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跟法布尔学写作初二优秀作文（通用23篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的跟法布尔学写作初二优秀作文，欢迎大家分享。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇1
从某种意义上来说，法布尔不是一名标准的昆虫学家，他更像是一位素材特别的散文家。他以千奇百怪的昆虫为对象，以生命的发生与成长为主题，以优美生动的描写为形式，为我们展现了另一个世界的故事。
在作者法布尔的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服，小甲虫为它的后代，作出了无私的奉献，为儿女操碎了心，而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹，多么可爱的小生灵！行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣，让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察，又是值得我们学习的地方。
法布尔多处运用儿童心理来充满联想地描写，更显童趣的活泼可爱，如在听到家里要买小鸭子后就梦到了自己和小鸭子玩耍。另外，后面看到了池塘里面的石头，又想起了孩子们讲得神龙传奇的故事。这样联想丰富的描写，不仅表现了儿童多姿多彩的想象力，而且能吸引读者对池塘的石头展开联想。
还有一个特色，就是善于引用别人的活来表现自己的`观点，有理有据，适当得体。如在介绍母蛾，最后还要把自己的皮肤也奉献出来，留给子孙，作者用了“可怜天下父母心”这样一句话来形容母蛾的举动。这句话用在这里如神来之笔，恰当地点出了母蛾慈爱之心；对于幼虫的保护，如在介绍被管虫，要把自己打扮的漂漂亮亮时，又适当的化用了“爱美之心，虫也有之”这句话这样就显得幽默风趣，使读者读起来饶有趣味。
法布尔的文笔优美生动，描写细腻形象，笔法变化多姿，有深情的书写，有幽默的调侃，有直接的批判，他让平凡的昆虫世界变得多姿多彩，让令人头痛的科普文变得像小说和戏剧一样好看。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇2
法布尔，是法国著名的昆虫学家，他的一生都贡献在昆虫身上，这也样他都是科学事业得到了世界的公认，成为了影响力深远的一位世界巨人。
法布尔对昆虫是十分痴迷的，他把昆虫当作自己的家人朋友，细心地观察它们，深入地了解它们，勇敢地保护它们。他每天都和这些昆虫打交道，有时因此而忘记了吃饭和睡觉，但他却是乐在其中，完全不觉得烦恼和辛苦。
有一天夜里，他提着灯笼，蹲在田野里，等待着各种各样的昆虫出现，然后为了观察它们个明白。他在田野里，不管风吹雨打，不管日晒雨淋，他等到了一条蜈蚣的出现了，然后他就非常高兴起来，觉得这是一个大好机会，他便认认真真地观察了起来，他观察这条蜈蚣怎样产卵，一连看了好几个小时，他都没叫苦叫累，反而变得更加精神，更加充满活力，更加投入，他忽然感到周围越来越亮，抬头一看，原来太阳已经从东方升起了。
还有一次，法布尔做了更疯狂的事情。他为了观察螳螂，勇敢地爬到一棵树上，在爬树的过程中，他失败过几次，但他没有选择放弃，而是选择用自己的决心爬上去，非得要把那个螳螂观察到。他爬到树上后，便聚精会神地观察着螳螂是怎样活动的，他一直观察着，一直观察到晚上，到了夜晚夜静人稀的'时候，一位路过的人刚好路过树下，看见了他在树上，以为他是个小偷，便突然在大树下大喊起来：〞抓住他，抓住这个小偷！〞这让法布尔大吃一惊，原来人们竟把它当做小偷了！
法布尔用他各种疯狂的行为去观察，大自然的昆虫们，他是多么热衷于昆虫事业啊！由于法布尔对昆虫活动的兴趣，激发了他终身研究昆虫的愿望，经过长期艰苦的努力，法布尔写下了长达十卷的巨作《昆虫记》，对昆虫学研究做出了巨大的贡献。
法布尔，就是这样一个人，他用自己的一生的精力和时间全身心地投入到自己的事业中去，让自己发光发热，对世界作出了贡献，把大自然与人类的关系拉得更近。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇3
今年我妈妈给我从“拼多多”上买了一本《昆虫记》，我对《昆虫记》早有耳闻，赶快拆开包裹取出来读，读到现在，我对《昆虫记》一书有了诸多看法。
这本书作者是法布尔，他是我早有耳闻的生物学家，所以我对他的书有了很多感受。
首先，法布尔是一个生物学家，他的工作在于观察，剖解是一个生物学家必会的基本功。但他的观察不像很多科学家一样，残忍地剖开它们。但法布尔不是这样的，他很少去剖开昆虫的肚子，而是细心地观察它们的生理生活习惯。
他往往为观察上一只小小的虫子在地上躺一天。为了看虫子对各种东西的各种反应，他往往一天不吃饭，只是细心地，专心的，耐心的观察虫子们的一举一动，稍有不慎就能失败的实验，他却往往能够成功。这是为什么？因为他的耐心细心专心，如果学生有了这种精神，能够成绩猛增；如果设计师有了这种精神，就能巧夺天工：如果……
他写的'书中对昆虫的介绍也极为详细，不管是什么虫，不管是什么地方。他只是观察，默默无闻的观察，直到完成了他的目的。不然，绝不停歇。
曾经一个小故事打动了我，是关于法布尔的。
它当中有这么一段“在葡萄的女工清晨去地里摘葡萄时，法布尔趴在地上看着虫子，那些女工回家时，看见法布尔还趴在地上看着虫子。”
正是这种精神，法布尔才成为了法布尔，一位杰出的生物学家。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇4
“哎呀！西瓜虫！西瓜虫爬我腿伤啦！”这声音，就像炸弹把教室都炸开了锅。不用猜，这准是沈诗晨干的“好事”。
她一双水灵灵的眼睛，大大的鼻子，有樱桃似的小嘴，还梳了一个马尾辫。沈诗晨看上去很文静，可她却偏偏喜欢捉让我心里发毛的虫子。所以，同学们就给她取了一个外号——小小“法布尔”。
“丁零零……”下课了，沈诗晨带领几个小伙伴像离弦的箭冲向操场边上的小树林。在小树林东摸西找，去寻找她的宝藏：什么瓢虫呀、独角仙、蚂蚁、蚂蚱……都是她的宝贝。好几次，她的`手指被弓背蚁咬出了血，腿被划破了皮，可她毫不在意、依旧如故，丝毫没有减少她对虫子的喜爱。她的文具盒里口袋、瓶子里都有各种各样的昆虫。她都能一一叫出它们的名字。
那一天，她吃完饭，就一溜烟儿跑得不见了踪影，我跟在后面，发现她又跑到操场边的小树丛。我刚要说话，“嘘——别出声，我马上要捉到天牛了！”哎，真拿她没办法。
瞧，这就是我们班的当之无愧的小小“法布尔”——沈诗晨。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇5
一个烈日炎炎的下午,我冒着被老师逮到的危险,跑到学校的一角,与应为、江晨乐、舒际乐、周晧、林李煊会合――我们就是大名鼎鼎的'昆虫精英队。
“开始分组！”应为一声令下，六个小朋友立马组成三对铁三角。周晧和我一组。捉虫行动拉开序幕……
LOOK！一只毒牙蝗虫好像正趴在草丛中，懒洋洋地发呆。我屏住呼吸，目不转睛地盯着他，一点一点地慢慢靠近，猛地扑上去，用两手盖住，毒牙蝗虫在我手中挣扎了几下，被我放进事先准备的笼子里。忽然，发现不远处的草丛中有一个东西在动，我俩蹑手蹑脚地靠近，仔细一看，哈，原来是只大蟋蟀！我按耐住无比激动的心情，让周晧先摁住，我在一旁准备好笼子，最后，在我们齐心协力下，终于将他“俘虏”。
随着抓昆虫的次数越来越多，我的胆子也越来越大。以前我看见蜘蛛总会毛胡悚然，身上起一层小疙瘩，但看见舒际乐从容地抓着蜘蛛，我也尝试着自己抓。看！草堆中有一只走蛛。我纠结着，慢慢走近。可我还是怕它三分，我闭上眼睛，慢慢地伸出手，心都快从喉咙里跳出来了。最后，在周晧的鼓励下，我克服恐惧心理终于捉住了它！
完成任务后，我趴在笼子边仔细地观察，发现一只毒牙蝗虫正在一动不动地产卵。第二天上学，惊奇地发现这只毒牙蝗虫把蟋蟀给吃了，真是让我大开眼界哪！
只要我多看这方面的书籍，多抓昆虫，多观察，多研究，说不定，我也能成为未来的”法布尔”呢！
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇6
他，怀着对生命的敬畏，五十余年投入到昆虫研究中，用毕生的精力对昆虫进行研究与观察，细致入微地记录了昆虫的本能特性，运用自己通过考察得来的第一手资料，写成了《昆虫记》。他，就是法布尔。有人说他是一位如饥似渴的进行昆虫研究的“疯子”，也有人称它为“昆虫世界的维吉尔”，更有人赋予他“昆虫世界的荷马”的美称。总之，法布尔是我们人生的老师，他的种种科学精神值得我们去学习，去传承。
我们应学习法布尔献身科学的探索精神。他为了探求毛毛虫使人痒痛的毒素存在的位置，推翻了大多数人所认为的附着于表皮上的可能性，不惜把自己当作试验品。法布尔从外面捉回几只毛毛虫，从它们的血液中取出了几滴血，滴在了吸墨纸上，然后用绷带将这一小片纸固定在了自己的手臂上。深夜，他因一阵钻心的疼痛从睡梦中惊醒，他意识到自己的推论是正确的，喜不自禁。于是，他又继续探索，他思索这血液中的毒素是否是从尿液中产生的，对此进行了一次实验。他从毛毛虫的粪便中提取出了尿液，并浓缩成几小滴，像原先一样固定在手臂上。夜晚，法布尔奇痒难忍，他却感到高兴，因为他通过亲身实验又一次证实了自己的猜想。但是，法布尔也为此付出了惨痛的代价：他的手上出现了溃疡，整晚无法安睡，后来为了睡眠质量提高，不得不敷上凡士林，第三天却肿痛得更厉害了，并且延伸到了一大块肌肉里，用手轻轻敲一下，就会颤动。不久，又有许多的小水滴陆续渗出，瘙痒不断增加，五天之内，伤口的皮已完全褪尽，露出了里面鲜红的肌肉，以至于早晚给他换药的人都恶心得要吐，直到四五个月之后才恢复正常。
我们也应学习法布尔对待科学严谨认真的态度。在《昆虫记》这本书中，法布尔用实验证明了自己一个又一个的猜想与推论，不过与此同时，也出现了大量艰涩难懂的问题，法布尔没有随意将自己的猜测变为公布于众的答案，而是坦诚地告诉作者实情，并表示自己也要继续探索。面对昆虫的研究，法布尔是一个刻苦研究的探索者，更是一个敢于自省的学习者。
我们还应学习法布尔观察生活细致入微的品质。昆虫是整个生物界中较为微小的生物，他们不如大象、长颈鹿般体型庞大，不如家禽动物般饲养方便，也不如花草树木般易于移动，但法布尔却选择了用自己的一双明亮的大眼睛在大自然的任何一个旮旯里发现它们。法布尔拿起了放大镜去观察它们的生活，为昆虫们编写小传记，让越来越多的人们足不出户也能了解到昆虫的奥秘，领略大自然的奇妙。
法布尔像是一条船，穿过浩淼的山川，驶向只属于自己的'远方。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着追求真理的求实精神。法布尔，这位把自己的一生都献给了昆虫研究的科学家，如今早已在自己所钟情的昆虫们的陪伴下赴地下长眠，但他却留下了一部旷世奇作，用自己兢兢业业的一生诠释了什么是伟大的科学精神。
如果小小的昆虫们知道有人为了自己奉献出一生的光阴，会不会感动得一塌糊涂？
嘘，有些答案，不是确数，才没有拘束。
说来，法布尔先生同昆虫，就如俞伯牙与钟子期。在自己困顿沮丧时，也许还牢牢记得，那些在生物链底端顽强地生活着的，“拥有人性的蛋白质”。
我有些好奇：在法布尔先生贫苦无趣的少年时代，是否曾骄傲得昂起头，眼里星光熠熠地与小伙伴们分享那些昆虫们他的知音。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇7
1823年12月22日，著名昆虫学家法布尔出生在法国南部一个名叫圣莱昂的小村子里。村子里小溪纵横，花草丛生，附件丛林中鸟栖虫居，各种可爱的小动物跑来跑去。法布尔从小就对小虫子非常着迷。
一天傍晚，暮色笼罩了田野，爸爸妈妈忙完农活正要回家，法布尔不见了。他们不由得着急起来，在田野上边跑边呼喊儿子。
“妈妈，我在这儿呢！瞧，我抓到了那只会唱歌的虫子！”妈妈一看，儿子的手里拿着一只全身翠绿、触角细长的纺织娘。三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。
八九岁的时候，父亲叫他去放鸭子。他把鸭子赶进池塘以后，就去水边逮蝴蝶，捉甲虫，或是蹲下来静静地观察奇妙的水底世界：漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫……
有一次，法布尔正在细心地观察周围的一切，忽然，一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。“嗬，真漂亮！”他边叫边用小手扑过去，敏捷地捉住了它。这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。法布尔高兴极了。他把这个小宝贝放进蜗牛壳里，包上树叶，装进自己的衣袋，打算回家后再好好欣赏。这一天，他还捡了好多的贝壳和彩色的石子，把两个衣袋塞得鼓鼓囊囊的。
夕阳西下，法布尔赶着鸭子，满载而归，心里甜滋滋的。
“你这可恶的小傻瓜！”法布尔一回到家，父亲就怒气冲冲地责骂他，“我叫你去放鸭子，你倒好，只顾自己玩，捡这些没用的玩意儿！快给我扔了！”
母亲也在一旁厉声地责备：“捡石子干什么？撑破了裤兜！老是捉小虫子，不叫你的小手中毒才怪呢！”
法布尔难过极了，眼泪刷刷地往下掉，很不情愿地把心爱的小宝贝放进了垃圾堆。
可是父母的`责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的迷恋。以后每次放鸭，他仍然兴致勃勃地捡那些“没用的玩意儿”，背着大人把衣袋装得鼓鼓的，躲起来偷偷地玩。
正是这种对昆虫的痴迷，把法布尔引进了科学的殿堂。后人为了纪念法布尔，在为他建造的雕像上，把两个衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞满了许许多多昆虫。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇8
“蜜蜂一天要飞几千米才能找到蜜源……”一进教室，就听见我们班的小小“法布尔”，又在跟大伙儿们聊昆虫。大家都说他是一个小小“昆虫迷”。
有一次，上语文课的时候，杨老师发现“法布尔”在发呆，就点名让他回答问题：“这句话写出了妈妈什么的特点?”沉浸在昆虫世界里的'“法布尔”，想都没想，站起来就脱口而出：“螳螂!”这理直气壮的回答惹得我们哄堂大笑，他面红耳赤地站在座位上，不好意思地挠了挠头。
“法布尔”虽然有时办事儿有点离谱，但是一旦正经起来，简直就是一个小小“昆虫学家”，令我们刮目相看。
还有一次，我在操场的桑树旁，发现了一颗颗芝麻般大小的小豆豆。好奇的我摸了摸小豆豆，软软的，有一个炸开地小洞洞，里面是空的，我又拿起了一颗，可这颗却是硬硬的。我被这些奇怪的小东东吓得拔腿就跑，找到了“法布尔”，气喘吁吁地说：“我······我······我看见了一个奇怪的东西。”“你带我去看一看!”法布尔不慌不忙地说。
我带她来到发现“小豆豆”的地方，“法布尔”连忙弯下腰，蹲在地上，仔细地观察了一会儿，说：这是蚕虫的卵。”他还告诉我，里面是空的，就说明蚕宝宝已经孵出来了，没有孵出蚕宝宝的便是硬硬的。每当蚕妈妈变成飞蛾后，就会产下卵，死掉或飞走。“法布尔”懂得可真多呀!
“法布尔”——我们班的小小“昆虫学家”，他真令人敬佩。你们知道我说的是谁吗?
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇9
我班有个大名鼎鼎的“法布尔”，大家都知道，法布尔是一个著名的昆虫学家，他家有个大花园，花园专门用来养昆虫，而我们这位“法布尔”，昆虫不是养在花园，而是养在小房间。
我像“法布尔”在捉蟋蟀。“法布尔”左一看，右一看，生怕会遗落一只蟋蟀。告诉你们哦，他的`手如同一张网，一把就是一只虫，没有一只虫可以从他手中逃脱。突然他发现一只蟋蟀，他慢慢地走向蟋蟀，用手慢慢伸过去，正当蟋蟀要逃脱时，他一把抓住。这时几只大蟋蟀蹦跳着过来好象不知道危险正在等着他似的。一眨眼，那几只就落入他的手中。这是“法布尔”想捉蚱蜢，于是小心翼翼地走向草丛，只见一只蚱蜢跑出来，不料聪明的蚱蜢居然从他的手中溜走了。“法布尔”火冒三丈，使出杀手锏，终于将蚱蜢们捉住了，然后心满意足地离开了。
下课时候，他看见蟋蟀正在打斗，想出来一个好玩的游戏—斗蟋蟀。于是一帮男生都围过来，于是，每人选了一只虫子，进行比赛。“法布尔”选的那只帅吧竟然百战百胜。朋友们都说佩服佩服……有次，他写得一篇有关昆虫的文章还被老师送去打印了呢！这些都是他的特点。于是，我们要用一颗爱的心去感受大自然给予我们的一切。去保护大自然中美好的一切。
哦，忘了告诉你们，我就是“法布尔”，让我们大家携手去呵护这神奇的大自然吧。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇10
夜很深，那盘玉月静静地卧在云层之上上，稀稀落落的星儿亮晶晶，皎洁的月光透过窗格撒了下来，撒洒在书桌上，在床上，撒在了那熟睡的人儿身上……
我趴在床上眯着眼欣赏着月色，怎么也睡不着，忽然一阵强大的吸力，把我吸进了另一个世界，我感到周围的时空支离破碎，我昏了过去……
再次醒来时，一张放大了数倍的脸出现在我的面前，我被吓得大惊失色，我这是到了巨人国？妈呀！这人看起来好可怕，那双祖母绿的眸子一动不动地盯着我看，看起来怪渗人的。我被看得浑身毛毛的，害怕地退后两步，小声小声，再小声地说：“你…你好啊，我…我，我叫楼芫祯。”紧接着一句法语从他口中吐出，我依稀听见他似乎在说：“妈妈，这只蜘蛛没死。”
我震惊了，我成蜘蛛了？我低头一看黑红黑红的毛布满全身，身下是一堆白花花的丝，唉，这个场景我总觉得似曾相识，对了，这不就是法布尔写的那只蜘蛛吗？难不成，难不成，他就是……我居然在这里遇见了法布尔！我兴奋极了，大声地呼唤着他的名字，想引起他的注意。咦？我怎么不会发出声音呢？
突然一声尖细的抱怨声传入我的耳边：“法布尔，我不是说了不准和蜘蛛玩，它有毒！”法布尔被他妈妈揪住了往外走，法布尔极不情愿地往外走着，走之前仍然不甘的看我眼，而他的.妈妈又折返了回来，一把抓住了我，往垃圾桶里一扔，顿时，我的世界一片黑暗……
当我再次睁开眼的时候，我又看见那张熟悉的脸庞，他正睁大着好奇的眼睛在端详着我呢！这一次，我知道与他相遇，我获得了重生……
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇11
这个星期天，我在书房里找书看，顺手拿起了一本《昆虫记》。这本书讲的是苍蝇的故事。苍蝇是多么恶心的东西啊，这个叫法布尔的大作家还来写苍蝇，我的好奇心被勾起来了，马上翻开了书本。才看了2页，我就舍不得放下了，编书的叔叔阿姨画的图片多漂亮啊，连原来那么丑那么恶心的苍蝇都变可爱了。法布尔写的苍蝇和我看见的不一样啊。那种叫丽蝇的苍蝇在大自然中还是个清道夫呢，会帮助地球清扫动物植物的尸体。真的是这样吗？我赶紧看了下去，原来苍蝇中也有好人啊，它们平时总是干坏事，想不到，也有做好事的时候。真的要谢谢法布尔爷爷，他的《昆虫记》让我知道了就算是害虫，也有对人类好的一面。
法布尔爷爷为了知道小虫子怎样来消耗垃圾，发动全村的小朋友给他送小动物的尸体。没多长时间，他家的`花园里就堆满了各种小动物的尸体，散发出的臭味让邻居们讨厌得要命。大家都不敢去他们家做客。可法布尔却天天坐在这些臭烘烘的东西边上，看苍蝇怎样来消灭这堆恶心的东西。我想起我站在垃圾箱旁边的时候，那个味道呆一会我就受不了了，法布尔爷爷不怕臭吗？我问妈妈，妈妈说：“你喜欢这本书吗？”“喜欢呀，真的很好看呢！”“为什么好看啊？”“法布尔爷爷把小虫子当成自己的朋友，还给它们取名字呢！”“就是呀，要是法布尔讨厌这些虫子，不经常观察它们，能写出来吗？”我真是佩服他呀，为了写出真实的东西，写出大家都爱看的书，不怕脏和累。
《昆虫记》我还没看完，但是我已经越来越喜欢这本书了，也越来越敬佩法布尔爷爷。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇12
《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家法布尔写的，法布尔很小的时候就表现出对昆虫极大的兴趣。放牧时，他常常入迷地观察昆虫的活动而忘了羊群;上小学时，他常因为口袋里装着鼓鼓的昆虫而受到老师父母的责备。
他成为一名昆虫学家后，有一天，法国国王要会见他。这天，跟随在国王周围的官员们都穿着雍容华贵的燕尾服和带银扣子的靴子，神态肃穆。法布尔不但忘记了自己正在皇宫里，也忘记了面前坐着的是国王，他竟用观察虫类的眼光来打量皇宫里的这些人以及他们的服饰。他想起了“鞘翅目”昆虫，兴奋地自言自语：“连颜色都像极了，是棕黑色的。”
法布尔的整个生活中，似乎只有昆虫。他走在路上，忽然看到一群蚂蚁搬动一只死苍蝇，就掏出放大镜进行观察。他一动不动地躺在野地里，农民上工时看见他躺在地上，收工时看见他仍然躺在原地不动，实在不能理解，都以为他是“中了邪”。他为了捉一只小虫，常常喘着粗气跟着虫子到处奔跑。有一次，他为了不伤害一只小虫子的脚，宁愿自己摔一跤。
晚年时，法布尔得了重病，躺在床上。看到窗台上几只小虫快被冻僵了，他便把它們放在自己的`怀里。后来昆虫苏醒了，法布尔高兴极了，他的病因此也有所好转。
《法布尔传》的作者在描写法布尔的葬礼时极为动人：蝴蝶立在灵柩上面，蟋蟀赶快从草中爬出，螳螂也来向他致哀。“他一生中最喜爱的是昆虫，而现在他所喜爱的昆虫也都留恋着他。”
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇13
我蹲在家门口，津津有味地看着蚂蚁搬东西；我站在花园里，目不转睛地盯着挥舞大刀的螳螂；我站在荷叶边，小心翼翼地看着小蜻蜓；我站在充满泥泞的小溪边，溪水里随处可见一堆堆黑色的小蝌蚪在嬉戏着……有一天妈妈对我说：“我帮你买一本《昆虫记》吧！”《昆虫记》就这样来到了我的手中。
我一收到书，便迫不及待地翻开了书，原来《昆虫记》是法国著名昆虫学家亨利·法布尔写的，几分钟我就被里面的情节吸引住了。法布尔和我一样非常喜爱昆虫，更喜欢观察昆虫，为了让更多的人了解昆虫，便把自己观察过的昆虫写成了《昆虫记》，书中展现了蜘蛛、蟋蟀、螳螂、蜜蜂、蜻蜓、蝉、蚂蚱等很多种类的昆虫，详细记录了昆虫的本能、习性、婚恋、繁衍、死亡……
我如饥似渴地读完了《昆虫记》这本书，我知晓了昆虫更多不为人知的事情，了解了昆虫世界更多的奥秘：蝉怎么长大成了歌唱家？蝉为什么能弹出那么动听的歌声呢？蜘蛛怎么捕获食物？蜘蛛网里藏着什么秘密吗？蜘蛛从哪里学到这种高深的几何学知识的呢？小蜘蛛怎么飞到各个地方？这一个个为什么，法布尔都用他那美妙生动的语言给我解答了。法布尔让我明白了“金蝉脱壳”是怎么回事，因为蝉变为成虫时要脱去一层壳，小蜘蛛会用丝线随着风飞到各个地方去，蜘蛛毫无次序又时时间断却会造出一个整齐的网，蜘蛛网中竟然蕴藏着高等几何学，这几何学却是蜘蛛生来就有的本领。
我再一次拿起《昆虫记》读了起来，法布尔像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地写，在我面前再一次呈现出五彩缤纷的昆虫世界！我再一次读完了《昆虫记》，法布尔，我十分崇敬您！法布尔前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，却始终没有放弃他的梦想，他的梦想是“拥有自己一片小天地观察昆虫”，他耗费了一生的'光阴来观察研究昆虫，他从荒石园中捧出这部《昆虫记》，一生专为昆虫写出了十卷的书，他正是有梦想有坚持有执着才写出了《昆虫记》！法布尔实现了他的梦想，法布尔让我明白：梦想不是向流星许个愿，坐在椅子上心里默默念叨就能实现的，梦想必须去努力去奋斗去坚持，才能实现！法布尔，我要向您学习，是您让我明白了实现梦想不是一朝一夕的事情，需要付出时间，需要付出辛勤，我会努力奋斗，实现我的梦想！
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇14
《蟋蟀的住宅》是法布尔写的。法布尔是法国的一位著名的昆虫学家。
他为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”。可他全然不觉。又有一次，他爬上果树观看螳螂的`活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
法布尔在普温斯教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蟋蟀的叫声，于是寻着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上去摘葡萄时看见他，到黄昏收工时，看见法布尔还躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就只看一块石头，简直是中了邪！其实他是在观察石头旁的蟋蟀。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为19世纪有名的科学家。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇15
“法布尔”俗称吴子祺，由于喜欢抓虫子，所以得到“法布尔”称号。每到盛夏，“法布尔”就带领自己创建的“法布尔小队”展开猎杀活动。每次，他都第一个冲上去，一把就抓住了蚱蜢。
记得有一次，他拿了一根管子，去抓蜘蛛。只见他轻轻地走到蜘蛛网前面，以迅雷不及掩耳的速度往蜘蛛网上一捅，蜘蛛就被“法布尔”关进了管子里面。之后，“法布尔”又往管子里放进一些水和洗手液，还用木棍搅拌，想调制成一种蜘蛛毒液。
吃完中饭，“法布尔”又带领捉虫小队出发了。由于这时学校校园整理绿化，园丁师傅在校园里用机器割草，蚱蜢全都无处藏身，纷纷从草丛里蹿跳出来了，露天里到处都是，所以非常好抓。我们一到操场，见此情景，大喜过望，不用“法布尔”吩咐，大家就捉蚱蜢的狂捉蚱蜢，杀蚱蜢的狂杀蚱蜢。这场“战争”，被“法布尔”杀死的蚱蜢不知道有多少只；被“法布尔”活捉的蚱蜢也不计其数。于是，“法布尔”把这些活捉来的“战利品”统统装进管子里，继续泡制“毒药”。过了十几分钟以后，“法布尔”想看看“毒药”泡得怎么样了，打开管子，往外倾倒，居然把蚱蜢全部倒出来了，更没想到的`是，蚱蜢们不但没有死，反而全醒了。“法布尔”哪里肯放过它们，就把它们都五马分尸了。
操场上的草坪里再也没有蚱蜢出现。啊，“法布尔”，你真棒！
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇16
嘿！我是一只活泼可爱的小蟋蟀，我在昆虫界很出名，是因为我的唱歌和自己的住宅。
我有两个好朋友，一个叫欢欢，还有一个叫明明，我们天天在一起，一起吃、喝、玩、乐、睡，一直到了十月末，我们才去建新房子。我们选来选去，最后在几个苣叶后选定了位置。开始工作了，我用前足扒土，用大腮的钳子咬去较大的土块，用强有力的后足踏地，后腿上长着两排锯似的东西，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。这项工作做得很快，我们钻在底下干活，如果身体感到疲劳，就会在未完成的家门口休息一会儿，头朝着天，触角特别无力地摆动着，一副很疲惫的样子。不久，我又钻了进去，用钳子和耙继续工作，后来，我们的休息时间逐渐加长。
洞穴已经有两寸深了，足够满足一时之需了。余下的事情可以慢慢地做，今天做一点，明天做一点，不断地将其加深，加宽。如果天气比较暖和，太阳射到洞口时，还可以看见我们抛出的泥土来。在春天尽情享乐的天气里，继续不已。我们蟋蟀多么认真勤劳呀！
住宅终于建好了，我们欢快地大叫。突然，警报声响起，我们从摄像头中看，是——我们想半天也没想出答案。明明和欢欢让我这个当哥哥的`去看看，我只好听它们的，穿上铠甲，带上宝剑，跑出住宅，仔细一看，啊，这不是大名鼎鼎的昆虫学家法布尔吗？
“欢迎欢迎！热烈欢迎！”我兴奋地叫道。
“你好!我们能交个朋友吗？”法布尔彬彬有礼。
“好呀！”
“不过，你得先把你的住宅给我看看？”
“为什么？”
“因为我可以把它记录下来，给很多人看，这样，你们不仅在昆虫界出名，而且在全人类都知道你们很出名呢！”
“好吧，你们人类真麻烦，长这么大。”我只好递给法布尔一颗“变小丸”，“把这个吃了吧，你就会和我一样大了”。
法布尔吃了以后，真的变小了。变小之后，法布尔左顾右盼：“你家在哪里?”我当起了导游，欢欢和明明去放哨。我叫法布尔跟着我，边走边介绍：“我们选择住宅很认真，一定是排水优良的地方，比如我的家，在青草丛中，只要稍稍注意，你就可以在那丛中发现一个倾斜的隧道，它最多有九寸深，一指宽。隧道都有草叶半遮半掩，从远处看，是很难发现的。当我们出来吃青草时，决不吃这里的草。我家的内部并不豪华，但墙壁很光滑，住宅的底部就是卧室，这个地方装饰稍微精细一点，宽敞一些。大体上讲，这是一个很简单的住所，非常清洁，也不潮湿，一切符合标准。”法布尔听着，看着，还记录着……
我们出来时，天色已晚。我给了法布尔“变大丸”，说了一声“再见！朋友。”法布尔吃了以后，恋恋不舍地离开了。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇17
单单从《昆虫记》中，就可以了解到大半个法布尔。
首先，他为了研究科学，不辞辛苦。比如，这本小小的《昆虫记》，他花了三十年才完稿。翻译后约38万字，还是被压缩过了。虽然这对于普遍的书籍来说，不算多，但是，这些对于昆虫的细腻的描写来说，已经是太多了。这其中充满了多么的艰辛啊!再比如，在研究一大堆奇奇怪怪的食粪虫时，他坚持观察，还把“粪球”比作“发酵后的面包”，“葫芦”，非但没让人恶心，反而能让人津津有味地读下去。
其次，他很细心，有科学的探究精神。在研究"红蚂蚁是靠什么来识别方向"时，法布尔发现红蚂蚁有原路返回的特点，所以他用红蚂蚁做实验，先把白石子铺在路上，排除了味觉使其返回的可能。然后，又冲水，进一步排除了气味对其的影响。第三次又放了许多薄荷叶，掩盖了气味。但是，它们还是原路返回了，完全排除了嗅觉的可能性。紧接着，他又把几张纸紧密地贴在地面上，蚂蚁们开始犹豫了。因此他得出了蚂蚁是靠视觉和记忆力原路返回的。然后，他又研究了蛛蜂的特性，发现了蛛蜂也和蚂蚁一样，看一眼就能辨别蜘蛛的方位。尽管这个结论后来被证明是错误的，但我们还是佩服他的科学探究精神，值得被世人所推崇。
最后，他文学也不错，并且他还有不错的人文素养。比如把昆虫给人格化是他的一个主要特征。把红蚂蚁比作亚马逊人，把屎壳郎比作面包师，可能也没别人了吧!再比如，他的描写功夫也很到家。描写豌豆象时，“情侣们正在一起举行婚礼呢……它们这样日复一日地寻欢作乐，直到成熟，死亡……幼虫刚出来时，全身苍白，头戴黑帽。它找到了合适的.地方后，就在豆荚上咬出一个小孔。”真是位文学功底深厚的科学家。
其实，我们只认识了一个二维的法布尔，不是一个三维的法布尔。他在另外一本《趣味化学》中，化身为一个化学家，作为"保罗叔叔"，他介绍了一系列和氧、氢有关的实验。在《天空记》中，他又摇身一变，成了一位天文学家。
所以，从他身上学到的，不仅是简单的二维的科学家，而是一个立体的充满着神奇的三维的法布尔。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇18
翻开《昆虫记》，一个个文字在眼前跳跃，越过它，我看见了一个不一样的法布尔。
在描写蝉和蚂蚁乞讨粮食的狼狈形象时。他用“头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上”来描写蝉的形象。短短几句，字字却如珠宝般缺一不可，将科学撒进了文学的沃野，生根发芽，开得旺盛，开出了深度。
正如法布尔自己所言：“你们探究死亡，而我却探究生命。”他常伏在地，一呆就是一整天，像艺术家般注视着昆虫的形状、习性、劳动、繁衍和死亡。用双眼去观察，用双耳去聆听。正是这样，他的文字处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。
法布尔为探究黑布甲装死的原因，不断地假设，反复地推理，严密地求证，最终得出真相。他严谨而又持之以恒的精神，使他投身于昆虫的世界，从而不断地思考，不断地有所收获。
闭上双眼，法布尔美妙的'文笔、尊重生命的心灵以及严谨、坚持的科学精神感染着我。他让我学会用笔点“活”每一个生命，用善良、尊重他人的心灵看待世间万物，更要不怕挫折与困难，懂得一路不断地创造与发现。
罗斯丹曾说：“这个大科学家像哲学家一般地想，美术家一般地看，文学家一般地感受而且抒写。”合上书，天已黑，他像一颗启明星，给我指引着前行的方向。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇19
近期，老师让我们看了一本书《昆虫记》。这本书是昆虫学家法布尔花费毕生的精力写的。刚开始我还没什么兴趣去看，可是看了没多久，我就喜欢上了这本书。
这部讲了法布尔对于虫子的疑问、实验、观察的书，内容也很丰富。
就说昆虫记重的.文章吧，题目就起到了画龙点睛的作用。比如说里面的《蝉和蚂蚁的寓言》、《粪金龟和公共卫生》……都让我眼前一亮，想去读一读。
题目要好，内容也要丰富、精彩。这样才能深受我们这些小朋友的喜爱。
在《昆虫记》里，有很多的好词佳句。法布尔本人细心、耐心、专心的观察，更是让我回味是最喜欢昆虫，其次是其他的东西吧无穷。
比如说《猫的故事》，这些就是法布尔喜欢的、关于其他的一些事。里面讲了法布尔在阿维尼翁的院子里发现了流浪猫“阿黄”和一只称作“祖先”的老猫的故事。这个故事让我很有感受，便在我脑海中有个疑问：“发达布尔是不是还喜欢昆虫以外其他的一些东西呢？”我想，有可能他是最喜欢昆虫，其次是其他的一些东西吧。
这部昆虫学的经典巨著，不知你们有没有看过，但是我相信，你们也会喜欢这这部书的！
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇20
《法布尔传》写的是一个叫法布尔的天生善良、爱昆虫的BOY，正在他享受昆虫的世界时却遭到了家人的强烈反对，因为父母所以他不能再与他的“小伙伴”一起玩耍了，爸爸、妈妈一直以为昆虫会伤害他的身体，法布尔就乘着自己在放鸭子的时候去在小河边、在草丛中、在树上都有昆虫的足迹，他就会不惜一切代价的去捕捉，他爱那些可爱、迷你的小虫子、美丽的`石头。他在幼年的时候，就非常的喜欢于大自然亲密的接触，逐渐形成了观察植物和昆虫的习惯了。我记得书中写过他儿时的梦想：就是想要拥有一个自己的野外的实验室。几十年后他的梦想终于幻想变成了事实。他得到了一片土地这里长满了千姿百态的植物有偃卧草、刺桐花、还有西班牙的牧菊，那里还拥有许许多多的蜜蜂有黄蜂、泥水匠蜂、白腰蜂。 法布尔一生的成功不是天上掉下来了而是用自己的实力挣来的。你们仔细想一想这要花费多少心血和汗水呀!
读完了《法布尔传》我若有所思一个瘦小的男孩居然会一直坚持到成功，可见，成功会出现在任何人的身上只要你一直努力去做就一定会实现梦想。
法布尔写的《昆虫记》中告诉我们人要学会“拥抱”大自然，大自然的秘密是永无止境的与学习一样。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇21
在塞里尼昂的一座荒芜小园中，它的主人——法尔布，一个不高大的男人，兴致勃勃地翻开贫瘠土地上的石头，寻找他的乐趣所在。
40年，他如一日。黄蜂的地宫、蝉的地穴，蟋蟀的琴音、蝈蝈的高歌，拴住他的心，令他流连。美丽的.大孔雀蝶，为爱无畏风雨。为什么呢？他不舍地钻研。每发现昆虫们的一点小秘密，他就高兴得像个孩子。
荒石园，是承载他梦想与人生意义的乐园，是昆虫的乐园，也是他的乐园。在这里，他不会像其他昆虫学家，做开膛剖腹、肢解生命的残忍屠夫，他是昆虫声音的倾听者与爱护者。
你找到你的“荒石园”了吗？它或许也残破不堪，兴趣索然；或许富丽堂皇，器宇轩昂，或许有形，或许无质。但它们中所包含的你的快乐是同样多的。它是你的兴趣所在。
怎么去发现自己的荒石园呢？法布尔从小就被可爱的昆虫吸引，为了这些可爱的小生命为人们所熟识，他买下了乡间小镇的一处老旧民宅，美其名日：荒石园。不知疲倦地从事昆虫研究。听从自己的内心：你想要干什么。动起自己的双手：你将要怎么做。告诉自己：坚持，我能行！即使你的愿望很渺小，但“积跬步以至千里”。就算你的梦想无比远大，但“积小流以成江海”。每一件伟大的的事开始时，都是微不足道的。
勇敢地像法布尔一样，去寻找、去建设你的荒石园。也许它在别人眼中，只是一片荒芜贫瘠、残垣断壁，但在你眼里，它会是天堂。
法布尔愿为昆虫研究奉献一生，有人愿为保护敦煌壁画竭尽全力。我们为什么不能找到属于自己的一方天地？
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇22
今天是我担任法布尔助手的第一天，站在法布尔家门前，我的心中有些忐忑。一个衣衫褴褛、有着狮子般飘逸头发的法国人打开门，看着眼前这位还穿着睡衣睡裤的中年人，我无论如何也无法将他和想象中表情严肃、戴着厚厚镜片眼镜的学究形象的法布尔联系到一起。
今天的天气有些阴沉，虽然已是正午但天空中仍灰蒙蒙的，放眼望去，一片片的乌云占据了大部分视野。法布尔带我走进一片树林，边走边说道：“今天我们要观察的是蟋蟀的蜕皮过程，可能寻找的过程会有些艰难，但想要观察到昆虫最真实的样子，就必须这样！”我尽管表面上连连点头，但由于他有些凌乱的外表和对他能否坚持下去的怀疑，心中还是有些不以为然。
过了一会儿，法布尔突然停了下来，两只眼睛死死地盯住一片树叶，我刚要凑上去看看，他却立即离开了：“那是蟋蟀已经蜕下来的皮，估计是几天前蜕下的，蟋蟀应该早就离开了。”我观察了一下，果真如此，心中对法布尔逐渐认可了。
但是随着接连几次类似情况的出现，我变得有些不耐烦了，而法布尔却仍如同刚出发时一样仔细地寻找着。
眼看着时间不断逝去，天空突然下起了雨，而且越下越大，我喊到：“法布尔先生，下雨了我们赶紧往回走吧，再不”突然法布尔快速地捂住了我的'嘴，用手指了指一个方向，只见一只蟋蟀正缓慢地将身体从旧皮中拔出，但随着雨越下越大，小蟋蟀本就脆弱的身体变得更加无力支撑，眼看就要失败了，突然天上洒下了万道光芒，而小蟋蟀也仿佛受到了鼓舞，在一番努力之后，成功脱壳而出。
此时天空中晴空高照，万里无云，看着法布尔坚毅的目光和脸上洋溢着的微笑，我感受到了他对生命的尊重和热爱以及锲而不舍的科学精神，心中充满了敬佩。
跟法布尔学写作初二优秀作文 篇23
这一天，我正坐在椅子上津津有味地看《法布尔昆虫记》时。忽然眼前出现了一束绿光，刺的我眼睛几乎睁不开。绿光过后，我睁眼一看，发现我正在一块绿茵茵的草地上，周围不时有昆虫出没。
这时一个人走了过来，这个人真奇怪！头上戴着一顶棕灰色的`帽子，留着浓密的胡子，有一双充满智慧的眼睛，穿着灰色大衣和黑色长裤。他难道是著名昆虫学家法布尔？
他走过来和我握了握手：“你好！我叫法布尔。”我听了大吃一惊连忙说：“您好！很高兴认识你！”法布尔说：“我们现在处于一个原始森林外围，我要进去考察，你去吗？”我说：“当然去！”
于是，法布尔带我进了原始森林。突然，法布尔好像发现了什么，立刻用他随身带着的透明小盆扔了出去。又立刻跑了过去，我紧随其后。我看见一只特别大的大甲虫！法布尔说：“大甲虫名叫非洲大甲虫，我要把它作标本。”法布尔轻轻地掀开透明小盆，迅速抓住了非洲大甲虫，放进了背包里。我和法布尔继续考察，研究了蚂蚁，蜥蜴，大蟒蛇我们。原始森林里走了好几个小时，走出来的时候，天已经黑了。突然，一束白光闪过，我又回到了现实。
通过这次与法布尔的相处，我有一个小小的志向！长大以后也要像法布尔一样成为著名的昆虫学家！
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