2017广东高考地理地形复习单选题

　　高考是千军万马过独木桥，要想不被淘汰，就必须在高考地理考试中取得高分。下面是百分网小编为您整理的广东高考地理复习单选题，希望对您有所帮助!

2017广东高考地理地形复习单选题

　　广东高考地理复习单选题

　　1.关于内力作用和外力作用的叙述，正确的是(　　)

　　A.内力作用能量的来源主要是太阳能

　　B.人类活动改变地表形态，也属于外力作用

　　C.内力作用的进行十分缓慢，不易被人们所察觉

　　D.地表形态在内、外力相互作用下，不断发展变化

　　2.关于外力作用的叙述，正确的是(　　)

　　A.黄土高原是流水堆积而形成的

　　B.“U”型谷是风化作用形成的

　　C.冰川沉积物颗粒大小不分

　　D.我国南海诸岛是流水堆积而形成的

　　3.下列有关外力作用与地貌搭配正确的是(　　)

　　A.风化作用——冰斗、“U”型谷

　　B.侵蚀作用——沙滩海岸

　　C.搬运作用——沙丘、戈壁

　　D.堆积作用——河口三角洲

　　解析：第1题，内力作用的能量来自地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热能。人类活动并非自然作用，因而不属外力作用，内力作用中有的进行得很快，如火山爆发、地震等，有的则进行得极其缓慢，如地壳运动。第2题，黄土高原是风力堆积而成的，“U”型谷是由冰川侵蚀而成的，我国南海诸岛多为珊瑚岛，是由珊瑚遗体堆积而成的。第3题，冰斗、“U”型谷属侵蚀地貌，沙滩是堆积地貌，戈壁是风力侵蚀地貌，沙丘是风积地貌。

　　答案：1.D　2.C　3.D

　　4.表示搬运作用的是(　　)

　　A.①　　　　　　　　　 B.②

　　C.③ D.④

　　答案：C

　　5.表示固结成岩作用的是(　　)

　　A.② B.③

　　C.④ D.⑤

　　解析：选D。外力作用的表现形式相互关联，并且可以循环往复，其中⑤为过程的结束，①②为新一轮作用的开始，因此，⑤为固结成岩，③为搬运，④为沉积。

　　(2012·苏州测试)下图是喀斯特地貌示意图，读图完成6～7题。

　　6.喀斯特地貌发育的最基本条件是(　　)

　　A.岩石有风化裂隙 B.岩石中含有化石

　　C.岩石具有层理构造 D.岩石具有可溶性

　　答案：D

　　7.图中a、b、c地貌的形成原因是(　　)

　　A.流水侵蚀作用 B.化学沉积作用

　　C.化学溶蚀作用 D.风力侵蚀作用

　　解析：选B。喀斯特地貌发育的最基本条件是岩石具有可溶性，这样才能形成溶洞等喀斯特地貌。图中a、b、c地貌的形成原因是碳酸氢钙溶液分解成碳酸钙形成的，它属于化学沉积作用，其方程式为Ca(HCO3)2CaCO3↓+H2O+CO2。

　　高考地理简答题应试技巧

　　一、认真审题审图

　　认真审题审图可防止答偏题,审文字题时要特别注意条件、中心词、关键的修饰语。

　　如2002年高考广东卷第35题:地轴与黄道面的夹角会发生微弱的变动,据此讨论下列问题:(1)若此角度变大,北京的正午太阳高度和昼夜长短会怎样变化?(2)若此角度变小,则地球上太阳直射的范围和副热带高压的位置会怎样变化?好多同学没有看清条件,把条件中的“此角度”错误地理解成了黄赤交角,结果整个题就全答错了。

　　又如2002年高考广东卷第34题第(1)小题:图中用斜线标出的区域属于________(自然带),该自然带气候形成的主要原因是什么?不少学生没注意到中心词是“气候”,答出的是自然带的成因。再如平时练习中有这样一个问题:鲁尔区二战后经济地位逐渐下滑的内在原因是什么?据此应采取什么对策?结果好多学生没注意到修饰语“内在”,而把所有原因和对策都写上去了。

　　审图时要注意看清图中所有信息,因为图中有可能就隐藏了应答出的知识点。如这样一幅图:位于热带的海中有一小岛,岛上有温泉的符号,问岛上可开发哪些资源?有些同学没注意到温泉的符号就漏答了地热资源。

　　二、全面思考要回答的问题

　　认真思考答题的各个方面,是答好简答题的'保障,它可以防止漏答。

　　如题中要求分析原因的,就既要考虑自然原因,又要考虑人为原因;如题中要求分析对策的,则要对症下药。如由人为原因引起的我国南方山区恶性循环示意图,要你据图提出对策,如何让此区农业实现可持续发展。此问题产生的主要原因是人口增长快、人口素质低,那么,对策首先是控制人口增长、提高人口素质,其次才是根据山区的特点进行农业资源的综合开发,走立体农业的道路,等等。如要求对条件进行评价的,则注意既要讲有利条件,也要讲不利条件,如2004年高考江苏卷就要求同学们对江苏经济发展的条件进行评价,大部分同学只答了有利条件,而忘了回答不利条件。

　　三、答题用地理专业术语且条理清楚

　　题目审好了,回答问题的方面想全了,接下来就是要落实答题的知识要点。组织知识要点要做到层次鲜明、条理清晰、重点突出、简洁明了、字迹工整,同时还要做到术语专业。回答地理问题时有一大忌,就是不用专业术语,讲白话,这就违背了科学严谨的本质。

　　例如回答南昆线对西南地区经济发展的影响时,就应该运用“把西南地区的资源优势转化为经济优势”“把西南地区的资源优势和南部沿海的区位优势结合起来”等这些专业术语,这样就不会答错,且给评卷老师一个好印象,从而提高得分率。

　　要回答好高考地理简答题,除了遵循以上步骤外,根据目前高考试卷的评分标准,还应掌握以下技巧:

　　一是防漏答的技巧。回答简答题尽量少而精,不要重复啰嗦。但如果没有把握,怕把知识点漏答,根据目前高考简答题的评分标准,这时少答不如多答,把把握性大的知识点放在前面,把握性不大的知识点放在后面。

　　二是模糊的技巧。回答地理简答题要尽量做到具体详细,才能提高得分率。但如果没有把握的话可以适当地模糊,如2004年12月在印度尼西亚苏门答腊岛附近发生了强烈地震,并引发巨大海啸。如问苏门答腊岛为何多地震?如果你不清楚苏门答腊岛位于印度洋板块与亚欧板块之间,你可模糊解答:苏门答腊岛位于板块交界处,地壳不稳定,易发生地震。千万不要答成:苏门答腊岛位于亚欧板块与太平洋板块交界处,地壳不稳定,易发生地震。这样会自露马脚,影响得分值。

　　三是条理清楚的技巧。笔者在教学中发现,在很多地理简答题中,凡出现问“什么什么的原因”“什么什么优势”“什么什么问题的分析”等问题,回答问题的思路基本上很稳定,大多是从自然和社会经济两方面去分析回答,自然方面有“位置、气候、地形、河流、植被、土壤”等,社会经济方面有“工业、农业、交通、劳动力”等,一个方面答一段,这样条理清晰,脉络分明。千万不要自始至终只有一个段落,让评卷老师看不清你到底答了几点,这样很容易造成有些要点你答到了却得不到分。

　　四是套用课本的技巧。在很多情况下简答题的答案在课本中可以找到类似的情节,这个时候你就要尽量用课本中的话语去回答,得分率往往就比较高。如遇到这样的问题:我国东北老工业基地衰落的原因有哪些?振兴东北老工业基地可采取哪些措施?这类问题其实只要想一想我们在高一地理下册学习传统工业区中的鲁尔区时,就分析了其衰落的主要原因,综合整治的措施,这时只要套用课本上的几点,基本上就是正确的。