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感受初中半命题作文

时间:2021-06-21 13:55:32 题作文 我要投稿

感受初中半命题作文

  感受半命题作文1:感受美丽

感受初中半命题作文

  那个星期日,秀美的马仁奇峰,都是令我难以忘却的回忆,因为在这个回忆里,保留着我对自然美的感受及对生活的热爱。

  忘不了那次“采风”活动,不同的班组,学生和学生,学生和老师,仿佛却是早已熟识了很久的朋友一般,一路上热心地交谈,让人感觉很温暖,那条被认为陌生人之间无形的鸿沟根本不存在。更让我无法忘记的是这次路遇中的两件事……

  攀登马仁奇峰的道路尽管不是千难万阻,但对我们这些经常养尊处优的学生们来说,却不是件容易的事。快爬上第一个景点时,突然一阵洪亮有力的歌声传入了我的耳朵,令我不觉一振,这声音是那样的清脆响亮,以至于环绕在山谷之中,久久不肯离去。我怀着好奇心,一鼓作气地登上了顶点,在顶点上,我尝试着呼喊,也感受着大自然对我们的应候声,这时,再看那们位“歌手”,从他那亮黑的脸庞及穿着看,似乎是山里的保安,与他同行的还有另外一个相同穿着的年轻人,我冲他们笑笑,想和他们打声招呼,可话到嘴边又没说出。又继续向其他景点奔去,在快到最后一个景点时,在不远的一条小路,我们看到先前那两个熟悉的身影。这次我无所顾及地向他们打着招呼,他们报以笑容并且劝告我们爬到山顶就得下来,另一边是超出管辖范围内的。我突然感到心中一暖,其实,人与人之间就应该这样啊,善良地对待就会得到彼此之间的一份真诚和友善。

  在下山的途中,我们经过了一个可以荡秋千的地方,我童心突发,走过去荡了几个秋千,周围绿树环绕,环境极美,我的心也和自然脉搏一样跳动。同学和老师都围拢过来,这时我想到了那位登上了山却没有爬上山顶的老师,这种惬意的感觉不能独享,我请老师“上座”,秋千荡起来了,他说了一句令我吃惊的话“这是我第一次荡秋千”。不一会儿,来了一位大概四五十岁的女士,她看上去很活泼,说她也想荡秋千,老师毫不犹豫地让位给她,那位女士荡着秋千,不停地笑着,是一种很天真、很灿烂、很不符合她年龄的笑,那一刻,我看到了人性的天真和良善,那个瞬间留给自然最美的画面。

  回来的路上,望着傅影渐逝的马仁奇景,我想,其实人人都有一颗美善的心灵,只是缺少沟通,彼此真诚地相融,那么属于人类和谐的世界将会更加美丽。

  感受半命题作文2:感受生活

  生活是多姿多彩的。感受生活的每一处景,我们得到的是人生的大道理。

  聆听悦耳的音乐,是感受生活。音乐无处不在,悲伤的、欢乐的、抒情的

  、动感的,在这么多的类型中,你喜欢听哪一种呢?当我们感到悲伤、伤心的时候,我们需要欢乐的、动感的音乐来疏解我们的情绪。当我们同情同胞所遭遇的痛苦是,我们需要抒情的音乐来向同胞们诉说我们的心情,使两者得已平衡的心态。音乐的好处之多,让我们感受到了生活中的美好。

  体验奋斗的苦乐,是感受生活。在短暂的人生学习中,我们会遇到难题的困扰,各种学习的问题之难,当我们绞尽脑汁、细心地想时、观察时,得出了正确的结论,我们又从中体验到想时的苦,做出来的乐。真是“苦乐交织”呀。

  享受浓浓的亲情,是感受生活。漫长的`人生道路之中,我们永远离不开父母对我们的关爱与照顾。在下雨天没有带雨伞的情况下,父母给我们送来了伞,而在回家的路上,他们忍受着雨点的滴,给我们撑了伞;在遇到困难的时候,回家欣诉,得到的是父母认真、富含深刻意义的话语,使我们不再因困难而被打倒;在感冒生病的时候,父母无微不至的照顾我们,为我们做好一切任务,使我们赶快好起来;在出远门的时候,父母的“在路上要小心哟,要好好照顾好自己、不要跟别人打闹造成危险的事”等的话语,使我们称他们为唠叨,其实父母对我们所做的一切都是为我们好。父爱如山,母爱如水,促进了浓浓的亲情。

  感受生活,感受生活中的酸甜苦辣。

  感受半命题作文3:感受幸福

  什么是幸福?幸福是空气,它普遍的你随处都可以感受到它的存在;幸福是小鸟,它调皮的你怎么也抓不住它;幸福又是一杯水,平平淡淡才是真。

  幸福无时没有,幸福无处不在。儿时,你的幸福就是当你跌倒失声痛苦时,母亲抱起你,拍打着你背时的那句“别哭。”;成年时,你的幸福就是在你结婚时你身旁的那位拉起你的手问你的那句“你愿意吗?”;老年时,你的幸福就是在椅子背后孙子的那句“奶奶我帮你敲背!”。家庭中,幸福是一家子的和乐融融;学校里,幸福是同学间的互相竞争;赛场上,幸福是队友间的默契配合。

  然而,幸福不全然是唾手可得的,想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。“苦换来的是知识真理,坚持真理,就应自觉的欣然接受痛苦,那时,也只有那时,痛苦才将化为幸福。”只有心身遭受过痛苦的洗涤,幸福才会来到,痛得越深,苦得越彻,幸福得就越甜。鲁迅说:“穿掘到灵魂的深处,使人受了精神的苦刑而得到的创伤,又即从这得伤和养伤的愈合中,得到苦的涤除,而上了苏生的路。”从而得到了幸福的真谛。拉罗什夫科说过:“幸福后面是灾祸,灾祸后面是幸福。”你想成为幸福的人吗?愿你首先吃得起苦。

  幸福又是平淡的,平淡的甚至让人怀疑“这就是幸福吗?我花了那么多的精力得来的真的是幸福吗?”那我想告诉你,他就是幸福。幸福不需要金钱的填充,幸福不需要官位的衬托,幸福不需要美女的陪伴。对盲人来说,幸福就是能看到日初时的辉煌;对聋人来说幸福就是能聆听音乐的美妙;对哑巴来说,幸福就是能向人倾诉内心的感受。

  幸福是灵魂的一味香,充填在世界上的每一个角落;幸福是高原上的一朵花,只有你攀登上去,才能领略她的美丽;幸福是家中独有的温暖,很普通,却很充实。

  朋友,去把握幸福,享受幸福吧!

  感受半命题作文4:感受爱,学会爱

  有一种爱,无以言表;有一个柔软地方,蕴藏在每个人的心里。让我们怀着一颗感恩的心去生活,去感受爱,学会爱。

  ——题记

  气温急速下降,尽管已换上了毛衣坐在窗户紧闭的教室里,可还是冷不丁的抖一下身子。最近不知怎的,上课时总是感觉手很冷。透心的冷。在写字的时候,手都是颤着的。若不是跟随笔尖在移动,恐怕早就没知觉了。

  终于下了课,便跑去洗手间洗手。尽管是同样凉的自来水,但冲一下,可以顺便活动紧缩在一起的手指。哪知刚到,就碰到了端着脸盆匆匆进来的麻老师。在我看来,这种场合遇到老师已是极为尴尬的事,更不想借此机会搭讪,只想赶快冲完赶快走。

  不料我用凉水淋完准备走时,反被麻老师叫住。

  “李雅楠,这样洗怎么能行?”她边说边打开热水器,“冲一下不顶事的。”然后又少接了点儿凉水与开水混合。

  “不要紧的,我只冲一下就没问题了。”我应付了一声。

  这时,麻老师本已洗完,将水倒掉了。却又重新接了半盆递给我,“来来来,手凉吧?就该用热水洗洗,”“这两天降温,又赶上甲流,更应该认认真真地洗手。”“呐,这是香皂,好好把手泡一泡,暖和暖和。以后记得带上一个杯子,每天接上点儿热水喝,不容易感冒。我先走了,洗完倒了水,把脸盆放回办公室。”

  “嗯。”

  我将手伸进盆里,一股暖流从我的手袭入身体,一种温热让我从头暖到脚。两只手交叉着揉搓,又想起刚才老师的那番话,一种温暖油然而生。

  那是最朴实的话语,是一名老师对学生最体贴的关怀。这件小事,触动了我内心深处最柔软的地方。

  麻老师是我们的班主任老师,而她早已将我们视为她的孩子。像母亲般细心、体贴。无论一个学生对她有过多么大的不满,都在她对我们点点滴滴的关心与爱中融化。点点滴滴的小事中,我们感受到了她给予我们的温暖,给予我们的爱。

  我们感受爱,学会爱。

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