解学生情况。召开了主题班会,“我的学习目标”、“我的座右铭”等,要求学生写出书面发言稿,人人发言,谈打算、谈奋斗目标,使学生共同提高认识。

  三、热爱集体主义教育。通过一系列活动,引导学生关心班集体,热爱班集体。对课间操、眼保健操、黑板报评比、卫生评比等活动,都鼓励学生要为班集体争光。认真组织运动会,使每个学生在参加接力赛的过程中认识集体的力量,增强凝聚力。对每周的大小扫除,以小组为单位,由小组长负责安排,由生活委员检查登记各组得分。每周公布各种分数并与同年级的班比较,激发学生的上进心。这样做,使学生不甘落后,在各种评分中,争取较好的成绩,树立上进心。

  班主任工作是做人的思想工作,需要耐心而细致的长期坚持不懈的努力,更需要探索新问题,采取新方法。如开展心理健康讲座,增大奖惩力度,树立学习榜样。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇17

  这一年来,在正、副班主任以及科任教师的共同努力下,我们班的总体情况还不错。我作为六年级一班的副班主任,我只是在旁边起到学习的作用。我觉得赵平老师班主任确实当得很不错,各方面的管理都很严格,班级各项工作都开展的井井有条。也因此,我们班的纪律是全校最好的一个班级,在她的管理下,这一年来班级未出现过任何事故。

  一、培养学生的良好习惯。

  我管理的范围比较小,仅仅是自己数学学科上的一些小细节需要注意的,或者是赵老师不在时处理一些小事务,但是我学到很多。比如说,赵老师教育学生当你从老师手中拿过奖品或者是帮你批改好的作业时,你应该心存感激,学会感恩,应该要说“谢谢老师”,不管是校内校外都应该做到有礼貌,见到老师要问好。另外,为了维持我们班容班貌赵老师每天都带领学生将班级和卫生责任区打扫得干干净净。每月让学生自己去出一期黑板报,培养学生自己动手的能力。

  二、关心爱护学生。

  为使学生能健康快乐地成长,我们都努力做到言传身教。当班级学生生病时,我们及时和家长取得联系,关心孩子的身体和学习的发展情况,重视安全教育工作。在这个学期的家长会上也和部分学生的家长做了沟通。尊重家长、注意联系。家长是学生的第一任老师,是学生的依靠。只有家里和学校里的工作都做到位了,那么小孩子也就被管好了。

  三、培养良好的班集体。

  班集体的建设是班主任工作的左右手。每天早上安排两名小老师上讲台前领读并监督其他学生读书,起到督促的`作用。每天中午自修下课后有班干部检查每个学生每个学科的作业完成情况并汇报,这一点做得比较好。这个学期我们还开展了一次题为“感恩的心”的班队主题活动。同时,我们班三位学生参加学校里组织的“数学之星”比赛中三位学生分别获一、二、三名。团体总分在同年级名列第一。在师生的共同努力下,取得了非常不错的成绩。

  本学期,通过我们和全班学生的努力,我班纪律稳定,学生学习积极性高涨,班级凝聚力强,各项日常工作井井有条,初步形成了具有良好的班风,班纪,学风的班集体。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇18

  本学期,在校领导的安排下,我担任了八年级(X)班的班主任,我基本按照开学初的班主任工作规划执行各项工作,并顺利的完成了学校布置的各项任务。在从事班主任工作中,有喜悦也有困惑,有成功也有失败,现就本学期班主任工作总结如下。

  一、班级班务工作

  我在抓班务工作中,主要突出了“勤、严、紧”三个字,勤腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤。腿勤就是要以身作则,要求学生做到的,自己首先要做到。眼勤就是要多观察,在平时要多进教室,或在室外观察学生的课堂,生活情况,发现问题及时提醒学生注意,对于差生及时抓住他们的问题及时引导。嘴勤就是多与认可老师交流,与班干部、小组长交流,还与学生家长多交流,了解学生的`各种情况,对症下药进行交易。脑勤就是对看到的,听到的情况进行分析思考,找出学生出现这些现象的原因。严就是要严明班级纪律和严格要求。紧就是紧跟班级、紧跟学生。

  二、班级安全工作

  安全工作是学校工作的重中之重,本人在平时工作时抓住了教育教学的中心工作,也突出了工作重点“安全工作”。在安全工作方面做到了对学生天天讲,每周五放假还进行专门的交通安全教育,学期初还与学生家长签订了“安全责任书”,因此本学期以来,所带班级的学生未出现过任何的不安全事故。

  三、心得体会

  1、深入了解学生,多理解,多鼓励,学会换位思考。遇到问题,应试着换个角度去思考,从多方面考虑,从而找到更好的解决问题的方法。

  2、教育学生要耐得住性子。在班级管理中,最磨练班主任心智的就是那些所谓的“捣蛋鬼”了,在管理过程中一定要耐得住性子,不要一犯错就批评。

  3、师生距离把握得当。班主任不能和学生关系处的太近,也不能太远,太近不好开展班级管理工作,太远不能及时了解班级情况,更不利于管理。

  4、树立班干部的权威性。一定要让班干部在班级中具有一定的权威性,要让学生信服班干部布置的正确的任务,并积极完成。

  总之,班主任很辛苦,班主任工作很繁杂,但班主任工作也很锻炼人,我必须继续探索、学习,付出自己的爱,用自己的人格魅力去感染学生,努力把学生培养成才,为建设美好的国家添砖加瓦。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇19

  这个学期的工作已经结束了,在工作方面我还是应该要对自己更加有信心一点的,在这个过程当中我还是做的比较好的,作为一名初中班主任我现在还是感触良多的,初中阶段的学习是比较重要的,这一个学期可以说也是比较充实的,在这方面我还是有足够多的提高,我也是深有体会的,对于一个学期的以来的工作,我也总结一番:

  对于学生方面我一直以来都是落实好相关的职责,这个过程当中我应该要对自己严格一点,这个学期依赖我也不会忽视自己分内的职责,所以在这方面我还是比较有信心的,只有坚持做好相关的'本职工作,这对我还是有所帮助的,每天按时做好学生的考勤,督促好学生按时的上课,这是非常重要的,在这方面我也是应该要做出好的调整,一个学期的工作虽然是比较充实的,但我觉得自己还是有所体会的,只有把个人能力落实到位才可以让自己接触到更多的知识,我对此也是做出了相关的工作,平时和学生们多多的沟通,在这方面我是比较严瑾的,关心学生们平时的状态,这一点是毋庸置疑的。

  在这方面我对此还是深有体会的,初一阶段的学习是比较多,也是比较充实的,作为一名班主任我还是应该端正好心态,除了这些之外,也会定期的查寝,关注学生们在学校的情况,有什么问题及时的处理,这也是非常关键的,我会让自己做的更好一点的,严格落实好学校的规章制度,让学生们在学校养成良好的生活习惯,在这方面我觉得自己还是缺少一些经验的,这给我的感觉还是不错的,严格强调好相关的规定,作为一名班主任这确实是非常有意义的,这让我感觉是很有动力的,和学生们做好沟通,和任课老师了解学生们的情况,对学生们平时的情况应该要时刻注意的, 在过去的一年当中我对自己各方面还是很有信心的,我也希望能够接触到更多有价值的东西。

  作为一名班主任,这个学期以来的工作,我绝得自己还是差一点能力的,所以接下来我需要做出更多的准备,对自己的工作更加上心一点,在这个过程当中还是有必要做好的这些的,这一个学期以来还是做好了很多工作,让我感觉非常的充实,现阶段的工作当中我需要管理好班级,在接下来提高班级的整体水平。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇20

  六年级的第一学期也就结束了,我是六年x班的班主任,本学期我的工作也是颇费心力的。带着这群活泼可爱的学生,为了你让他们顺利的度过这个阶段,进入中学,我也是做了很多的措施。本学期做的工作如下:

  一、管理班级工作

  本学期,是学生进入六年级的第一个学期,作为这个年纪的开头,为了保证本学期的一个顺利,我给这个班级制定各项新规定,目的就是约束学生行为,在班级选举班干部时,我也是在初步了解他们之后,再让他们自荐,然后根据自己的了解和学生们的投票,依次选出了班长、学习委员、纪律委员等班干部,让班干部去协助我管理班级。每天我都会询问班级的'情况,向班干部了解学生情况。对于不守规定和调皮捣乱的学生,我会采取谈话的形式,去跟他们好好聊一聊,帮助他们去纠正他们的行为规范,努力达到六年级学生的要求。

  二、做好家长工作

  由于学生已进入小学最后的阶段,所以我很重视于家长和孩子的一个交流,我每隔半个月就会开一次家长会,向家长了解学生情况,并且也期望家长给我提出意见,同时也给家长提出我的建议,建议家长对孩子多一些关心,这是时段的孩子最需要家长的关怀,也最需要与家人进行沟通,那样才能掌握学生心理的情况,帮助学生有好的成长。家长的工作必须做好,这样联合家长,才能更好的培养学生。

  三、培养学生能力

  本学期,我知道学生已经要成为一个青少年了,所以很多事情我都不会去插手,都是引导他们去做,像管理班级纪律,我都是交给班干部去做,让他们自己去解决纪律问题,我只是在旁询问情况和提一些建议。这样去逐步去培养他们的能力。我开始放一部分的权利给他们,让他们自己做主。班费也是全权交由生活委员管理,班级的任何消费,我最后只会向他们要结果,其他就不管了,毕竟这样做对他们未来处理班级事务会更有经验些。经过一学期,学生能力得到加强了,不管是班级纪律,还是其他事务,就算不用我说,他们都可以做好,班级也更加团结了。

  这一学期结束了,距离下个学期也就不远了,下学期我这个班主任还要继续放权给学生,要让学生养成自主管理班级的能力和习惯,我在旁给他们考察。

  班主任工作手册检查情况小结参考 篇21

  这段时间以来的工作已经结束了,对于这一阶段的工作而言,我觉得自己还是非常充实的,作为一名班主任,我认为自己在这样的状态下面确实是有一定的进步的,在这样的状态下面,这段时间我也充分的意识到到了这些细节,对于这一个学期的工作,我认为我需要总结一番。

  在这样的环境下面还是应该要落实的更好一点,在学生的学习我是比较上心的,平时多喝学生们沟通,建立起联系,这一点是毋庸置疑的,作为一名班主任,这也是我的'职责所在我应该自主去安排好,现在回想起来确实是非常有意义,和学生们拉进关系是工作第一步,只有这样才能够更好的去了解学生,虽然这次期末考试的时间已经结束了,但是在这方面我还是要做的更加认真一点的,期末考试到现在也告一段落了,平时督促好学生们按时上课,保证每天的到课率百分之百,这一点是非常重要的,在这一点上面,这是非常重要的,期末考试到现在,我作为一名班主任,这也是我应该要去遵守的,现在会想起来我也是做出了很多决定,管理好一个班级需要花心思和时间,这很重要。

  再有就是学生们平时在学习方面的情况,我也会定期的和任课老师了解,通过了解心理也清楚每一位学生在这个学期的以来的情况,有必要的时候也是应该反应给家长,哪些学生需要加强管理,在学习方面需要加紧,和家长做好沟通,这是非常重要的,作为一名初中班主任,我觉得在这方面,我应该要认真的去规划好,提高自身的工作能力,除了这些之外,平时也注意学生在学校的情况,身心健康和安全情况,这些都是需要重视的,我会多注意学生的情况,有什么不对的地方及时的做出调整,学生有什么不对的情况还是应该要做出调整,定期去学生宿舍查寝,关注学生在学校的情况,在这一点上面应该保持足够好的耐心,在这期间,也应该要认真的去落实下去,初中阶段的学习应该重视起来,未来应该要做的更好一点。

  当然过去的一个学期我认为,我也有一些做的不够好的地方,在学习方面确实,还是有一些不足之处,我在这一点上面,还是应该做出好的判断,纠正自己的缺点,做好班级管理工作,建设好班级,在接下来的工作当中,一定会进一步的去做好。

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