2017广东高考英语定语从句专项知识点

　　高考是千军万马过独木桥，要想不被淘汰，考前必须好好复习英语定语从句。下面百分网小编为大家整理的广东高考英语定语从句专项知识点，希望大家喜欢。

2017广东高考英语定语从句专项知识点

　　广东高考英语定语从句专项知识点

　　关系代词引导的定语从句

　　1) who, whom, that 这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下：

　　Is he the man who/that wants to see you?

　　(who/that在从句中作主语)

　　He is the man whom/ that I saw yesterday.

　　(whom/that在从句中作宾语)

　　2) whose 用来指人或物，(只用作定语，若指物，它还可以同of which互换).

　　例如：

　　Please pass me the book whose (of which) cover is green.

　　3) which, that 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等.

　　例如：

　　A prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside.

　　(which / that在句中作宾语)

　　The package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped.

　　(which / that在句中作宾语)

　　关系代词that和which 都可以指物，that 和Who 都可以指人，其用法区别：

　　不用that的情况：

　　a) 在引导非限定性定语从句时

　　(错)The tree, that is four hundred years old, is very famous here.

　　b) 介词后不能用

　　We depend on the land from which we get our food.

　　c) 多用who 的情况

　　①关系代词在从句中做主语

　　A friend who helps you in time of need is a real friend.

　　②先行词为those, people 时

　　Those who were either fools or unfit for their offices could not see the cloth.

　　③先行词为all, anyone, ones, one 指人时

　　One who doesn't work hard will never succeed in his work.

　　④在There be句型中There is a stranger who wants to see you.

　　⑤在被分隔的定语从句中

　　A new teacher will come tomorrow who will teach you German.

　　⑥在有两个定语从句的句子中，其一用who，其二用that,但若先行词后接两个以上的并列定语从句时，后一个必须重复前一个关系代词。

　　The student who was praised at the meeting is the monitor that is very modest and studies very hard.

　　There is a teacher who is always ready to help others and who enjoys what he does.

　　只能用that作为定语从句的关系代词的情况

　　a)在不定代词，如：anything, nothing, everything, all, much, few, any, little等作先行词时，只用that，不用which。

　　All that is needed is a supply of oil.

　　Finally, the thief handed everything that he had stolen to the police.

　　b)先行词有the only, the very, the just修饰时，只用that。

　　He is the very man that helped the girl out of the water.

　　c)先行词为序数词(the last)、数词、形容词最高级时，只用that。

　　The first English book that I read was "The Prince and the Pauper" by Mark Twin.

　　d)先行词既有人，又有物时。

　　He talked about the teachers and schools that he visited.

　　e)当主句是以who 或which 开始的特殊疑问句时，用that 以避免重复。

　　Who is the person that is standing at the gate.

　　f)关系代词在从句中做表语

　　He is not the man that he used to be.

　　高考英语二轮复习提分策略

　　1.单词

　　我们都知道，单词是提高英语成绩的基础条件。如果不认识的单词太多，想要提高成绩只能是黄粱美梦。所以，学生应该以大纲上的词汇为基础，记忆、理解并掌握其用法，特别要能够结合课文辨析其同根词，同义词，近义词，反义词等，注意词汇在语境中的应用。毕竟经过一段时间的学习，考生对课本上已经学过的内容应该烂熟于心。这样，即使有一些遗忘的词汇，也可以通过回忆课文的中文意思帮助记忆，更容易加深印象。另外，还要养成归纳总结单词、词汇和语句的良好习惯。既可以为写作和阅读打下基础，也能够夯实基础知识，对解答其他题目同样大有裨益，相辅相成，互相促进。

　　因此，考生们务必要坚持每天看单词表背单词或者按照课本年级顺序复习，并且在背诵的过程中做好标记，便于后面复习。

　　2.语法

　　语法是英语的骨架，也是完形，阅读和写作的前提。语法的掌握相对容易一些，而且可以在短期内通过强化取得突破。

　　语法部分应该系统复习，重点是掌握句法。可以把散落在教材各个单元的语法内容集中起来，搭建框架，整体把握高考语法的要求，同时做一些系统性的'语法专项训练，掌握基本规律，深刻体会其在语境中的使用，这样可以使语法知识在原来的基础上上一个台阶。另外，还要重视错题集的复习。重新复习原有的易错题目，时时处处注意查漏补缺，尤其是在考试之前重点复习一下，能起到事半功倍的效果。

　　3.完形和阅读

　　英语考纲非常重视实际使用英语能力的考查，主要考查考生的听说读写能力，其中最重要的是考查考生的阅读能力。高考对阅读题的要求有所提高，而且难度有逐年增加的趋势，字数长短不一，考查范围广泛。所以提高阅读要从一开始就有一个长期的、不间断的计划。在平时的学习中，要把课本内容吃透，最好是把课文背诵下来，或者在纸上翻译一遍，这样有助于准确理解文中出现的长难句，深刻领会课文背后作者的写作意图和文化背景。

　　4.作文

　　作文都有一定的标准，尤其是高分作文，这也决定了我们可以提前准备一些高分的写作材料，来组成自己的一些写作套路，或者写作模板。平时要注意英语语感的培养，积累教材或者课外读物中一些体现英语能力的高级句型，高级短语或者优美的英语句子，并按照不同的体裁分类，或者对以前同年级的真题作文进行分析，仿写不同的话题，这样就可以有针对性地进行准备。