现代教育学的期末总结

　　现代教育学-期末总结

现代教育学的期末总结

　　1995年，《中华人民中规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”

　　4. 我国教育目的的精神实质【56】

　　（1）坚持教育目的的社会主义方向。

　　（2）“培养劳动者”是社会主义教育目的的总要求。

　　（3）“使受教育者在德、智、体等方面全面发展”是社会主义教育目的的教育质量标准。

　　（4）注重全民族素质的提高。

　　5.“应试教育”的定义【64】

　　应试教育是一种“考什么、教什么、学什么”的教育，它以分数或升学率作为教育质量的标准，突出教育的筛选、甄别功能，是一种“选拔适合于教育的学生”的教育。

　　6.“素质教育”的.定义【66】

　　素质教育是根据社会经济发展和人的发展的实际需要，以全面提高学生的综合素质水准为宗旨的教育。

　　7. 素质教育的特点【66】

　　（1）以人为本。

　　（2）突出主体精神。

　　（3）面向全体。

　　（4）关注终身发展。

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