墓志铭怎么写

　　墓志铭应该是记载一个人一生的主要成就，对此作出评价，或注明死者的职业，表现死者的性格特点的一种文体。可以是自己写的，也可以是别人写的。你知道墓志铭怎么写吗？跟着小编一起来了解下吧。

　　墓志铭怎么写

　　墓志铭在写作上的要求是叙事概要，语言温和，文字简约。撰写墓志铭，有两大特点不可忽视，一是概括性，二是独创性。墓志铭因受墓碑空间的限制，篇幅不能冗长，再说简洁明了的文字，也便于读者阅读与记忆、因此，不论用什么文章样式来撰写墓志铭，均要求作者有很强的概括力。汉朝大将韩信的墓联为：“生死一知已;存亡两妇人。”寥寥十个字，高度概括出韩信一生的重大经历。

　　墓志铭常常由标题，正文和落款三部分组成。

　　1、标题

　　标题一般由死者名和文种名组成。如《柳子厚墓志铭》。

　　2、正文

　　一般而墓志铭正文内容由三个方面组成。

　　一是要简单介绍死者的主要生平经历;

　　二是要评价死者主要的成就业绩及其社会价值;

　　三是要写出立碑的意义，同时对死者的不幸逝去表示哀悼之情。

　　3、落款

　　落款注明立碑的单位名称、撰文者姓名，同时署上成文日期。需指出的是，有的墓志铭立碑单位名称或撰文者个人姓名已写在标题下，所以落款只注明成文日期即可。

　　简介死者生平碑文的墓碑。这种碑文一般包括姓名、籍贯、家世、经历、著作、逝世年月、葬时葬地，最后是铭文，多为韵文，三言、四言、五言、七言或骚体都行。大多数是死者后代请托别人撰写的。如韩愈的《柳子厚墓志铭》。也有介绍死者介绍得更简单的碑文和简短的墓志铭。

　　志铭在写作上的要求是叙事概要，语言温和，文字简约。

　　墓志铭用于埋葬死者时，刻在石上，埋于坟前。一般由志和铭两部分组成。志多用散文撰写，叙述死者的姓名、籍贯、生平事略;铭则用韵文概括全篇，赞扬死者的功业成就，表示悼念和安慰。但也有只有志或只有铭的。可以是自己生前写的，也可以是别人写的。主要是对死者一生的评价。

　　墓志铭是给过世的人写的。在古代，墓志主要是把死者的简要生平刻在石碑上，放进墓穴里，中国人讲究立德、立言、立行，死后这些都是要写进墓志铭的，以求得人死留名。在现代，主要是记述一生的重要事件，然后对人做一个综合的评价。

　　拓展阅读：墓志铭诗歌

　　工作如同掘墓，将要埋葬的人正好是我们自己

　　每天，我们的身体都会烂掉一部分

　　到最后，我们会一起埋在里面

　　这就形成了坟墓

　　未死之前，很多人提前写好了自己的墓志铭

　　他们期待有一天，有人能够掘开坟墓

　　他们能够把这一代人的所想广告后人

　　有人写道：

　　我有一双儿女，还太小

　　他们并不知道“妈妈不在了”是什么概念

　　可是，我现在就要扔下他们

　　我真的舍不得

　　长大后，不知道他们还能不能记起我？

　　有人写道：

　　爸爸、妈妈，永别了

　　孩儿马上要去另外一个世界了

　　在我走了之后，请二老一定要保重

　　那边的风景到底美不美，以前从来没听别人说起过

　　还好，我很快就知道了

　　就当这是一次旅行吧！

　　有人写道：

　　老婆，你是天底下最好的老婆

　　我知道，你一直对我不够满意

　　你曾说过，坐公交车有失你的身份

　　这回好了，你可以有机会乘坐豪车了

　　可是，我还是舍不得丢下你

　　老婆，我永远爱你

　　有人写道：

　　再见了，我的朋友们

　　请大家举起酒杯，这是我们的最后一次碰撞

　　下次，再聚餐的时候

　　可以又省下一个人的饭钱了

　　这是我离开之后，唯一能做的贡献

　　有人写道：

　　我亲爱的同事们，我要走了

　　今后，你们的耳边不会再有聒噪

　　我们之间再也不会产生分歧与争吵

　　这个工位，将会成为过去

　　有人写道：

　　隔壁的女孩真好看

　　我已经暗恋你很久了

　　可惜，我再也没有机会向你表白了

　　我只能携着对你的思念一起走了

　　我的墓志铭作文

　　我还记得那个炎热的夏天，熟悉的校园，是的，学校又开学了。我已经适应学校一年了，再一次投入它的怀抱。望着阳光灿烂的宿舍楼，我发出了开学的第一声尖叫。时光飞逝。昨天的暑假似乎过得很开心，但今天我站在这里。这两个月的暑假在我的生活中似乎没有发生过。我真的.跳下去了吗？我摇摇头，忍不住笑出了我的奇怪想法。昨天不是赶作业吗？我今天怎么忘了？我拍了拍。

　　当他们打开卧室的门时，他们已经在那里了。大家互相抱怨暑假过得多快。他们一起吃着带来的美食，一起听着音乐，一起狂笑。他们18岁，幸福的年纪。

　　开学不久，最头疼的考试来了。面对不熟悉的课本，我们面面相觑，然后苦笑。我们知道结果是什么。我们只是互相安慰，痛苦的日子终于过去了。我们发誓这学期要学好。后来就是运动会了。每个人都参加了，有些人取得了很大的成就。我们笑啊笑啊。我们似乎没有参加考试。我们忘记了痛苦。我们18岁，一个健忘的年龄。

　　随着期中考试的临近，我们在黑暗中早早起床，把吃饭睡觉都忘了，却不觉得委屈。我们虽然努力，但是享受中期，年轻，无事可做。所以，我们在考试的时候笑了，但是笑中有泪。我们安慰了一下，下次再开始。18岁，一个永不放弃的年龄。

　　冬天是在暖冬的叫声中来临的，但却表现出它的不服气、寒冷、刺骨的寒冷，随之而来的是漫天飞舞的雪花。这个冬天，所有羽绒服的商家都是最大的赢家，冬天带给他们的是微笑。学生们总是非常喜欢雪。当第一场雪开始下的时候，我们已经忽略了语文课，一个接一个地往外看，不时发出惊叹。江南太缺雪了，更缺这样的大雪。下课后我们跑出去，用手摸了摸有点冷，轻，瘦，小，美。更有甚者，尽管天气寒冷，我们还是在草坪上抓了很多雪玩。我们的手冻红了，脸冻红了，但还是咧嘴笑了笑。我们等这场雪等得太久了。上帝爱我，但是一个冬天下了好几场雪。我们早已从兴奋中醒来，穿着厚重的衣服，缩着头缩着脖子，看着雪，失去了激情，只有叹息，够了，真的够了，我们冷了。18岁，冰冻时代。

　　春天终于姗姗来迟，厚重的衣服渐渐褪去，让我们心旷神怡。于是，18岁就像褪了色的衣服一样过去了，那么自然，我们就没有时间去怀念和捕捉了。

　　文言文墓志铭范文

　　公姓范氏，讳镇，字景仁。四岁而孤，从二兄为学。薛奎守蜀，公时年十八，奎与语奇之，还朝与公俱。举进士，为礼部第一，释褐为新安主簿。宰相庞籍言公有异材，恬于进取，特除直秘阁，擢起居舍人。

　　仁宗性宽容，言事者务讦以为名，或诬人阴私。公独引大体，略细故。时陈执中为相，公尝论其无学术，非宰相器。及执中嬖妾笞杀婢，御史劾奏，欲逐去之。公言：“今阴阳不和，财匮民困，盗贼滋炽，执中当任其咎。闺门之私，非所以责宰相。”识者韪之。

　　仁宗即位三十五年，未有继嗣。嘉祐初得疾，中外危恐，不知所为。公独奋曰：“天下事尚有大于此者乎？”即上疏曰：“太祖舍其子而立太宗，此天下之大公也。愿陛下择宗室贤者，异其礼物，而试之政事，以系天下心。”章累上，不报，因阖门请罪。执政谓公：“上之不豫，大臣尝建此策矣，今间言已入，为之甚难。”公复移书执政曰：“事当论其是非，不当问其难易。速则济，缓则不及，此圣贤所以贵机会也。诸公言今日难于前日，安知他日不难于今日乎？”凡章十九上，待罪百余日，须发为白。

　　王安石为政，改常平为青苗法。公上疏曰：“常平之法，始于汉之盛时，视谷贵贱发敛，以便农末，不可改。而青苗行于唐之衰乱，不足法。”疏三上，不报。即上言：“臣言不行，无颜复立于朝，请致仕。”疏五上，最后指言安石以喜怒赏罚事，曰：“陛下有纳谏之资，大臣进拒谏之计；陛下有爱民之性，大臣用残民之术。”安石大怒，自草制，极口诋公。落翰林学士，以本官致仕。公上表谢，其略曰：“虽曰乞身而去，敢忘忧国之心？”

　　公既退居，专以读书赋诗自娱。客至，辄置酒尽欢。或劝公称疾杜门，公曰：“死生祸福，天也。吾其如天何！”轼得罪，下御史台狱，索公与轼往来书疏文字甚急。公犹上书救轼不已。

　　元祐三年十二月薨，享年八十一。

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