百分网 > 教育 > 教育考试 > 高考 > 大学专业 > 《2018广东高考生物遗传和变异知识点》正文

2018广东高考生物遗传和变异知识点

百分网【大学专业】 编辑:子超 发布时间:2017-09-09 09:27:49

  高考是千军万马过独木桥,高考是人生中非常重要的考试。下面百分网小编为大家整理的广东高考生物遗传和变异知识点,希望大家喜欢。

广东高考生物遗传和变异知识点

  广东高考生物遗传和变异知识点

  1、DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化(即R型细菌转化是S型细菌)的物质,而噬菌体的各种性状也是通过DNA传递给后代的,这两个实验证明了DNA 是遗传物质。

  2、现代科学研究证明,遗传物质除DNA以外还有RNA。因是绝大多数生物(如所有的原核生物、真核生物及部分病毒)的遗传物质是DNA,只有少数生物(如部分病毒等)的遗传物质是RNA,所以说DNA是主要的遗传物质。

  3、碱基对排列顺序的多样性,构成了DNA分子的多样性,而碱基对的特定的排列顺序,又构成了每个DNA分子的特异性,这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。

  4、遗传信息的传递是通过DNA分子的复制(注意其半保留复制和边解旋边复制的特点)来完成的。

  5、DNA分子独特的双螺旋结构是复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。

  6、子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。

  7、基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈直线排列,染色体是基因的载体。

  8、基因的表达是通过DNA控制蛋白质的合成(即转录和翻译过程)来实现的。

  9、由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同,因此,不同的基因含有不同的遗传信息。(即:基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。

  10、DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序决定了mRNA中核糖核苷酸的排列顺序,mRNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序,氨基 酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性,从而使生物体表现出各种遗传特性。所以,生物的一切性状都是由基因决定,并由蛋白质分子直接体现的。

  高考生物选择题得分技巧

  (1)每一个生物选项都要认真研究,选出最佳答案,当某一选项不敢确定时,宁可少选也不错选。

  (2)高考身体时注意题干要求,让你选择的是“不正确的”、“可能的”还是“一定的”。

  (3)相信第一判断:凡已做出判断的题目,要做改动时,请十二分小心,只有当你检查时发现第一次判断肯定错了,另一个百分之百是正确答案时,才能做出改动,而当你拿不定主意时千万不要改。特别是对中等程度及偏下的同学这一点尤为重要。

  (4)做高考生物选择题的常用方法:

  ①排除法:根据高考生物题目中的信息和自身掌握的知识,从易到难,逐步排除不合理选项,最后逼近正确答案。

  ②赋值法:让某些生物量取特殊值,通过简单的分析、计算进行判断。它仅适用于以特殊值代入各选项后能将其余错误选项均排除的选择题。

  ③极限分析法:将某些生物量取极限,从而得出结论的方法。

  ④直接法:运用所学的高中生物概念和规律,抓住各因素之间的联系,进行分析、推理、判断,得出结果,确定选项。

  ⑤观察法:面对生物选择题,可以通过观察选项的异同、长短、语言的肯定程度、表达式的差别、相应或相近的生物规律和生物体验等,大胆的做出猜测,当顺利的完成试卷后,可回头再分析该题,也许此时又有思路了。

  ⑥熟练使用整体法与隔离法:分析多个对象时,一般要采取先整体后局部的方法。

  高考生物一轮复习指导

  一、指导思想:

  一轮复习主要按教材的编排顺序对知识点进行讲解,同时又要对一些章节和知识点进行整合,使其更具有系统性。在复习中要吃透《课程标准》和《考试大纲(新课标)》,特别是《考试大纲(新课标)》和近几年的高考题;要注意20XX年《生物考试说明》的变化。同时,要立足于教材,狠抓“三基”,突出主干知识,着眼于能力培养。要精细备课,根据知识的内在联系,搞好知识的串联,构建学科知识体系;要重视实验教学,加强探究性实验能力的培养;要突出“练为主线”的原则,精选练习题,精心讲评,加强对学生进行学习方法和解题思路的指导,加强对学生进行解题规范性的训练。

  二、复习策略:

  一轮复习涉及到多个方面、各个细节,归纳起来就是六个字:读、讲、练、测、评、补。

  (1)读:预习课本,发现问题。

  (2)讲:按知识体系,疏理知识,形成网络,提炼生物思想和方法,理清基本题型,讲清解题方法。

  (3)练:精选习题,学生训练,掌握知识,形成技能。强调控制数量,讲求质量,不避陈题,特别是经典题,这也是今年江苏高考题的信号。

  (4)测:进行单元测试,定时练习、查漏补缺。

  (5)评:全批全改、统计问题、课堂讲评。

  (6)补:及时纠错、矫正练习、二次过关。对作业中出现错误的学生一定抓好错误订正,错题再测的工作,以提高复习的实际效果。

  三、注意事项:

  在第一轮复习中应避免的几个问题:

  1.照本宣科,重复讲解。

  2.忽视“三基”,拔苗助长,搞偏、难、怪题。

  3.一味填鸭讲解,不注重学生练习。

  4.练习只讲进度不讲质量,不能举一反三。

  5.只讲题,不讲教材,忽视对知识体系的构建。

  6.过分注重学科间综合及社会热点问题。

  7.对生物学原理、规律、方法等死记硬背,不注重对生活实际问题的灵活运用。

  经过第一轮复习,尽量使学生掌握了高中生物学的基本知识和基本技能,提高学生的学科内综合能力,使学生对生物学的整体认识达到了一个新的水平,即综合观察问题、解决问题、分析问题的能力得到了提高。

 

猜你喜欢:

1.2018年高考生物知识点

2.2018广东高考生物易错知识点

3.2018广东高考生物十项经典结论

4.2018广东高考生物全国卷分析

5.2018广东高考生物高频考点有哪些

Copyright © 2010-2017 乾程互联科技(广州)有限公司版权所有 All Rights Reserved

百分网 版权所有 粤ICP备17065803号-2