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师德先进个人小结

时间:2021-07-02 09:17:47 小结 我要投稿

师德先进个人小结

  做一名光荣的人民教师是我儿时的梦想,19xx年我如愿以偿地登上了三尺讲台。十多年来,我始终热爱党的教育事业,为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。有人说:“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。”是啊,热爱自己的本职工作,从自己喜欢的工作中感受快乐,分享成功是我在平凡岗位上超越自我,走向成功的动力。

  “要想给孩子一杯水,自己就要有一桶水。”在业务上,我认真钻研教材,参加专业培训,提高自身专业知识和业务水平,利用业余时间完成了小学教育专业(本科)的全部课程,阅读了许多关于新课改的教育理论,自学了许多电脑知识,参加了全国计算机专业能力考试等。

  爱学生胜过爱自己,能够得到教师的关爱,是每个孩子最渴望的心理需求。老师的爱对孩子来说是一种鞭策和激励,对孩子们的成长和进步有着很大的推动作用。我们班有这样一名学生,他不仅学习成绩差,而且特别调皮捣蛋,好惹事生非,大多数同学都不愿和他在一起玩,尽管我一而再,再而三地给他换座位,可是过不了多久坐在旁边的学生,不是家长反映要换座位就是学生哭着来说要换座位。有一次,他在储藏室里弄得满身满脸都是粉笔灰,同学们都嫌他脏,我把他带到办公室,帮他洗脸、拍粉笔灰,还给他讲道理,他听了连连点头,从此,他惹事的次数少了。我想,他也是不想让我和同学们失望吧。

  在教学活动中,我总是努力营造一种欢快愉悦的教学环境,以和蔼可亲的教态、亲切关怀的话语,温柔亲和的目光组织教学。在我的眼里,每一个孩子都有极强的可塑性。只要细心照顾和耐心指导,每一个孩子都能兴高采烈地参与到学习和游戏中去,大胆地表达自己的想法和做法。重视孩子们的智力训练过程,借助于生活中的各种自然现象,引发孩子们积极参与到学习中来,鼓励孩子们从多种渠道自主探索,了解并探究新奇未知的事物,提高孩子们的创造意识。给他们表现自我,展现自我的'平台,让所有的孩子都能健康、快乐、自由的成长。把学生培养成思维活跃、想象力丰富、创造性强的一代新人。

  诚实守信是我做人的准则,宽容待人是我的特点。从教十多年来,我热心支持教育事业,捐款捐资,还帮助过无数的贫困学生和家长。对于老教师是虚心学习,对于年轻教师是共同探讨,共同成长。在工作中团结同事,在社会上友爱亲朋,在家庭中关心家人。是孩子心目中慈祥的师长,同行心中真诚的朋友,家长心目中信赖的老师。记得那是一个闷热的傍晚,我跟孩子们一起做值日,有一个满头大汗的小男孩跑过来说:“妈妈,我把地扫好了!”我先是一愣,而后笑着问:“宝贝,你刚才叫我什么?”他边摸着小脑袋边笑着说:“呵呵,老师,我叫错了。”看着他那可爱样,我们在场的人都笑了……

  在是新月异的现在,我深深懂得:一个教师不仅要对本学科知识精益求精,还要善于接受和及时消化新知识、新概念,只有在那个知识的“水桶”里不断地注入活水,才能使它不致枯竭。凭着自己对教育事业的热爱与执着,我将以无私的精神感染孩子,以渊博的知识培育孩子,以科学的方法引导孩子,以真诚的爱心温暖孩子,以高尚的情操影响孩子……

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